EM_V08_BIOLOGIA_LIVRO DE ATIVIDADES (PROFESSOR)

Prévia do material em texto

Livro do Professor
Volume 8
Livro de 
atividades
Biologia
Diego de Camargo Venantte 
Ana Paula de Amorim 
Luciane Lazarini
©Editora Positivo Ltda., 2015 
Proibida a reprodução total ou parcial desta obra, por qualquer meio, sem autorização da Editora.
Dados Internacionais para Catalogação na Publicação (CIP) 
(Maria Teresa A. Gonzati / CRB 9-1584 / Curitiba, PR, Brasil)
V448 Venantte, Diego de Camargo.
 Biologia : livro de atividades : Diego de Camargo Venantte, 
Ana Paula de Amorim, Luciane Lazarini – Curitiba : Positivo, 2017.
 v. 8 : il.
 ISBN 978-85-467-1908-2 (Livro do aluno)
 ISBN 978-85-467-1907-5 (Livro do professor)
 1. Ensino médio. 2. Biologia – Estudo e ensino. I. Amorim, Ana 
Paula de. II. Lazarini, Luciane. III. Título.
CDD 373.33
©iStockphoto.com/pixdeluxe
Fisiologia humana
: 
excreção e reprodu
ção
15
Sistema urinário 
Atua com outros sistemas do corpo humano proporcionando um ambiente interno equilibrado (homeostase). É responsável por retirar do 
sangue os compostos nitrogenados, como amônia, ureia e ácido úrico, produzidos pela degradação de proteínas durante o metabolismo celular. 
Rins
Bexiga
urinária
Ureteres
Uretra
Di
vo
. 2
01
2.
 D
ig
ita
l.
Rins
São dois órgãos que se encontram um de cada lado da coluna vertebral, na região abdominal. Atuam na filtragem do sangue retirando os 
resíduos metabólicos nitrogenados e regulam a maioria dos constituintes do plasma sanguíneo.
Di
vo
. 2
01
2.
 D
ig
ita
l.
2 Volume 8
Néfrons 
São as unidades funcionais dos rins, em que ocorre a formação da urina. Cada rim apresenta cerca de 1 milhão dessas unidades, as quais são 
constituídas pela cápsula glomerular e pelo túbulo renal.
A excreção urinária é controlada pelos hormônios aldosterona e ADH (antidiurético). A aldosterona aumenta a 
reabsorção de íons, ocasionando uma elevação na pressão arterial. Já o ADH aumenta o retorno de água à corrente 
sanguínea de modo que a urina se torna menos diluída.
• Condução da ureia do 
sangue para os túbulos 
renais.
• O excesso de água e sais 
minerais e os produtos 
nitrogenados chegam aos 
ductos coletores.
• Ocorre a formação da 
urina.
Secreção 
tubular
• No interior do túbulo renal, 
99% da água da urina 
primária volta à circulação 
sanguínea.
• Além da água, sais 
minerais, moléculas de 
glicose e aminoácidos são 
reabsorvidos e devolvidos 
ao sangue.
Reabsorção 
tubular
• O sangue entra no rim sob 
pressão.
• Células e moléculas 
grandes ficam retidas e 
voltam para o sangue.
• O líquido recolhido pela 
cápsula contém moléculas 
pequenas e denomina-se 
urina primária.
Filtração 
glomerular
Veia
renal
Artéria
renal
Medula
Córtex
Cápsulas glomerulares
Artéria
Veia
Ducto coletor Capilares
Ducto
coletor
Alça néfrica
Cápsula
glomerular
Glomérulo
Túbulo contorcido
proximal
Túbulo contorcido
distal
Formação da urina
Vias urinárias
Após a filtração do sangue e a formação da urina pelos rins, a urina passa pelas vias urinárias: pelve renal, ureteres, bexiga urinária e uretra, para 
ser eliminada do organismo.
Di
vo
. 2
01
1.
 3
D.
Biologia 3
Sistema genital
Atua na produção, no transporte e na nutrição dos gametas, bem como no desenvolvimento do embrião no interior do corpo da mulher. 
Também é responsável pela produção de hormônios que controlam a reprodução e desencadeiam mudanças anatômicas e fisiológicas no 
corpo.
Vesícula seminal
Ducto
ejaculatório
Bolsa escrotal
Epidídimo
Glândula
bulbouretral
Ureter liga os rins
à bexiga urinária
Ducto deferente
Bexiga urinária
Próstata
Uretra
Testículo
Pênis
Porção do
intestino grosso
Ânus
Sistema genital do homem
 • Responsável pelas funções rela-
cionadas ao ato sexual e pela pro-
dução da testosterona (hormônio 
sexual) e dos espermatozoides 
(células reprodutivas).
 • É formado por pênis, bolsa escrotal 
que abriga os testículos e o epidí-
dimo, glândulas acessórias e vias 
espermáticas.
 • Dentro dos testículos, ocorre a 
produção de espermatozoides, 
processo denominado esperma- 
togênese.
Tuba uterina
Útero
Ovário
Vagina
Clitóris
Conjunto de lábios
Abertura da vagina
Bexiga
urinária
Uretra
Abertura da uretra
Porção do
intestino
grosso
Ânus
Sistema genital da mulher
 • Responsável pelas funções relacio-
nadas ao ato sexual e pela produ-
ção de estrogênio e progesterona 
(hormônios sexuais) e do ovócito 
secundário (célula reprodutiva) em 
cada ciclo reprodutor.
 • É formado por ovários, útero, tubas 
uterinas, vagina e pudendo.
 • Dentro dos ovários, ocorre a produ-
ção de óvulos, processo denomina-
do ovulogênese, e o útero aloja o 
embrião durante a gestação.
D
iv
o.
 2
00
8.
 D
ig
ita
l.
D
iv
o.
 2
01
2.
 D
ig
ita
l.
4 Volume 8
Gametogênese humana
Espermatogênese
Células germinativas
(2n)
2n
Crescimento
sem divisão
celular
Túbulo seminífero
(em corte transversal)
Espermatogônia
Espermatócitos I
(2n)
Espermatócitos II
(n cromossomos
duplicados)
Espermátides
(n)
Espermatozoides
Epiteliócito
sustentador
Testículo
Ducto
deferente
Fase de
multiplicação
Fase de
crescimento
Fase de
maturação
Espermiogênese
2n 2n
Mitose
2n
n n
Meiose I
n n n n
nnnn
Epidídimo
Meiose II
Ja
ck
 A
rt
. 2
01
1.
 D
ig
ita
l.
Ovulogênese
Células germinativas
(2n)
2n
Crescimento
sem divisão
celular
Fase de
multiplicação 
Fase de
crescimento
Fase de
maturação
2n 2n
Mitose
2n
n n
Meiose I
n n n n
Ovogônia
Ovogônias
Ovócito I
Ovócito II
(n cromossomos
duplicados)
Óvulo
(n)
3 corpúsculos polares
Folículo
maduro
Ovário
Corpo lúteo
Ovócito II
OvulaçãoFolículo
ovariano
primário
Meiose II
(se houver
fecundação)
 1º. corpúsculo
polar
Núcleo
Ovócito
Células que revestem o folículo
e o conectam com o tecido do ovário
Fluido folicular
Ciclo reprodutivo da mulher
Ra
q
so
n
u.
 2
01
3.
 D
ig
ita
l.
Ja
ck
 A
rt
. 2
01
1.
 M
is
ta
.
Biologia 5
Sexualidade humana
Métodos contraceptivos
Método de barreira
Preservativo para mulheres
©
iS
to
ck
p
h
o
to
.c
o
m
/D
e
n
n
is
 
Zi
m
m
er
m
an
Método de barreira
Preservativo para homens ©
iS
to
ck
p
h
ot
o.
co
m
/D
an
Br
an
d
en
b
u
rg
Método hormonal
Anticoncepcional em pílulas
©
Sh
u
tt
er
st
oc
k/
Kw
an
g
m
oo
za
a
Método hormonal
Implante subcutâneo
La
tin
st
oc
k/
C
or
b
is
/P
ha
ni
e 
Sa
rl/
G
A
RO
Método hormonal
Anticoncepção de emergência
©
Sh
u
tt
er
st
oc
k/
ar
ee
ya
_
an
n
Método hormonal
Sistema intrauterino (SIU)
©
Sh
u
tt
er
st
oc
k/
JP
C
-P
RO
D
Método de barreira
DIU (de cobre)
©
iS
to
ck
p
h
ot
o.
co
m
/P
h
ot
oR
ic
o
Método de barreira
©
Sh
u
tt
er
st
oc
k/
Te
fi
Diafragma 
Método comportamental
Método da tabela
©
Sh
u
tt
er
st
oc
k/
va
d
im
-d
es
ig
n
Método cirúrgico
As tubas uterinas 
são seccionadas
D
iv
o.
 2
00
5.
 D
ig
ita
l.
Ligadura tubária
Método cirúrgico
Deferentectomia
©
Sh
u
tt
er
st
oc
k/
el
le
p
ig
ra
fic
a
Os ductos 
deferentes são 
seccionados
6 Volume 8
Infecções sexualmente transmissíveis (IST)
Agente causador Contágio Sintomas
Aids Vírus HIV
Contato sexual, sangue, leite materno, 
placenta e parto.
Como a doença debilita o sistema imunitário, o indivíduo 
passa a desenvolver doenças oportunistas.
HPV
Papilomavírus 
humano
Contato sexual e por meio de infecção 
na pele e mucosas.
Aparecimento de verrugas nos órgãos sexuais. Entretanto, 
a maioria das infecções é assintomática. Se não for 
diagnosticada, pode levar ao desenvolvimento de câncer.
Sífilis
Bactéria Treponema 
pallidum
Contato sexual.
Inflamação dos linfonodos e aparecimento de erupções 
cutâneo-maculosas. Posteriormente, afeta o coração e o 
sistema nervoso.
Blenorragia 
(gonorreia)
Bactéria Neisseria 
gonorrhoeae
Contato sexual. Pode haver transmissão 
ao recém-nascido por meio do parto.
Eliminação de uma secreção amarelada e fétida pela 
uretra e ardência ao urinar. Quando não tratada, pode 
causar doença inflamatória e infertilidade.Pode causar 
conjuntivite no recém-nascido.
Herpes 
simples
Vírus da Família 
Herpesviridae
Contato sexual.
Pequenas vesículas agrupadas, antecedidas de minúsculas 
elevações avermelhadas.
Tricomoníase
Protozoário 
Trichomonas vaginalis
Contato sexual e por meio de infecção 
na pele e mucosas.
Geralmente é assintomática. Os principais sintomas são 
corrimento amarelo-esverdeado e fétido, desconforto 
durante as relações sexuais, ardência ao urinar e prurido 
vaginal.
Clamídia
Bactéria Chlamydia 
trachomatis
Contato sexual. Pode haver transmissão 
ao recém-nascido por meio do parto.
Lesões na pele e formação de secreções purulentas que 
saem pela uretra. Pode provocar cegueira e afetar os 
pulmões. Pode causar conjuntivite no recém-nascido.
