Prova 2

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Nota da Prova:
Língua Brasileira de Sinais - Libras (MAT52)
10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Cada sinal em Libras possui característica própria, geralmente se remete a uma letra, palavra, objeto etc. Conforme a frase que está sendo feita, o sinal pode ter sentidos diferentes. Obse
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://libras.files.wordpress.com/2008/07/alfabeto-em-libras.jpg>. Acesso em: 4 dez. 2008.
 a) Letra Q.
 b) Letra H.
 c) Letra P.
 d) Letra L.
2. A Linguística é concebida como a ciência que se ocupa do estudo acerca dos fatos da linguagem. Para entender a Língua de sinais, é fundamental ter em mente a ampliação do conhecim
sinalizadas e línguas orais. Sobre como essas distribuições são representadas, analise as sentenças a seguir: 
I- As palavras na Língua Portuguesa são representadas em classes de palavras. 
II- As palavas na LIBRAS são representadas por grupos de palavras. 
III- As palavras na LIBRAS são representada por classes de palavras. 
IV- As palavras na Língua Portuguesa são representada por grupos de palavras. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
3. Os numerais em Libras possuem formas diferentes de serem representados, principalmente quando utilizados em forma de cardinais, ordinais, quantidades, medidas, idade etc. Observe 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <www.dicionariolibras.com.br>. Acesso em: 4 dez. 2008.
 a) Número 10.
 b) Ordinal 14°.
 c) Número 4.
 d) Número 8.
4. Quanto aos tipos de sinais e formas na Libras, sabemos que é possível expressar conceitos abstratos sem a perda do conteúdo. Isto se dá porque a Língua Brasileira de Sinais e seu alfa
linguística. Com relação aos sinais icônicos e arbitrários, analise as sentenças a seguir: 
I- A flexibilidade e a versatilidade da Língua Brasileira de Sinais, por desempenhar diferentes funções, possibilita expressar sentimentos e emoções em diferentes contextos. 
II- Por ser uma língua visual-gestual-espacial, é exclusivamente icônica. Assim, podemos afirmar que não há necessidade de combinar os sinais produzidos. 
III- Partindo do princípio de que os sinais não são apenas desenhos no ar, a Língua de Sinais é tão difícil de ser aprendida como qualquer outra língua e precisa de muita dedicação. 
IV- A Língua Brasileira de Sinais não constitui um conjunto de regras compartilhadas apenas por um grupo de pessoas, existem parâmetros a serem seguidos para construção dos sinais. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
5. Sabemos que para adquirir uma nova língua, precisamos de muito estudo e dedicação para a realização deste objetivo. Para os ouvintes, aprender Libras é como aprender uma:
 a) Nova forma de se relacionar.
 b) Terceira língua.
 c) Segunda língua.
 d) Língua estrangeira.
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6. A aprendizagem de uma nova língua é um processo lento que requer muita paciência e dedicação. Com a Língua Brasileira de Sinais não é diferente, pois se trata de um dos principais as
alfabeto manual ou datilológico, números, quantidades e ano sideral, entre outros. Neste sentido, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Para a aprendizagem do alfabeto manual, um dos pontos básicos é o uso da datilologia. 
II- É incomum o uso da datilologia para os iniciantes na aprendizagem da Libras. 
III- Para soletrar palavras, é comum o uso do alfabeto manual como parte integrante da Libras. 
IV- Integrando a história da comunidade surda, temos a datilologia, que se caracteriza pela utilização das mãos para a soletração de palavras. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
7. Na língua de sinais, por ser uma língua visuoespacial, a imagem tem sido considerada a forma de reprodução mais adequada da língua, já que a escrita dos sinais ainda está em constan
simultânea para realização dos sinais. Quanto aos parâmetro da LIBRAS, orientação e direção, analise as sentenças as seguir: 
 
I- Orientação/direção: é a direção para qual a palma da mão e o corpo apontam conforme o local ao fazer o sinal. 
II- A orientação/direção pode ser: para cima, para baixo, para o corpo, para frente, para a direita ou para esquerda. 
III- O parâmetro orientação/direção exercem dois papéis: marcação da construção sintática e marcação de sinais específicos. 
IV- Esse parâmetro envolve as direções e o espaço em que o movimento realiza ao fazer os sinais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
8. Os numerais são parte importante no aprendizado de uma língua. No caso da Língua Brasileira de Sinais, existem algumas particularidades envolvidas. Assim, o trabalho pedagógico env
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Espera-se que os conteúdos de matemática sejam traduzidos em Libras, para a compreensão e a produção da resposta com autonomia. 
II- Muitos surdos usam vários sinais para diversas situações da Matemática. Exemplo: numerais cardinais, ordinais e quantitativos. 
III- Os estudantes fazem atividades somente tendo conhecimento prévio das fórmulas convencionais na Matemática. 
IV- Conhecer o sistema monetário é necessário para a vida, mas, durante a escolarização dos alunos surdos, não é importante. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
9. Para conversar em qualquer língua, não basta conhecer as palavras, é preciso aprender as regras de combinação destas palavras para produzir uma frase. Por isso, durante a criação do
língua tem um número determinado de unidades mínimas lexicais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Essa união de regras lexicais durante a criação dos sinais possibilita a transmissão de qualquer pensamento visual não verbal. 
( ) O parâmetro da orientação é de suma importância, para não se criar sinais com movimentos sem sentido ou de difícil execução. 
( ) Não existe um número determinado de unidades mínimas para determinar a diferença de um sinal com relação a outro sinal. 
( ) Dentro da gramática da Libras, durante a criação dos sinais ou palavras, não importa se o sinal será bem elaborado. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - F.
10. Ao nos comunicarmos em qualquer língua, é preciso conhecimento sobre ela, a fim de produzirmos informações linguísticas seguras e entendíveis. Com a língua de sinais também é assi
No entanto, temos os marcadores não manuais, como a expressão facial, que também dão significação ao sinal. Sobre a expressão facial, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
 
( ) Podem ser feitos movimentos de cabeça para cima e/ou para baixo. 
( ) Podem ser feitos movimentos da boca, dos olhos e das sobrancelhas. 
( ) Podem ser feitos movimentos de cabeça para cima/baixo e na boca. 
( ) Podem ser feitos movimentos somente na cabeça e mãos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - V - F - F.
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