FILOLOGIA FINAL DISCURSIVA

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Disciplina: Filologia Portuguesa (LET40) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Discursiva) - Individual FLEX ( Cod.:512334) ( 
peso.:4,00) 
Prova: 15973126 
Nota da 
Prova: 
4,50 
 
1. No que diz respeito à formação da língua portuguesa, em grande parte, esta 
originou-se do latim, a língua falada em toda a extensão do Império Romano. O 
latim foi a língua falada na região central da Itália, o Lácio, mas não era a única 
língua. Esse é o princípio da história da língua portuguesa. Antes de os estudos 
sobre a língua se expandirem, havia uma teoria chamada evolucionista. Disserte 
sobre a teoria evolucionista e a crítica a ela direcionada. 
Resposta Esperada: 
A teoria evolucionista já é considerada obsoleta. Ela entendia que a língua sempre 
estava em evolução. Assim, o português brasileiro (PB) é uma versão mais evoluída 
em relação ao português europeu (PE). Essa teoria surgiu no auge da teoria de 
Darwin e, ainda, do movimento nacionalista e ufanista no Brasil. Recebeu mais 
adeptos no século XIX. A crítica a essa teoria surgiu por compreender que a língua é 
um fato social e não uma propriedade biológica. 
 
2. Durante os anos escolares, os alunos podem crescer em termos de preconceitos. 
Muitos professores anteriores podem ter alimentado essa visão, realizando 
comentários preconceituosos ou, ainda, realizando piadas ou outras atitudes do 
gênero. Para quebrar essa visão e ampliar a visão dos estudantes é necessário 
adotar posturas e práticas que visem à compreensão de ocorrências que não 
correspondam à norma culta da língua portuguesa. Disserte sobre formas 
(didáticas) de desmistificar alguns mitos da norma culta brasileira. 
Resposta Esperada: 
Uma das formas de desmistificar é reconhecer a historicidade da língua, mostrando 
que certas características de nossa língua têm razão de ser. A partir de uma 
ocorrência no presente, é possível fazer uma viagem no tempo, observando as 
ocorrências, mudanças e/ou permanências. É possível utilizar contraexemplos; tal 
prática pode ser apresentar trechos, por exemplo, do português arcaico (PA) e 
contextualizá-los. Dessa forma, os acadêmicos observarão que o mito de uma 
linguagem única (norma culta). 
 
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