AGNER DANIEL 17 09 2020 - PORTUGUES

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PORTUGUÊS 
3º Ano Informática 
ALUNO: 1212892 – AGNER DANIEL DA SILVA POQUIVIQUI 
17/09/2020 
Atividade 1 
Essa charge acontece em um ambiente escolar. Qual seria o tema abordado pela 
professora? 
R: Sim, um trabalho relacionado a profissão que seus alunos desejam exercer no futuro. 
 
Atividade 2 
Por que o espanto com a resposta dada pelo aluno? Decodifique o material relacionando-
o aos fatos possíveis que a inspirou, observe os elementos que constituem essa charge e 
informe se são verbais ou não verbais. 
R: Pois a profissão escolhida pelo aluno não é tão admirada quanto a que a professora 
esperava durante a apresentação. A charge em questão é verbal e não verbal, por possuir 
textos e imagens. 
 
Atividade 3 
Analise se nessa charge em especial, temos a presença de elementos que conferem ao 
texto humor 
R: No momento que o aluno afirma que deseja ser político. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. De acordo com o texto, podemos dizer que a charge: 
 
a) faz um elogio à implementação da nova ortografia da Língua Portuguesa. 
b) ironiza a falta de hábito de leitura do povo brasileiro de modo geral. 
c) faz uma crítica contra uma decisão política que não resolverá problemas 
educacionais para a maioria do povo brasileiro. 
d) traz o personagem de óculos feliz e muito otimista com a notícia sobre o acordo 
ortográfico, e isso se evidencia em todas as suas falas. 
e) demonstra que o povo brasileiro vai se beneficiar dessa aprovação feita pelo 
presidente. 
 
2. Leia as afirmações acerca dessa charge: 
 
I – Traz linguagem verbal e não verbal na sua composição. 
II – Utiliza regionalismos nas falas dos personagens. 
III – Vale-se de linguagem não verbal para justificar um fato recente. 
 
Marque a alternativa que possui afirmações corretas em relação à charge: 
a) I 
b) I e II 
c) II e III 
d) I e III 
e) I, II e III 
 
Leia o texto abaixo e responda às questões 3 e 4: 
 
3. Em relação à leitura da charge, podemos inferir que: 
 
a) os alunos que participam das aulas aprendem mais. 
b) professores desmotivados ensinam menos. 
c) os erros ortográficos recrudescem com mais investimentos na área da educação. 
d) os investimentos na área de educação corroboram para o aprendizado dos alunos. 
e) A educação prescinde de investimentos para melhorar o aprendizado dos alunos. 
 
4. Leia as afirmações acerca dessa charge sobre educação: 
I – As imagens sugerem que o aluno em destaque escrevendo no quadro está ainda 
no ensino fundamental. 
 
 
II – A charge faz uma crítica à falta de investimentos necessários para uma educação 
de qualidade. 
III – A charge faz uma crítica à ausência de professores na sala de aula, deixando o 
aluno escrevendo sozinho no quadro. 
Marque a alternativa que possui afirmações corretas em relação à charge: 
a) I 
b) I e II 
c) II e III 
d) I e III 
e) I, II e III 
 
 
1. Questão 
 
As charges utilizam os recursos do desenho e do humor para tecer algum tipo de crítica a 
diversas situações do cotidiano. Sobre a charge do chargista Duke, analise as seguintes 
afirmações e julgue aquelas que são verdadeiras: 
I. Através da expressão do torcedor, podemos notar que ele se encontra entusiasmado 
com a 
realização da Copa do Mundo de 2014 no Brasil; 
II. Através da gradação na mudança de expressão do torcedor, podemos perceber que ele 
possui uma visão crítica sobre a realização da Copa no Brasil; 
III. Não podemos afirmar que exista qualquer tipo de comentário crítico nas entrelinhas 
da 
charge, pois essa tem apenas a função de divertir o leitor; 
IV. Podemos inferir que o entusiasmo inicial pela realização dos jogos no Brasil foi 
substituído 
por uma postura pessimista por parte da personagem retratada. 
São verdadeiras: 
a) I e III. 
b) I, IV e III. 
c) II e IV. 
d) I, II e IV. 
 
 
 
2. Questão 
 
A charge satiriza uma prática eleitoral presente no Brasil da chamada “Primeira 
República”. Tal prática revelava a 
 
a) Ignorância, por parte dos eleitores, dos rumos políticos do país, tornando esses eleitores 
adeptos de ideologias políticas nazifascistas. 
b) Ausência de autonomia dos eleitores e sua fidelidade forçada a alguns políticos, as 
quais limitavam o direito de escolha e demonstravam a fragilidade das instituições 
republicanas. 
c) Restrição provocada pelo voto censitário, que limitava o direito de participação política 
àqueles que possuíam um certo número de animais. 
d) Facilidade de acesso à informação e propaganda política, permitindo aos eleitores a 
rápida identificação dos candidatos que defendiam a soberania nacional frente às ameaças 
estrangeiras. 
e) Ampliação do direito de voto trazida pela República, que passou a incluir os 
analfabetos e facilitou sua manipulação por políticos inescrupulosos. 
 
CHARGE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 A charge acima faz referência a idade que muitos adolescentes atingem em 
2020, e passam a ter o direito de votar e escolher um represente para si.