Atividades
Sistema urinário
1. Como o sistema urinário está relacionado à manuten-
ção da homeostase do organismo?
O sistema urinário realiza a filtração do sangue, removendo 
substâncias tóxicas, que, em excesso, são prejudiciais ao 
organismo. Essas substâncias são eliminadas na urina.
2. Explique o que são cálculos renais e como eles podem 
ser evitados.
Estruturas sólidas formadas pela cristalização de ácido úrico e 
sais minerais que, ao serem eliminadas, provocam muita dor. 
Podem ser evitados por meio da ingestão de água e de 
cuidados relacionados à quantidade de sal ingerida nas 
refeições.
3. A urina de uma pessoa saudável é formada, entre ou-
tros componentes, por
a) água, ureia, proteínas e sais minerais.
b) água, ácido úrico, proteínas e sais minerais.
X c) água, ureia, amônia e sais minerais.
d) ureia, glicose, ácido úrico e amônia.
e) ureia, glicose, proteínas e amônia.
Biologia 7
4. (UDESC) Em relação ao sistema urinário humano, associe as colunas.
( 1 ) Ureter
( 2 ) Rim 
( 3 ) Bexiga
( 4 ) Uretra
( 4 ) Canal que conduz a urina ao exterior do corpo humano. 
( 1 ) Tubo que se origina de vários cálices renais, formando a pelve renal, o qual conduz a urina 
para um saco muscular que a armazena.
( 3 ) Órgão que recebe a urina por meio de tubos e a deixa armazenada por um período.
( 2 ) Órgão que possui a unidade excretora néfron, que permite a eliminação de resíduos do 
metabolismo do sangue.
 Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo. 
a) 1 – 3 – 2 – 4
b) 1 – 4 – 2 – 3
X c) 4 – 1 – 3 – 2
d) 1 – 4 – 3 – 2
e) 4 – 1 – 2 – 3
5. (FATEC – SP) Em grandes eventos esportivos, como a Copa do Mundo de 2014, são realizados testes antidoping nos 
atletas, em busca de substâncias estimulantes, como as anfetaminas, utilizadas para melhorar o desempenho de 
forma artificial. Essas substâncias são, em geral, ingeridas por via oral ou então injetadas diretamente na corrente 
sanguínea do indivíduo. O modo mais comum de detectá-las é por meio do exame da urina ou do sangue dos atletas. 
 Considerando as duas formas de utilização dessas substâncias dopantes, o exame de urina pode ser um método 
eficiente na detecção
a) apenas de substâncias ingeridas, pois a urina contém somente os líquidos e as substâncias que não são absorvidas 
no intestino. 
b) apenas de substâncias injetadas, pois a urina é formada a partir da filtração do sangue e as substâncias ingeridas 
não passam para esse meio. 
c) apenas de substâncias injetadas, pois a urina é formada a partir da filtração do sangue e, apesar das substâncias 
ingeridas estarem presentes nesse meio, elas não são filtradas. 
X d) tanto de substâncias ingeridas quanto injetadas, pois a urina é formada a partir da filtração do sangue e as subs-
tâncias ingeridas, absorvidas no intestino, estão presentes nesse meio e também podem ser filtradas. 
e) tanto de substâncias ingeridas quanto injetadas, pois a urina contém as substâncias que não são absorvidas pelo 
intestino e também aquelas presentes no sangue e filtradas pelos rins.
6. (MACKENZIE – SP) A respeito do funcionamento dos néfrons, é correto afirmar que 
a) o hormônio antidiurético (ADH) diminui a produção de urina porque diminui a pressão do sangue nos capilares dos 
glomérulos. 
b) a filtração ocorrida nos glomérulos transforma sangue venoso em sangue arterial. 
c) no túbulo contorcido distal ocorre a maior parte da reabsorção de água. 
d) a ausência de proteínas na urina de uma pessoa normal se deve à reabsorção dessa molécula no túbulo contorcido 
proximal. 
X e) tanto no túbulo contorcido proximal quanto no túbulo contorcido distal ocorre transporte ativo.
7. A excreção depende do correto funcionamento dos rins, que são formados por subunidades denominadas néfrons. A 
respeito das funções desempenhadas pelos néfrons em uma pessoa saudável, pode-se afirmar que:
a) a água é reabsorvida nos túbulos dos néfrons; os sais, os aminoácidos e a glicose são reabsorvidos por transporte 
passivo no interior dos capilares.
8 Volume 8
b) a água, os sais minerais, a glicose, os aminoácidos, as proteínas e as excretas nitrogenadas entram nos néfrons e 
são conduzidos para o ureter.
c) o ducto coletor recebe o filtrado glomerular, que apresenta concentração igual à do plasma sanguíneo e é condu-
zido para o túbulo contorcido proximal, o qual elimina a urina.
d) a filtração que ocorre nas alças néfricas garante que substâncias grandes não passem para o interior dos néfrons 
e, assim, não sejam eliminadas na urina. 
X e) a glicose e os aminoácidos retornam aos capilares por transporte ativo; as excretas nitrogenadas, os sais e uma 
pequena quantidade de água são eliminados na urina. 
8. Quais são as etapas da formação da urina no corpo humano? Explique-as.
Filtração glomerular, reabsorção tubular e secreção tubular. Filtração glomerular: o sangue entra nos rins pela artéria renal e chega ao 
glomérulo sob pressão, o que provoca a saída do plasma para a cápsula glomerular (células e moléculas grandes não atravessam a 
parede do glomérulo). O líquido formado constitui a urina primária. Reabsorção tubular: nessa etapa, ocorre a reabsorção de moléculas 
como glicose, aminoácidos, sais minerais e água (maior parte). Secreção tubular: ureia, ácido úrico e o excesso de água e sais minerais
são deslocados para a formação da urina, que é conduzida à bexiga urinária.
9. (FUVEST – SP) Logo após a realização de provas esportivas, parte 
da rotina dos atletas inclui a ingestão de água e de bebidas isotô-
nicas; também é feita a coleta de urina para exames antidoping, 
em que são detectados medicamentos e drogas, eventualmente 
ingeridos, que o corpo descarta. As bebidas isotônicas contêm 
água, glicose e sais minerais, apresentando concentração iônica 
semelhante à encontrada no sangue humano. 
 No esquema ao lado, os números de 1 a 4 indicam processos 
que ocorrem em um néfron do rim humano. 
a) Qual(is) número(s) indica(m) processo(s) pelo(s) qual(is) passa 
a água? 
Nos néfrons, a água passa pelos processos de filtração glomerular (1) e
reabsorção passiva (3).
b) Qual(is) número(s) indica(m) processo(s) pelo(s) qual(is) passam 
as substâncias dissolvidas, detectáveis no exame antidoping? 
Drogas e toxinas presentes no sangue são eliminadas, principalmente,
pelo processo de secreção tubular (4).
Biologia 9
c) Após uma corrida, um atleta, em boas condições de saúde, eliminou muito suor e muita urina e, depois, ingeriu 
bebida isotônica. Entre os componentes da bebida isotônica, qual(is) não será(ão) utilizado(s) para repor perdas de 
substâncias eliminadas pela urina e pelo suor? Justifique sua resposta.
A glicose, porque a urina e o suor de uma pessoa saudável apresentam água e sais. Assim, a ingestão de bebida isotônica repõe 
água e sais minerais perdidos na urina e no suor.
10. (FUVEST – SP) Em algumas doenças humanas, o funcionamento dos rins fica comprometido. São consequências 
diretas do mau funcionamento dos rins: 
X a) acúmulo de produtos nitrogenados tóxicos no sangue e elevação da pressão arterial. 
b) redução do nível de insulina e acúmulo de produtos nitrogenados tóxicos no sangue. 
c) não produção de bile e enzimas hidrolíticasimportantes na digestão das gorduras. 
d) redução do nível de hormônio antidiurético e elevação do nível de glicose no sangue. 
e) redução do nível de aldosterona, que regula a pressão osmótica do sangue.
11. A estabilidade da temperatura corporal varia, basicamente, em função da sudorese, da produção de urina e da 
diurese. Sobre esse assunto, analise as afirmativas a seguir e marque a correta.
a) Temperaturas ambientais elevadas provocam diminuição na produção de suor e urina.
b) Altas temperaturas estimulam maiores taxas de sudorese e diurese.
c) A diminuição da temperatura ambiente proporciona maior sudorese (retenção de suor) e, assim, maior diurese. 
X d) Baixas temperaturas estimulam menor quantidade de suor e maior quantidade de urina.
12. Como o álcool influencia a diurese? Justifique sua resposta.
A ingestão de álcool inibe a liberação de ADH, o que provoca menor reabsorção de água nos rins. Assim, aumenta-se a quantidade de 
água que forma a urina, elevando seu volume (diluindo-a).
13. (IFMG) Homeostase é a capacidade que os rins têm de manter o meio interno do indivíduo sempre constante, no seu 
estado físico, químico, temperatura, pH e salinidade. Portanto, a regulação e a função renal são fundamentais para 
saúde e qualidade de vida de um homem. Em relação à fisiologia do sistema urinário, é correto afirmar que:
a) a ingestão de água exagerada aumenta a pressão osmótica do organismo.
b) o hormônio ADH atua na reabsorção de sódio do filtrado glomerular.
c) o hormônio aldosterona aumenta a reabsorção de água do filtrado glomerular.
X d) a neuro-hipófise secreta ADH que irá atuar no rim.
14. (ASCES – PE) O sistema urinário é responsável pela excreção de metabólitos celulares com vistas a manter a homeos-
tase corporal. Considerando a ureia como produto metabólico, que tipo de dieta aumenta sua excreção do organismo 
humano?
a) Massas, pois são ricas em carboidratos.
X b) Carnes brancas, pois são ricas em proteínas.
c) Vegetais, pois são ricos em vitaminas.
d) Frituras, pois são ricas em gordura.
e) Lanches salgados, pois são ricos em cloreto de sódio.
10 Volume 8
Sistema genital 
15. Associe as estruturas do sistema genital do homem à função exercida por elas.
1. Bolsa escrotal
2. Pênis
3. Testículos
4. Uretra
5. Vesícula seminal
6. Próstata
7. Glândulas bulbouretrais
( 3 ) produção de espermatozoides.
( 5 ) formação do líquido seminal.
( 1 ) armazenamento dos testículos.
( 4 ) eliminação da urina e do sêmen.
( 2 ) órgão sexual do homem.
( 7 ) produção de secreção que lubrifica a glande do pênis.
( 6 ) produção de secreção que auxilia na condução dos espermatozoides.
16. Associe as estruturas do sistema genital da mulher à função exercida por elas.
1. Ovários
2. Tubas uterinas
3. Útero
4. Vagina
( 2 ) local onde ocorre a fecundação.
( 3 ) aloja o embrião durante a gestação.
( 4 ) órgão copulatório da mulher.
( 1 ) produção de ovócitos e hormônios.
