simulado AV2 Estacio ED.Fisica ENADE ESTACIO

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VGE1 
 
Cód.: 
FINALIZAR 
 
 
 
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respostas. 
 
 
1.4 pts 
 
Quest.: 1 
 
1. 
 
 
TEXTO 1. A violência contra a mulher sempre foi uma questão gravíssima no Brasil. Em 
2019, de acordo com o Anuário Brasileiro de Segurança Pública, a cada dois minutos era 
criado um boletim de ocorrência em alguma delegacia do país com denúncia de vítima no 
convívio doméstico. O problema já era imenso e ficou pior com o necessário isolamento 
social decorrente da pandemia da Covid-19. Desde o início da quarentena, em março, o 
número de denúncias recebidas pelo canal Ligue 180, do Ministério da Mulher, da Família 
e dos Direitos Humanos (MMFDH), aumentou 17,9% em todo o país, em comparação com 
o mesmo período de 2019. No mês seguinte, em abril, o crescimento foi de 37,6%. Dados 
do Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP) no estudo "Violência doméstica durante 
a pandemia de Covid-19" , apresentado em maio, demonstram que o feminicídio no país 
cresceu 22,2% nos meses de março e abril deste ano se comparado ao mesmo período do 
ano passado. Os dados divulgados, por outro lado, indicam que houve menos registros de 
ocorrências de crimes dessa natureza nas delegacias de todo o país. Consequentemente, 
houve a redução da concessão de medidas protetivas de urgência para evitar o contato de 
agressores com mulheres. Essa queda certamente ocorreu porque milhões de mulheres 
estão confinadas com seus agressores em casa, muitas em verdadeiro cativeiro, o que 
prejudica a denúncia em delegacias, mesmo com os sistemas virtuais. Constata-se o acerto 
dessa conclusão pelo fato de que, embora a possibilidade de acusação de crimes tenha 
caído, a ocorrência de feminicídio aumentou no Brasil de forma expressiva. Fenômeno 
similar foi constatado na Itália e divulgado pela ONU. 
TEXTO 2. Também em razão desse cenário, foi sancionada a Lei 14.022/20, que dispõe 
sobre medidas de enfrentamento à violência doméstica e familiar durante pandemia da 
Covid-19. A norma torna essenciais os serviços relacionados ao combate e à prevenção 
das agressões tanto contra mulheres quanto contra idosos, crianças, adolescentes e 
pessoas com deficiência. De acordo com a Lei 14.022/20, os prazos processuais, a 
apreciação de matérias, o atendimento às partes e a concessão de medidas protetivas que 
tenham relação com atos de violência doméstica e familiar cometidos contra mulheres, 
crianças, adolescentes, pessoas idosas e pessoas com deficiência serão mantidos, sem 
qualquer suspensão. O registro da ocorrência de violência doméstica e familiar contra esse 
grupo poderá ser realizado por meio eletrônico ou por meio de número de telefone de 
emergência designado para tal pelos órgãos de segurança pública. Além disso, o poder 
público deverá adotar as medidas necessárias para garantir a manutenção do atendimento 
presencial de mulheres, idosos, crianças ou adolescentes em situação de violência, com a 
adaptação dos procedimentos estabelecidos na Lei Maria da Penha. 
 
Com base nos textos acima, é correto afirmar: 
 
 
 
Brasil e Itália tiveram fenômenos diferentes no que tange à violência 
contra a mulher 
 
A Lei 14.022/20 diminuiu as possibilidades de proteção de mulheres, 
idosos, crianças, adolescentes e pessoas com deficiência 
 
O atendimento às vítimas de agressão à mulher está dificultado em 
função dos poucos canais de denúncia. 
 
https://simulado.estacio.br/enade_ead_simulado_preview.asp
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 Não há uma correlação entre o isolamento durante o 
período de pandemia entre o aumento da violência 
doméstica e a diminuição do número de denúncias. 
 
O aumento de feminicídios é inversamente proporcional ao aumento 
das taxas de denúncia contra os agressores 
 
 
 
Quest.: 2 
 
2. 
 
 
Terra Indígena (TI) é uma porção do território nacional, a qual após regular processo 
administrativo de demarcação, conforme os preceitos legais instituídos, passa, após a 
homologação por Decreto Presidencial para a propriedade da União, habitada por um ou 
mais comunidades indígenas, utilizada por estes em suas atividades produtivas, culturais, 
bem-estar e reprodução física. Assim sendo, se trata de um bem da União, e como tal é 
inalienável e indisponível, e os direitos sobre ela são imprescritíveis. Nos termos da 
legislação vigente - CF/88, Lei 6001/73 ¿ Estatuto do Índio, Decreto n.º 1775/96, as 
terras indígenas podem ser classificadas nas seguintes modalidades: Terras Indígenas 
Tradicionalmente Ocupadas: São as terras indígenas de que trata o art. 231 da 
Constituição Federal de 1988, cujo processo de demarcação é disciplinado pelo Decreto 
n.º 1775/96. Reservas Indígenas: São terras doadas por terceiros, adquiridas ou 
desapropriadas pela União, que se destinam à posse permanente dos povos indígenas. 
São terras que também pertencem ao patrimônio da União, mas que não se confundem 
com as terras de ocupação tradicional. Além disso, vale destacar que existem reservas 
indígenas, que foram reservadas pelos Estados-membros, principalmente durante a 
primeira metade do século XX , mas que hoje são reconhecidas como de ocupação 
tradicional. Terras Dominiais: São as terras de propriedade das comunidades indígenas, 
havidas, por qualquer das formas de aquisição do domínio, nos termos da legislação 
civil. Dessa forma, são estas as três modalidades de terras indígenas, nos termos da 
legislação vigente (CF/88, Lei 6001/73 ¿ Estatuto do Índio, Decreto n.º 1775/96). Apesar 
disso, vale destacar também o instrumento administrativo de interdição de áreas (terras 
interditadas), instrumento este, o qual não deve ser entendido como modalidade de terra 
indígena, mas tão somente como instrumento administrativo utilizado para assegurar a 
proteção de comunidades ou grupos indígenas que vivem em situação de isolamento com 
o estabelecimento de restrição de ingresso e trânsito de terceiros na área, mas que não 
se trata de área, quando isoladamente considerada e ceteris paribus, sob domínio da 
União, antes, se trata de instrumento para assegurar a proteção das comunidades ou 
grupos indígenas isolados. Quantas são as terras indígenas e onde se 
localizam? Atualmente existem 488 terras indígenas regularizada que representam cerca 
de 12,2% do território nacional, localizadas em todos os biomas, com concentração na 
Amazônia Legal. Tal concentração é resultado do processo de reconhecimento dessas 
terras indígenas, iniciadas pela Funai, principalmente, durante a década de 1980, no 
âmbito da política de integração nacional e consolidação da fronteira econômica do Norte 
e Noroeste do país. 
 
