AS - 8

Prévia do material em texto

03/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/9
Prezado aluno,
Neste módulo você irá aprender sobre desempenho ambiental de edifícios, mecanismos de certificação ambiental de edifícios,
internacionais e nacionais (LEED, BREAM, HQE, AQUA, Selo Azul Caixa). Mecanismos certificadores de aspectos específicos,
relacionados à sustentabilidade, como o PROCEL EDIFICA.
Bom estudo!
 
Leitura sugerida:
Capítulo 3 da tese de doutorado: SILVA, V. G. Avaliação da sustentabilidade de edifícios de escritórios brasileiros: diretrizes e
base metodológica. São Paulo, 2003. 210 pp. Tese (Doutorado) - Escola Politécnica da Universidade de São Paulo.
Departamento de Engenharia de Construção Civil (disponível no arquivo abaixo).
KEELER, M., BURKE, B. Fundamentos de Projeto de Edificações Sustentáveis. Porto Alegre: Bookman, 2010.
Exercício 1:
Em sua tese de Doutorado Vanessa Gomes da Silva analisa 19 sistemáticas de avaliação de aspectos ambientais de
edificações. Pode-se considerar que: 
 
A)
Todas atribuem maior importância relativa à categoria "Gestão de materiais e redução de resíduos". 
 
B)
No contexto da certificação LEED, a categoria referente à "Qualidade dos serviços" é o critério mais importante. 
 
C)
A categoria "Prevenção da Poluição" tem exatamente a mesma importância relativa nas certificações BREEAM e CASBEE. 
 
https://online.unip.br/Arquivo?id=72905.pdf
03/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/9
D)
Há diferenças significativas entre os critérios adotados por cada uma das certificações. Tais diferenças são decorrentes das
diferentes demandas ambientais do seu país de origem. 
 
E)
Todas as certificações estabelecem as mesmas categorias de avaliação e mesma importância relativa.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
A) 
B) 
C) 
D) 
Exercício 2:
Possuir uma certificação de sustentabilidade agrega uma grande variedade de vantagens para as edificações como redução dos
custos operacionais de água e energia, melhora da qualidade interna e valorização do imóvel. Considerando o tema de
certificação de sustentabilidade em edificações, julgue os itens abaixo: 
I. Uma das grandes desvantagens da Certificação LEED (Leadership in Energy and Environment Design) em edificações é que o
governo federal brasileiro concede benefícios fiscais para empreendimentos que obtenham esse selo. 
II. A ENCE (Etiqueta Nacional de Conservação de Energia) fornecida aos edifícios pelo sistema PROCEL-EDIFICA não é
considerada uma certificação de sustentabilidade, visto que ele apenas classifica a eficiência energética de uma edificação e não
avalia critérios básicos de sustentabilidade como impactos ambientais e gestão de resíduos. 
III. O processo brasileiro de avaliação AQUA para certificação de edificações sustentáveis é baseado em uma metodologia
francesa e possui diversos tipos de certificação para categorias de projetos diferentes como habitacionais, comerciais, escolares,
habitacionais, loteamentos e até mesmo eventos culturais. 
IV. O selo Casa Azul fornecido pela Caixa Econômica Federal do Brasil avalia empreendimentos habitacionais e comerciais. 
Assinale a alternativa correta: 
 
A)
I e II 
 
B)
I e III 
 
03/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/9
C)
I e IV 
 
D)
II e III
 
E)
III e IV
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
A) 
B) 
C) 
D) 
Exercício 3:
Para a garantia da sustentabilidade das edificações, a busca por certificações tem-se intensificado nos últimos anos. Entre as
metodologias de avaliação existentes, destaca-se o uso do LEED (Leadership in Energy and Environmental Design) e, no Brasil,
da Alta Qualidade Ambiental (AQUA). Acerca desse assunto, assinale a opção correta. (Fonte: CESPE Centro de Seleção e de
Promoção de Eventos Universidade de Brasília) 
 
 
A)
A metodologia de avaliação proposta pelo GBC (Green Building Chalenge) é a CASBEE (Comprehensive Assessment System
for Building Environmental Efficiency). 
 
B)
O LEED, um sistema de rotulagem ambiental de componentes e edifícios, considera multicritérios na sua avaliação e proporciona
um rótulo ambiental no final da avaliação. 
 
03/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/9
C)
Na categoria saúde, o sistema AQUA avalia conforto térmico, acústico, visual e olfativo. 
 
D)
No caso do sistema LEED, a certificação é obtida segundo a classificação: certificada, prata, ouro e platina. 
 
E)
A desvantagem do sistema AQUA é que ele não possui categoria específica para a fase de execução e canteiro de obra.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
A) 
B) 
C) 
D) 
Exercício 4:
No Regulamento de Avaliação da Conformidade do Nível de Eficiência Energética de Edifícios Comerciais, de Serviços e
Públicos do INMETRO, a ENCE tem como finalidade informar a eficiência energética do consumo de energia elétrica dos
edifícios por meio de sua classificação que: (Fonte: VUNESP - Vestibular da Universidade Estadual Paulista). 
 
