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Iniciado em sexta, 13 Nov 2020, 14:22 Estado Finalizada Concluída em sexta, 13 Nov 2020, 14:54 Tempo empregado 31 minutos 27 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Leia a seguinte afirmação: A tendência é que a experiência de aprendizagem EaD seja cada vez mais híbrida. Ou seja, uma pessoa pode fazer um curso e ter uma carga horária de atividades somente presencial. O estudante EaD pode passar por uma experiência de ensino somente presencial para preservar o contato com seus professores e colegas, fazendo com que o ensino a distância no futuro se torne dispensável. Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é? Marque a alternativa correta Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Feedback A resposta correta é 'Falso'. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Leia a seguinte afirmação: Segundo o decreto Nº 9.057, DE 25 DE MAIO DE 2017, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos. Com base nos conhecimentos adquiridos nas legislações e documentos norteadores que regem a Educação a Distância no Brasil, é possível avaliar que esta afirmação é? Marque a alternativa correta Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Feedback A resposta correta é 'Verdadeiro'. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Dentre as assertivas que seguem, determine quais são VERDADES e quais são MITOS sobre a Educação a Distância: Quando se estuda em um curso a distância, nunca é preciso sair de casa para estudar. Resposta 1 MITO Cursos a distância não possuem professores disponíveis para tirar dúvidas. Resposta 2 MITO Os cursos a distância possuem a mesma estrutura curricular do ensino presencial. Resposta 3 VERDADE Na educação a distância não há interação entre colegas de classe. Resposta 4 MITO O ensino a distância ameaça o emprego dos professores. Resposta 5 MITO Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Quando se estuda em um curso a distância, nunca é preciso sair de casa para estudar. → MITO, Cursos a distância não possuem professores disponíveis para tirar dúvidas. → MITO, Os cursos a distância possuem a mesma estrutura curricular do ensino presencial. → VERDADE, Na educação a distância não há interação entre colegas de classe. → MITO, O ensino a distância ameaça o emprego dos professores. → MITO. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Para muitos teóricos, o professor mediador é um dos principais pilares para o desenvolvimento das ações da EAD, por ser um profissional que apoia o educando em sua trajetória, quer em termos de desenvolvimento específico da área do curso, quer em termos técnicos e tecnológicos. Dentre as diversas atribuições descritas a seguir, assinale aquela que NÃO faz parte das atribuições do professor mediador: Escolha uma opção: a. Participar de reuniões e encontros com a equipe pedagógica e administrativa (quando necessário) do curso no qual atua. b. Ter conhecimentos de instrumentos de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação – TIDC, em prol de um processo de aprendizagem mais dinâmico e motivador. c. Estar atento ao calendário e auxiliar os estudantes a se organizarem de acordo com esse calendário. d. Fornecer feedback da disciplina à equipe pedagógica do curso no qual atua. e. Criar e recriar novas conexões entre seus conhecimentos prévios e novos conceitos adquiridos. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Criar e recriar novas conexões entre seus conhecimentos prévios e novos conceitos adquiridos.. Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O feedback é uma ferramenta disponível para que o aluno tome conhecimento dos resultados alcançados durante o processo de ensino-aprendizagem, pois analisando os resultados é possível corrigir falhas, reformular o planejamento proposto e evidenciar os acertos e resultados positivos, elevando a autoestima. Entre as afirmações disponíveis, qual delas NÃO corresponde às características do feedback estudadas no curso Escolha uma opção: a. Fazer o estudante conhecer o objetivo e o conteúdo da disciplina e os padrões de desempenho mínimos que são exigidos, provocando nele o comprometimento e a busca para realizar um bom trabalho, e sentindo a alegria de ser bem-sucedido. b. Permite ao indivíduo o julgamento de seu comportamento e as correções necessárias para alcançar o objetivo final. c. Por meio dele pode-se ter claramente a visão dos objetivos que se pretende alcançar. Para isso, se considera todos os aspectos do processo de ensino- aprendizagem e todos os elementos que permeiam esta relação. d. Ser contínuo, reforçando os acertos, elevando a autoestima e identificando as falhas, possibilitando com isso uma revisão e uma modernização eficiente por parte do professor ou do tutor Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Por meio dele pode-se ter claramente a visão dos objetivos que se pretende alcançar. Para isso, se considera todos os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e todos os elementos que permeiam esta relação. . Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Leia a afirmação a seguir, que está relacionada à produção de material didático para a Educação à Distância: O material postado deve incentivar o estudante no processo de autoaprendizagem e, para isso, é importante procurar estimular o pensamento e o questionamento. Antecipar as dúvidas que o estudante possa ter sobre o assunto discutido (um professor experiente geralmente sabe quais as questões que suscitam mais dúvidas e questionamentos dos estudantes sobre os conteúdos de sua unidade curricular) e ir respondendo aos poucos também é uma estratégia importante no material didático. Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é? Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Feedback A resposta correta é 'Verdadeiro'. Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Dentre as diversas ferramentas do Moodle, algumas podem ser utilizadas nos processos avaliativos, pois possibilitam observar o desenvolvimento do aluno pelo domínio do conteúdo ou pelo envolvimento nas atividades propostas. Com isso em mente, entre as possibilidades de avaliação de alunos no Moodle, apenas uma não corresponde às informações destacadas no curso. Assinale-a: Escolha uma opção: a. Diário: ferramenta que possibilita avaliar o engajamento do aluno por meio da observação das anotações feitas por ele no período proposto pelo professor ou tutor. b. Questionário: possivelmente é o método mais comum de avaliação do Moodle. Consiste na realização de atividades propostas pelo professor/tutor, que devem ser realizadas em períodos determinados. O sistema possibilita a inserção de comentários, que podem ser usados para dar feedback aos alunos e tirar eventuais dúvidas. c. Glossário: por ser uma atividade colaborativa, possibilita avaliações em grupo e também individuais. Essa atividade permite a criação de um conjunto de verbetes e termos que são basilares para a compreensão dos conteúdos da disciplina. d. Fórum: também possibilita avaliar o engajamento a partir da participação nas discussões propostas. FeedbackSua resposta está correta. A resposta correta é: Questionário: possivelmente é o método mais comum de avaliação do Moodle. Consiste na realização de atividades propostas pelo professor/tutor, que devem ser realizadas em períodos determinados. O sistema possibilita a inserção de comentários, que podem ser usados para dar feedback aos alunos e tirar eventuais dúvidas.. Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Na elaboração do material didático deve-se buscar incorporar características importantes que potencializem a construção do conhecimento, a saber: uma estrutura que permita criar um campo de interação para facilitar a socialização do conteúdo proposto pelo professor; uma linguagem adequada à modalidade, de forma a proporcionar a combinação do conhecimento apresentado pelo professor (conhecimento conceitual) com o conhecimento preexistente do estudante; e atividades que contribuam para que o estudante faça a internalização do conhecimento explicitado. Dentre as diretrizes de elaboração do material didático para EaD descritas a seguir, selecione a que área cada uma se refere: ESTRUTURA, LINGUAGEM ou ATIVIDADES: Estimular a reflexão a partir do uso de diferentes estratégias metodológicas, tais como: resolução de problemas, estudos de casos e reflexões sobre a futura atuação profissional. Resposta 1 LINGUAGEM Apresentar a aplicação do conteúdo por meio de diferentes situações problemas, com o objetivo de instrumentalizar o estudante para o desenvolvimento de uma nova prática profissional. Resposta 2 ESTRUTURA Estimular práticas reflexivas de atividade que contextualizem a aprendizagem. Resposta 3 ATIVIDADES Apresentar a aplicação do conteúdo por meio de diferentes situações problemas, com o objetivo de instrumentalizar o estudante para o desenvolvimento de uma nova prática profissional. Resposta 4 ESTRUTURA Integrar as unidades de aprendizagem, contribuindo com a coesão e coerência textual do conteúdo. Resposta 5 LINGUAGEM Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Estimular a reflexão a partir do uso de diferentes estratégias metodológicas, tais como: resolução de problemas, estudos de casos e reflexões sobre a futura atuação profissional. → LINGUAGEM, Apresentar a aplicação do conteúdo por meio de diferentes situações problemas, com o objetivo de instrumentalizar o estudante para o desenvolvimento de uma nova prática profissional. → ESTRUTURA, Estimular práticas reflexivas de atividade que contextualizem a aprendizagem. → ATIVIDADES, Apresentar a aplicação do conteúdo por meio de diferentes situações problemas, com o objetivo de instrumentalizar o estudante para o desenvolvimento de uma nova prática profissional. → ESTRUTURA, Integrar as unidades de aprendizagem, contribuindo com a coesão e coerência textual do conteúdo. → LINGUAGEM. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Leia a afirmativa a seguir: A comunicação síncrona é aquela na qual os usuários, através de uma rede telemática, não coincidem no tempo e se comunicam entre si mediante correio eletrônico, texto, áudio e/ou vídeo. Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é? Marque a alternativa correta: Escolha uma opção: Verdadeiro Falso Feedback A resposta correta é 'Falso'. Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A tecnologia é um objeto de estudo constante de todas as ciências e envolvem vários instrumentos, técnicas e métodos que visam a resolver situações problemáticas e criar novos produtos e entendimentos. Recentemente, o uso indiscriminado do termo “tecnologia” tem feito a palavra em si perder seu verdadeiro significado. Segundo os teóricos da tecnologia estudados no curso, qual dos significados NÃO é adequado para um entendimento mais abrangente do significado do termo: Escolha uma opção: a. Um corpo de conhecimentos, ferramentas e técnicas, derivados da ciência e da experiência prática, que é usado no desenvolvimento, projeto, produção, e aplicação de produtos, processos, sistemas e serviços. b. o conjunto de conhecimentos científicos ou empíricos empregados na produção e comercialização de bens e serviços c. somente o setor de serviços e comunicacional ligados às áreas de informática, celulares de última geração, internet, etc. d. Meios para prover os produtos necessários para o sustento e conforto do homem. Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: somente o setor de serviços e comunicacional ligados às áreas de informática, celulares de última geração, internet, etc..
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