Considerando o texto acima é correto afirmar que: 
 
 
 
A maior parte das terras indígenas está na região Norte em 
função do processo de integração promovida pelo IBAMA 
 
As terras indígenas são consideradas porções do território nacional 
isentas de jurisdição do Estado brasileiro. 
 
As terras dominiais são terras adquiridas pelos indígenas na 
forma do decreto de intervenção da União 
 
Existem terras de reserva que foram atribuídas pelos Estados-
membros e que hoje são reconhecidas como ocupações territoriais 
 
As terras indígenas são de propriedade dos povos indígenas, podendo, 
estes, alienar as mesmas de acordo com a sua vontade. 
 
 
 
 
Quest.: 3 
 
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3. 
 
 
Metade da população do mundo vive com menos de 2 doláres por dia. A maioria dessas 
pessoas é mulher. A pobreza se tornou uma questão feminina e, para milhões de 
mulheres, a busca por uma vida melhor significa viver longe, muitas vezes longe demais 
de seus filhos - ou amando os filhos de outras em troca de pagamento, ou trabalhando 
como faxineira, garçonete, operária, trabalhadora agrícola, prostituta ou qualquer outra 
coisa no lado obscurso da economia. (MARÇAL, Katrine. O Lado invisível da economia: 
uma visão feminista. São Paulo: Alaúde, 2017, p. 54). 
 
Em plena Revolução, a mulher francesa carecia de cidadania. Era considerada uma 
prolongação do homem quando entrava em contrato matrimonial com ele. Nós 
crescemos escutando que a palavra homem incluía toda humanidade, mas isso é 
rotundamente falso. Homem, na barulhenta declaração dos direitos naturais, 
fundamentais, inalienáveis e até sagrados - quantas palavras altissonantes -, só 
considerava o gênero masculino e nem mesmo todo o gênero. (MARUANE, Lina. Contra 
os filhos. São Paulo: Todavia, 2018., p. 35) 
 
Diante desse texto, é correto afirmar que: 
 
 
 
Podemos afirmar que no século XXI já foi possível alcançar a igualdade 
de gênero no mundo do trabalho. 
 
Os âmbitos do trabalho e da cidadania trouxeram ganhos igualitários 
aos gêneros. 
 
A Revolução Francesa deixou de lado a efetividade da igualdade de 
gênero. 
 
A ocupação dos postos de trabalho desconsidera o elemento de gênero 
na sua distribuição. 
 
Os ideais iluministas foram capazes de promover a igualdade inter e 
intra gênero. 
 
 
 
 
Quest.: 4 
 
4. 
 
 
A pandemia do novo coronavírus (Covid-19) trouxe novamente à tona a questão da 
obrigatoriedade das decisões e recomendações de organizações internacionais no País. 
De fato, sabe-se que muitas organizações internacionais ¿ como a Organização Mundial 
de Saúde (OMS) ¿ expedem decisões ou recomendações aos seus Estados-membros, à 
luz de seu acordo ou tratado constitutivo. Tal é assim pelo fato de serem formadas por 
Estados, que consentem, quando da assunção do jogo obrigacional, aos ditames 
estabelecidos naqueles mesmos instrumentos. O art. 2º, k, da Constituição da OMS ¿ 
concluída em Nova York, em 22 de julho de 1946 ¿ destaca que ¿[p]ara conseguir o seu 
objetivo, as funções da Organização serão: (¿) k) Propor convenções, acordos e 
regulamentos e fazer recomendações respeitantes a assuntos internacionais de saúde e 
desempenhar as funções que neles sejam atribuídas à Organização, quando compatíveis 
com os seus fins¿. No art. 23, por sua vez, o mesmo instrumento estabelece que ¿[a] 
Assembleia da Saúde terá autoridade para fazer recomendações aos Estados-membros 
com respeito a qualquer assunto dentro da competência da Organização¿. Ademais, o 
art. 62 do tratado determina que ¿[c]ada Estado-membro apresentará anualmente um 
relatório sobre as medidas tomadas em relação às recomendações que lhe tenham sido 
feitas pela Organização e em relação às convenções, acordos e regulamentos¿. O Brasil é 
parte da OMS e, portanto, tem o compromisso de cumprir com as suas determinações ou 
recomendações, notadamente as de base convencional, como as acima referidas, 
decorrentes do próprio instrumento constitutivo da Organização. Todas as 
recomendações de higiene (p. ex.: limpeza das mãos com sabão ou álcool em gel 70%) e 
distanciamento de pessoas (p. ex.: período de isolamento e quarentena em casa) são 
importantes para evitar maiores contágios da pandemia em curso, sem o que o número 
de infecções crescerá em progressão geométrica, como têm experimentado países como 
a China e a Itália. 
 
Considerando o texto acima, é correto afirmar que: 
 
 
 
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Em que pese a Organização Mundial de Saúde ser a autoridade 
competente, tomando em conta a cooperação, o Brasil pode ou não 
adotar suas recomendações. 
 
