Sobre o conhecimento da obra de arte

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Sobre o conhecimento da obra de arte, podemos afirmar que:
		
	
	O espectador não deve construir novas representações para a obra de arte.
	
	Somente é possível compreender uma obra de arte através do conhecimento do contexto histórico em que ela se insere.
	
	A obra de arte mantém sempre a sua proposta inicial, independente do espaço e do tempo em que se apresenta
	 
	Compreender a obra de arte implica em com ela interagir, reavaliando suas partes constituintes e o contexto em que se insere.
	
	A representação de uma obra de arte independe do contexto histórico em que é produzida.
	Respondido em 05/10/2020 12:15:32
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia o texto a seguir sobre o conceito de cânone e assinale a alternativa correta. O termo cânone vem do grego cânon que designava uma espécie de vara de medir e entrou para as línguas românicas com o sentido de norma ou lei. Nas artes em geral, cânon significa um perene e exemplar conjunto de obras, os clássicos, as obras-primas dos grandes mestres, um patrimônio da humanidade a ser preservado para as futuras gerações, cujo valor é indisputável. O que interessa reter é que o conceito de cânon implica um princípio de seleção (e exclusão) e, assim, não pode se desvincular da questão do poder: obviamente, os que selecionam (e excluem) estão investidos da autoridade para fazê-lo e o farão de acordo com os seus interesses (isto é, de sua classe, de sua cultura, etc). Convém atentar ainda para o fato de que o exercício desta autoridade se faz num determinado espaço institucional. Adaptado de REIS, Roberto. Cânon. in JOBIM, José Luis (org.) Palavras da crítica. Rio de Janeiro, Imago, 1992. p.70.
		
	
	O conceito de cânone pressupõe uma visão pluriétnica, multicultural e democrática de arte.
	
	O cânone faculta a cada artista decidir de forma autônoma o modo pelo qual ele produzirá sua obra.
	
	Apesar de implicar a ideia de norma, o conceito de cânone designa o que é efêmero e transitório.
	
	O cânone não tem caráter prescritivo, mas constitui a emancipação da inspiração do artista.
	 
	O cânone implica em uma concepção predefinida da arte, na qual já se sabe de antemão quais obras têm valor e merecem ser conhecidas e admiradas e que servirão de modelo para a produção e de parâmetro para o julgamento das outras obras.
	Respondido em 05/10/2020 21:31:23
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Os poetas e filósofos da Antiguidade Clássica representavam os ideais
		
	
	do povo
	
	dos guerreiros
	
	dos semideuses
	
	dos deuses
	 
	da nobreza
	Respondido em 05/10/2020 21:36:59
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	 
 
 
 
 
Lady Gaga fez sua estreia como artista plástica em uma galeria em Londres.A cantora criou a peça, mictório branco deitado,referindo-se ao artista Marcel Duchamp, que em 1917, criou o mictório, escandalizando o público e mudando o conceito de arte. A peça da cantora não deve ser vista com preconceito, pois representa o que é próprio da cultura:
 
		
	
	da elite
	
	erudita
	 
	de massa
	
	inferior
	
	superior
	Respondido em 05/10/2020 21:36:29
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Os indígenas brasileiros eram vistos pelos colonizadores europeus como seres bárbaros, incapacitados intelectualmente. Os jesuítas começaram a mudar essa visão ao se aproximarem dos ameríndios utilizando-se de dois recursos de caráter pedagógico. Identifique-os.
		
	
	O ensino de latim e a evangelização.
	
	As técnicas agrícolas e o uso de vestimentas.
	
	O cristianismo e as ideologias monárquicas.
	 
	O catecismo e o teatro.
	
	As práticas de navegação e o catecismo.
	Respondido em 05/10/2020 21:41:38
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao reeditar seu primeiro livro – Alguma poesia –, Carlos Drummond de Andrade suprimiu dois poemas, a saber, “Eu também já fui brasileiro” e “Europa, França e Bahia”, mas incluiu “Sentimental”. Leia os trechos dos poemas abaixo para responder o que se pede:
Eu também já fui brasileiro: "Eu também já fui brasileiro/ Moreno como vocês./ Ponteei viola, guiei forde/ e aprendi na mesa dos bares/ que o nacionalismo é uma virtude/ Mas há uma hora em que os bares se fecham/ e todas as virtudes se negam./ […]" Europa, França e Bahia: " […] Meus olhos brasileiros se enjoam da Europa./ […]/ Chega!/ Meus olhos brasileiros se fecham saudosos./ Minha boca procura a "Canção do Exílio"./ Como era mesmo a "Canção do Exílio"?/ Eu tão esquecido de minha terra.../ Ai terra que tem palmeiras/ onde canta o sabiá!" Sentimental: "Ponho-me a escrever teu nome/ com letras de macarrão./ No prato, a sopa esfria, cheia de escamas/ e debruçados na mesa todos contemplam/ esse romântico trabalho.// Desgraçadamente falta uma letra,/ uma letra somente/ para acabar teu nome!/ Eu estava sonhando.../ E há em todas as consciências este cartaz amarelo:/ ”Neste país é proibido sonhar.”" 
Assinale a alternativa que traz uma declaração de Drummond, em carta a Mário de Andrade, que tenha relação com mudança na estrutura do livro.
		