17. Analise as afirmativas a seguir e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
a) ( F ) Próstata, vesículas seminais e bexiga urinária são glândulas acessórias do sistema genital do homem.
b) ( V ) Os testículos produzem os espermatozoides e o hormônio masculino testosterona.
c) ( V ) Os ovários produzem os ovócitos e os hormônios femininos estrogênio e progesterona.
d) ( V ) O útero é o órgão feminino onde ocorre o desenvolvimento embrionário e fetal.
e) ( F ) Na mulher, a uretra é um canal comum aos sistemas urinário e genital. 
18. Observe a imagem e, em seguida, faça o que se pede.
a) Circule os órgãos responsáveis pela produção dos ovócitos e dos hormônios sexuais femininos. 
b) Faça um quadrado ao redor dos órgãos responsáveis pela produção e pelo amadurecimento dos espermatozoides. 
c) Faça uma seta indicando a região onde ocorre a formação do endométrio.
©
Sh
u
tt
er
st
oc
k/
Bl
u
eR
in
g
M
ed
ia
Biologia 11
19. (PUC-Rio – RJ) b) As glândulas adrenais produzem os hormônios epi-
nefrina e norepinefrina na medula adrenal e aldos-
terona e cortisol no córtex.
c) Os espermatozoides são produzidos nos testículos 
a partir de células primordiais germinativas locali-
zadas nos túbulos seminíferos e armazenados no 
epidídimo até o momento da ejaculação.
X d) Os hormônios luteinizante (LH) e folículo-estimulante 
(FSH) regulam apenas a ovulogênese nas gônadas 
femininas. 
21. (UFAC) Na maior parte das fecundações em humanos, 
o encontro dos gametas masculino e feminino se dá no 
terço distal das tubas uterinas. Após ocorrer a fecunda-
ção, o zigoto percorre um longo caminho até alcançar 
o útero, local apropriado para o desenvolvimento gesta-
cional. Ao processo de fixação do zigoto no endométrio 
dá-se o nome de:
X a) nidação.
b) ovulação.
c) fertilização.
d) captação.
e) gastrulação.
22. (UEPG – PR) A maioria dos seres vivos é pluricelular e 
se multiplica através de reprodução assexuada e se-
xuada. Esta última depende da produção de células 
especiais, o gameta masculino e o gameta feminino, 
que se unem para formar o zigoto, a primeira célula de 
um novo organismo. Sobre reprodução dos seres vivos, 
assinale o que for correto.
X (01) A partir do zigoto, resultante da fecundação, co-
meça o desenvolvimento embrionário, que inicial-
mente mostra apenas uma sequência de divisões 
mitóticas, seguindo-se o estágio de diferenciação, 
com o surgimento dos primeiros tecidos (histogê-
nese) e dos órgãos (organogênese) que constitui-
rão os sistemas do novo indivíduo.
X (02) A reprodução sexuada implica em união de ga-
metas, células haploides, com metade do número 
de cromossomos característico da espécie.
X (04) Na formação dos gametas deve ocorrer a meiose, 
pelo qual uma célula diploide produz 4 células 
haploides.
X (08) As 4 células haploides resultantes da meiose du-
rante a gametogênese são geneticamente diferen-
tes entre si pela possibilidade de crossing-over.
X (16) O encontro ao acaso de diferentes tipos de ga-
metas possibilita novas combinações genéticas, 
garantindo, ao longo das gerações, uma boa varia-
bilidade nas espécies que se reproduzem sexua-
damente.
“A frequência do câncer da próstata na espé-
cie humana aumentou de forma explosiva nos 
últimos anos. Notícias e reportagens inundaram 
os meios de comunicação, mas informações de-
sencontradas têm gerado aflições indevidas pela 
importância funcional deste órgão.”
Adaptado: <http://www.uronline.unifesp.br/uronline/ed1098/
caprostata.htm>.
 Quanto à função da próstata, é correto afirmar que é 
X a) uma glândula exócrina responsável pela produção 
de um fluido cuja alcalinidade ajuda a neutralizar o 
pH do trato vaginal, prolongando a vida dos esper-
matozoides. 
b) um órgão sexual localizado abaixo da bexiga urinária 
cuja principal função é produzir líquido seminal res-
ponsável pelo movimento das espermátides. 
c) uma glândula endócrina responsável pela produção 
de hormônios que estimulam a maturação das es-
permatogônias em espermatozoides. 
d) uma parte modificada da uretra cuja principal fun-
ção é armazenar espermatozoides maduros até a 
ejaculação do sêmen. 
e) um órgão do aparelho genito-urinário masculino, 
protegido por uma bolsa externa ao corpo e respon-
sável pela produção de testosterona.
20. (ACAFE – SC) 
Mutações no gene NR5A1 podem responder 
por cerca de 4% dos problemas de infertilidade 
masculina por defeitos na produção de esper-
matozoides, sendo importante em termos po-
pulacionais. Foram encontradas mutações nesse 
gene de voluntários que apresentaram alterações 
mais graves, como azoospermia e oligozoos-
permia. O gene NR5A1 codifica uma proteína 
fundamental que regula entre outros fatores o 
desenvolvimento sexual adulto. O gene está re-
lacionado com alterações nas gônadas masculi-
na e feminina e nas glândulas adrenais.
REYNOL, Fabio. Gene da infertilidade (adaptado), 13/10/2010. 
http://www.agencia.fapesp.br/materia ...
 Sobre o tema é correto afirmar, exceto:
a) O sêmen ou espermaé constituído de espermato-
zoides e secreções líquidas produzidas pelas vesí-
culas seminais e próstata.
12 Volume 8
23. Diferencie a ação dos hormônios testosterona, proges-
terona e estrogênio e indique em qual órgão cada um 
deles é produzido.
Testosterona: atua no desenvolvimento e na manutenção das 
características sexuais secundárias do homem; é produzida nos 
testículos. Progesterona: produzida nos ovários, atua na 
preparação do útero para a aceitação do embrião e no 
desenvolvimento das mamas para a lactação. Estrogênio: 
produzido nos ovários, é responsável pelo desenvolvimento e 
pela manutenção das características sexuais secundárias da 
mulher. 
24. (UFSM – RS) Uma alimentação com deficiência de vita-
minas ou de minerais pode influenciar todas as etapas 
do processo reprodutivo. Seguem alguns exemplos que 
não podem faltar na dieta.
 Vitamina A: regula a síntese de progesterona e, durante 
a gestação, previne a imunodeficiência da mãe e do 
bebê. 
 Vitamina C: é um potente antioxidante que protege os 
óvulos e espermatozoides.
 Vitamina D: influencia a formação do endométrio.
 Considerando os eventos envolvidos na reprodução 
humana, os segmentos sublinhados relacionam-se, 
respectivamente, com o(a) 
a) fecundação − fecundação − ciclo menstrual. 
X b) ciclo menstrual − gametogênese − ciclo menstrual.
c) gametogênese − fecundação − fecundação. 
d) fecundação − gametogênese − fecundação. 
e) ciclo menstrual − gametogênese − fecundação. 
25. (UEMA)
Em cerca de 80% dos casos, a gravidez múlti-
pla é provocada pela liberação de dois óvulos no 
mesmo ciclo, por sua vez fecundados por dois 
espermatozoides provenientes da mesma ejacu-
lação ou de duas ejaculações diferentes durante 
o período fértil. Assim sendo, formam-se dois 
zigotos que se transformam em embriões e que 
seguem o percurso apontado pelas setas na figu-
ra em destaque. Esta situação proporciona uma 
gravidez biovular, originando o desenvolvimen-
to de gêmeos dizigóticos ou bivitelinos, igual-
mente denominados gêmeos fraternos. Cada 
um deles possui uma constituição genética di-
ferente, o que faz com que tanto possam ter o 
mesmo sexo ou diferente, enquanto que o seu 
aspecto físico será semelhante ao de dois irmãos 
nascidos em gestações diferentes.
a) Qual o órgão onde ocorre a formação dos óvulos? 
Como o óvulo é produzido no ato da fecundação, ele se 
forma na tuba uterina. Nos ovários, ocorre o desenvolvimen-
to dos folículos ovarianos e a formação do ovócito II.
b) Onde são implantados os embriões? 
No endométrio do útero.
Fonte: Disponível em: <http://www.medipedia.pt/home>. Acesso 
em: 12 jun. 2013. (Adaptado).
Biologia 13
26. (UEPB) Observe o desenho abaixo, que representa um 
espermatozoide humano. Em seguida, analise as pro-
posições e coloque V para as verdadeiras e F para as 
falsas. 
28. (UFSC) As figuras abaixo mostram procedimentos ci-
rúrgicos no aparelho reprodutor masculino e feminino 
denominados de vasectomia (figura 1) e ligação tubária 
(figura 2).
AMABIS e MARTHO. Biologia das células. 2. ed. São 
Paulo: Moderna, 2004. p. 369.
( V ) A estrutura 1 é o acrossomo, estrutura formada 
pela fusão de vesículas do complexo golgiense e 
que contém enzimas que irão digerir os envoltórios 
do ovócito na fecundação. 
( V ) A estrutura 2 é a peça intermediária e apresenta 
muitas mitocôndrias, responsáveis pela liberação 
da energia necessária à movimentação do esper-
matozoide. 
( V ) A estrutura 3 é a cauda, originada a partir do cen-
tríolo. 
( F ) A estrutura 4 é o núcleo, que traz em seu interior 
os cromossomos pareados. 
( V ) 5 representa a cabeça do espermatozoide, onde 
encontramos o capuz acrossômico e o núcleo.
 A alternativa que apresenta a sequência correta é:
a) V V V F F 
b) F V V V V 
c) F F V V V 
d) V F F F V 
X e) V V V F V
27. (UCS – RS) A espermiogênese caracteriza-se por uma 
série de modificações celulares que permitem a forma-
ção de um espermatozoide viável. 
 Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma 
dessas modificações. 
a) O retículo endoplasmático rugoso forma o acrossomo. 
b) O citoesqueleto forma a cabeça do espermatozoide. 
c) As mitocôndrias produzem enzimas para perfurar o 
ovócito. 
X d) O centríolo forma o flagelo do espermatozoide. 
e) As células de Sertoli envolvem, protegem e nutrem 
as espermátides I.
 Assinale a(s) proposição(ões) correta(s). 
X (01) Um homem que se submete à vasectomia (mos-
trada na figura 1) tem preservada a capacidade 
de ejacular normalmente. 
X (02) Uma mulher submetida ao procedimento de liga-
ção tubária (mostrada na figura 2) mantém a pro-
dução de óvulos (ovócitos secundários), mas estes 
não podem ser alcançados pelos espermatozoides. 
(04) Os ovários continuarão produzindo os hormônios 
FSH (hormônio estimulante do folículo), LH (hor-
mônio luteinizante), estrogênio e progesterona 
mesmo depois da cirurgia. 
Figura 1
Figura 2
14 Volume 8
c) segunda divisão da meiose.
d) expulsão de três corpúsculos polares.
e) divisão binária ou amitose.
