101079 - MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISAa

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Disciplina: 101079 - MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Referente aos objetivos e às características de uma fundamentação teórica, marque a alternativa
correta. 
 
a )
A fundamentação teórica, também denominada revisão de literatura, tem por objetivo apresentar os
estudos sobre o tema ou, especificamente, sobre o problema já realizado por outros autores.
 
b )
O conteúdo a ser desenvolvido na fundamentação teórica deve ser exaustivo, considerando-se todos
os pontos de vista em relação ao tema, sem se ater muito às delimitações apresentadas no problema
de pesquisa.
 
c )
As ideias podem ser ordenadas conforme o pesquisador for se aprofundando no tema para que o
texto represente de maneira fidedigna o raciocínio do pesquisador.
 
d )
Deve-se seguir uma linguagem mais informal, respeitando regionalismos, pois torna a comunicação
mais efetiva junto aos leitores.
 
e )
O texto científico é destinado unicamente a pesquisadores do meio, portanto subentende-se que a
conclusão é, de certa forma, óbvia.
Ver justificativa da resposta
 Justificativa
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A fundamentação teórica refere-se à busca por estudos já realizados sobre o tema e problema de
pesquisa. Isso é importante para consolidação da base teórica sobre a qual será construída a pesquisa
que constitui sua contribuição. As ideias devem seguir uma linha lógica para que o leitor consiga
compreender como foi elaborada. A linguagem não deve ser rebuscada, mas deve ser formal e prezar
pela correção ortográfica. O texto científico elaborado pode interessar a pessoas que não atuem ou
pesquisem na área, portanto suas conclusões não são óbvias para todos.
QUESTÃO 2
O campo científico proporciona uma infinidade de possibilidades para a observação de um mesmo
fenômeno, que pode ser conhecido com base em diferentes vertentes, técnicas e processos. O uso das
redes sociais pelos jovens é um fenômeno que tem ganhado cada vez mais atenção dos
pesquisadores, os quais buscam compreender diferentes aspectos de sua utilização por esse público. 
De posse dos conhecimentos desenvolvidos ao longo de nossos estudos, avalie os diferentes
problemas de pesquisa propostos pelos pesquisadores e indique qual(is) deles está(estão) alinhado(s)
com o fenômeno em observação
I. Como o uso e a interação nas redes sociais impactam na determinação do lançamento de novos
produtos por empresas de tecnologia? 
II. Quais são a frequência e os horários de utilização das redes sociais por jovens paranaenses das
classes C e D?
III. Como o uso de redes sociais, durante o horário de trabalho, impacta na produtividade dos
trabalhadores de grandes organizações da cidade de São Paulo?
IV. De que forma o uso de redes sociais pode contribuir para a definição de carreira de jovens que
cursam o último ano do ensino médio?
V. Como o uso de redes sociais impacta na capacidade de socialização face a face dos jovens
(geração dos millennials) com as gerações X e Y?
a )
Apenas a alternativa V está alinhada com o fenômeno em observação.
b )
As alternativas I, II e IV estão alinhadas com o fenômeno em observação.
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c )
Apenas a alternativa III está alinhada com o fenômeno em observação.
d )
As alternativas I e III estão alinhadas com o fenômeno em observação.
e )
As alternativas I, IV e V estão alinhadas com o fenômeno em observação.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Os problemas de pesquisa devem estar alinhados ao tema, incluindo também o público - nessa
situação, o uso das redes sociais pelos jovens. Nesse caso, os problemas de pesquisa procuram
avaliar se o uso e a interação nas redes sociais impactam na determinação do lançamento de novos
produtos, e se o uso das redes sociais durante o horário de trabalho interfere na produtividade dos
trabalhadores de grandes organizações, observando o fenômeno de maneira genérica, sem definição
de público específico. Enquanto o primeiro visa a compreender a determinação de lançamentos de
produtos de tecnologia com base no uso de redes sociais por diferentes públicos, o segundo visa a
compreender o impacto da produtividade de trabalhadores diversos em uma organização.
QUESTÃO 3
Leia o resumo a seguir e depois faça o que se pede. 
[...]