A soberania não é mais absoluta, devendo ser conjugada de forma 
interdependente com outros Estados e organismos internacionais, face 
os problemas globais 
 
A independência dos Estados lhes permite que não haja 
consequências, tampouco sanções pelos descumprimentos dos pactos 
internacionalmente assumidos. 
 
A estratégia de manter a independência diante dos organismos 
internacionais prioriza os direitos humanos e permite que a atuação 
brasileira seja mais segura diante dos riscos internacionais. 
 A soberania nacional brasileira implica na sua 
independência diante de outras nações, por 
consequência, na sua total liberdade de adotar ou não 
medidas de sanitárias determinadas pela OMS. 
 
 
 
Quest.: 5 
 
5. 
 
 
A segunda paralisação dos entregadores de aplicativos, realizada no dia 25-07-2020, 
conhecida como Breque dos Apps, teve menos adesão dos trabalhadores do que a 
primeira, realizada pela categoria em 1º de julho deste ano. Enquanto alguns analistas 
veem a manifestação com entusiasmo, porque demonstra a capacidade de organização 
dos trabalhadores, outros falam em fracasso e apontam para divisões internas no 
movimento, que é autônomo e se organiza pelas redes sociais. Ao comentar a última 
greve, a socióloga Ludmila Abílio diz que a imagem das centenas de motos e bicicletas 
unidas pelas ruas da cidade é importante, mas não é só ela que dá a medida da adesão 
ou organização. Aderir ao breque pode ser simplesmente ficar em casa, sem ligar o 
aplicativo ou bloqueando a saída em locais dispersos de onde se originam entregas. 
Segundo ela, não é simples medir o tamanho da adesão dos trabalhadores à paralisação, 
e também é preciso considerar as dificuldades envolvidas no processo, porque enquanto 
participam dos atos, eles não trabalham e não recebem. Na avaliação dela, é preciso ter 
muito cuidado nas análises sobre as paralisações e nos discursos emergentes porque há 
um mesmo discurso que desliza com conteúdos e propósitos diferentes. Na 
segunda manifestação, menciona, houve uma tentativa de desmobilização e 
desqualificação do movimento, que se utilizou da linguagem e da luta dos trabalhadores 
para se voltar contra eles. Um dos recursos é criar as imagens que dizem - veja como o 
movimento é fragmentado - , - veja como deputado tal está lá na manifestação - , - isso 
virou coisa de partido político - , - isso vai virar coisa de sindicato - , - os trabalhadores 
não querem direitos ou proteção. Essa construção se faz com uma direção muito clara, se 
apropriando de uma histórica desqualificação da esquerda que é agravada por uma crise 
de representatividade que atravessa as ações coletivas e os processos políticos que 
estamos enfrentando nesta década. Seu horizonte é o da deslegitimação, explica. 
 
Disponível em http://www.ihu.unisinos.br/159-noticias/entrevistas/601524-breque-dos-
apps-e-um-freio-coletivo-na-uberizacao-e-na-degradacao-e-exploracao-do-trabalho-
entrevista-especial-com-ludmila-abilio. Acesso em 13.10.2020 
 
Conisderando o texto acima, é correto afirmar que: 
 
 
 
A perpceção é a de que o movimento dos trabalhadores de aplicativo 
está sólido e firme na luta pelas suas reivindicações. 
 
A precarização do trabalho é um fenômeno recente que tem sido 
combatido pelas instâncias representativas dos trabalhodres de 
aplicativos, cuja legitimidade não tem sido questionada. 
 
A segunda onda de paralizações sofreu um processo de desqualificação 
por conta das tentativas de imputar ao movimento dos trabalhadoresde aplicativo interesses ideológicos e partidários. 
 
Os trabalhadore de aplicativo têm conseguindo ampliar o movimento 
que conta cada vez mais adesão da sociedade. 
 
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O movimento dos trabalhadores de aplicativo tem sido bem sucedido 
nas paralizações, conforme as imagens de sua ação que têm sido 
replicadas nas redes sociais. 
 
 
 
Quest.: 6 
 
6. 
 
 
Os Reflexos Primitivos ou Reflexos de Sobrevivência são respostas automáticas e 
estereotipadas a um determinado estímulo externo. Estão presentes ao nascimento mas 
devem ser inibidos ao longo dos primeiros meses, quando surgem os reflexos posturais. 
Sua presença mostra integridade do sistema nervoso central; entretanto, sua 
persistência mostra disfunção neurológica. 
Quanto as alternativas abaixo: 
I - Reflexo é um esquema motor que engloba um estímulo específico gerando uma 
resposta específica. 
II - A observação dos reflexos primitivos, através dos testes reflexos, normalmente é 
dispensada pelos médicos. 
III - Os reflexos são ações motoras automáticas precursoras dos movimentos 
voluntários. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
 
 
Apenas III 
 
Apenas I e II. 
 
Apenas I. 
 
Apenas I e III. 
 
Apenas II. 
 
 
 
 
Quest.: 7 
 
7. 
 
A psicomotricidade estuda o homem em sua unidade como pessoa e sua intervenção se 
situa em âmbito global, numa tentativa de modificar a atitude em relação ao seu corpo 
como lugar de experimentação, sensação, expressão e diálogo corporal. Entendemos a 
coordenação, lateralidade, tônus, ritmo e equilíbrio como elmentos psicomotores. 
Considere as definições abaixo: 
1- Saber pré-consciente a respeito do próprio corpo; 
2- Ação simultânea de diferentes grupos musculares; 
3- Tensão fisiológica dos músculos; 
4- Representação mental inconsciente do corpo; 
5- Ordenação constante e periódica de um ato motor. 
 
