apol 1 Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil

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Questão 1/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil 
Segundo o conteúdo trabalhado na Rota de Aprendizagem da Aula 02, mesmo o capitalismo tendo características 
universais, há diferenças em seu desenvolvimento dependendo do país ou região estudada. 
Considerando essa discussão apresentada, assinale a alternativa correta: 
Nota: 20.0 
 
A Temos países mais desenvolvidos econômica e socialmente, a exemplo da França, dos países da América Latina e/ou do continente 
africano; 
 
B Temos países mais desenvolvidos econômica e socialmente tanto do ponto de vista da acumulação do capital quanto do ponto de vista do 
consumo a exemplo da França; 
Você acertou! 
Está correta a alternativa “b”. Alguns países alcançaram o desenvolvimento econômico e social devido a questões históricas e sociais internas 
conforme visto na Rota de Atividades da Aula 02. 
 
C Temos países menos desenvolvidos econômica e socialmente, a exemplo da França, dos países da América Latina e/ou do continente 
africano; 
 
D Temos países mais desenvolvidos economicamente mas não socialmente tanto do ponto de vista da acumulação do capital quanto do ponto 
de vista do consumo a exemplo do continente africano; 
 
E Temos países mais desenvolvidos econômica e socialmente tanto do ponto de vista da acumulação do capital quanto do ponto de vista do 
consumo do qual o exemplo da França não corresponde a essa realidade; 
 
Questão 2/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil 
Considerando a própria indagação abordada na Aula 02, em relação as particularidades do desenvolvimento do 
capitalismo nos diferentes lugares do mundo, classifique as afirmativas abaixo em V (verdadeiras) ou F (falsas) em 
relação a abordagem teórica sobre a via clássica e a via prussiana (Marx, 1848) e (Marx & Engels,1999): 
( ) Via clássica: ruptura de caráter revolucionário com as antigas estruturas sociais; via prussiana: ascensão da 
burguesia enquanto classe dominante dá-se por meio de uma reforma modernizadora utilizando-se do aparelho do 
Estado. 
( ) Via clássica: rupturas de caráter revolucionário com as antigas estruturas sociais; via prussiana: inexistência 
de rupturas de caráter revolucionário. 
( ) Via clássica: não ha rupturas de caráter revolucionário com as antigas estruturas sociais; via prussiana, 
ascensão da burguesia enquanto classe dominante dá-se por meio de uma reforma modernizadora utilizando-se do 
aparelho do Estado. 
( ) Via clássica: rupturas de caráter revolucionário com as antigas estruturas sociais; via prussiana: existência de 
rupturas de caráter revolucionário. 
 
Assinale agora, a afirmativa que apresenta o correto preenchimento da coluna acima, de cima para baixo: 
Nota: 20.0 
 
A V, V, V, F; 
 
B V, V, F, F; 
Você acertou! 
Está correta a alternativa “b”. A via clássica e via prussiana possuem características históricas diferentes, conforme mostrado nos exemplos do texto. 
 
C V, F, V, V; 
 
D V, V, F, V; 
 
E F, F, V, V. 
 
Questão 3/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil 
Há diferentes vias do desenvolvimento do capitalismo, de acordo com as características manifestadas no processo 
histórico de sua formação”, é a citação apresentada na Rota de Atividade da Aula 02. Na sequencia, o texto 
apresenta a via clássica, conforme descrito na obra Manifesto do partido comunista (Engels; Marx, 1999) e a via 
prussiana na obra A burguesia e a contrarrevolução, de Karl Marx (1848). 
Analise, a seguir, as duas vias apresentadas e as formas de poder da classe dominante: 
 
I - Nesta via, a formação da classe dominante, portanto a ascensão da burguesia, dá-se por meio de alianças com 
outros setores, como o campesinato, a pequena burguesia e as classes populares urbanas, a fim de destituir de 
poder a nobreza feudal. 
 
II - Uma das marcas desta via de desenvolvimento é a inexistência de rupturas de caráter revolucionário. A 
ascensão da burguesia enquanto classe dominante dá-se por meio de uma reforma modernizadora utilizando-se do 
aparelho do Estado. 
 