Esse estudo tem como principal objetivo compreender o comportamento dos consumidores em
relação à crueldade contra os animais praticada em processos industriais de produção de carne,
constituindo a parte qualitativa de uma pesquisa mais ampla. Avaliam-se aqui reações em relação às
informações sobre a criação de animais e também quanto à existência de um selo de certificação,
cujo objetivo seria diferenciar empresas produtoras de carne fornecendo um atestado da inexistência
de tratamento cruel com os animais nos processos de produção. O estudo utilizou metodologia
qualitativa, com entrevistas em profundidade que contaram com a utilização de um vídeo que
ilustrava algumas práticas industriais de criação de animais. Além de tentar avaliar o grau de
conhecimento que os consumidores têm sobre esses procedimentos, a pesquisa buscou identificar o
potencial de mudança de hábitos de consumo decorrente do contato com a nova informação. A
proposta desse estudo se insere na discussão sobre consumo ético
(ANDERSON; CUNNINGHAM, 1972; ROBERTS, 1996; CARRIGAN; ATTALA, 2001,
CONNOLY; SHAW, 2006; PEATTIE; COLLINS,2009), um campo de pesquisa em construção. [...]
O estudo mostra que os consumidores não têm conhecimento sobre os atuais padrões de manejo para
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a produção de carne. Após terem acesso a imagens das fazendas industriais, mudam sua percepção,
demonstrando, em alguns casos, revolta e culpa. Além disso, mostram-se propensos a pagar preços
mais elevados por produtos certificados por algum tipo de selo que ateste a não utilização de maus-
tratos contra os animais, sinalizando para as empresas a existência de uma oportunidade concreta de
mercado. 
Fonte: SOUZA, M. C. G. L. DE; CASOTTI, L. M.; LEMME, C. F. Respeito aos Direitos dos
Animais Pode Gerar Oportunidades de Mercado? O Consumo Ético e a Indústria de Carne. Anais do
XXXV Encontro Da ANPAD, 1-17, 2011. Disponível em:
http://www.anpad.org.br/admin/pdf/MKT2099.pdf. Acesso em: 18 abr. 2019.
Com base nas informações disponibilizadas no resumo do artigo, avalie as alternativas abaixo e
indique com a letra "P" aquelas que podem ser empregadas como um dos objetivos específicos do
estudo e com a letra "N" aquelas que não podem ser empregadas como um dos objetivos específicos
da proposta. 
a) ( ) Avaliar a probabilidade de uma mudança nos hábitos dos consumidores com base nas novas
informações referentes ao emprego de técnicas cruéis de criação e abate de animais.
b) ( ) Verificar em que medida os consumidores conhecem o modo como os animais que consomem
são criados.
c) ( ) Verificar qual é o posicionamento dos consumidores antes e depois de conhecerem o método de
manejo para a produção de carne em fazendas industriais.
d) ( ) Avaliar, a partir de uma adequação à certificação, a probabilidade de uma mudança nos
processos de criação e abate de animais da empresa.
e) ( ) Verificar qual o valor que os consumidores pagariam por produtos certificados, que atestem sua
procedência genética.
a )
a) P; b) P; c) N; d) N; e) P.
b )
a) N; b) N; c) P; d) P; e) N.
c )
a) N; b) N; c) N; d) P; e) P.
d )
a) P; b) P; c) P; d) N; e) N.
e )
a) P; b) N; c) P; d) N; e) N.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
As asserções marcadas com N são: a que avalia, com base nos ajustes à certificação, a probabilidade
de mudança nos processos e a que verifica quais os valores pagos pelo produto com certificação
genética. Elas trariam respostas para outros objetivos gerais, e não para o objetivo foco do estudo
descrito no resumo. As demais alternativas, marcadas com P, podem ser empregadas, pois estão de
acordo com as propostas e, se postas em prática, têm possibilidade de responder ao problema de
pesquisa.
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QUESTÃO 4
Leia o resumo e o detalhamento dos procedimentos metodológicos utilizados no artigo. 
[...]
Resumo
Este trabalho
revisa a
produção
científica
brasileira
sobre
comportamento
organizacional
no terceiro
setor.
Utilizou-se
um
levantamento
pré-existente
de pesquisas
empíricas
sobre
microcomportamento
organizacional,
publicadas
em 15
periódicos
nacionais de
Psicologia e
Administração,
no período de
1996 a 2012.
Do total de
629 artigos
sobre o tema,
apenas 31
apresentaram
estudos
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realizados no
terceiro setor.
O achado
sugere que
esse
segmento
econômico
encontra-se
ainda sub-
representado.
"Interações
sociais" é o
tema que tem
sido mais
estudado
nesse setor,
seguido por
"afeto". No
entanto,
alguns
assuntos
relevantes
para a
pesquisa em
comportamento
organizacional
foram pouco
pesquisados
nacionalmente
no terceiro
setor, como
"motivação"
e
"significado
do trabalho".
É preciso
compreender
esse setor
como
promotor de
contextos
organizacionais
peculiares
que devem
ser
considerados
para o
desenvolvimento
de teorias
gerais sobre
o fazer
humano no
trabalho.