31. Quantos óvulos podem ser formados na gametogênese 
feminina a partir de 64 ovócitos I? 
a) 32
X b) 64
c) 128
d) 256
e) 16
32. (UFRGS – RS) A puberdade é o período de maturação 
sexual em humanos. Essa fase do desenvolvimento 
caracteriza-se pelo 
X a) aumento da produção de gonadotropinas e de este-
roides sexuais.
b) decréscimo da produção do hormônio luteinizante.
c) início da produção de esteroides sexuais, como a 
testosterona e o estradiol.
d) aumento da produção dos hormônios tróficos da 
neuro-hipófise.
e) decréscimo da produção de andrógenos, de estró-
genos e de progesterona. 
33. Julgue as afirmativas a seguir em verdadeiras V ou 
falsas F.
a) ( V ) A meiose II do ovócito II ocorre somente se hou-
ver fecundação.
b) ( V ) Na gametogênese feminina, a fase de multipli-
cação inicia-se antes de a menina nascer para 
a formação de ovogônias (2n).
c) ( V ) Na fase de crescimento das gametogêneses 
masculina e feminina, ocorre aumento do volu-
me celular.
d) ( F ) A interrupção que ocorre na gametogênese fe-
minina ao final da prófase I (dos ovócitos secun-
dários) denomina-se dictióteno.
e) ( V ) Na gametogênese masculina, a fase de multipli-
cação inicia-se na puberdade para aumento do 
número de espermatogônias (2n). 
f) ( F ) Espermiogênese é a etapa inicial da gametogê-
nese masculina, possibilitando a formação de 
inúmeros espermatócitos I.
(08) No caso da mulher submetida ao procedimento 
de ligação tubária (mostrada na figura 2), com o 
passar dos anos, os óvulos (ovócitos secundários) 
acharão um novo caminho até o útero, por isso 
este procedimento cirúrgico deve ser sempre re-
petido a cada dez anos. 
(16) Ambos os procedimentos cirúrgicos são conside-
rados métodos anticonceptivos e são eficientes 
na prevenção de doenças sexualmente transmis-
síveis. 
(32) Como um homem vasectomizado não mais elimi-
na espermatozoides, não pode mais transmitir o 
vírus da aids para seus parceiros sexuais. 
X (64) O homem vasectomizado mantém a produção nor-
mal do hormônio testosterona, uma vez que este é 
lançado diretamente na corrente sanguínea.
29. (FUVEST – SP) O esquema abaixo representa um es-
permatozoide humano e algumas das estruturas que 
o compõem. Qual é a importância de cada uma das 
estruturas numeradas de 1 a 4 para a reprodução?
Acrossomo: vesícula que contém a enzima digestiva 
hialuronidase, a qual digere a parede do óvulo, possibilitando 
a penetração do espermatozoide. Núcleo: contém o material 
genético com as características paternas. Mitocôndrias: 
fornece energia (ATP) para o funcionamento do flagelo. 
Flagelo: responsável pela locomoção.
30. (IFSP) A gametogênese feminina produz as células que 
devem acessar a tuba uterina (trompa de Falópio) para 
o processo de fertilização. O ovócito que alcança a tuba 
uterina da mulher sofreu o processo de 
a) mitose.
X b) primeira divisãoda meiose.
Biologia 15
34. (PUC Minas – MG) O esquema representa as gametogêneses masculina e feminina, separadas em fases.
Internet: <http://www.acervoescolar.com.br/>. 
 Com o auxílio do esquema e com base em seus conhecimentos sobre o assunto, assinale a afirmação incorreta. 
X a) O espermatócito I tem a mesma quantidade de DNA e maior conteúdo citoplasmático em relação à espermatogônia. 
b) O ovócito II tem a mesma quantidade de DNA nuclear que o polócito I, e são células haploides. 
c) Na fase 3 da gametogênese masculina, ocorre remodelamento celular necessário para a formação de gametas 
funcionais. 
d) Na gametogênese feminina, a divisão desigual do conteúdo citoplasmático favorece a produção de um único ga-
meta funcional por meiose.
35. (UECE) Dentre os métodos contraceptivos, a vasectomia é um processo que consiste em 
a) eliminar os tubos seminíferos para que os espermatozoides não possam se locomover até o óvulo. 
X b) cortar os canais deferentes para que não seja mais possível a eliminação dos espermatozoides no sêmen. 
c) retirar a vesícula seminal para diminuir a quantidade de sêmen produzido. 
d) isolar a próstata, cessando a produção de espermatozoides.
36. (ESCS – DF) 
 A partir da análise do gráfico [ao lado] e dos múlti-
plos aspectos relacionados a ele, assinale a opção 
correta.
a) A concentração máxima (pico) do hormônio lutei-
nizante inibe a formação do corpo lúteo.
b) A diminuição do estrogênio inibe a ovulação.
X c) A ovulação ocorre quando os níveis de progeste-
rona e estrogênio são iguais.
d) A menstruação ocorre quando os hormônios hi-
pofisários atingem o nível máximo.
16 Volume 8
37. (UEG – GO) Uma mulher que deseja engravidar pro-
cura informar-se com o seu médico sobre o período 
do seu ciclo menstrual mais propício para que haja a 
fecundação. Abaixo, é fornecido o calendário hipotético 
utilizado pelo médico para apontar o período fértil da 
mulher, considerando um ciclo de 28 dias.
b) De que forma a pílula anticoncepcional atua no ciclo 
menstrual como método contraceptivo?
A pílula anticoncepcional contém doses de estrogênio 
e progesterona, hormônios que inibem a produção dos 
hormônios hipofisários FSH e LH, evitando, assim, o 
desenvolvimento do folículo ovariano.
38. (PUC Minas – MG) O endométrio é um espelho do ciclo 
ovariano. A figura relaciona temporalmente o ciclo ova-
riano e as alterações do endométrio.
 Considerando o assunto e analisando o calendário pro-
posto, faça o que se pede.
a) Com base na ação hormonal no ciclo menstrual, ex-
plique o calendário apresentado pelo médico e apon-
te o dia mais provável para que ocorra a ovulação.
No início da menstruação, a hipófise produz FSH e LH. O FSH 
estimula o crescimento de um folículo ovariano, onde há um 
ovócito em formação. Ao mesmo tempo que se desenvolve, o 
folículo produz estrogênio que estimula o crescimento do 
endométrio. Por volta da metade do ciclo, ocorre um súbito 
aumento na produção de LH, que coincide com a ruptura do 
folículo e a liberação de um ovócito II (ovulação). O folículo 
rompido permanece no ovário e se transforma em corpo lúteo,
que passa a produzir grande quantidade de progesterona, 
além de continuar a produção de estrogênio. A progesterona 
promove maior crescimento do endométrio. Ao mesmo tempo, 
os teores de FSH e LH baixam, o que impede a maturação de 
novo folículo. Caso não ocorra a fecundação, próximo ao 28o.
dia, a síntese de progesterona cai bruscamente e o corpo lúteo 
se degenera, provocando a ruptura do endométrio e o início 
da menstruação. O dia mais provável para que ocorra a 
ovulação é o dia 14.
 Com base no esquema e seus conhecimentos sobre o 
ciclo menstrual e sua regulação, é incorreto afirmar. 
X a) O hormônio FSH, que determina o desenvolvimento 
do folículo ovariano, é responsável pela menstrua-
ção (descamação do endométrio). 
b) Na fase proliferativa, o estrógeno produzido pelo fo-
lículo em desenvolvimento induz o crescimento do 
epitélio endometrial. 
c) Na fase lútea, a progesterona produzida pelo corpo 
lúteo induz espessamento, aumento da vasculariza-
ção e estímulo do epitélio glandular do endométrio. 
d) Hormônio gonadotrófico produzido após implanta-
ção do embrião assegura a atividade secretora do 
corpo lúteo que mantém o endométrio durante a 
gravidez.
Biologia 17
39. (UEA – AM) Um tratamento profilático mais invasivo em 
relação ao câncer de mama é a ovariectomia (retirada 
dos ovários). A indicação desse tratamento ocorre em 
condições em que o risco de adquirir a doença seja alto 
(por exemplo, elevada incidência em familiares).
 A partir dessas informações, conclui-se que a 
____________ na concentração de ____________ 
é um fator que _____________ diretamente o risco 
de ocorrência do câncer de mama.
 Assinale a alternativa que preenche, correta e respec-
tivamente, as lacunas do texto.
a) elevação – FSH – aumenta
b) redução – progesterona – aumenta
c) elevação – LH – aumenta
X d) redução – estrógenos – diminui
e) elevação – progesterona – diminui
40. A respeito dos métodos contraceptivos, é correto afir-
mar que
a) a pílula anticoncepcional e o DIU, além de evitar a 
concepção, previnem contra ISTs, pois criam uma 
barreira física eficiente contra a passagem de vírus 
e micro-organismos causadores dessas doenças.
X b) as camisinhas masculina e feminina evitam uma 
gravidez indesejada e são eficientes na prevenção 
de ISTs.
c) as pomadas espermicidas são um método eficiente 
na prevenção contra ISTs.
d) a tabelinha é o método mais indicado para evitar 
uma gravidez indesejada, além de ser eficaz na pre-
venção contra ISTs.
e) o diafragma previne contra todas as ISTs e a gravi-
dez indesejada. 
41. (UEPG – PR) Uma importante questão de saúde huma-
na constitui as doenças que passam de uma pessoa 
para a outra, principalmente através da relação sexual, 
as doenças sexualmente transmissíveis (DSTs). Sobre 
as DSTs, assinale o que for correto.
X (01) A gonorreia é causada pela bactéria Neisseria 
gonorrhoeae, que pode provocar inflamação da 
uretra, da próstata e do útero. Pode haver dor, ar-
dência e uma secreção amarelada ao urinar. 
X (02) A sífilis é causada pela bactéria Treponema 
pallidum. O primeiro sintoma é uma ferida sem dor, 
dura, com bordas elevadas e avermelhadas na área 
genital, ou, às vezes, no ânus, na boca ou em outras 
regiões que entraram em contato com a bactéria. 
A ferida some em duas a seis semanas, mesmo 
sem tratamento, mas a bactéria continua presente 
no organismo. 
(04) Na tricomoníase aparece uma secreção averme-
lhada, acompanhada de coceira nos órgãos geni-
tais. É causada pelo fungo Candida albicans. 
X (08) O condiloma genital forma verrugas nos órgãos 
genitais, no colo do útero e ao redor do ânus. É 
causado pelo papilomavírus humano. 
X (16) O herpes genital é causado por um vírus. O local 
fica inicialmente vermelho e com coceira, surgin-
do depois pequenas bolhas, que arrebentam e 
formam feridas. Os sintomas desaparecem em até 
um mês, mas o vírus continua no organismo e, em 
algumas pessoas, provoca recaídas. Com esses 
sintomas presentes, o indivíduo é extremamente 
contagioso e deveria evitar relações sexuais para 
que não ocorresse transmissão.