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Correlacione as características e definições acima com os seguintes elementos 
psicomotores: 
A) Tônus 
B) Esquema Corporal 
C) Ritmo 
D) Coordenação Motora 
E) Imagem Corporal 
Marque a opção abaixo que indica a correlação CORRETA: 
 
 
 
1- B; 2-D; 3-A; 4- E; 5- C; 
 
1- E; 2-C; 3-A; 4- B; 5- D; 
 
1- E; 2-D; 3-A; 4- B; 5- C; 
 
1- B; 2-C; 3-A; 4- E; 5- D; 
 
1- A; 2-B; 3-C; 4- D; 5- E; 
 
 
 
 
Quest.: 8 
 
8. 
 
 
Um estudo publicado por brasileiros na famosa revista The Lancet, verificou a eficácia e 
segurança da azitromicina no tratamento de COVID-19 avaliando a adição de 
azitromicina ao tratamento padrão, que incluía hidroxicloroquina, em pacientes 
internados no hospital com COVID-19 grave. (https://doi.org/10.1016/S0140-
6736(20)31862-6). Baseado nos fundamentos de um delineamento epidemiológico, 
indique qual desenho, modelo, foi utilizado para realizar o estudo referenciado no texto. 
 
 
 
Estudo experimental de ensaio clínicos 
 
Estudo experimental de coorte 
 
Estudo observacional transversal 
 
Estudo experimental caso controle 
 
Estudo observacional de ensaio comunitário 
 
 
 
 
Quest.: 9 
 
9. 
 
 
Considerando a sua atuação em um hospital de referência em COVID19 no Brasil, os novos 
casos de pacientes que chegam com problemas respiratórios preocupam toda a equipe 
médica. Ao analisar a frequência de ocorrência de novos casos de indivíduos com COVID19 
em um ano, está considerando uma medida epidemiológica de: 
 
 
 
Razão 
 
Prevalência 
 
Risco 
 
Incidência 
 
Padronização 
 
 
 
 
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Quest.: 10 
 
10. 
 
 
A Avaliação dos Sinais Vitais (SSVV) é parte essencial no processo do exame físico, e 
é fundamental para avaliação inicial da vítima para um socorrista no atendimento pré-
hiospitalar. Os achados ajudam a identificar sistemas específicos que precisam de 
investigação mais completa. Sobre os SSVV, é CORRETO afirmar que: 
 
 
 
a hipotermia é uma temperatura abaixo de 360C que pode ser causada 
por uma exposição prolongada ao frio. 
 
quando a frequência cardíaca está acima do esperado para a 
idade ,diz-se que a pessoa está eutrófico. 
 
para a estimativa do nível da pressão sistólica, palpar o pulso radial e 
inflar o manguito até seu desaparecimento, desinflar rapidamente e 
aguardar de 15 a 30 segundos antes de inflar novamente; essa é 
umas das etapas da mensuração da pressão arterial. 
 
a via retal, para mensuração da temperatura, está contraindicada em 
crianças pequenas e adultos confusos ou inconscientes. Esse método 
pode ser usado em pessoas com cirurgia retal, diarreia, abcessos ou 
neutropênicas. 
 
a bradicardia é a frequência cardíaca de acima de 85 bat/min. 
 
 
 
 
Quest.: 11 
 
11. 
 
 
A prática dos esportes de aventura constitui um fenômeno sociocultural esportivo amplo 
e tem se mostrado um campo de intervenção emergente para os profissionais da área de 
Educação Física. Acredita-se que a demanda por determinado nível de desempenho físico 
e esportivo e a presença do componente pedagógico na orientação e no ensino dos 
esportes de aventura permitem a análise da intervenção profissional nessas modalidades. 
Isso ocorre a partir de orientações teóricas e metodológicas que têm delimitado objetos 
de estudo e a base de conhecimentos para a intervenção profissional no âmbito do 
ensino e do treino esportivo em geral. BRASIL, V. Z.; RAMOS, V.; DO NASCIMENTO, J. V. 
Intervenção profissional nos esportes de aventura: uma perspectiva conceitual à 
formação e à investigação. Movimento, ESEFID/UFRGS, v. 25, p. 2, 2019 (adaptado). 
Considerando o texto apresentado, avalie as afirmações a seguir. 
I. Durante o processo de ensino dos esportes de aventura, o profissional de Educação 
Física deve considerar as características específicas da modalidade. 
II. Dado que a prática dos esportes de aventura não apresenta riscos ao esportista, o 
planejamento do processo de treinamento não deve ser discutido entre treinador e atleta. 
III. O processo de ensino dos esportes de aventura consiste na proposição de desafios 
cada vez mais complexos e difíceis em determinado ambiente natural. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
I, II e III. 
 
II e III, apenas. 
 
I, apenas. 
 
III, apenas. 
 
I e III, apenas. 
 
 
 
 
Quest.: 12 
 
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javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20201605368303.')
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javascript:alert('Quest%C3%A3o%20com%20o%20c%C3%B3digo%20de%20refer%C3%AAncia%20201605368311.')
12. 
 