Agora assinale a alternativa que apresenta a análise correta: 
Nota: 20.0 
 
A O conceito I está relacionado a via prussiana e o II a via clássica; 
 
B O conceito I está relacionado a via clássica e o II a via prussiana; 
Você acertou! 
Está correta a alternativa “a”. Ambos os conceitos referem-se as vias correspondentes. 
 
C Nenhum dos dois conceitos trata das vias abordadas no texto; 
 
D Ambas tratam da mesma via de desenvolvimento do capitalismo; 
 
E Ambas tratam da via de desenvolvimento do capitalismo, mas estão incorretas; 
 
Questão 4/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil 
Para compreendermos o desenvolvimento do capitalismo no Brasil, nos reportamos ao teórico Florestan Fernandes 
(2009) em que discorre com mais detalhes o papel da burguesia brasileira neste processo. Segundo o texto de 
Rota de Aprendizagem da Aula 02, na análise do autor há uma partilha dos processos de acumulação realizada 
entre os setores brasileiros e estrangeiros sendo que por vezes as necessidades estrangeiras podem se sobrepor 
às nacionais. 
 
A partir da visão deste autor sobre o papel da burguesia local, complete as colunas com V ou F: 
( ) A burguesia brasileira aparece mais fragilizada frente à burguesia internacional. 
( ) A burguesia brasileira aparece mais fragilizada frente à burguesia internacional, mas apoia o trabalhador que 
faz greves. 
( ) Temos uma burguesia frágil, dominada pelos setores internacionais. 
( ) Temos uma burguesia frágil, dominada pelos setores internacionais, mas que propões rupturas para o bem do 
trabalhador. 
 
Agora assinale a alternativa que apresenta o correto preenchimento: 
Nota: 20.0 
 
A V, V, V, F; 
 
B V, V, F, F; 
 
C V, F, V, F; 
Você acertou! 
Está correta a alternativa “c”. 
 
D V, V, F, V; 
 
E F, F, V, V. 
 
Questão 5/5 - Classes Sociais e Movimentos Sociais no Brasil 
Acerca do modo de produção capitalista, relacionado à exploração da classe trabalhadora, leia a referência de texto 
da Rota de Aprendizagem da Aula 02: 
É da exploração e expropriação do trabalho que se extrai a mais-valia e com isso ocorre o processo de 
acumulação, elementos estes universais do capitalismo. Porém, de acordo com Florestan Fernandes (2009) as 
formas da exploração e expropriação assumem particularidades no tempo e no espaço, como em países de 
capitalismo dependente, como o Brasil. 
Analise o texto acima destacado e selecione a afirmativa que apresenta a correta interpretação: 
Nota: 20.0 
 
A Para a classe trabalhadora, no caso brasileiro, há um superexploração que se realiza em jornadas mais intensas e menor remuneração e 
uma superexpropriação desta classe exposta de forma vulnerável e degradante de trabalho; 
Você acertou! 
Está correta a alternativa “a”. No caso brasileiro, como explica Florestan Fernandes, a classe trabalhadora experimenta um processo de 
superexploração, horas de trabalho intenso e extenso e, superexpropriação em condições de trabalho desumano. 
 
B Para a classe trabalhadora, no caso brasileiro, há uma superexploração que se realiza em jornadas menos intensas e maior remuneração e 
uma superexpropriação desta classe exposta de forma vulnerável e favorável de trabalho; 
 
C Para a classe trabalhadora, no caso brasileiro, há uma superexploração e há uma superexpropriação que ocorrem em determinados 
períodos do capitalismo. 
 
D Para a classe trabalhadora, no caso brasileiro, a superexploração se realiza em jornadas menos intensas e maior remuneração e a 
superexpropriação desta classe que ocorrem quando há desemprego; 
 
E Para a classe trabalhadora, no caso brasileiro, experimenta um processo de superexploração e superexpropriação do trabalho, porém 
compensada com salários dignos;