42. (EMESCAM – ES) As doenças sexualmente transmissí-
veis (DST) são aquelas que o indivíduo adquire através 
de relações sexuais desprotegidas a partir de parceiros 
contaminados. A gonorreia é uma dessas doenças que 
pode ser transmitida da mãe para o concepto no mo-
mento do parto e pode provocar, no recém-nascido,
X a) conjuntivite seguida de cegueira, se não tratada.
b) estrabismo.
c) esterilidade.
d) gangrena gasosa.
e) catarata congênita.
18 Volume 8
16
Sistema endócrino 
 • Com o sistema nervoso, o sistema endócrino integra e coordena todas as funções do corpo humano.
 • As mensagens transmitidas pelo sistema endócrino apresentam natureza química e são desencadeadaspor meio da ação de hormônios, 
transportados pelo sangue.
 • Cada hormônio é formado por uma molécula diferente, sendo específico para sua célula-alvo.
 • São várias as glândulas endócrinas. Algumas regulam e influenciam o funcionamento de outras, estimulando-as ou inibindo-as por meio da 
retroalimentação ou feedback, que pode ser positivo ou negativo.
 • No feedback negativo, a glândula estimuladora secreta um hormônio que ativa outra glândula. Se essa glândula responder de forma ade-
quada, liberando a quantidade ideal de hormônio, a glândula estimuladora é inibida.
 • No feedback positivo, o aumento da formação do produto estimula a produção do hormônio. 
Hipófise 
 • Considerada a “glândula-mestra” do organismo, é uma pequena glândula localizada na parte central do crânio (abaixo do cérebro).
 • É constituída de duas partes: adeno-hipófise (lobo anterior), que produz os hormônios que secreta, e neuro-hipófise (lobo posterior), que 
secreta hormônios produzidos pelo hipotálamo.
 • O hipotálamo exerce controle sobre a hipófise por meio de conexões neurais e fatores desencadeadores (ou de liberação). 
Fisiologia humana
: 
controle e percepçã
o 
HORMÔNIOS PRODUZIDOS E SECRETADOS PELA ADENO-HIPÓFISE
Tireotrófico (TSH) Estimula a glândula tireóidea a secretar seus hormônios.
Adrenocorticotrófico (ACTH) Estimula o funcionamento do córtex (região externa) das suprarrenais.
Prolactina ou lactogênico (PRL) Estimula o desenvolvimento das glândulas mamárias e a produção de leite.
Somatotrófico (GH)
Atua em uma variedade de tecidos, determinando o crescimento do 
organismo. Provoca o alongamento dos ossos, estimula a síntese de proteínas 
e desenvolve os músculos.
Gonadotróficos (FSH e LH)
Atuam nas glândulas sexuais (gônadas). O FSH (hormônio folículo estimulante) 
estimula a produção de gametas e o LH (hormônio luteinizante) estimula a 
produção de hormônios sexuais (progesterona e testosterona). 
HORMÔNIOS SECRETADOS PELA NEURO-HIPÓFISE
Ocitocina (Oci)
Estimula a contração da musculatura não estriada do útero durante o parto e dos 
músculos que possibilitam a liberação de leite pelas glândulas mamárias.
Vasopressina ou antidiurético 
(ADH)
Atua nos túbulos renais possibilitando a reabsorção de água para o sangue, evitando 
a desidratação. Por meio desse equilíbrio osmótico, o hormônio ADH é um dos 
responsáveis pelo controle da pressão arterial. 
Glândula tireóidea 
 • Secreta três hormônios: tri-iodotironina (T3), tiroxina (T4) e calcitonina.
 • Os hormônios T3 e T4 (contêm três e quatro átomos de iodo, respectivamente) atuam no metabolismo energético do corpo.
 • O hormônio calcitonina age na diminuição dos níveis sanguíneos de cálcio e fosfato, aumentando a absorção desses componentes pelos ossos. 
 • Disfunções na glândula tireóidea podem causar:
Biologia 19
 – hipertireoidismo – provoca o bócio exoftálmico;
 – hipotireoidismo – provoca o bócio endêmico;
 – hipotireoidismo congênito – pode provocar alterações no desenvolvimento do recém-nascido, como o cretinismo; é identificado pelo 
teste do pezinho. 
Glândulas paratireóideas 
 • São quatro pequenas glândulas implantadas na parte posterior da glândula tireóidea, duas em cada lobo. 
 • Produzem o paratormônio, que regula a quantidade de cálcio (Ca2+) no sangue pela:
 – remoção de cálcio presente nos ossos, que fica disponível na corrente sanguínea;
 – absorção de cálcio dos alimentos por meio da mucosa intestinal;
 – reabsorção de cálcio nos túbulos renais, aumentando a concentração iônica.
O paratormônio e a calcitonina apresentam ação antagônica: enquanto o primeiro aumenta a concentração de cálcio no sangue, o 
segundo diminui.
Suprarrenais 
 • São duas glândulas situadas sobre os rins e constituídas por duas regiões: córtex (porção superficial) e medula (porção interna), que produ-
zem hormônios diferentes.
 • O córtex das suprarrenais é controlado pelo hormônio ACTH (adrenocorticotrófico), produzido pela adeno-hipófise.
As disfunções na produção de insulina provocam o diabetes mellitus, que pode ser do tipo 1, do tipo 2 ou gestacional.
O diabetes mellitus do tipo 1 surge quando o pâncreas deixa de produzir insulina ou produz uma quantidade muito pequena. Quando isso 
ocorre, é necessário tomar injeções diárias de insulina para regularizar o metabolismo da glicose. 
No diabetes mellitus do tipo 2, o pâncreas produz insulina, mas, muitas vezes, as células musculares e adiposas são incapazes de absorver 
a glicose da corrente sanguínea (resistência insulínica). 
O diabetes mellitus gestacional consiste na alteração das taxas de glicemia em mulheres grávidas, que aparece ou é detectada durante a gestação.
HORMÔNIOS DO CÓRTEX DAS SUPRARRENAIS
Mineralocorticoides
Principal hormônio: aldosterona, que controla a quantidade de sais e água no sangue, 
atuando no controle da pressão arterial e do volume plasmático.
Glicocorticoides
Principal hormônio: cortisol, relacionado com situações de estresse. Esse hormônio 
aumenta a quantidade de glicose no sangue pelo metabolismo de aminoácidos.
Andrógenos
São hormônios esteroides masculinizantes encontrados nos dois sexos e que estimulam 
o desenvolvimento e as atividades sexuais e o crescimento muscular. Os andrógenos 
são produzidos em pequenas quantidades pelas suprarrenais, pois a grande produção 
de esteroides sexuais ocorre principalmente nas gônadas.
HORMÔNIOS DA MEDULA DAS SUPRARRENAIS
Adrenalina e noradrenalina
São hormônios secretados em resposta a estímulos nervosos durante situações 
emergenciais e de estresse, provocando alteração nos batimentos cardíacos, sudorese, 
aumento da pressão arterial, contração e relaxamento de certos músculos.
Pâncreas
 • Glândula anfícrina situada logo abaixo do estômago.
 • Atividade exócrina: secreção do suco pancreático. 
 • Atividade endócrina: produção de hormônios que atuam no controle da glicose no sangue: 
 – insulina – diminui a concentração de glicose no sangue (hipoglicemiante), aumentando a captação de glicose pelas células; no fígado, 
esse hormônio possibilita a captação da glicose plasmática e sua conversão em glicogênio; 
 – glucagon – aumenta a concentração de glicose no sangue (hiperglicemiante).
20 Volume 8
Sistema nervoso
 • Responsável por receber, transmitir, elaborar e armazenar informações, realizando a coordenação, o controle e a manutenção dos demais 
sistemas, mantendo a homeostase.
Sistema nervoso
Sistema nervoso central (SNC) Sistema nervoso periférico (SNP)
Cérebro, diencéfalo, cerebelo, 
mesencéfalo, ponte e bulbo
Encéfalo
Simpático e 
parassimpático
Medula espinal SNP somático SNP autônomo
12 pares de nervos cranianos 
e 31 pares de nervos espinais
Encéfalo
 • Cérebro: responsável pela inteligência, memória, pensamento, consciência, imaginação, capacidade de raciocínio, atividades sensoriais e 
comando dos movimentos voluntários do corpo. Está dividido em hemisférios direito e esquerdo; cada hemisfério é subdividido em lobos 
frontal, parietal, temporal e occipital. 
 • Cerebelo: responsável pela coordenação e precisão dos movimentos musculares, pelo equilíbrio corporal e pela postura.
 • Diencéfalo: é formado pelo tálamo, epitálamo e hipotálamo.
 • Mesencéfalo: responsável pela postura corporal e pelo tônus muscular.
 • Ponte: regula os centros respiratórios e os movimentos corporais.
 • Bulbo: regula as frequências cardíaca e respiratória e os reflexos.
Bulbo
Mesencéfalo
Ponte
Bulbo
Tronco
encefálico
Crânio
Meninges
Cérebro
Glândula
pineal
Ponte
Glândula
hipófise
Hipotálamo
Tálamo
Corpo caloso
Cerebelo
M
ar
co
s 
G
om
es
. 2
01
2.
 D
ig
ita
l.
Biologia 21
Medula espinal
 • Ocupa o canal medular, dentro da coluna vertebral.
 • Conduz informações nervosas até o encéfalo, e do encéfalo até os órgãos.
Ato reflexo: atividades reflexas que envolvem poucos neurônios e são involuntárias e extremamente rápidas. 
Exemplo do mecanismo de ação de um ato reflexo
 • Ao encostar a mão em um objeto pontiagudo, como um espinho,um neurônio sensitivo (via aferente) ligado à epiderme transmite o 
impulso nervoso à medula espinal.
 • Esse neurônio realiza sinapses com um neurônio intermediário ou associativo, que se localiza na substância cinzenta da medula e cuja 
função é reorientar o impulso ao neurônio motor, transformando-o em ordem motora.
 • O neurônio motor (via eferente) conduz o impulso ao músculo, determinando a retirada da mão antes que o cérebro analise a situação. 
O reflexo reduz o risco de uma possível lesão. Assim, a dor só é percebida pelo cérebro milésimos de segundos após a mão já ter sido 
retirada do espinho.
Arco reflexo: via percorrida pelo impulso nervoso na medula espinal que possibilita a execução das ações do ato reflexo.
Di
vo
. 2
01
1.
 D
ig
ita
l.
Di
vo
. 2
01
1.
 D
ig
ita
l.
Estímulos do 
encéfalo para 
os órgãos
Neurofibras 
motoras
Estímulos dos 
órgãos para o 
encéfalo
Neurofibras 
sensitivas Via aferente
Sistema nervoso periférico
Nervos cervicais
(8 pares)
Nervos torácicos
(12 pares)
Nervos lombares
(5 pares)
Nervos sacrais
(5 pares)
e nervo coccígeno
(1 par)
Via eferente
22 Volume 8
Esclera
Pupila
Íris
Pálpebra
Coroide
Fóvea
Ponto cego
Nervo
óptico
Artéria e veia
oculares
Corpo vítreo
Retina
Esclera
Lente
Íris
Pupila
Luz
Humor
aquoso
Córnea
Músculo ciliar
Pálpebra
P
ro
bl
em
as
 d
e 
vi
sã
o
Miopia
Hipermetropia
Astigmatismo
Presbiopia
Daltonismo
Convergência da luz antes da retina 
(imagens de longe embaçadas)
Convergência da luz atrás da retina 
(imagens de perto embaçadas)
Alterações na curvatura do olho
Diminuição da elasticidade da lente 
(enxerga-se mal de perto)
Incapacidade de distinguir certas cores 
(herança genética ligada ao cromossomo X)
Olfação
 • Percepção química das moléculas odoríferas presentes no ar (odores).
