Introdução à Engenharia (ECP02) - Avaliação II

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12/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico:
Disciplina:
Avaliação:
Prova:
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Quando o profissional de engenharia termina a graduação, ele está apto para o mercado de trabalho. Para facilitar a inserção,
os acadêmicos fazem estágios ou participam de programas de trainees, melhorando os seus currículos. Com relação aos
critérios utilizados pelas empresas para não contratar um profissional de engenharia, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Atitude e comportamento inadequados.
 b) Desempenho acadêmico inferior ao desejado pela empresa.
 c) Falta de conhecimento e experiência anterior no ramo.
 d) Habilidade de lidar com problemas.
2. A ação de estudar é um processo contínuo, que pode ser dividido em três etapas: preparação, captação e processamento de
estudo. No processo de preparação, deve-se levar em conta algumas observações importantes. No processo de captação,
deve-se obter e assimilar as informações. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Estudo: deve-se focar em ler, ouvir e observar um todo e sempre extrair o máximo do conteúdo disponível.
II- Audição: deve-se sempre confrontar e autointerrogar as ideias discutidas para mentalmente organizá-las.
III- Observação: deve-se focar em visualizar situações que possam enriquecer o nosso conhecimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
3. A escrita é a forma de comunicação mais importante, porém existem outras formas de comunicação, tais como: representação
gráfica, oral, ou por meio de modelos icônicos. Além disso, o processo de comunicação apresenta pelo menos seis elementos
que devem ser tratados com clareza por quem pretende expressar-se corretamente. Dentro deste contexto, analise a seguinte
frase: "Gilberto está procurando uma vaga para estacionar a moto e observa uma placa de proibido estacionar". Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O receptor é o órgão de trânsito ou placa.
( ) O emissor é o Gilberto.
( ) O canal de comunicação é por meio da placa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) V - V - V.
 c) F - V - F.
 d) F - F - V.
4. Um engenheiro apresenta grande habilidade em resolver problemas, desenvolver projetos e executar obras de engenharia. A
criatividade é importante para o engenheiro, pois facilita na resolução de problemas e na hora de propor soluções. Sobre o
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A criatividade é inerente de cada indivíduo.
( ) A criatividade pode ser considerada como diversidade de ideias.
( ) A criatividade pode ser aperfeiçoada.
( ) A criatividade surge de repente.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - F - F.
 d) V - F - F - V.
5. Uma equipe de trabalho produz participação positiva através do esforço coordenado, sendo influenciado pela liderança, que é
a capacidade de influenciar pessoas. O bom relacionamento entre líder e liderado melhora o desempenho da gestão
participativa. Nesse sentido, o líder tem a função de coordenar e não de controlar. Esse contexto das equipes de trabalho
considera que os programas de envolvimento do trabalhador podem se caracterizar por:
 a) Responsabilizar de forma individual e respectivamente o desempenho, limitando a sua função.
 b) Reconhecer e desenvolver competências das pessoas e das organizações.
 c) Basear a eficácia na nomeada autoridade de fixar objetivos.
 d) Conquistar a colaboração por meio de prêmios e punições e baixo conflito interpessoal.
Introdução à Engenharia (ECP02)
Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:655643) ( peso.:1,50)
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6. O engenheiro possui inúmeras competências no ambiente de trabalho. Por exemplo, conhecimento técnico para desenvolver
projetos. Além disso, o profissional deve saber apresentá-los ao grupo tanto oralmente quanto na escrita, por isso é importante
o processo de comunicação para expor ideias e projetos de forma clara. Sobre os elementos de comunicação, associe os
itens, utilizando o código a seguir:
I- Emissor.
II- Receptor.
III- Canal de comunicação.
( ) É o meio de transmissão; folha de papel, no caso de um relatório escrito.
( ) Aquele que envia a mensagem. 
( ) Aquele que capta e decodifica a mensagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - I - II.
 b) I - II - III.
 c) II - I - III.
 d) I - III - II.
7. Ação de estudar é um processo contínuo e, embora não seja muito perceptível, pode ser dividido em três etapas: a primeira
etapa do processo de estudo é a preparação; a segunda etapa do processo de estudo é a captação; e a terceira etapa é o
processamento (BAZZO; PEREIRA, 2013). Sobre essas etapas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Preparação.
II- Captação.
III- Processamento.
( ) Etapa relacionada com o local de estudo, sendo que é recomendado um ambiente iluminado, aconchegante e que permita
a concentração, ou seja, um local que não haja a presença de distrações.
( ) Etapa relacionada com o processo de reflexão das informações, ou seja, é o momento em que você deve parar e refletir,
para fixar o conhecimento. 
( ) Etapa relacionada com a construção do conhecimento, a partir de leituras, audição e observação de informações.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à Engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos.
4. ed. Florianópolis: UFSC, 2013.
 a) III - II - I.
 b) I - III - II.
 c) I - II - III.
 d) II - I - III.
8. Uma empresa é composta por um conjunto de recursos que busca alcançar objetivos, sendo que as responsabilidades dentro
da organização são as atividades específicas que as pessoas e os grupos realizam para que a empresa compra com seus
objetivos. O princípio que possibilita superar as limitações de forma individual através da especialização é chamado:
 a) Hierarquização.
 b) Processos de transformação.
 c) Divisão do trabalho.
 d) Amplitude de controle.
9. O profissional de engenharia deve ser responsável e ético para não colocar em risco a vida de pessoas por ganância,
ignorância, desídia ou covardia. A ética é definida como um conjunto de princípios pelos quais se pautam a conduta humana
(PORTNOI, 1999). Com relação às responsabilidades do profissional de engenharia, analise as sentenças a seguir:
I- O profissional de engenharia não pode aceitar fazer um serviço malfeito ou com materiais que estejam de acordo com as
necessidades de projeto por medo do seu superior.
II- O profissional de engenharia não pode aceitar utilizar materiais com qualidade inferior a especificada no projeto ou em
quantidade inferior visando um lucro maior.
III- O profissional de engenharia não pode ser desleixado ou desinteressado com relação aos serviços sobre sua
responsabilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PORTNOI, M. Introdução à Engenharia: ética e ética na Engenharia. Salvador: UNIFACS, 1999.
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
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10.As competências ajudam o profissional a obter melhores resultados, por conseguintemais satisfação em seu ambiente de
trabalho. Assim, existem basicamente três tipos de modelos de competências a serem analisados e que servem de suporte
para diversas áreas profissionais. Sobre o modelo funcionalista, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as
falsas:
( ) O modelo funcionalista teve origem nos Estados Unidos, e possui foco principal nos indivíduos mais qualificados para
construção das competências. 
( ) O modelo funcionalista teve origem na Inglaterra, e tem como objetivo principal construir bases mínimas para descrição
dos perfis ocupacionais que servirão de apoio para os programas de formação e análise para certificação de competências.
( ) O modelo funcionalista apresenta uma teoria construtivista, no qual desenvolve-se por meio dos indivíduos menos
competentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F.
 b) F - V - F.
 c) V - V - V.
 d) F - V - V.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.