 
A deficiência intelectual constitui um conjunto de fenômenos complexos, relacionado a 
causas diversas, em que a inteligência inadequada ou insuficientementedesenvolvida é o 
denominador comum. A pessoa com deficiência manifesta grande dificuldade na 
mobilização de conhecimentos prévios para resolução de situações-problema. Em 
contrapartida, os aspectos físicos e motores são os que menos diferenciam a pessoa com 
deficiência intelectual das que não apresentam essa característica, estando mais 
relacionados a fatores cognitivos de atenção e compreensão do que a déficits psicológicos 
ou motores. Sabe-se que, atualmente, a prática esportiva vem contribuindo, cada vez 
mais, no processo de aprendizagem de pessoas com esta deficiência. BERGAMO, V.; 
MARINHO, M. C. S.; ALVES, A. R. Parceiro: o mediador no processo ensino-aprendizagem 
e pessoas com deficiência. 2º Congresso de Extensão da Associação de Universidades do 
Grupo de Montevidéu. AUGM Extensão e Sociedade, 2015 (adaptado). 
Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. O esporte contribui para a aprendizagem de resolução de situações-problema pela 
pessoa com deficiência intelectual, pois, ao oferecer uma diversidade de possibilidades de 
ações motoras a serem realizadas, estimula a mobilização de conhecimentos prévios para 
a tomada de decisão. 
II. A prática coletiva de esportes realizada entre pessoas com deficiência intelectual e 
aquelas que não apresentam essa deficiência proporciona a inclusão social por meio do 
compartilhamento de vivências e experiências que extrapolam o momento esportivo para 
outros espaços de convívio social. 
III. Os esportes coletivos, por apresentarem como característica a previsibilidade de 
comportamento dos seus praticantes, incentivam a construção de relações intra e 
interpessoais. 
IV. A prática coletiva de esportes realizada entre pessoas com deficiência intelectual e 
aquelas que não apresentam essa deficiência é incentivada nos contextos educativos e de 
lazer; nos contextos profissionais, entretanto, é proibida. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
I, apenas. 
 
III e IV, apenas. 
 
I, II, III e IV. 
 
II e IV, apenas. 
 
I e II, apenas. 
 
 
 
 
Quest.: 13 
 
13. 
 
Os modelos metodológicos, escolhidos pelo profissional de Educação Física para o 
processo de ensino de esportes coletivos, exercem forte influêncianas relações que cada 
sujeito estabelecerá com a prática esportiva ao longo da vida. Portanto, cabe ao 
profissional conhecer e selecionar adequadamente os métodos de ensino, de modo que 
contribuam para a percepção positiva sobre esses esportes pelos alunos. Considerando 
esse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os modelos metodológicos de base analítica no ensino dos esportes coletivos 
promovem a cooperação entre os participantes e o entendimento do jogo a partir do 
todo, ao passo que os modelos metodológicos predominantemente globais de ensino 
desses esportes valorizam a competitividade, a eficiência da execução do gesto esportivo 
e a repetição motora como mecanismos de aprendizagem. 
PORQUE 
javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%203911384/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.');
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II. As crianças que participam de aulas de futebol baseadas em métodos 
predominantemente analíticos constroem uma representação simbólica do futebol 
associada à competitividade e à valorização da vitória, diferentemente das crianças que 
vivenciam aula de base metodológica predominantemente global, em que se valoriza a 
participação, ou seja, a própria vivência esportiva. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição 
falsa. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
 
 
 
 
Quest.: 
14 
14. 
 
 
A capacidade máxima de captação, transporte e utilização de oxigênio durante o exercício é 
conhecida como o consumo máximo de oxigênio (VO2máx). A mensuração do VO2máx é 
reconhecida por cientistas como válida para a avaliação do condicionamento cardiovascular. 
Os valores do VO2máx podem ser 
expressos na forma absoluta (L/min) ou na relativa (mL/kg/min). POWERS, S. K.; HOWLEY, 
E. T. Fisiologia do exercício: teoria e aplicação ao condicionamento e ao desempenho. 8. ed. 
Barueri: Manole, 2014 (adaptado). 
No quadro a seguir, apresentam-se os valores médios do tempo de corrida e do consumo 
máximo de oxigênio de meninas em períodos distintos da menarca. 
 
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. As meninas com 2 anos ou mais de pós-menarca (2PM) apresentam-se mais 
condicionadas que as meninas sem menarca (SM). 
PORQUE 
II. As meninas apresentam uma diminuição do VO2máx relativo ao longo do período (de SM 
para 2PM), devido ao diminuição da massa corporal. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
 
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As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
 
 
Quest.: 15 
 
15. 
 
 
Na prescrição do treinamento intermitente para corredores, é possível utilizar diferentes 
métodos, cujas variáveis são organizadas a fim de atender às características do modelo 
escolhido e dos objetivos do atleta. Sendo assim, um profissional de Educação Física que 
resolve aplicar um modelo de treinamento intermitente extensivo, ou seja, com 
intervalos mais longos, que possibilitam a recuperação total do indivíduo, deverá 
observar a relação entre intensidade, duração e recuperação durante a realização das 
sessões de treinamento. 
Considerando essas informações, suponha a seguinte situação. 
Um profissional de Educação Física prescreveu 6 tiros de corridas de 1 quilômetro cada 
uma, de forma que cada quilômetro deveria ser cumprido em 3 minutos, e previu que a 
recuperação passiva entre os tiros seria de 5 minutos. 
Com base no texto e na situação apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
I. Se o indivíduo mantiver o tempo e a velocidade prescritos em cada tiro, é correto 
concluir que a recuperação foi inadequada. 
PORQUE 
II. Quando o tempo de cada tiro aumenta ou diminui, há um desequilíbrio entre 
intensidade, duração e recuperação na prescrição do treinamento. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição 
falsa. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição 
verdadeira. 
 
 
 
 
Quest.: 16 
 
16. 
 
Durante a reunião técnica de um centro esportivo, o coordenador expôs a sua 
preocupação com o atendimento adequado às crianças com deficiência integrantes de umprojeto. Solicitou, então, aos professores das diferentes modalidades a proposição de 
estratégias pedagógicas voltadas a esses alunos, para serem implantadas em suas aulas. 
Nessa situação, considerando os princípios da inclusão e o desenvolvimento integral de 
crianças com deficiência, avalie as afirmações a seguir. 
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I. A formação de turmas especiais para as crianças com deficiência é uma estratégia 
adequada para aprimorar suas capacidades até que seja possível sua integração total ao 
grupo. 
II. A estrutura e as regras dos jogos devem ser mantidas para garantir as condições de 
segurança, a aceitação das diferenças e a ampla participação das crianças com 
deficiência. 
III. A criação de jogos e de atividades esportivas deve considerar a promoção da 
aprendizagem por meio da cooperação e da convivência com a diversidade. 
IV. A vivência de tarefas com restrições motoras ou funcionais pelas crianças sem 
deficiência contribui para o desenvolvimento da empatia, favorecendo a inclusão. 
É correto apenas o que se afirma em 
 
 
 
I e II. 
 