 • Quimiorreceptores da olfação: células ciliadas localizadas na parte superior da mucosa nasal.
 • Impulsos nervosos referentes à percepção dos odores são transmitidos pelo nervo olfatório ao centro da olfação, no córtex cerebral, onde 
são interpretados.
Gustação 
 • Percepção química dos diferentes gostos.
 • Os receptores sensoriais, denominados botões gustatórios (gustativos), estão localizados, principalmente, na superfície da língua (papilas 
gustatórias ou linguais). 
Lu
is 
M
ou
ra
 e
 D
iv
o.
 2
01
2.
 D
ig
ita
l.
Sistema sensorial 
 • Compreende cinco sentidos fundamentais: visão, olfação, gustação, tato e audição.
 • Cada sentido é percebido em um órgão específico: olhos, cavidades nasais, língua, pele e orelhas.
Visão 
 • Percepção dos estímulos luminosos.
 • Compreende três partes: 
 – globo ocular (olho) – receptor externo; é responsável pela formação das imagens; 
 – nervo óptico – transmissor dos impulsos nervosos;
 – córtex cerebral – local onde ocorre a interpretação das imagens.
 • O globo ocular apresenta um sistema óptico avançado formado pelas seguintes partes:
Biologia 23
 • Sensações da gustação que o cérebro é capaz de identificar: doce, amargo, azedo, salgado e umami (glutamato).
O conjunto de sensações entre o gosto (gustação) e o aroma (olfação) denomina-se sabor.
Tato 
 • Percepção física das sensações táteis (de contato e pressão), térmicas (calor e frio) e dolorosas.
 • Os receptores sensitivos estão localizados, principalmente, na derme.
 • Os estímulos recolhidos pelos receptores sensitivos da pele são conduzidos pelos nervos sensitivos ao cérebro, onde são transformados em 
sensações.
Audição
 • Percepção física das ondas sonoras.
 • Os órgãos responsáveis pela audição são as orelhas, constituídas por três regiões:
 – orelha externa – formada pelo pavilhão auricular, meato acústico externo, cerume e pelos;
 – orelha média – liga-se à orelha externa por meio da membrana timpânica, à orelha interna por meio da janela oval e da janela redonda 
e à parte nasal da faringe por meio da tuba auditiva. Em seu interior, existem três ossículos: martelo, bigorna e estribo;
 – orelha interna (labirinto) – formada pelos canais semicirculares (três tubos semicirculares que contêm endolinfa, a qual muda de po-
sição, proporcionando a manutenção do equilíbrio), pelo vestíbulo (colabora com a manutenção do equilíbrio do corpo) e pela cóclea 
(tubo espiralado com receptores para a audição, que formam o órgão espiral (órgão de Corti), responsável pela transformação das ondas 
sonoras em mensagens compreensíveis ao cérebro). 
Noções de primeiros socorros 
Princípios básicos ao prestar primeiros socorros:
 • manter a calma;
 • avaliar a situação e tentar prevenir perigos que possam colocar sua vida e/ou a de outros em risco;
 • avaliar o tipo de acidente ou mal súbito e a possibilidade de fazer ou não alguma coisa;
 • não mover uma vítima de acidente ou queda;
 • verificar os sinais vitais por meio da respiração e da frequência cardíaca;
 • solicitar ajuda imediatamente acionando os serviços de emergência ou resgate.
Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (Samu) – telefone 192
Ligar em casos de problemas cardiorrespiratórios, intoxicação, trabalho de parto, tentativas de suicídio e crises hipertensivas e convulsivas.
Serviço Integrado de Atendimento ao Trauma em Emergências (Siate) – telefone 193
Ligar em casos de traumas, como acidentes domiciliares, de trânsito ou de trabalho, agressões, ferimento por armas, fraturas e queimaduras.
Nas cidades com indisponibilidade desses serviços, deve-se ligar para um hospital com pronto-socorro ou serviço de emergência.
Di
vo
. 2
01
0.
 D
ig
ita
l.
24
Atividades
Sistema endócrino
1. (EMESCAM – ES) De acordo com o conceito universalmente aceito para o princípio de ação dos hormônios sobre 
as respectivas células-alvo, se as moléculas dos receptores, para uma determinada variedade de hormônio, forem 
removidas dessas células, espera-se que 
a) a célula-alvo continue reagindo a concentrações mais elevadas do hormônio. 
X b) não ocorra nenhuma resposta da célula-alvo à ação do hormônio. 
c) a resposta da célula-alvo ao hormônio ocorra de maneira antagônica à normal. 
d) a célula-alvo continue respondendo ao hormônio, sem esboçar nenhuma diferença. 
e) o hormônio interaja com outras variedades de receptores, para que a célula-alvo execute uma resposta.
2. (UNICAMP – SP) O hormônio ADH (antidiurético), produzido no hipotálamo e armazenado na hipófise, é o principal 
regulador fisiológico do equilíbrio hídrico no corpo humano. Assinale a alternativa correta. 
X a) A redução na ingestão de água aumenta a pressão osmótica do sangue. O ADH atua nos rins, aumentando a reab-
sorção de água e diminuindo a pressão osmótica do sangue. 
b) O aumento na ingestão de água aumenta a pressão osmótica do sangue. O ADH atua nos rins, aumentando a 
reabsorção de água e diminuindo a pressão osmótica do sangue. 
c) A redução na ingestão de água diminui a pressão osmótica do sangue. O ADH atua nos rins, aumentando a reab-
sorção de água e aumentando a pressão osmótica do sangue. 
d) O aumento na ingestão de água diminui a pressão osmótica do sangue. O ADH atua nos rins, diminuindo a reab-
sorção de água e aumentando a pressão osmótica do sangue.
3. (FATEC – SP) 
Um dispositivo portátil mostrou-se eficaz em controlar o diabetes tipo 1 em adultos e jovens com a 
doença. Segundo os pesquisadores que desenvolveram a tecnologia, a técnica é mais prática e segura 
do que as disponíveis atualmente para tratar o problema. O equipamento é formado por um pequeno 
sensor inserido sob a pele de um lado do abdome do paciente. Esse sensor mede os níveis de glicose 
no sangue e envia essa informação a um smartphone adaptado. O smartphone, a partir desses dados, 
calcula a quantidade de insulina e glucagon que deve ser secretada. Os hormônios são administrados 
por duas pequenas bombas ligadas a tubos finos que são inseridos sob a pele do outro lado do abdome 
do paciente. 
(<http://tinyurl.com/veja-cientistas>. Acesso em: 28.08.14. Adaptado.)
Biologia 25
 O conjunto de equipamentos descrito no texto reproduzo mecanismo fisiológico do organismo para controlar a glice-
mia (concentração de glicose no sangue). Em um indivíduo saudável, esse controle ocorre pela via ilustrada na figura 
apresentada.
 Com base nas informações contidas no texto e na figura, é possível dizer que o novo equipamento auxilia no 
tratamento do diabetes tipo 1, ao cumprir as funções do 
a) fígado e do pâncreas, liberando insulina para diminuir a glicemia e glucagon para aumentá-la. 
b) fígado, liberando insulina para diminuir a glicemia e glucagon para aumentá-la. 
c) fígado, liberando insulina para aumentar a glicemia e glucagon para diminuí-la. 
X d) pâncreas, liberando insulina para diminuir a glicemia e glucagon para aumentá-la. 
e) pâncreas, liberando insulina para aumentar a glicemia e glucagon para diminuí-la.
4. (UFAM) O sistema endócrino promove uma regulação de longa du-
ração que afeta muitas funções corporais. Nosso corpo produz de-
zenas de mensageiros químicos conhecidos como hormônios que, 
juntamente com o sistema nervoso, controlam e coordenam vários 
processos fisiológicos. Os hormônios são liberados onde os capila-
res são abundantes e rapidamente entram na corrente sanguínea 
para sua distribuição por todo o corpo. Observe a figura [ao lado] 
onde se encontram os principais órgãos de secreção endócrina.
 Analise as afirmações seguintes em relação à figura. 
 I. A região 2 secreta ACTH, TSH, GH, PRL, FSH, LH e MSH. 
 II. A região 3 secreta T3 e T4, hormônios que regulam a pressão, 
o ritmo cardíaco, o tônus muscular e as funções sexuais; em 
síntese, aumentam a atividade metabólica do organismo. 
 III. Os hormônios produzidos nas regiões 7 e 3 regulam o nível de 
cálcio no sangue. 
 IV. A região 12 secreta insulina, um hormônio hiperglicemiante que promove a saída de glicose da célula. 
 V. A região 4 secreta cortisol, o hormônio do estresse. 
 VI. As regiões 8 e 11 são estruturas musculares não produtoras de hormônios. 
Assinale a alternativa correta.
a) Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
X b) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. 
c) Somente as afirmativas III e V estão corretas. 
d) Somente as afirmativas III, V e VI estão corretas. 
e) Todas as afirmativas estão corretas.
5. Sobre os hormônios, correlacione as duas colunas.
a) Aldosterona
b) Adrenalina
c) Cortisol
d) FSH
e) LH
f) Vasopressina
( e ) Estimula a produção de estrogênio e testosterona. 
( a ) Mineralocorticoide que atua na regulação de água e sais do sangue.
( f ) Relacionada com o controle da pressão arterial, atua sobre os néfrons. 
( c ) Produzido pelo córtex das suprarrenais, aumenta a glicemia por meio do meta-
bolismo de aminoácidos.
( b ) É produzida pela região medular das suprarrenais a partir de estímulo nervoso.
( d ) Estimula a produção de ovócitos II e espermatozoides. 
26 Volume 8
Glândula Hormônio Ação
Tireoide T3 e T4 A
Medula da adrenal B Aumento da frequência cardíaca
C Hormônio de crescimento (GH) Estimula proliferação celular
Pâncreas D Aumento da glicemia sanguínea
6. (MACKENZIE – SP) 
 Os espaços A, B, C e D serão preenchidos correta e respectivamente por 
X a) aumento do metabolismo basal; adrenalina; adeno-hipófise; glucagon. 
b) diminuição da glicemia sanguínea; noradrenalina; hipotálamo; insulina. 
c) aumento da produção de calor; cortisol; neuro-hipófise; glucagon. 
d) controle do metabolismo de cálcio; aldosterona; adeno-hipófise; insulina. 
e) diminuição da atividade metabólica; adrenalina; hipotálamo; glucagon.
 (UFG – GO) Leia o texto a seguir para responder à questão 7.
