Buscar

01 AVALIAÇÃO - TI II - ESTUDOS DISCIPLINARES VI

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

18/11/2020 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 6669-10_... 
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52298845_1&course_id=_114172_1&content_id=_1531869_1&return_co… 1/6 
 
 
 
 
 
 
UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS 
 
 
 
 
ESTUDOS DISCIPLINARES VI 6669-10_SEI_CT_0719_R_20202 CONTEÚDO 
Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II 
 
 
Usuário 
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES VI 
Teste AVALIAÇÃO - TI II 
Iniciado 
Enviado 
Status Completada 
Resultado da tentativa 
Tempo decorrido 
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente 
 
 
Pergunta 1 0 em 1 pontos 
 
 
Uma empresa resolveu investir em marketing de conteúdo ou inbound marketing para 
alavancar suas vendas online. Contudo, a partir do momento em que qualquer organização 
ou pessoa pode ter um perfil em redes sociais, criar um blog ou produzir conteúdo na 
internet, é fundamental se destacar. Essa corrente do marketing aposta na relevância e não 
na imposição do conteúdo transmitido como modo de atração de possíveis consumidores e 
fortalecimento da marca. É exemplo de inbound marketing: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Imagem estática, com finalidade comercial, inserida por um segundo, 
durante exibição de filmes ou na programação. 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 2 1 em 1 pontos 
 
 
Conforme estudamos, os produtos e os serviços que não sejam nocivos ao meio ambiente e 
ao meio social são uma realidade possível. Enquanto algumas empresas estão trabalhando 
para isso, várias delas praticam o greenwashing. Dessa forma, podemos dizer que o 
greenwashing existe quando uma empresa: 
Comentário: a afirmativa D está incorreta porque o greenwashing apoia ou possui 
programas sociais e ambientais, mas luta contra legislações que beneficiariam essas áreas. 
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_114172_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_114172_1&content_id=_1531050_1&mode=reset
18/11/2020 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 6669-10_... 
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52298845_1&course_id=_114172_1&content_id=_1531869_1&return_co… 2/6 
 
 
Resposta Selecionada: e. As afirmativas A, B e C estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 3 1 em 1 pontos 
 
 
 
Na economia digital, o caminho do consumidor deve ser redefinido como os cinco As que 
refletem a conectividade entre os consumidores. O conceito de marketing 4.0 visa a 
conduzir os consumidores a trilhar o seguinte caminho: 
 
Resposta Selecionada: b. Assimilação, atração, arguição, ação e apologia 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 4 0 em 1 pontos 
 
 
Segundo Klaus Schwab, autor do livro A quarta revolução industrial, estamos a bordo de uma 
revolução tecnológica que transformará fundamentalmente a forma como vivemos, 
trabalhamos e nos relacionamos. Em sua escala, alcance e complexidade, a transformação 
será diferente de qualquer coisa que o ser humano tenha experimentado antes. Entre os 
principais objetivos para a quarta revolução industrial, podemos destacar: 
Resposta Selecionada: c. Potencializar a indústria. 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 5 1 em 1 pontos 
 
 
(Enem 2005) Em um estudo feito pelo Instituto Florestal, foi possível acompanhar a evolução 
de ecossistemas paulistas desde 1962. Desse estudo publicou-se o Inventário Florestal de 
São Paulo, que mostrou resultados de décadas de transformações da Mata Atlântica. 
Examinando o gráfico da área de vegetação natural remanescente (em mil km 2), pode-se 
inferir que: 
18/11/2020 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 6669-10_... 
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52298845_1&course_id=_114172_1&content_id=_1531869_1&return_co… 3/6 
 
 
 
 
Fonte: Pesquisa. 91, São Paulo: FAPESP, set/2003, p. 48. 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
A área preservada da Mata Atlântica nos anos 2000 e 2001 é maior do que 
a registrada no período de 1990-1992. 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 6 1 em 1 pontos 
 
 
(Enem 2004) O excesso de veículos e os congestionamentos em grandes cidades são temas 
de frequentes reportagens. Os meios de transportes utilizados e a forma como são 
ocupados têm reflexos nesses congestionamentos, além de problemas ambientais e 
econômicos. No gráfico a seguir, podem-se observar valores médios do consumo de energia 
por passageiro e por quilômetro rodado, em diferentes meios de transporte, para veículos 
em duas condições de ocupação (número de passageiros): ocupação típica e ocupação 
máxima. 
18/11/2020 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 6669-10_... 
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52298845_1&course_id=_114172_1&content_id=_1531869_1&return_co… 4/6 
 
 
Esses dados indicam que políticas de transporte urbano devem também levar em conta que 
a maior eficiência no uso de energia ocorre para os: 
Resposta Selecionada: c. Transportes coletivos, com ocupação máxima. 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 7 1 em 1 pontos 
 
 
(Enem 2006) Nos últimos anos, ocorreu redução gradativa da taxa de crescimento 
populacional em quase todos os continentes. A seguir, são apresentados dados relativos 
aos países mais populosos em 2000 e também as projeções para 2050. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Com base nas informações, é correto afirmar que, no período de 2000 a 2050: 
Resposta Selecionada: d. A população do Paquistão crescerá mais de 100%. 
18/11/2020 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 6669-10_... 
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52298845_1&course_id=_114172_1&content_id=_1531869_1&return_co… 5/6 
 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 8 
 
1 em 1 pontos 
 
 
(Enem 2004) Uma pesquisa sobre orçamentos familiares, realizada recentemente pelo IBGE, 
mostra alguns itens de despesa na distribuição de gastos de dois grupos de famílias com 
rendas mensais bem diferentes. 
 
Considere duas famílias com rendas de R$ 400,00 e R$ 6.000,00, respectivamente, cujas 
despesas variam de acordo com os valores das faixas apresentadas. Nesse caso, os valores, 
em R$, gastos com alimentação pela família de maior renda, em relação aos da família de 
menor renda, são, aproximadamente: 
Alternativa: B 
Resposta Selecionada: b. Quatro vezes maiores. 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 9 0 em 1 pontos 
 
 
O problema central dos impactos ambientais está no resíduo, representado por quaisquer 
restos e efluentes dos processos de produção, subprodutos não utilizáveis e produtos da 
manufatura propriamente ditos, no todo ou em partes, especialmente suas embalagens, 
quando se transformam em lixo urbano. Dessa forma, sobre os resíduos, podemos dizer 
que: 
I. São substâncias ou objetos que, de acordo com a legislação nacional, deveriam ser ou que 
requerem ser descartados. 
II. Os resíduos perigosos apresentam uma ou mais características, como: flamabilidade, 
oxidação, envenenamento, infecção, corrosividade, ecotoxicidade e outros riscos definidos 
nas legislações nacionais. 
III. Os resíduos sólidos produzidos pela indústria podem e devem ser reaproveitados em 
outros setores, especialmente na construção civil. 
Resposta Selecionada: c. II e III estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
Pergunta 10 1 em 1 pontos 
18/11/2020 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO - TI II – 6669-10_... 
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52298845_1&course_id=_114172_1&content_id=_1531869_1&return_co… 6/6(Enem 2005) No gráfico, mostra-se como variou o valor do dólar, em relação ao real, entre o 
final de 2001 e o início de 2005. Por exemplo, em janeiro de 2002, um dólar valia cerca de R$ 
2,40. 
Durante esse período, a época em que o real esteve mais desvalorizado em relação ao dólar 
foi no: 
Resposta Selecionada: b. Final de 2002. 
Quarta-feira, 18 de Novembro de 2020 16h52min08s GMT-03:00 ← OK

Outros materiais