	
	“Não me sinto capaz de grandes coisas, por isso também não sinto dificuldade em renunciar a executá-las. […] E não me queira mal, se um dia eu te escrever que rasguei o meu caderno de versos.” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário. Op. cit. p.208)
	 
	“Também eu já estou aporrinhando de brasileirismo confessado. Meu brasileirismo agora já está assimilado, já faz parte de mim, não me preocupa mais. Se não enxergo errado em mim mesmo, estou percebendo que meus versos agora pendem para um sem-vergonhismo dos sentidos quase ingênuo de tão cínico, e se preocupam cada vez mais em falar de mulher, de amor, de besteiras universais, não de Brasil, de palmeiras, onças, papagaios, Ouro Preto etc..” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário. Op. cit. p.325-326)
	
	“É sobre o Osvaldo, e não pode prestar porque, além de eu não fazer crítica que preste, foi feito em condições particularmente penosas. Brinquei um pouco com Osvaldo; diga se fui injusto. Não quis sê-lo, isso não. O povo talvez não compreenda, mas ele, você, alguns mais compreenderão.” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário. Op. cit. p.165)
	
	“Tímido e inexperiente como sou, acompanho com interesse as suas pesquisas e tentativas no sentido de ‘“estilizar o brasileiro vulgar’; não me meto nelas porque, para mim, ainda é cedo. Não fiz a volta à língua, nem me libertei de todo da carga filológica que todos nós trazemos do grupo escolar.” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário de. Correspondência de Carlos Drummond de Andrade e Mário de Andrade. Rio de Janeiro: Bem-Te-Vi, 2002. p.108)
	
	“O resto falhou, mas a boa vontade continua. Tem muitíssimos defeitos, a colaboração é o que há de mais arca-de-Noé, a parte material não agrada, mas em Minas é isso mesmo, não se pode fazer muito melhor do que fizemos. Teu magnífico ‘Capítulo’ salvou a nossa honra literária, comprometida pelo inevitável passadismo de alguns colaboradores. Obrigado pelo inestimável apoio que você nos deu.” (ANDRADE, Carlos Drummond de & ANDRADE, Mário. Op. cit. p.133)
	Respondido em 05/10/2020 21:43:26
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Após a Segunda Guerra Mundial, o movimento feminista se fortaleceu muito com a ajuda da publicação das obras de duas intelectuais, que revolucionaram a condição das mulheres  daquele momento. Assinale a alternativa que contém o título das duas obras e suas respectivas autoras.
 
 
		
	
	O segundo sexo, da francesa Simone de Beauvoir e Direitos das mulheres, da inglesa Mary Wollstocraft
 
	
	A mística feminina, da americana Betty Friedan e Direitos das mulheres, da inglesa Mary Wollstocraft
 
	
	O segundo sexo, da francesa Simone de Beauvoir e Senhora Dalloway, da inglesa Virginia Woolf
 
 
 
 
	
	O segundo sexo,da americana Betty Friedan e A mística feminina, da francesa Simone de Beauvoir
 
	 
	O segundo sexo, da francesa Simone de Beauvoir e A mística feminina, da americana Betty Friedan
 