Em uma pesquisa, com 2 270 mulheres com idade entre 49 e 69 anos, realizada pela Federação 
Brasileira das Sociedades de Ginecologia e Obstetrícia, foi observado que 19% delas sofriam de 
osteoporose. Essa doença pode ser prevenida e tratada. Uma das medidas de profilaxia e tratamento é 
o uso de vitamina D. 
Disponível em: <http:// revistaescola.abril.com.br/ensino-medio/licao-chacoalhar-esqueleto-estudantes-431291.shtml>. Acesso em: 8 out. 
2012. (Adaptado).
7. Essa doença está diretamente associada ao metabolismo ósseo, ilustrado no esquema a seguir.
 Tendo em vista o exposto, responda.
a) Como são denominados a glândula X e o hormônio Y, respectivamente?
X: glândula tireóidea; e Y: paratormônio.
b) Explique duas funções da calcitonina no organismo humano.
A calcitonina atua na deposição de cálcio no osso, reduz a absorção desse mineral no intestino e promove a diminuição da 
reabsorção renal de cálcio.
Biologia 27
Coluna A 
 I – Prolactina 
 II – Adrenalina 
 III – Progesterona 
IV – Tiroxina 
 V – Insulina 
Coluna B
( II ) Suprarrenal
( V ) Pâncreas
( IV ) Tireoide
( III ) Ovários
( I ) Hipófise
8. (FPS – PE) Os hormônios influenciam praticamente todas as funções dos sistemas integradores e de regulação 
funcional do corpo humano. Sobre este assunto, leia as informações abaixo sobre as ações de alguns hormônios 
no organismo e assinale a alternativa correta. 
a) A prolactina é um peptídeo liberado no hipotálamo e na hipófise, exercendo efeito antidiurético nos ductos coletores 
renais. 
b) A vasopressina é um hormônio produzido na hipófise e estimula a produção de leite pelas glândulas mamárias. 
X c) O hormônio liberador de gonadotrofina é sintetizado no hipotálamo, agindo sobre a hipófise na liberação de hormô-
nio luteinizante. 
d) A oxitocina produzida no hipotálamo inibe a liberação do hormônio do crescimento, de secreções gástricas e do 
glucagon. 
e) A somatostatina, produzida nos ovários, apresenta efeito sobre a contração uterina e sobre a produção do leite 
materno.
9. (UDESC) Os seres humanos possuem diversas glândulas endócrinas, algumas delas podem inclusive produzir mais de 
um tipo de hormônio. 
 Associe o hormônio à glândula. 
 Assinale a alternativa que indica a associação correta, de cima para baixo. 
a) III – IV – II – I – V X b) II – V – IV – III – I c) I – III – IV – II – V d) V – II – I – III – IV e) II – IV – V – III – I 
10. (UERJ) Um dos fatores determinantes da perda de cálcio dos ossos é o envelhecimento, sobretudo em mulheres. O 
esquema abaixo representa a regulação do cálcio no sangue humano, realizada pelas glândulas X e Y, responsáveis 
diretas pela produção dos hormônios A e B, respectivamente.
28 Volume 8
 Esse processo de perda de cálcio resulta, principalmente, da atuação intensa do hôrmonio e da glândula indi-
cados em:
a) calcitonina – tireoide c) somatotrófico – hipófise
b) adrenalina – suprarrenal X d) paratormônio – paratireoide
11. (EMESCAM – ES) Leia atentamente as frases a seguir e se estiverem corretas, as mantenha inalteradas (nada es-
creva). Caso não concorde com o texto da frase, por considerá-lo incorreto, justifique, devidamente, a incorreção da 
mesma. 
a) A diminuição da taxa de sódio no plasma sanguíneo representa um estímulo para o córtex da glândula suprarrenal 
secretar um tipo de mineralocorticoide, denominado aldosterona, que atua nos túbulos contorcidos distais promo-
vendo a reabsorção desse íon, a partir do filtrado glomerular. 
b) O hormônio tireotrófico, lançado na corrente sanguínea pelas células da neuro-hipófise, apesar de circular por todo 
o organismo, só atua nas células da tireoide, uma vez que somente estas células possuem nas suas membranas 
receptores para esse hormônio. 
O hormônio tireotrófico (TSH) é lançado no sangue pelas células da adeno-hipófise. 
c) A taxa normal de cálcio no plasma sanguíneo, que oscila entre 9 e 11 mg%, é resultado da ação balanceada de 
dois hormônios: por um lado o paratormônio, que estimula a saída desse íon dos ossos para o sangue, e por outro 
lado a calcitonina, que mantém os depósitos de cálcio nos ossos, inibindo a ação dos osteoclastos.
d) As gonadotrofinas FSH e LH, produzidas pela adeno-hipófise, são responsáveis pelo aparecimento das mudanças 
psicofisiológicas que ocorrem na puberdade, no sexo feminino, estimulando os ovários, respectivamente, na secre-
ção e liberaçãode progesterona e estrógenos. 
O FSH estimula a secreção e liberação de estrógenos e o LH estimula a secreção e liberação de progesterona. 
e) No diabetes mellitus do tipo II, os níveis do hormônio insulina no sangue estão praticamente normais. A doença está 
relacionada com os receptores para a insulina, localizados nas membranas das células musculares e adiposas, o 
que as impede de captar a glicose a partir da corrente sanguínea. 
12. (UFSM – RS) As modificações no consumo de alimentos da população brasileira − baixa quantidade de fibras, aumento 
da proporção de gorduras e açúcares da dieta − associadas a um estilo sedentário levam, entre outros fatores, a 
um aumento no índice de obesidade e diabetes. Nesse último caso, o(a) diminui ou cessa 
totalmente a produção de , que reduz o nível de glicose no sangue.
 Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. 
a) tireoide − calcitonina
X b) pâncreas − insulina
c) hipófise − prolactina
d) tireoide − glucagon
e) pâncreas – melatonina
13. (UFSC) A diabetes do tipo II é o tipo mais comum de diabetes nos seres humanos, caracterizando-se pelo aumento da 
taxa de glicose no sangue. Fatores genéticos, bem como obesidade e sedentarismo, entre outros, são apontados como 
potenciais desencadeadores desta doença. Sabe-se também que a pessoa diabética possui em suas células poucas 
proteínas receptoras para o hormônio insulina, o qual sinaliza às células que absorvam a glicose presente no sangue. 
 Com relação a este assunto, indique a soma da(s) proposição(ões) correta(s). 
(01) As proteínas mencionadas como receptoras da insulina são produzidas no núcleo celular. 
Biologia 29
X (02) Além de proteínas receptoras, podemos também encontrar proteínas que transportam substâncias na membra-
na celular. 
(04) As proteínas de membrana estão dispostas em duas camadas na membrana celular, assim como os glicídios. 
X (08) Além da insulina, outros hormônios também podem servir como desencadeadores de processos metabólicos trans-
cricionais no interior das células.
(16) A principal glândula produtora da insulina é o fígado.
(32) O reconhecimento celular é feito pelos lipídios presentes na membrana citoplasmática. 
(64) As proteínas de membrana, ao contrário de outras proteínas presentes na célula, são sintetizadas a partir do 
DNA mitocondrial. 
14. (UFRGS – RS) O quadro abaixo apresenta, na primeira coluna, tipos de hormônios; na segunda, glândulas que 
os produzem; e, na terceira, as funções desses hormônios.
Hormônio Glândula Função
( I ) Tireoide Regula o desenvolvimento e o metabolismo geral
Ocitocina ( II ) Estimula a contração da musculatura uterina
Paratormônio Paratireoides ( III )
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência de termos e funções que correspondem, respectivamente, a I, II e III 
no quadro. 
a) tiroxina – ovários – estimula o córtex adrenal. 
b) tireotrófico – neuro-hipófise – regula a pressão sanguínea. 
c) tireotrófico – ovários – inibe a produção de insulina. 
X d) tiroxina – neuro-hipófise – regula a taxa de cálcio. 
e) tirocalcitonina – adeno-hipófise – estimula o córtex adrenal.
Sistema nervoso
15. Complete o esquema a seguir, que apresenta as divisões do sistema nervoso.
Sistema nervoso
Encéfalo
Principal tipo celular
Neurônio
Central
Medula espinal
Periférico
SNP somático SNP autônomo
SNP parassimpático simpáticoSNP
30 Volume 8
16. (UECE) Uma das características dos seres vivos é a 
homeostase. Entende-se por homeostase a constância 
do(a) 
a) temperatura do corpo.
X b) meio interno. 
c) absorção de nutrientes.
d) modo de se reproduzir.
17. Explique a diferença entre as substâncias branca e cin-
zenta presentes no sistema nervoso central. 
A substância cinzenta é formada pelo acúmulo de corpos 
celulares de neurônios. Já a substância branca é formada pelo 
acúmulo de axônios de neurônios, que são envolvidos pelo 
estrato mielínico, conferindo a coloração mais clara. 
18. Analise as afirmativas e marque V para as verdadeiras 
e F para as falsas.
a) ( F ) Regiões cerebrais que controlam as mesmas 
tarefas são chamadas de hemisférios.
b) ( V ) As circunvoluções são as dobras cerebrais que 
aumentam a superfície do cérebro.
c) ( F ) A ponte regula os movimentos motores voluntá-
rios dos membros superiores.
d) ( F ) O cerebelo está associado ao equilíbrio e à pos-
tura corporal.
e) ( V ) O tronco encefálico é formado pelo mesencéfa-
lo, pela ponte e pelo bulbo.
19. (UECE) No que diz respeito às estruturas cerebrais e 
seus possíveis comprometimentos quando afetadas, 
relacione as colunas abaixo, numerando a coluna II de 
acordo com a I. 
 A sequência correta, de cima para baixo, é: 
X a) 2, 1, 4, 3. 
b) 1, 2, 3, 4. 
c) 3, 4, 2, 1. 
d) 2, 3, 4, 1.
Coluna I
1. Cerebelo
2. Córtex
3. Bulbo
4. Hipotálamo
Coluna II
( 2 ) Memória
( 1 ) Equilíbrio
( 4 ) Emoções
( 3 ) Respiração
20. (PUCRS) Tem-se observado que a exposição extensa e 
por longo prazo a pesticidas está associada a proble-
mas à saúde humana, como a neurodegeneração. A 
destruição de neurônios cuja função é transmitir sinais 
desde o sistema nervoso central até o órgão motor de-
monstra que a toxina afetou o 
a) sistema aferente. 
X b) sistema eferente. 
c) sistema sensitivo. 
d) sinal pré-sináptico. 
e) sinal pré-dentrítico. 
21. (UEFS – BA) 
 Em situação de perigo, como sugere a ilustração, há 
uma descarga de adrenalina que quase imediatamente 
atinge as células-alvo. 
 A reação do organismo frente ao perigo inclui 
a) redução dos batimentos cardíacos, economizando 
energia para uma possível fuga. 
b) liberação adicional de insulina pelo córtex adrenal, 
reduzindo drasticamente a glicemia. 