I e III. 
 
II, III e IV. 
 
I, III e IV. 
 
III e IV. 
 
 
 
 
Quest.: 
17 
17. 
 
Um indivíduo, no intuito de fortalecer os músculos peitorais maiores, realiza um exercício 
durante sua sessão de treinamento na sala de musculação, conforme figura a seguir 
 
Ao observar a execução do exercício por esse indivíduo, o profissional de Educação Física 
realizou a análise biomecânica do movimento a fim de classificar o tipo de alavanca utilizada 
em sua execução. 
Considerando a situação descrita, avalie as afirmações a seguir. 
I. O movimento realizado refere-se à adução horizontal de ombros. 
II. A aplicação da força motriz está presente no ponto de inserção proximal do músculo 
peitoral maior. 
III. A articulação do ombro é o ponto fixo do movimento. 
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IV. O movimento como um todo, para o treino dos peitorais maiores, caracteriza a alavanca 
interpotente. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
III e IV, apenas. 
 
II, apenas. 
 
I, III e IV, apenas. 
 
I e II, apenas. 
 
I, II, III e IV. 
 
 
 
 
Quest.: 18 
 
18. 
 
 
Em 2015, quando a cidade de São Paulo vivia um racionamento de água (reservas 
trabalhando no volume morto) e não havia água sendo distribuída pela concessionária, 
ou seja, uma absoluta escassez o que dificultava muito o trabalho de irrigação dos 
gramados no centro de treinamento em um determinado clube de futebol, onde os 
campos de treino têm a base de argila para o plantio da grama. Durante um treinamento 
de finalização para a final da Copa do Brasil de 2015 um jogador do time masculino ao 
aterrissar após executar o movimento de cabecear a bola para o gol depois do 
cruzamento de um companheiro precisou ser retirado da atividade carregado. No 
momento da aterrisagem o jogador em questão teve uma lesão de 4º grau com 
rompimento diagnosticado do Bíceps Femural bilateralmente, constatada posteriormente 
pela equipe médica do clube. Vale ressaltar que este atleta não apresentava nenhum 
histórico de lesão deste tipo como também nenhuma lesão prévia na região. Devido a 
gravidade e característica desta lesão a equipe médica em consulta a literatura científica 
disponível só encontraram na literatura artigos de casos deste tipo relatados com 
paraquedistas. Frente ao exposto quais destes fatores pode ter auxiliado para ocorrência 
desta lesão? 
 
 
 
Maior velocidade média ao cabecear a bola causado pela falta de 
irrigação do solo, resultando uma interação entre o jogador e o 
gramado, de acordo com a 1ª lei de Newton. 
 
Maior impacto causado pela falta de irrigação do solo, resultando uma 
interação entre o jogador e o gramado, de acordo com a 3ª lei de 
Newton. 
 
Maior força a ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do 
solo, resultando uma interação entre o jogador e o gramado, de 
acordo com a 2ª lei de Newton. 
 
Maior velocidade de aceleração ao cabecear a bola causado pela falta 
de irrigação do solo, resultando uma interação entre o jogador e o 
gramado, de acordo com a 3ª lei de Newton. 
 
Maior inércia ao cabecear a bola causado pela falta de irrigação do 
solo, resultando uma interação entre o jogador e o gramado, de 
acordo com a 2ª lei de Newton. 
 
 
 
 
Quest.: 19 
 
19. 
 
 
Uma pessoa com paralisia cerebral procurou um clube esportivo para iniciar a prática de 
uma modalidade paralímpica em alta performance com vistas à sua participação nas 
próximas Paralímpiadas. Nessa situação, que modalidade esportiva paralímpica que essa 
pessoa poderia praticar oficialmente junto ao Comitê Paralímpico Brasileiro? 
 
 
 
Golbol. 
 
Judô. 
 
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Voleibol sentado. 
 
Futebol de 7. 
 
Futebol 5. 
 
 
 
Quest.: 20 
 
20. 
 
 
As células somáticas que formam nosso organismo sofrem um processo biológico de 
diferenciação, através do qual, adquirem a forma e as funções específicas de acordo com 
o órgão ou tecido da qual fazem parte. 
PORQUE 
Apesar de possuírem o mesmo genoma, nossas células somáticas podem apresentar 
diferenças na ativação e inibição da expressão de genes ou conjunto de genes 
específicos. 
Analisando a relação proposta entre as duas asserções acima, assinale a opção correta. 
 
 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma 
justificativa correta da primeira. 
 
As duas asserções são falsas. 
 
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda uma 
proposição falsa. 
 
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma 
proposição verdadeira. 
 
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é 
uma justificativa correta da primeira. 
 
 
 
 
Quest.: 21 
 
21. 
 
 
Estudo duplo-cego ou ensaio clínico em dupla ocultação é um método de ensaio clínico 
realizado em seres humanos onde nem o examinado (objeto de estudo) nem o examinador 
sabem o que está sendo utilizado como variável em um dado momento. 
Das afirmativas seguintes sobre ensaios cegos, assinale a correta. 
 
 
 
A melhor maneira de proteção contra vícios das ideias preconcebidas 
do investigador e do participante é realizar o ensaio duplo cego 
 
Nos estudos triplos cegos os patrocinadores ou financiadores da 
pesquisa intencionalmente ignoram a posição das participantes no 
ensaio 
 
Condições graves e desfecho fatal não devem ser trabalhados com 
ensaios cegos 
 
Efetuar ensaios cegos é de menor importância quando os resultados têm 
que ser avaliado subjetivo 
 
O ensaio é simples cego quando apenas os experimentados conhecem 
a distribuição dos grupos 
 
 
 
 
Quest.: 22 
 
22. 
 