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Método
Foi utilizado
como ponto
de partida
para esta
pesquisa um
banco de
dados pré-
existente no
qual
encontravam-
se
classificados
629 relatos
de pesquisa,
publicados
em 15
periódicos de
Psicologia e
Administração,
no período de
1996 a 2012.
Esse
levantamento
foi
construído
colaborativamente
ao longo de
vários anos,
sendo
atualizado
periodicamente
por docentes
e discentes
do programa
de Pós-
Graduação
em
Psicologia da
Universidade
de Brasília,
da
Universidade
Federal da
Bahia e da
Universidade
Salgado de
Oliveira.
Todos os
colaboradores
foram
previamente
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treinados
para serem
capazes de
fazer o
levantamento
e classificar
os artigos
segundo
critérios
previamente
estabelecidos,
de forma a
garantir
sistematicidade
e
padronização
das
informações. 
[...] Cada um
dos artigos
do banco foi
classificado
pelos
colaboradores
em relação a
aspectos
como:
finalidade do
estudo (gerar
conhecimento,
instrumento
ou
tecnologia),
origem dos
dados
(primária ou
secundária),
tipos de
instrumentos
utilizados
(questionário/escala,
entrevista,
observação,
análise
documental,
teste/prova
ou outro),
setor
estudado
(público,
privado ou
terceiro
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setor), dentre
outros [...].
A fim de
identificar o
atual cenário
brasileiro de
produção
científica
sobre
comportamento
organizacional
no terceiro
setor, o
presente
estudo fez
inicialmente
um recorte
específico
deste banco
de dados,
selecionando
o total de 31
artigos
categorizados
originalmente
como
"pesquisas
realizadas
com
amostras do
terceiro
setor". Em
um segundo
momento,
utilizaram-se
os dados
apresentados
no próprio
banco de
dados para
realizar
análises
quantitativas
comparativas
entre os 31
estudos
selecionados
e as demais
pesquisas do
levantamento.
Adicionalmente,
cada um dos
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31 artigos foi
acessado
integralmente
e em maior
profundidade,
sendo
exploradas,
além das
variáveis
estudadas, as
discussões
levantadas
em cada
trabalho. [...]
NASCIMENTO,
Thainá
Tavares do;
BORGES-
ANDRADE,
Jairo
Eduardo;
PORTO,
Juliana
Barreiros.
Produção
científica
brasileira
sobre
comportamento
organizacional
no terceiro
setor. Estud.
psicol.
Campinas, v.
33, n. 2, p.
367-374,
2016.
Em relação ao texto, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas seguintes afirmações e marque a
alternativa que apresenta a sequência correta.
a) ( ) O objetivo desse trabalho pode ser definido como "apresentar o estado da arte da produção
científica brasileira sobre comportamento organizacional no terceiro setor e sugerir agenda de
pesquisa".
b) ( ) O artigo pretende discutir o tema à luz da psicanálise, pois verificou-se que a maioria dos
estudos relacionados ao tema consideram abordagens como essa para fundamentar a interpretação
dos resultados.
c) ( ) Os autores usam como justificativa para o artigo a necessidade de um maior desenvolvimento
da pesquisa sobre o fazer humano em organizações do 3º. setor. Assim, será possível "apontar
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lacunas e sugerir rumos estratégicos para a pesquisa no país".
d) ( ) A pesquisa foi realizada de forma colaborativa entre docentes e discentes de programas de Pós-
Graduação em Psicologia da Universidade de Brasília, da UFBA e da Universidade Salgado de
Oliveira.
e) ( ) Os autores ressaltam que todos os colaboradores foram previamente treinados, no entanto, em
termos metodológicos, isso não seria necessário, pois a pesquisa bibliográfica apresenta um padrão
comum para todas as aplicações.
a )
a) V; b) F; c) V; d) V; e) F.
b )
a) V; b) F; c) F; d) V; e) V.
c )
a) F; b) F; c) V; d) F; e) F .
d )
a) F; b) V; c) F; d) F; e) V.
e )
a) V; b) V; c) F; d) F; e) V.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
Sobre as afirmações falsas: não há nenhuma mençãono extrato apresentado de que se utiliza a
psicanálise. Trata-se pura e simplesmente de um levantamento bibliográfico. A última afirmação
também é falsa, haja vista que cada pesquisa tem suas particularidades e critério e, por isso, faz-se
necessário treinar seus colaboradores a fim de manter-se o rigor metodológico.