	Respondido em 05/10/2020 21:57:12
	
	Explicação:
Após a Segunda Guerra Mundial, o movimento feminista ganhou fôlego com as publicações de O segundo sexo (1949), da francesa Simone de Beauvoir e de A mística feminina (1963), da americana Betty Friedan, livro que critica a ideia de que a mulher só se realiza através da criação dos filhos e de atividades domésticas.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Os surrealistas pretendem ser, mais do que uma escola, um meio de conhecimento e estudo de aprofundado de conteúdos ainda não explorados pelos que os antecederam. Tudo é inverso da lógica da racionalidade porque eles privilegiam:
		
	
	automatismo psíquico, vigilância pela razão, o sonho e a metafísica
	
	A escrita não automática, o belo e o real
	
	a razão, o maravilhoso e os estados alucinatórios
	
	a tradição lógica do mundo, o maravilhoso, o inconsciente e o sonho
	 
	o inconsciente, o sonho, a loucura e os estados alucinatórios
	Respondido em 05/10/2020 22:01:18
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Creio que todos os críticos estão de acordo com a afirmação de que Vidas secas é romance cíclico. Em vista disso, creio ser válida a restrição feita à nova ordem dada às sequências pelo cineasta [Nelson Pereira dos Santos].  Deslocado para o início do filme, [o capítulo VII  Inverno] prejudica essa visão global da obra, sobretudo porque implica em outras mudanças. (CACCESE, Neusa Pinsard. Vidas secas: romance e fita. In: COUTINHO, Afrânio (org.). Graciliano Ramos. 2.ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1978. pp.159-160)
 Como se vê, uma das críticas de Neusa Pinsard Caccese à adaptação de Vidas secas para o cinema, feita pelo cineasta Nelson Pereira dos Santos, é a alteração da estrutura cíclica do romance. Assinale a alternativa abaixo em que os dois trechos ilustram a arquitetura cíclica de Vidas secas.
		
	
	Naquele tempo o mundo era ruim. (...) Mas depois se consertara, para bem dizer as coisas ruins não tinham existido.
	 
	Fazia horas que procuravam uma sombra. A folhagem dos juazeiros apareceu longe, através dos galhos pelados da catinga rala. (...) Iriam para diante, alcançariam uma terra desconhecida. Fabiano estava contente e acreditava nessa terra, porque não sabia como ela era nem onde era.
	
	Baixou a cabeça, tornou a olhar a poça escura que o gado esvaziara.(...) Uns riachos miúdos marejavam na areia como artérias abertas de animais.
	
	O suor umedeceu-lhe as mãos duras. (...) Então? Suando com medo de uma peste que se escondia tremendo?
	
	A cachorra Baleia estava para morrer. (...) Tinha emagrecido, o pelo caíra-lhe em vários pontos, as costelas avultavam num fundo róseo, onde manchas escuras supuravam e sangravam, cobertas de moscas.
	Respondido em 05/10/2020 22:11:19
	
	Explicação:
Em Vidas Secas, a narrativa se realiza em forma de ciclo, divida em três etapas: Separação, Iniciação e Retorno.
No romance, percebe-se que a Separação aconteceu antes de Mudança, o primeiro capítulo. A narrativa dá a entender que essa mudança existiu de fato, e isso é sugerido através de relatos das memórias das personagens. Nesta etapa o herói lançar-se ao mundo à procura de uma vida melhor. Após a Separação, começa o ritual de Iniciação marcado pela retomada de força do herói: a família de Fabiano descansa sob um juazeiro, árvore muito parecida com salgueiro, mitologicamente associado à fecundidade e à imortalidade. Essa recarga de forças é necessária para continuar a luta pela sobrevivência. Os capítulos seguintes remetem a uma espécie de provação da família. No penúltimo capítulo , O mundo coberto de penas , a premonição de que a seca voltará e o retorno àquela condição de incertezas os assombra . A família atravessam o último capítulo , Fuga , e a última etapa do ciclo , o Retorno , que os levará novamente a primeira etapa , pois serão obrigados a peregrinar, sem saber se completarão mais um ciclo de suas vidas secas.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É comum que grandes compositores se dediquem a criar melodias para poemas conhecidos ou adaptar poemas a uma nova composição. Essa proposta estreita ainda mais a relação entre literatura e música. Famosos poemas foram musicados ou serviram de inspiração para grandes letristas, como por exemplo o poema de João Cabral de Melo Neto, musicado por Chico Buaque. Assinale abaixo o título desse poema:
 
 
		
	
	Uma faca só lâmina
	
	Tecendo a manhã
	
	A educação pela pedra
 
	
	O cão sem plumas
	 
	Morte e vida severina
	Respondido em 05/10/2020 22:15:53
	
	Explicação:
Famosos poemas foram musicados ou serviram de inspiração para grandes letristas. Chico Buarque, mais uma vez, destaca-se nesse trabalho. A sua bela leitura do poema Morte e Vida Severina (1956), de João Cabral de Melo Neto, levou o poeta a ser premiado no Festival de Nancy (1966).