AVALIAÇÃO FINAL- TOPICOS ESPECIAIS

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04/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Erika Lenira Paes (2540880)
Disciplina: Tópicos Especiais (TE2015)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655403) ( peso.:3,00)
Prova: 25707951
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Empresários e empregadores apresentam argumentos no sentido de que a geração de emprego
formal, e até a abertura de empresas, no Brasil, são dificultadas diante dos custos que as leis
trabalhistas acabam acarretando. Nesse cenário, ganham espaço as ideias de terceirização dos
postos de trabalho. Sobre a terceirização, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Não é um processo permitido no Brasil, sendo observado apenas em países desenvolvidos.
 b) É um processo onde a empresa aumenta a sua produção de bens ou serviços utilizados em
sua produção.
 c) É o processo pelo qual uma empresa deixa de executar uma atividade, transferindo para
trabalhadores informais.
 d) É o processo pelo qual uma empresa deixa de executar uma ou mais atividades realizadas
por trabalhadores diretamente contratados e as transferem para outra empresa.
2. Quando se pensa em regime democrático e na sua implementação, buscam-se estratégias
mínimas essenciais. Essa implementação só é possível se houver quatro condições básicas
para o regime democrático acontecer. Sobre o contexto, analise as afirmativas a seguir:
I- Para escolher seus governantes, os eleitores recebem o direito ao voto, através das eleições.
II- Para ocorrer um regime democrático, são necessárias as eleições. Estas não necessitam ser
periódicas, podendo ser designadas de acordo com a vontade do povo. 
III- Expressar-se faz parte do contexto e, neste sentido, a formação de partidos políticos resulta
na garantia de direitos.
IV- Uma das condições básicas para acontecer o regime democrático é a acessibilidade
informacional das ações políticas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) Somente a afirmativa IV está correta.
 d) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
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3. Da visão dos direitos humanos e do conceito da cidadania fundamentado no reconhecimento
das diferenças e na participação dos sujeitos decorre uma identificação dos mecanismos e
processos de hierarquização que operam na regulação e produção de desigualdades. Essa
problematização explicita os processos normativos de distinção dos alunos em razão de
características intelectuais, físicas, culturais, sociais e linguísticas, estruturantes do modelo
tradicional de educação escolar. Tais questões ratificam a necessidade de novas posturas
docentes, de modo a atender à diversidade humana presente na escola. Sobre o exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Desenvolver atividades que valorizem o conhecimento historicamente elaborado e aplicar
avaliações criteriosas para aferir o desempenho dos alunos.
( ) Instigar ou compartilhar as informações e a busca pelo conhecimento de forma coletiva, por
meio de relações respeitosas, aceitas pelos diversos posicionamentos dos alunos.
( ) Realizar práticas avaliativas que evidenciem as habilidades e competências dos alunos,
instigando esforços individuais.
( ) Utilizar recursos didáticos diversificados, que busquem atender às necessidades de todos e
de cada um dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - V - V.
 d) V - F - V - V.
4. Mesmo tendo uma relação de emprego, a atividade informal é preocupante. O trabalhador não
conta com benefícios importantes quando sofre um acidente ou adquire uma doença
ocupacional. A falta de emprego e o excesso de burocracia para consolidar o próprio negócio
levam empregador e empregado a procurarem a informalidade. Sobre o trabalho informal,
assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Geralmente apresenta elevado montante de capital envolvido.
 b) Envolve intensa dedicação de mão de obra, de caráter temporário.
 c) Inclui as atividades que ocorrem de forma coletiva e em estruturas suprafamiliares, a
chamada economia solidária.
 d) Ocorre nas experiências de trabalho artesanal e prestação de serviços.
5. A tecnologia está em todos os meios, seja científico, cultural ou social. Portanto, a tecnologia
está amplamente disseminada, pois o homem não se vê mais sem o uso de tecnologia, que
facilita, medeia e auxilia em muitos processos. Sobre tecnologia, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando tratamos de tecnologia, logo se pensa em tecnologia de ponta, como
nanotecnologia, porém, a própria transformação das peles de animais em roupas e o uso do
fogo são exemplos de tecnologia. 
( ) A capacidade de produção de tecnologia também diferencia os países desenvolvidos dos
em desenvolvimento.
( ) Ao tratarmos de tecnologia, podemos pensar em sondas espaciais, nanotecnologia e
informática, pois a tecnologia surgiu a partir dos grande avanços científicos, e está presente de
forma recente na história do ser humano. 
( ) A tecnologia pode ser entendida como a aplicação dos conhecimentos científicos à
produção em geral.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
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 b) V - V - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) F - V - F - F.
6. A arte pode ser definida a partir de três concepções: do fazer, do conhecimento e da experiência
com o sensível, podendo ser representada pelas artes visuais, artes cênicas, música e dança. A
arte desenvolvida a partir de um conhecimento acadêmico, e que está dentro de lugares como
galerias de arte e museus, pertence a qual cultura?
 a) De massa.
 b) Erudita.
 c) Estética.
 d) Popular.
7. Um ecossistema é uma unidade que inclui todos os organismos em uma dada região,
interagindo com o ambiente físico, com suas características físico-químicas, e as inter-relações
entre ambos. Os ecossistemas são complexos, sendo formados por muitos fatores bióticos e
abióticos que se inter-relacionam. Sobre os fatores abióticos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Vegetais e animais.
 b) Vegetais e solo.
 c) Água e algas.
 d) Solo e água.