QUESTÃO 5
A definição clara do objetivo geral de um estudo possibilita que o pesquisador determine cada um
dos passos - objetivos específicos, que conduzirão a uma resposta adequada ao problema de pesquisa
proposto. 
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De posse dos conhecimentos desenvolvidos ao longo de nosso conteúdo, avalie os objetivos
específicos dispostos abaixo e indique "A" para adequado e "I" para inadequado ao seguinte objetivo
geral: verificar o impacto da implementação de um espaço livre de aprendizagem matemática na
percepção da comunidade dos alunos do ensino médio da instituição X.
Objetivos específicos:
( ) Apresentar as principais alterações do espaço em termos de layout (antes e depois).
( ) Identificar qual a percepção dos alunos quanto ao novo layout e utilização do espaço proposto.
( ) Quantificar o número de alunos e frequência deles no espaço livre de aprendizagem.
( ) Verificar, junto aos professores, quais são os resultados efetivos do uso do espaço livre para
estudos.
( ) Testar, por meio de avaliações sequenciadas, a evolução do desempenho dos alunos no conteúdo
de matemática e comparar com alunos que frequentam e não frequentam o local.
a )
a) I; b) A; c) I; d) A; e) I.
b )
a) I; b) A; c) I; d) I; e) A.
c )
a) A; b) A; c) A; d) I; e) I.
d )
a) I; b) I; c) A; d) I; e) A.
e )
a) A; b) I; c) I; d) A; e) A.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A alternativa que contempla a avaliação da percepção do professor é inadequada porque o objetivo
geral do estudo prevê a avaliação da percepção dos alunos da instituição em relação ao uso do
espaço de aprendizagem.
A alternativa que sugere um experimento ou estudo comparativo entre usuários do espaço e não
usuários também é inadequada. A proposta configura outro tipo de estudo, e não um objetivo
específico do objetivo geral apresentado.
As demais alternativas estão adequadas ao objetivo geral proposto.
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QUESTÃO 6
Uma das principais formas de análise de dados coletados em pesquisa social é a análise de conteúdo.
Essa análise tem como característica: 
a )
determinar divergências relevantes entre grupos de indivíduos expostos a diferentes conteúdos de
natureza específica.
b )
identificar possíveis problemas que possam ter prejudicado o andamento da pesquisa, limitando,
inclusive, os seus resultados.
c )
analisar o conteúdo histórico e pessoal daqueles que participaram da pesquisa a fim de buscar
comunalidades entre os diferentes sujeitos.
d )
analisar a história social dos sujeitos que participaram da pesquisa, suas relações e opiniões, a fim de
melhor analisar o contexto.
e )
identificar e definir categorias ou códigos com base no material coletado durante a pesquisa
(entrevistas, textos, documentos etc.).
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A análise de conteúdo baseia-se na codificação e análise do conteúdo de textos a fim de se obter um
parâmetro de comparação e análise.
A alternativa "analisar o conteúdo histórico e pessoal daqueles que participaram da pesquisa a fim de
buscar comunalidades entre os diferentes sujeitos" está incorreta, pois analisar histórico e vida das
pessoas não se trata de análise de conteúdo.
A opção "analisar a história social dos sujeitos que participaram da pesquisa, suas relações e
opiniões, a fim de melhor analisar o contexto" também não tem a ver com análise de conteúdo.
A afirmação "identificar possíveis problemas que possam ter prejudicado o andamento da pesquisa,
limitando, inclusive, os seus resultados" não é a finalidade da análise de conteúdo nem se constitui
em um procedimento metodológico.
A alternativa "determinar divergências relevantes entre grupos de indivíduos expostos a diferentes
conteúdos de natureza específica" também não se caracteriza como uma análise de conteúdo.
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QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que completa, corretamente, a lacuna da sentença abaixo:
Características da pesquisa experimental: experimentar, observar e chegar a resultados conforme
processo controlado e científico por meio da: 1) análise estatística dos dados coletados e 2) da (do)
__________ de variáveis, que são previamente estabelecidas no planejamento de experimentos.
a )
sequenciamento
b )
interação
c )
generalização
d )
avaliação
e )
manipulação
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A pesquisa experimental objetiva experimentar, observar e concluir um resultado conforme o
processo científico, produzindo dados estatísticos com a manipulação de variáveis. Professoras, a
resposta comentada deve trazer um comentário geral sobre a questão, explicando tanto a alternativa
correta e o porquê de ser a correta, quanto as alternativas incorretas e o porquê de serem incorretas.