A)
está dividida em 5 Etiquetas Parciais. 
 
B)
está dividida em 3 Etiquetas para o Edifício e 4 Etiquetas Parciais. 
 
C)
está dividida em 2 Etiquetas para o Edifício. 
 
03/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/9
D)
pode ser de A (menos eficiente) até E (mais eficiente). 
 
E)
pode ser de A (mais eficiente) até E (menos eficiente).
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
A) 
B) 
C) 
D) 
E) 
Exercício 5:
O Selo Procel edifica, em linhas gerais, considera: 
 
A)
A envoltória da edificação, as fontes internas de calor e o ar condicionado. 
 
B)
O ar condicionado e o sistema de iluminação. 
 
C)
Os equipamentos e a envoltória. 
 
D)
A envoltória da edificação, os sistemas de ar condicionado, iluminação e equipamentos. 
 
03/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/9
E)
As fontes internas de calor, o ar condicionado, o regime de uso do edifício.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
E) 
D) 
Exercício 6:
O Selo Procel edifica: 
I. Não permite bonificações. 
II. Não tem pré-requisitos a serem atendidos. 
III. Cita restrições para área de aberturas zenitais. 
IV. Estabelece fatores relacionados a brises. 
São corretas as afirmativas 
 
A)
I e II 
 
B)
I e III 
 
C)
II e III
 
D)
II e IV 
 
E)
III e IV
03/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/9
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
A) 
E) 
Exercício 7:
Alta Qualidade Ambiental − AQUA é um conceito holístico e, por essa razão, fundamenta-se na análise do local do
empreendimento e de seu programa de necessidades. Busca proporcionar condições ideais de conforto e saúde para os
usuários, respeitando o meio ambiente e a sociedade, atendendo integralmente a legislação e obtendo viabilidade econômica por
meio da análise do ciclo de vida dos empreendimentos. O Processo de Certificação Ambiental de Edificações AQUA
compreende os seguintes temas: (Fundação Carlos Chagas, 2014). 
 
A)
Acessos e transportes; espaços sustentáveis; inovação e processo de projeto; prioridades regionais. 
 
B)
Uso eficiente da água; energia e atmosfera; materiais e recursos; qualidade ambiental interna. 
 
C)
Energia; meio ambiente; saúde; conforto. 
 
D)
Relação do edifício com seu entorno; canteiros de obras; conforto higrotérmico;conforto acústico e olfativo. 
 
E)
Gestão da energia; gestão da água; qualidade interna dos ambientes; escolha integrada de produtos, sistemas e processos
construtivos.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
03/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/9
Comentários:
A) 
B) 
C) 
Exercício 8:
"Pesquisas visando reduzir os impactos ambientais de edifícios têm sido amplamente estimuladas por agências governamentais,
instituições de pesquisa e pelo setor privado de diversos países. O conceito de análise do ciclo de vida tem sustentado o
desenvolvimento das metodologias para avaliação ambiental de edifícios que surgiram na década de 90 para auxiliar no
cumprimento de metas ambientais locais estabelecidas a partir da ECO’92. Atualmente, praticamente cada país europeu, além
de Estados Unidos, Canadá, Austrália, Japão e Hong Kong, possui um sistema de avaliação de edifícios. Todos estes sistemas
concentram-se exclusivamente na dimensão ambiental da sustentabilidade". 
Trecho extraído do artigo científico intitulado "Avaliação de edifícios no Brasil: da avaliação ambiental para avaliação de
sustentabilidade" (SILVA, V. G; SILVA, M. G.; AGOPYAN, V, 2003), publicado na Revista Ambiente Construído, volume 2, número
3, páginas 7 a 18, em julho de 2003, publicado pela Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente construído - ANTAC. 
Com base nas informações é possível afirmar que: 
I. Os impactos ambientais gerados por edificações são significativamente nocivos ao meio ambiente, o que justifica a existência
de mecanismos de avaliação de edificações voltados a este aspecto. 
II. Mesmo tendo uma base semelhante em comum, cada país possui um mecanismo de avaliação distinto, por levar em
consideração, os indicadores que são mais relevantes para a melhoria de aspectos de sustentabilidade das edificações do local. 
III. A dimensão ambiental da sustentabilidade engloba também questões relacionadas a problemas econômicos e financeiros. 
IV. Como todos os mecanismos de avaliação ambiental tem bases em comum, é adequado aplica-los para avaliar edificações em
qualquer local do planeta. 
São corretas apenas as condições: 
 
A)
I e II. 
 
B)
I e IV. 
 
C)
II e III. 
 
D)
III e IV. 
 
03/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/9
E)
I, II e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A)