O método de ensino da História presente nos livros didáticos produzidos no século XIX indica o predomínio da memorização

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O método de ensino da História presente nos livros didáticos produzidos no século XIX indica o predomínio da memorização, fator que se estendeu por muitos anos. Pensando nesse método, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Aprender História tinha como base aprender nomes e fatos com suas datas, construídos a partir de processos sociais que envolviam a sociedade como um todo.
(    ) Os conteúdos organizavam-se em textos e as atividades que se apresentavam sob a estrutura de perguntas e respostas. Assim, o aluno deveria repetir, oralmente ou por escrito, exatamente o que o livro apresentava. Esse método garantia a aprendizagem significativa e a construção do conhecimento.
(    ) A memorização era a tônica do processo de aprendizagem e a principal capacidade exigida dos alunos para o sucesso escolar.
(    ) O aprendizado do aluno se dava de maneira que se tornasse crítico diante dos temas desenvolvidos em sala de aula.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - F.
	
	b) F - V - V - V.
	
	c) V - V - F - V.
	
	d) V - F - V - F.