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AVALIAÇÃO FINAL FORMAÇÃO PARA EDUCADORES EAD IFMS

RESTRICTED

Exatas

Engenharia

Graduate

Faculdade Maurício de Nassau de Teresina

Jéssica  Almeida

Outros

Other

Com base nos conhecimentos adquiridos no curso, é possível avaliar que esta afirmação é?
Verdadeiro
Falso

General Studies

Aprendendo com Desafios: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado e aprimoramento de habilidades em diversas áreas do conhecimento. Vamos juntos superar esses desafios e aprender mais sobre os assuntos que nos interessam!

Aprendendo com Desafios

Dentre as assertivas que seguem, determine quais são VERDADES e quais são MITOS sobre a Educação a Distância:
Quando se estuda em um curso a distân...

Dentre as assertivas que seguem, determine quais são VERDADES e quais são MITOS sobre a Educação a Distância:
Quando se estuda em um curso a distância, nunca é preciso sair de casa para estudar.
Cursos a distância não possuem professores disponíveis para tirar dúvidas.
Os cursos a distância possuem a mesma estrutura curricular do ensino presencial.
O ensino a distância ameaça o emprego dos professores.
Na educação a distância não há interação entre colegas de classe.

Entre as afirmacoes disponíveis, qual delas NÃO corresponde às características do feedback estudadas no curso?
a. Fazer o estudante conhecer o obje...

Entre as afirmacoes disponíveis, qual delas NÃO corresponde às características do feedback estudadas no curso?
a. Fazer o estudante conhecer o objetivo e o conteúdo da disciplina e os padrões de desempenho mínimos que são exigidos, provocando nele o comprometimento e a busca para realizar um bom trabalho, e sentindo a alegria de ser bem-sucedido.
b. Permite ao indivíduo o julgamento de seu comportamento e as correções necessárias para alcançar o objetivo final.
c. Por meio dele pode-se ter claramente a visão dos objetivos que se pretende alcançar. Para isso, se considera todos os aspectos do processo de ensino-aprendizagem e todos os elementos que permeiam esta relação.
d. Ser contínuo, reforçando os acertos, elevando a autoestima e identificando as falhas, possibilitando com isso uma revisão e uma modernização eficiente por parte do professor ou do tutor.

Estudo Através de Questões: Compartilhando questões para auxiliar no estudo e na aprendizagem de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos através dessas questões desafiadoras!

Estudo Através de Questões

Assinale-a: Dentre as diversas ferramentas do Moodle, algumas podem ser utilizadas nos processos avaliativos, pois possibilitam observar o desenvol...

Assinale-a: Dentre as diversas ferramentas do Moodle, algumas podem ser utilizadas nos processos avaliativos, pois possibilitam observar o desenvolvimento do aluno pelo domínio do conteúdo ou pelo envolvimento nas atividades propostas.
a. Diário: ferramenta que possibilita avaliar o engajamento do aluno por meio da observação das anotações feitas por ele no período proposto pelo professor ou tutor.
b. Questionário: possivelmente é o método mais comum de avaliação do Moodle. Consiste na realização de atividades propostas pelo professor/tutor, que devem ser realizadas em períodos determinados. O sistema possibilita a inserção de comentários, que podem ser usados para dar feedback aos alunos e tirar eventuais dúvidas.
c. Glossário: por ser uma atividade colaborativa, possibilita avaliações em grupo e também individuais. Essa atividade permite a criação de um conjunto de verbetes e termos que são basilares para a compreensão dos conteúdos da disciplina.
d. Fórum: também possibilita avaliar o engajamento a partir da participação nas discussões propostas.

Dentre as diretrizes de elaboração do material didático para EaD descritas a seguir, selecione a que área cada uma se refere: ESTRUTURA, LINGUAGEM ...

Dentre as diretrizes de elaboração do material didático para EaD descritas a seguir, selecione a que área cada uma se refere: ESTRUTURA, LINGUAGEM ou ATIVIDADES:
Estimular a reflexão a partir do uso de diferentes estratégias metodológicas, tais como: resolução de problemas, estudos de casos e reflexões sobre a futura atuação profissional.
Apresentar a aplicação do conteúdo por meio de diferentes situações problemas, com o objetivo de instrumentalizar o estudante para o desenvolvimento de uma nova prática profissional.
Estimular práticas reflexivas de atividade que contextualizem a aprendizagem.
Integrar as unidades de aprendizagem, contribuindo com a coesão e coerência textual do conteúdo.

Segundo os teóricos da tecnologia estudados no curso, qual dos significados NÃO é adequado para um entendimento mais abrangente do significado do t...

Segundo os teóricos da tecnologia estudados no curso, qual dos significados NÃO é adequado para um entendimento mais abrangente do significado do termo:
a. Um corpo de conhecimentos, ferramentas e técnicas, derivados da ciência e da experiência prática, que é usado no desenvolvimento, projeto, produção, e aplicação de produtos, processos, sistemas e serviços.
b. o conjunto de conhecimentos científicos ou empíricos empregados na produção e comercialização de bens e serviços.
c. somente o setor de serviços e comunicacional ligados às áreas de informática, celulares de última geração, internet, etc.
d. Meios para prover os produtos necessários para o sustento e conforto do homem.

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AVALIAÇÃO FINAL FORMAÇÃO PARA EDUCADORES EAD IFMS

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