A elaboração e a implementação de políticas públicas nos campos do esporte e do lazer 
têm se destacado nos últimos anos. A importância dessas temáticas nos contextossocial, 
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econômico e político é visível em todo o mundo. Os profissionais que atuam nessas áreas 
mobilizam quatro eixos de saberes complementares: I. os saberes específicos da área de 
atuação; II. os conhecimentos sobre o contexto e os sujeitos da ação; III. os 
conhecimentos sobre política e políticas públicas; e IV. o domínio de conteúdos 
relacionados à gestão. UNGHERII, B. O.; ISAYAMA, H. F. Os saberes e a formação 
profissional em lazer: uma análise no campo das políticas públicas. Revista Brasileira de 
Estudos Pedagógicos, Brasília, v. 98, n. 249, p. 389-409, maio/ago. 2017 (adaptado). 
A partir das informações do texto e em consonância com a atuação do profissional da 
Educação Física no campo das políticas públicas de esporte e lazer, avalie as afirmações a 
seguir. 
I. O conhecimento acerca das especificidades das modalidades esportivas e das práticas 
recreacionistas é uma habilidade derivada do eixo I. 
II. A capacidade de planejamento de acordo com o público-alvo é uma habilidade 
derivada do eixo IV. 
III. A compreensão dos limites e das potencialidades do ordenamento legal para 
execução das ações esportivas e recreacionistas é uma habilidade derivada do eixo III. 
IV. O domínio em fechamento de balancetes contábeis é uma habilidade derivada do eixo 
IV. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
 
 
I, II e III. 
 
I e III. 
 
II e IV. 
 
I e IV. 
 
II, III e IV. 
 
 
 
 
Quest.: 23 
 
23. 
 
Um megaevento é caracterizado não só por sua curta duração, mas também por sua 
longa preparação. Tais eventos, como as Olimpíadas e a Copa do Mundo de Futebol, 
contam com milhões de participantes e deixam diferentes tipos de legados após seu 
encerramento, o que possibilita avaliação, reestruturação políticoadministrativa e 
econômica, utilização de espaços, novas experiências e aprendizados, que poderão 
melhorar e aperfeiçoar a gestão esportiva vinculada ao projeto desenvolvido. TAVARES, 
O. Megaeventos esportivos. Movimento, v. 17, n. 3, p. 11-35, 2011 (adaptado). 
 
Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. O gestor deve considerar, para a realização de um megaevento, projetos de 
infraestrutura para o esporte, como arenas e estádios; 
transporte público e moradia e aquisição de materiais diversos, como equipamentos 
esportivos ligados à tecnologia. 
II. A organização dos projetos deve considerar o planejamento participativo, as 
características intersetoriais e as parcerias entre órgãos públicos e privados. 
III. O gestor não deve considerar a participação de voluntários no evento sob a 
perspectiva da multiplicação dos conhecimentos e das experiências adquiridas na 
comunidade em que eles estejam inseridos. 
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IV. A sistematização e o compartilhamento dos conhecimentos adquiridos, pelos 
organizadores na gestão do evento, deve contribuir para a elaboração de políticas 
públicas de esportes, saúde e lazer. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
I, II, III e IV. 
 
I, II e IV, apenas. 
 
II, III e IV, apenas. 
 
I, apenas. 
 
II, apenas. 
 
 
 
 
Quest.: 24 
 
24. 
 
 
O processo de desenvolvimento motor revela-se basicamente por alterações no 
comportamento motor dos indivíduos. Podemos observar diferenças desse tipo de 
desenvolvimento provocadas por fatores próprios do indivíduo (biologia), do ambiente 
(experiências oportunizadas aos sujeitos) e da tarefa em si (físicos/ mecânicos). Dessa 
forma, um meio primário pelo qual o processo de desenvolvimento motor pode ser 
observado é o estudo das alterações no comportamento motor no decorrer do 
desenvolvimento humano. 
Assim sendo, pode-se afirmar que: 
I - Os fatores biológicos são determinantes para explicar as diferenças no 
desenvolvimento das habilidades motoras. 
II - Os fatores ambientais são determinantes para explicar as diferenças no 
desenvolvimento das habilidades motoras. 
III - Os fatores biológicos e ambientais compõem o desenvolvimento das habilidades 
motoras. 
Assinale a altenativa correta: 
 
 
 
II e III 
 
I e II 
 
I e III 
 
III 
 
I, II e III 
 
 
 
 
Quest.: 
25 
25. 
 
O ser humano desenvolve suas habilidades a partir do seu aparato biológico em consonância 
com o ambiente cultural em que vive. Foi a partir disso que Gallahue e Ozmun (2005) 
pensaram uma forma de classificar as habilidades motoras adquiridas pelas pessoas, 
representada por meio da ampulheta na figura a seguir. 
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Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir. 
I. O bebê reconhece o ambiente imediato a partir da atividade reflexa, provocada por toque, 
sons e alteração de pressão. 
II. É na fase motora rudimentar que as crianças começam as ações de locomoção por meio 
do desenvolvimento da capacidade de arrastar-se, gatinhar e caminhar. 
III. A realização de circuitos de desafios motores não é estimulante e importante na fase 
motora fundamental. 
IV. A partir da fase motora especializada, o envolvimento do sujeito nas atividades da 
cultura de movimento dependerá, além das competências motoras desenvolvidas ao longo 
da infância e começo da adolescência, das oportunidades, condições físicas e motivação 
pessoal para tal. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
I e II, apenas. 
 
I, II, III e IV. 
 
IV, apenas. 
 
I, II e IV, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 
 
 
 
Quest.: 26 
 
26. 
 
