Av3 Lógica e Técnicas de Programação Objetiva

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Disciplina:
	Lógica e Técnicas de Programação (ADS05)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:651192) ( peso.:3,00)
	Prova:
	25178283
	Nota da Prova:
	9,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	Os arquivos permitem manipular uma grande quantidade de dados com mais facilidade e rapidez. Os registros dentro dos arquivos físicos podem ser trazidos para a memória volátil do computador, permitindo manipular os dados de acordo com a necessidade da lógica. Analise o código-fonte a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
01 declare LIV registro
02         (CODIGO, ANO numérico;
03         TITULO, AUTOR, EDITORA texto);
04
05          LIVRO LIV;
06  
07          BIBLIOTECA arquivo de LIV;
(    ) A partir da linha 01 até a linha 03, é criado um registro contendo cinco variáveis internas.  
(    ) O registro LIV possui apenas variáveis do tipo numérico e texto.  
(    ) A linha 07 cria um arquivo que possuirá vários registros de LIVRO.  
(    ) O comando BIBLIOTECA cria um vetor de LIVRO.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - F - V.
	2.
	Os algoritmos podem ser representados de diferentes formas, a variação entre elas está relacionada ao nível de detalhe ou ao grau de abstração oferecido por cada uma. Algumas formas têm foco no nível lógico, de forma a abstrair detalhes de implementação. No entanto, algumas formas de representação possuem maior riqueza de detalhes. O que é a representação de algoritmos por Diagrama de Chapin?
	 a)
	É a construção de algoritmos com diagramas de atividade.
	 b)
	É a construção de algoritmos em linguagem natural.
	 c)
	É a construção de algoritmos com representações gráficas hierárquica e estruturada.
	 d)
	É a construção de algoritmos em linguagem computacional.
	3.
	Os algoritmos em linguagem de programação são sequenciais, isso quer dizer que a ordem de execução de um programa começa na primeira linha e vai linha por linha até a última, assim o algoritmo executa sempre os mesmos passos para quaisquer valores de entrada. Os programas de computador têm a capacidade de selecionar partes de código-fonte em função de condicionais presentes no corpo do algoritmo por meio das estruturas de seleção. Analise o algoritmo a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
01 algoritmo "Tipo de triangulo"  
02 var  
03          l1, l2, l3: numérico  
04 inicio  
05          escreval ("Digite o lado 1 do triângulo: ")  
06          leia(l1)  
07          escreval ("Digite o lado 2 do triângulo: ")
08          leia(l2)  
09          escreval ("Digite o lado 3 do triângulo: ")  
10          leia(l3)  
11
12          se (l1 = l2) e (l2 = l3) entao  
13                    escreval ("O triângulo é equilátaro")  
14          senao se (l1 <> l2) e (l1 <> l3) e (l2 <> l3) entao  
15                    escreval ("O triângulo é escaleno")  
16          senao se (l1 = l2) ou (l1 = l3) ou (l2 = l3) entao  
17                    escreval ("O triângulo é isósceles")  
18          fimse  
19          fimse  
20          fimse  
21 fimalgoritmo
(    ) Caso o valor inserido pelo usuário seja 5 para l1, 5 para l2 e 5 para l3, a mensagem exibida ao usuário será "O triângulo é isósceles".  
(    ) Caso o valor inserido pelo usuário seja 10 para l1, 10 para l2 e 12 para l3, a mensagem exibida ao usuário será "O triângulo é isósceles".  
(    ) Para que um triângulo seja equilátero, todos os lados devem ser iguais.  
(    ) Para que um triangulo seja isósceles, basta que dois lados tenham o mesmo tamanho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	F - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	4.
	Os registros são muito úteis quando utilizados para armazenar muitos objetos complexos do mundo real, como armazenar nome, CPF, data de nascimento de cinquenta alunos. É altamente indicado trabalhar com um único vetor de registro ALUNO, ao invés de criar muitas variáveis de tipos primitivos ou muitos vetores. Sobre registros, analise as sentenças a seguir:
I- A palavra " tipo " é utilizada para a criação de um novo registro.
II- Os vetores podem armazenar listas de registros criados pelo desenvolvedor.
III- A declaração " tipo ALUNO: registro " é uma forma válida de criar um tipo de registro para armazenar dados de alunos.
IV- As variáveis internas dos registros são acessadas por meio de um ponto e vírgula entre o nome da variável que armazena o registro e a variável interna desejada.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	5.
	Considere uma situação em que um professor que queira saber se existem alunos cursando, ao mesmo tempo, as disciplinas A e B, tenha implementado um programa que:
1) inicializa um array a de 30 posições que contém as matrículas dos alunos da disciplina A;
2) inicializa outro array b de 40 posições, que contém as matrículas dos alunos da disciplina B;
3) imprime a matrícula dos alunos que estão cursando as disciplinas A e B ao mesmo tempo.
