DP Psicologia da Educação semana 6

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DP – PSICOLOGIA – SEMANA 6
Pergunta 1 
A concepção de afetividade, proposta por Wallon, inclui as seguintes manifestações:
	
	Amor, Ódio e indiferença 
	
	Resiliência, Sentimentos e Medo 
	
	Afetos, Aceitação e Ódio 
	
	Emoções, Sentimentos e Paixões 
	
	Medo, Recusa e Afeição 
 
Pergunta 2 
O projeto Langevin-Wallon visava a reformulação do ensino francês, objetivando uma educação e uma sociedade mais justas. Com referência na leitura do texto-base, as ações propostas pelo plano repousam sobre quatro princípios. Quais são eles?
	
	Gestão democrática e participativa, liberdade e ustiça. 
	
	Ética, Cidadania, Liberdade e Fraternidade 
	
	Democracia, Ensino Presencial, Cultura e Solidariedade 
	
	Justiça, Dignidade igual de todas as ocupações, Orientação e Cultura Geral. 
	
	Função social do professor, Escola Inclusiva, Democracia e Políticas Públicas para a formação docente 
 
 
Pergunta 3 
O texto-base aponta que na teoria psicogenética de Wallon o eixo principal no processo de desenvolvimento é a integração em dois sentidos. Quais são esses sentidos?
	
	Integração Afetiva-emocional e Integração Sócio-cultural 
	
	Integração pensamento - linguagem e Integração Motora-Cinestésica. 
	
	Integração da personalidade e Integração sujeito-meio-objeto. 
	
	Integração organismo-meio e Integração cognitiva-afetiva-motora 
	
	Integração sensorial e Integração Motora-Cinestésica 
 
Pergunta 4 
No texto-base “Afetividade e processo ensino-aprendizagem: contribuições de Henri Wallon”, qual é a conceituação de emoção?
	
	É a expressão representacional da afetividade, podendo ser demonstrada por meio da mímica ou da linguagem. 
	
	É o autocontrole do indivíduo que não surge antes do estágio do personalismo. 
	
	É um estado afetivo, comportando sensações de bem-estar ou mal-estar que tem um começo preciso, está ligado a um objeto, tem duração relativamente breve e inclui ativação orgânica. 
	
	É uma expressão secundária presente nos indivíduos e interfere pouco no desenvolvimento cognitivo. 
	
	É a capacidade do ser humano de afetar e ser afetado pelo mundo externo e interno, por meio de sensações agradáveis ou desagradáveis. 
 
Pergunta 5 
Qual dos itens abaixo, traz características do estágio categorial (6-11 anos), proposto por Wallon?
	
	A criança adquire a fala e a marcha e se volta para o mundo externo para um intenso contato com os objetos. 
	
	A criança se descobre diferente de outras crianças e dos adultos. 
	
	A criança expressa sua afetividade por meio de movimentos desordenados e o recurso de aprendizagem nesse estágio é a fusão com o outro. 
	
	A criança organiza o mundo em categorias, o que também possibilita uma melhor compreensão de si mesmo