No âmbito da formação em Educação Física para a área da saúde, as reflexões a respeito 
dos modelos de atenção e as propostas de intervenção baseadas no ato de cuidar não 
têm se mostrado suficientes para atender às necessidades relativas à atuação 
profissional no campo da saúde. GUARDA, F. R. B. et al. Intervenção do profissional de 
educação física: formação, perfil e competências para atuar no Programa Academia da 
Saúde. Revista Pan-Amazônica de Saúde, Ananindeua/PA, v. 5, n. 4, p. 63-74, 2014 
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(adaptado). Acerca da atuação do profissional de Educação Física na área de saúde, 
avalie as afirmações a seguir. 
I. A atuação do profissional da Educação Física na área da saúde requer uma integração 
das instituições formadoras com os serviços de saúde, além do fato do profissional de 
Edcuação Física necessitar estar em constante supervisão pelo médico. 
II. O conhecimento de conteúdos teóricos e técnicos, aliados a vivências específicas na 
área da saúde coletiva, é fundamentalpara a atuação do profissional de Educação Física. 
III. Para que o profissional da Educação Física atue na área da saúde, é necessário seu 
empenho pessoal e acadêmico com vistas à prestação de serviços de qualidade para a 
população de UTIs (Unidades de Tratamento Intensivo). 
IV. Na área da saúde, o profissional de Educação Física precisa articular e aplicar 
conhecimentos relacionados a conceitos, procedimentos e atitudes que conformam os 
saberes específicos da profissão. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
I, II e IV, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 
I, II, III e IV. 
 
I, apenas. 
 
II e IV, apenas. 
 
 
 
 
Quest.: 27 
 
27. 
 
 
O Forehand, ou direita, no Tênis, é um golpe executado movimentando a raquete com a 
palma da mão virada para frente. A rebatida no Beisebol é creditada ao batedor quando 
ele chega salvo à primeira base antes que qualquer defensor possa tocá-lo com a bola; 
lançá-la a outro jogador que esteja protegendo a base antes que o batedor a alcance; 
ou tocar a primeira base com a posse da bola. Essas são uma das principais maneiras de 
marcar pontos pelo empenho de uma determinada força na raquete no caso do Tênis e 
no taco no Beisebol para que a bola seja golpeada. Desta forma, o aumento da 
velocidade na raquete e no taco está diretamente relacionada à: 
 
 
 
Força aplicada aos membros inferiores 
 
Resistência muscular localizada nos membros superiores 
 
Resistência muscular localizada nos membros inferiores 
 
Potência dos membros superiores 
 
Força aplicada ao implemento esportivo 
 
 
 
 
Quest.: 28 
 
28. 
 
Um professor de voleibol introduziu recentemente em suas aulas da categoria mirim, 
composta por crianças com 13 anos de idade, treinamentos específicos para aprendizagem 
do saque por cima. Entretanto, os jovens atletas vêm apresentando muitas dificuldades na 
assimilação do padrão geral do fundamento e dificuldade na identificação dos próprios 
erros. 
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Considerando os diferentes fatores que influenciam a aprendizagem motora, avalie as 
afirmações a seguir, a respeito das estratégias que podem contribuir para o processo de 
ensino-aprendizagem do saque por cima. 
I. O professor não precisa realizar várias demonstrações do saque por cima durante as 
atividades propostas nas aulas, para favorecer a formação da imagem representativa do 
padrão geral do movimento. 
II. Realizar a correção do movimentos toda vez que a criança executar um saque errado é 
uma estratégia a ser usada pelo professor para fortalecer o desenvolvimento dos 
mecanismos de detecção e correção do erro pelas crianças. 
III. Nas fases iniciais de aprendizagem, o professor deve estruturar a prática variando 
parâmetros, como a direção e a força aplicada à bola, visando facilitar a assimilação do 
mecanismo do saque pelas crianças. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
I, apenas. 
 
III, apenas. 
 
I, II e III. 
 
II e III, apenas. 
 
II, apenas. 
 
 
 
 
Quest.: 29 
 
29. 
 
 
A periodização consiste em uma forma de planejamento e organização do treinamento 
esportivo, cujo pressuposto básico é a divisão em determinados períodos (preparatório, 
competitivo e transitório). O objetivo pode ser tanto promover um ápice no desempenho 
em determinadas competições quanto aperfeiçoar a recuperação do atleta mediante 
determinados estímulos. MONTEIRO, A.; LOPES, C. Periodização esportiva: estruturação 
do treinamento. 2.ed. São Paulo: AG Editora, 2015 (adaptado). 
Considerando esse contexto, avalie as afirmações a seguir. 
I. As modalidades esportivas classificadas como coletivas apresentam um período 
preparatório longo e um período competitivo curto. 
II. O período transitório contribui para a recuperação do potencial de adaptação do 
organismo e serve como elo entre os macrociclos. 
III. A eficácia dos exercícios físicos programados em uma periodização está diretamente 
relacionada ao seu volume, à intensidade e à densidade. 
É correto o que se afirma em 
 
 
 
II, apenas. 
 
I, II e III. 
 
I, apenas. 
 
I e III, apenas. 
 
II e III, apenas. 
 
 
 
 
Quest.: 30 
 
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30. 
 
 
A vigilância epidemiológica é o conjunto de atividades que permite reunir a informação 
indispensável para conhecer, a qualquer momento, o comportamento ou história natural 
das doenças, bem como detectar ou prever alterações de seus fatores condicionantes. As 
ações previstas pela vigilância epidemiológica visam, marque a resposta correto: 
 
 
 
registrar e divulgar a descentralização dos serviços para os municípios 
 
um conjunto de atividades que se destina, através das ações de 
vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção 
da saúde dos trabalhadores, assim como visa a recuperação e a 
reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e 
agravos advindos das condições de trabalho 
 
avaliar o impacto que as tecnologias provocam na saúde da população 
mais carente 
 
obter a participação da comunidade na detecção dos problemas 
regionais de saúde 
 
recomendar e adotar medidas de prevenção e controle das doenças ou 
agravos 
 
 
 
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