Considere, ainda, que os arrays foram declarados e inicializados, não estão necessariamente ordenados, e seus índices variam entre 0 e n - 1, sendo n o tamanho do array.
1. para ( i de 0 até 29 ) faça
2.        para ( j de 0 até 39 ) faça
3.  
4.  
5.
6.        fim-para
7. fim-para
Com base nessas informações, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o trecho a ser incluído nas linhas 3, 4 e 5 do código, para que o programa funcione corretamente:
	 a)
	3. se ( a[i] = b[j] ) entao
4.        escreva ( a[j] )
5. fim-se
	 b)
	3. se ( a[i] = b[j] ) entao
4.        escreva ( a[i] )
5. fim-se
	 c)
	3. se ( a[i] = b[i] ) entao
4.        escreva ( a[i] )
5. fim-se
	 d)
	3. se ( a[j] = b[i] ) entao
4.        escreva ( a[j] )
5. fim-se
	6.
	As estruturas de repetição permitem aos algoritmos executarem uma parte do código-fonte mais de uma vez, repetindo várias vezes um determinado trecho. Cada repetição é conhecida como laço ou loop. Nestas estruturas, é fundamental preocupar-se com a condição de parada, ou seja, as estruturas de repetição devem obrigatoriamente entrar em uma condição que faça a parada da execução do algoritmo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a estrutura de repetição com teste no início:
	 a)
	Enquanto-faça.
	 b)
	Caso-seja.
	 c)
	Faça-enquanto.
	 d)
	Faça-para.
	7.
	Os conectivos lógicos possuem a finalidade de ligar duas ou mais proposições, que são presentes nas proposições compostas. Duas checagens são importantes para determinar se as proposições compostas são verdadeiras ou falsas. A primeira, verificar o valor das proposições que compõem as sentenças, e a segunda, o tipo de conectivo que liga as proposições de uma mesma sentença. Sobre a negação, analise as seguintes afirmativas:
I- A negativa de "O almoço é barato" é "Não vou almoçar".
II- Um sinal de til pode ser utilizado para representar a negação de uma proposição.
III- Na lógica proposicional, é possível negar uma proposição composta.
IV- A negação da proposição p  é representada por p~.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa I está correta.
	 b)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II e III estão corretas.
	8.
	Pesquisar e definir quais os valores necessários a serem armazenados no algoritmo, quais deles variam e quais permanecem constantes, são tarefas importantes nas fases iniciais da concepção do algoritmo. Estas etapas de entrada e saída de dados são a base do conceito de algoritmo, além da etapa de processamento e feedback. Sobre os tipos de dados, analise as sentenças a seguir:
I- Os dados podem ser armazenados em variáveis, as quais são utilizadaspara manipular as informações.
II- Os dados são porções das informações processadas pelo computador.
III- Instruções definem como os dados devem ser tratados.
IV- Os tipos de dados compostos são disponibilizados pelas linguagens de programação.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	9.
	Considere um painel luminoso representado por uma matriz quadrada de ordem n, sendo n um número inteiro ímpar. A cor de cada célula é definida pelo elemento cor[i, j] utilizado na posição correspondente no painel. Considere, ainda, que a função par(x) devolve verdadeiro se o argumento x for um número par. O trecho de código a seguir foi elaborado para produzir determinado padrão no painel:
       ...
       m = n (+1)/2
       para ( i de 1 até n ) faça  
              para ( j de 1 até n ) faça
                     se ((par(i) e par(j)) e ((i - j = 0) ou ((i + j) = (n + 1)) ou (i = m) ou (j = m)) então
                            cor[i,j] = preto
                     senão  
                            cor[i,j] = branco
                     fim-se
              fim-para
       fim-para
       ...
Nessa situação, se o valor de n for igual a 7, o padrão que será produzido no painel é:
	
	 a)
	Imagem A.
	 b)
	Imagem D.
	 c)
	Imagem C.
	 d)
	Imagem B.
	10.
	A elaboração dos algoritmos é a base da programação de computadores. Ela é uma sequência finita de passos, ordenados de forma lógica, que levam à realização de uma tarefa. Os algoritmos estão no nosso dia a dia na forma narrativa, por exemplo, a explicação de como sacar dinheiro em um caixa eletrônico ou ensinar uma pessoa a trocar uma lâmpada. Sobre os métodos para a construção de algoritmos, analise as sentenças a seguir:
I- Entender o problema a ser resolvido.
II- Identificar e definir dados de entradas.
III- Montar o hardware utilizado pelo algoritmo.
IV- Construir o algoritmo.
V- Avaliar o custo do sistema desenvolvido.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças III, IV e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
Parte inferior do formulário