X c) degradação do glicogênio hepático, liberando glico-
se na corrente sanguínea. 
d) estimulação de todas as células do corpo que res-
pondem simultaneamente e de modo uniforme ao 
hormônio. 
e) aumento do fluxo sanguíneo para o sistema digestó-
rio, facilitando a absorção de nutrientes.
Biologia 31
22. (UFRN) A ingestão de bebida alcoólica provoca mui-
tos efeitos no sistema nervoso central, pois o álcool 
interfere na comunicação entre as células. Algumas 
das consequências são o enfraquecimento dos cen-
tros inibidores do comportamento e a inibição da se-
creção do hormônio antidiurético, fazendo com que 
a pessoa se torne mais falante e produza mais urina. 
Considerando-se as alterações mencionadas ante-
riormente, é correto afirmar que as áreas afetadas 
pelo álcool são, respectivamente,
X a) o cérebro e o hipotálamo.
b) o cerebelo e o córtex cerebral.
c) o bulbo e o mesencéfalo.
d) o encéfalo e a medula oblonga.
23. (UECE) Os neurônios que conduzem o impulso do 
sistema nervoso central para o órgão que efetua a 
resposta, o qual pode ser uma glândula, são do tipo 
a) sensitivo. 
b) associativo. 
c) misto. 
X d) motor.
24. Ao encostarmos a mão em uma superfície quente, ra-
pidamente a retiramos. Isso ocorre em virtude do ato 
reflexo, recurso que o sistema nervoso dispõe para 
responder de forma rápida e eficiente ao estímulo, 
mantendo a integridade do organismo. No ato reflexo, 
os receptores presentes na pele captam o estímulo e 
enviam sinais elétricos
X a) para a medula espinal, que recebe a informação 
e emite a ordem de ação diretamente ao órgão-
-alvo.
b) para o cerebelo, que responde ao órgão-alvo indire-
tamente por meio da medula espinal.
c) diretamente para o cérebro, que processa a infor-
mação e envia a resposta ao órgão-alvo.
d) diretamente para as células musculares do órgão-
-alvo, que recebem a informação e respondem ao 
estímulo.
e) para a medula espinal, que encaminha a infor-
mação até o bulbo, o qual envia a resposta ao 
órgão-alvo. 
25. (UNIFOR – CE) Quando uma pessoa encosta a mão em 
uma chaleira com água fervente, ela reage imediata-
mente por meio de um ato reflexo. Nesse caso, o neu-
rônio efetuador leva o impulso nervoso paraa) o encéfalo. 
X b) os músculos flexores do braço. 
c) a medula espinhal. 
d) as terminações sensoriais de calor da mão. 
e) as terminações sensoriais de dor da mão.
26. (UERN) Durante a respiração, uma pessoa consegue 
forçar de forma consciente a aceleração e diminuição 
do ritmo respiratório. Isso ocorre porque a ventilação 
pulmonar pode ser controlada voluntariamente. No 
entanto, há um controle involuntário das estruturas 
envolvidas na inspiração e expiração feito pelo centro 
respiratório localizado no bulbo e considerado um cen-
tro vital também conhecido por 
a) telencéfalo. 
b) mesencéfalo.
c) metencéfalo. 
X d) mielencéfalo.
27. Nós conseguimos interromper a respiração apenas por 
um curto período de tempo, pois o sistema nervoso, 
independentemente de nosso comando, faz com que a 
respiração recomece em virtude do aumento da con-
centração de CO2 no sangue. Descreva como ocorre 
essa resposta por parte do sistema nervoso, impedindo 
que a interrupção da respiração continue.
A concentração de CO2 aumenta no sangue, diminuindo o pH, 
o que estimula o centro respiratório (localizado no bulbo), 
promovendo o aumento na frequência e na amplitude dos 
movimentos respiratórios, independentemente da vontade.
32 Volume 8
28. (UNIMONTES – MG) O ser humano apresenta 12 pares 
de nervos cranianos e 31 pares de nervos espinhais 
(raquidianos). Cada nervo espinhal liga-se à medula 
por dois conjuntos de fibras nervosas chamadas de 
raízes do nervo. Uma raiz do nervo liga-se à parte ven-
tral (raiz ventral) da medula e a outra liga-se à parte 
dorsal (raiz dorsal) da medula. Das alternativas a se-
guir, assinale a que representa uma consequência de 
lesão na raiz dorsal da medula. 
a) Alteração na sensibilidade e na força dos músculos.
b) Paralisia muscular.
c) Atrofia muscular caracterizando poliomielite.
X d) Comprometimento na sensibilidade da região 
inervada.
29. (UFSC) 
A maioria das pessoas aceita sem embara-
ços os resultados da pesquisa científica expe-
rimental quando ela se aplica às outras partes 
do corpo: não nos sentimos incomodados, 
por exemplo, com o conhecimento de que o 
coração não é a sede das emoções... No en-
tanto, a ideia de que a mente e a espirituali-
dade humanas se originam num órgão físico, 
o cérebro, parece nova e desconcertante para 
algumas pessoas. Elas acham difícil acreditar 
que o cérebro é um órgão computacional de 
processamento de informações cujo extraor-
dinário poder resulta, não do seu mistério, 
mas de sua complexidade – da enorme quan-
tidade, variedade e interatividade de suas cé-
lulas nervosas. 
KANDEL, Eric R. Em busca da mente: o nascimento de uma 
nova ciência da mente. São Paulo: Cia. das Letras, 2009. p. 23.
Na telefonia celular, a voz é transformada 
em sinais elétricos que caminham como ondas 
de rádio. Como a onda viaja pelo ar, o fio não 
é necessário. O celular recebe esse nome por-
que as regiões atendidas pelo serviço foram 
divididas em áreas chamadas células. Cada 
célula capta a mensagem e a transfere direta-
mente para uma central de controle.
<www.física.cdcc.usp.br>. Acessado em: 22/07/2013. Adaptado.
X (08) A comunicação entre neurônios normalmente é 
feita através das sinapses químicas, as quais se 
caracterizam pela ausência de contato físico en-
tre os neurônios envolvidos. 
X (16) Nas sinapses químicas, ocorre a liberação de mo-
léculas neurotransmissoras como, por exemplo, a 
adrenalina, a serotonina e a dopamina. 
(32) Substâncias químicas como os opiáceos e a ni-
cotina, entre outros, não interferem nas sinapses 
químicas estabelecidas entre os neurônios.
30. (FUVEST – SP) 
 No que se refere à transmissão da informação no sis-
tema nervoso, uma analogia entre a telefonia celular e 
o que ocorre no corpo humano
a) é completamente válida, pois, no corpo humano, as 
informações do meio são captadas e transformadas 
em sinais elétricos transmitidos por uma célula, sem 
intermediários, a uma central de controle. 
b) é válida apenas em parte, pois, no corpo humano, as 
informações do meio são captadas e transformadas 
em sinais elétricos que resultam em resposta ime-
diata, sem atingir uma central de controle. 
X c) é válida apenas em parte, pois, no corpo humano, as 
informações do meio são captadas e transformadas 
em sinais elétricos transferidos, célula a célula, até 
uma central de controle. 
d) não é válida, pois, no corpo humano, as informações 
do meio são captadas e transformadas em estímulos 
hormonais, transmitidos rapidamente a uma central 
de controle. 
e) não é válida, pois, no corpo humano, as informações 
do meio são captadas e transformadas em sinais 
químicos e elétricos, transferidos a vários pontos 
periféricos de controle.
 Analise as proposições abaixo e indique a soma da(s) 
correta(s). 
(01) O cérebro de um indivíduo adulto tem sua origem 
embrionária a partir da região posterior do tubo 
neural. 
(02) O cérebro possui áreas responsáveis por sen-
sações, movimentos, enquanto que associações 
como, por exemplo, as lembranças são proces-
sadas no cerebelo. 
X (04) Os gliócitos ou células gliais fazem parte do cére-
bro e são células responsáveis por dar sustenta-
ção e nutrir os neurônios. 
Biologia 33
31. (UFRGS – RS) A coluna da esquerda, abaixo, lista cinco 
estruturas que fazem parte do sistema nervoso; a da 
direita, características de três dessas estruturas.
 Associe adequadamente a coluna da direita à da 
esquerda.
Sistema sensorial 
33. (FSM – RS) Cada povo possui um tipo de culinária, um 
modo de preparar seus alimentos, como se fossem 
sinais culturais transmitidos por meio do paladar, da 
visão e do olfato. Por exemplo, no Brasil, os europeus 
foram os responsáveis pela introdução do sal, do açú-
car e de diferentes especiarias, variando ainda mais 
o doce, o salgado, o azedo e o amargo do cardápio 
brasileiro.
 Sobre esses sabores, é correto afirmar que sua per-
cepção é
 I. captada na língua e direcionada ao cérebro.
 II. transmitida ao cérebro através dos neurônios.
 III. reconhecida na região do sistema nervoso 
periférico.
 IV. uma mistura de sensações do olfato e do paladar.
 Estão corretas 
a) apenas I e II.
b) apenas I e IV.
c) apenas II e III.
d) apenas III e IV.
X e) I, II, III e IV. 
34. (UNISA – SP) Os receptores sensoriais existentes nos 
animais, que são pontos de contato entre o mundo ex-
terno e o sistema nervoso, permitem a captação e a 
transdução de diferentes estímulos ambientais, como 
luz, substâncias ou estímulos mecânicos. É correto 
afirmar que os receptores sensoriais 
a) que captam estímulos químicos do meio ambiente 
são responsáveis pelo equilíbrio. 
X b) que identificam substâncias químicas são responsá-
veis pelo paladar e pelo olfato. 
c) sensíveis à luminosidade se localizam no nervo óp-
tico, promovendo a visão. 
d) que captam ondas sonoras levam os estímulos dire-
tamente para o encéfalo. 
e) que captam estímulos mecânicos são responsáveis 
pelo paladar.
1. Bulbo
2. Cerebelo
3. Hipófise
4. Hipotálamo
5. Medula 
espinhal
( 2 ) É responsável pelo controle das 
funções motoras do corpo.
( 1 ) Possui grupos de neurônios envol-
vidos no controle de respiração e 
circulação.
( 4 ) Possui o centro do controle para ma-
nutenção da temperatura corporal.
 A sequência correta de preenchimento dos parênteses, 
de cima para baixo, é
a) 3 – 5 – 4. 
b) 2 – 4 – 3. 
c) 3 – 5 – 1. 
X d) 2 – 1 – 4. 
e) 5 – 1 – 3. 
32. (PUCRS) Ao sair dirigindo de uma festa na qual inge-
riu bebida alcoólica, o estudante MHS teve sua vida 
para sempre mudada após ter atropelado uma mulher. 
O carro derrubou-a, provocando lesão na medula na 
altura da coluna lombar. Lesões desse tipo podem pro-
vocar 
( F ) degeneração encefálica. 
( F ) incapacidade de mover os membros superiores. 
( V ) incontinência urinária e tendência a infecção uri-
nária crônica. 
( V ) perda de sensibilidade e