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QUESTÃO 8
Referente às citações diretas e indiretas, marque a alternativa correta. 
a )
Sugere-se que toda citação feita no texto apareça também na lista final de referências, descritas,
mesmo que isso não seja preconizado em norma.
b )
Incluir as citações em caixa-alta fica a critério do pesquisador, se esta faz parte do parágrafo ou se
está separada, entre parênteses.
c )
A NBR 10520 é a norma da Associação Brasileira de Normas Técnicas que preconiza as formas de
citação, tanto para citações diretas como indiretas.
d )
Somente citações dos autores mais conhecidos devem ser detalhadas para que o leitor não perca
tempo em encontrá-las, caso seja do seu interesse.
e )
As citações diretas não são permitidas no texto científico, haja vista que implicam em plágio, pois se
tratam de cópias diretas.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
A única alternativa correta é a que menciona a norma NBR 10520 como a norma que preconiza as
formas para se fazer citações diretas ou indiretas. Esse formato é padrão e não fica a critério do
pesquisador. Todas as fontes citadas devem estar presentes na listagem final de referências (também
conforme NBR 6023), não importando se são autores mais ou menos proeminentes. Citações diretas,
que são cópias do texto original, são permitidas, desde que realizadas da forma correta conforme
NBR.
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QUESTÃO 9
Sobre as características da pesquisa bibliográfica e documental, marque a alternativa correta. 
a )
Apesar de ser uma busca aprofundada em livros e artigos científicos, a pesquisa bibliográfica traz
pouca contribuição relevante para a comunidade científica.
b )
A pesquisa documental confunde-se com a fundamentação teórica, pois visa o levantamento de todas
as referências científicas sobre o tema tratado.
c )
Diferentemente da pesquisa bibliográfica, na pesquisa documental, a preferência é pelos documentos
não científicos, tais como registros de acontecimentos históricos etc.
d )
Tanto a pesquisa documental como a bibliográfica visam levantar fatos e dados para explicar
determinado fenômeno, sendo caracterizadas como pesquisas conclusivas.
e )
A pesquisa bibliográfica e a pesquisa documental são fontes predominantemente formadas por dados
numéricos e balanços contábeis.
Ver justificativa da resposta
Justificativa
É importante salientar a diferença entre pesquisa documental e pesquisa bibliográfica. Enquanto na
pesquisa bibliográfica o foco são os livros e os artigos científicos, na documental a preferência é
pelos documentos impressos ou não, como arquivos públicos ou provenientes de instituiçõesprivadas, registros de acontecimentos históricos, como atas, registros jurídicos, fotografias e dados
estatísticos oriundos de institutos especializados na área etc.
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QUESTÃO 10
Sobre a revisão de literatura, ou fundamentação teórica, marque (V) para as sentenças verdadeiras ou
(F) para as falsas. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. 
a) ( ) A finalidade dessa revisão é verificar o que já foi publicado e dito acerca do tema, a fim de
levantar o que ainda não se discutiu suficientemente, para que a pesquisa gere contribuição.
b) ( ) Não há necessidade de se preocupar com o que o leitor irá compreender, já que a pesquisa
somente se direciona à comunidade científica e subentende-se que a comunicação da ideia não seja
um problema para esse público.
c) ( ) O conteúdo a ser desenvolvido na revisão de literatura deve apresentar coerência tanto com
relação ao problema de pesquisa quanto com variáveis da pesquisa.
d) ( ) O conteúdo da fundamentação teórica se constitui, em sua maioria, das próprias ideias do
autor, que tem a oportunidade de apresentar sua opinião de maneira formalizada à comunidade
intelectual.
e) ( ) Quanto mais fidedignas e sólidas forem as fontes utilizadas, melhor fundamentado será o
trabalho, pois elas servem para legitimar e consolidar ideias e pensamentos.
a )
a) V; b) V; c) F; d) F; e) F.
b )
a) V; b) V; c) F; d) V; e) V.
c )
a) V; b) F; c) V; d) V; e) F.
d )
a) V; b) F; c) V; d) F; e) V.
e )
a) F; b) F; c) V; d) F; e) F.
Ver justificativa da resposta
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12/11/2020 Aluno AVA
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Justificativa
A fundamentação teórica ou revisão de literatura tem como função principal verificar o que ja foi
publicado e dito acerca do tema, a fim de levantar o que ainda não se discutiu suficientemente, para
que a pesquisa gere contribuição. É importante que a sua ideia seja entendida claramente pelo leitor.
O conteúdo da fundamentação teórica deve ser unicamente constituído de teoria, portanto não é o
lugar para se deixar suas impressões e opiniões pessoais sobre o tema. As fontes utilizadas também
devem ser confiáveis para que se tenha uma base sólida.
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