8. À medida que a população mundial aumenta, cresce também sua capacidade de intervir na
natureza. Nesse contexto, chamamos de produção sustentável a maior taxa em que podemos
utilizar um recurso renovável indefinidamente sem reduzir sua oferta. No entanto, a população
mundial vem crescendo muito e o consumo de recursos e geração de lixo e resíduos também.
Como resultado de tudo isso, temos a degradação ambiental, com perdas da biodiversidade, da
vida animal e vegetal, tanto terrícolas quanto aquáticas. Portanto, devemos aprimorar o
desenvolvimento sustentável. Sobre a denominação da dimensão da sustentabilidade que
implica em ações que respeitem a biodiversidade, permitindo o equilíbrio dos ecossistemas,
assinale a alternativa CORRETA:
 a) Sustentabilidade social.
 b) Sustentabilidade política.
 c) Sustentabilidade geográfica.
 d) Sustentabilidade ecológica.
9. O conjunto de serviços, infraestruturas e instalações operacionais de abastecimento de água
potável e esgotamento sanitário, bem como o manejo das águas pluviais urbanas, é um tema
que vem sendo discutido amplamente na atualidade. Apesar do aumento, nos últimos anos, dos
investimentos e programas, o problema em tais serviços ainda não foi resolvido em níveis
aceitáveis. Uma das formas nas quais podemos identificar problemasneste conjunto de serviços
é quando se multiplicam as doenças causadas pelo ambiente. Com base no exposto, assinale a
alternativa CORRETA que apresenta esse conjunto de serviços:
 a) Saneamento básico.
 b) Coleta urbana.
 c) Abastecimento de água potável.
 d) Drenagem.
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10.Analise as regiões a seguir:
Na Região Sudeste, os principais elementos da cultura regional são: Festa do Divino, festejos
da Páscoa e dos santos padroeiros, congada, cavalhadas, Bumba meu boi, Carnaval, peão de
boiadeiro, dança de velhos, batuque, samba de lenço, festa de Iemanjá, Folia de reis, caiapó. A
culinária do Sudeste é bem diversificada e apresenta forte influência do índio, do escravo e dos
diversos imigrantes europeus e asiáticos. Entre os pratos típicos se destacam a moqueca
capixaba, pão de queijo, feijão-tropeiro, carne de porco, feijoada, aipim frito, bolinho de
bacalhau, picadinho, virado à paulista, cuscuz paulista, farofa, pizza etc. 
A Região Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes portugueses, espanhóis e,
principalmente, alemães e italianos. As festas típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a
Oktoberfest (alemã). Também integram a cultura sulista: o fandango de influência portuguesa; a
tirana e o anuo, de origem espanhola; a festa de Nossa Senhora dos Navegantes, a congada, o
Boi-de-mamão, a dança de fitas, boi na vara. Na culinária, estão presentes: churrasco,
chimarrão, camarão, pirão de peixe, marreco assado, barreado (cozido de carne em uma panela
de barro), vinho.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/geografia/diversidade-cultural-no-
brasil.htm>. Acesso em: 3 ago. 2015.
 a) A diversidade e as diferenças culturais não são apenas o que se vê a olho nu, mas também a
cultura construída socialmente, por um período longo, construídas pelas relações pessoais,
assim como sociais, mas nem sempre é de comum acordo.
 b) Pode-se dizer que a diversidade em sua totalidade engloba uma única cultura no território
inteiro do Brasil.
 c) A cultura da diversidade das regiões do país se destaca apenas pela cor da pele, raça e
religião.
 d) Sobre a diversidade pode-se dizer que é uma mudança de culturas combinadas entre várias
raças, clero, religião e sociedade, desenvolvendo motivos para mudanças sociais.
11.(ENADE, 2014) As mulheres frequentam mais os bancos escolares que os homens, dividem seu
tempo entre o trabalho e os cuidados com a casa, geram renda familiar, porém, continuam
ganhando menos e trabalhando mais que os homens. As políticas de benefícios implementadas
por empresas preocupadas em facilitar a vida das funcionárias que têm criança pequena em
casa já estão chegando ao Brasil. Acordos de horários flexíveis, programas como auxílio-creche,
auxílio babá e auxílio-amamentação são alguns dos benefícios oferecidos. Considerando o texto
e o gráfico, avalie as afirmações a seguir.
I- O somatório do tempo dedicado pelas mulheres aos afazeres domésticos e ao trabalho
remunerado é superior ao dedicado pelos homens, independentemente do formato da família.
II- O fragmento do texto e dos dados do gráfico apontam para a necessidade de criação de
políticas que promovam a igualdade entre os gêneros no que concerne a tempo médio dedicado
ao trabalho e remuneração recebida.
III- No fragmento de reportagem apresentado, ressalta-se a diferença entre o tempo dedicado
por mulheres e homens ao trabalho remunerado, sem alusão aos afazeres domésticos.
É correto o que se afirma em:
FONTE: http://www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 30 jul. 2013.
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 a) II e III apenas.
 b) III, apenas.
 c) I, apenas.
 d) I e II, apenas.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
12.(ENADE, 2010) A charge a seguir visa:
 a) Mostrar a quantidade de partículas em suspensão na atmosfera, cuja concentração
representa transtorno ambiental.
 b) Apontar para possíveis ações estratégicas de conservação e de uso sustentável de recursos
naturais.
 c) Alertar para a necessidade de ações mais eficazes de controle da poluição ambiental.
 d) Apresentar um desequilíbrio irreversível causado no ecossistema pela ação predatória do ser
humano.
Tópicos Especiais Tópicos Especiais u01t03q01u01t03q01
https://www.youtube.com/watch?v=AMvrNy0CxF0
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