prova I economia

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1.	A economia é uma ciência social que procura, principalmente, relacionar a produção relativa dos bens e serviços escassos para satisfazer as necessidades da sociedade. Assim, ela é conceituada como a Ciência da Escassez. Sobre as necessidades humanas, podemos considerá-las como:
	a) Limitadas, pois os seres humanos sempre chegam a um nível de saciedade além do qual eles não consomem mais.
	b) Ilimitadas, pois os gastos com consumo podem crescer indefinidamente.
·		c) Ilimitadas, pois elas se renovam com o tempo, e o ser humano sempre busca melhorar sua condição material.
	d) Limitadas e exclusivamente materiais e podem ser plenamente atendidas pelo sistema produtivo, desde que ele esteja bem organizado.
 
 
2.	Os bens de uma economia podem ser definidos como todos aqueles que permitem satisfazer determinada necessidade humana. Só faz sentido um "bem" ser procurado se ele satisfazer as necessidades de quem o procura. Portanto, um bem precisa ser útil. Na economia os bens podem ser classificados em bens livres e bens econômicos. Cada um deles possui especificidades e importância. Com relação aos bens de uma economia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Bens livres podem ser definidos como aqueles que existem em quantidade ilimitada e podem ser obtidos com pouco ou nenhum esforço humano. 
( ) Como bens econômicos podemos destacar a luz solar e o ar que respiramos. Estes bens não possuem preços ou pelo menos ainda não pagamos por eles.
( ) Bens livres têm como características básicas o preço, além de serem escassos.
( ) Bens econômicos são classificados em dois grandes grupos: bens materiais e bens imateriais ou serviços. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a) F - V - V - F.
·		b) V - F - F - V.
	c) V - V - F - F.
	d) F - F - V - V.
3.	Nas primeiras décadas do século XX, começava-se a praticar nas atividades econômicas dois sistemas econômicos distintos: o capitalismo e o socialismo. Deste modo, polarizaram-se duas grandes tendências econômicas. Logo após a crise de 1929, começou uma nova era, na qual novas teorias econômicas procuravam uma aproximação entre esses dois grandes pensamentos econômicos - o socialismo e o capitalismo - atingindo, assim, uma nova visão do sistema capitalista, mas com sensibilidade social. Nesse contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O resultado desta mistura dos sistemas econômicos é uma convergência, na qual existem direitos sociais, respeito ao trabalhador e é aceita a propriedade privada dos meios de produção.
( ) O resultado desta mistura é o desenvolvimento das atividades econômicas através da crença da ordem natural das leis do mercado, em que o Estado não tem nenhuma intervenção na economia.
( ) O resultado desta mistura é o desenvolvimento das atividades econômicas através da crença da ordem natural das leis do mercado, em que o Estado intervém nas decisões econômicas, em especial nas questões sociais.
( ) O resultado desta mistura é a definição que o valor de uma mercadoria ou serviço depende, principalmente, da utilidade e a raridade, quanto especial esse produto pode ser.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
·		a) V - F - V - F.
	b) V - V - F - F.
	c) F - V - V - V.
	d) F - F - F - V.
4.	O economista e filósofo escocês Adam Smith, considerado o pai da Economia, publicou em 1776 a obra Uma Investigação sobre a causa da Riqueza das Nações, que marca oficialmente o surgimento da Economia como ciência. Sobre as ideias disseminadas por Adam Smith, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sugeriu que a atuação do Estado se realizasse a partir de gastos públicos na indústria bélica como uma forma de preparação para a Segunda Guerra Mundial e como forma de geração de empregos.
( ) Queria reformar o capitalismo destruindo o controle do Estado, resultando na chamada Revolução Conservadora.
( ) Afirmava que a fonte de riqueza é o trabalho humano, dando relevante importância à divisão do trabalho.
( ) Defendia a atuação constante do Estado para regular as relações sociais e econômicas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
	a) V - V - V - F.
·		b) F - F - V - F.
	c) V - F - F - F.
	d) F - V - F - V.
5.	Celso Furtado foi um dos mais importantes e influentes intelectuais da história econômica do Brasil. Autor de dezenas de livros, ensaios e teses, contribuiu de forma decisiva para a interpretação das barreiras ao desenvolvimento no Brasil e na América Latina. Adepto do intervencionismo keynesiano, uma de suas obras, Formação Econômica do Brasil, é considerada até os dias de hoje peça-chave para a análise socioeconômica brasileira. Com base no pensamento furtadiano e nas teorias econômicas, analise as sentenças a seguir:
I- O economista Celso Furtado teve importante contribuição para entender o Brasil a partir do Brasil, uma vez que se dedicou a compreender a formação econômica em seu conjunto.
II- O "intervencionismo keynesiano" mencionado no enunciado diz respeito às teorias de John M. Keynes que destacaram-se durante a década de 1930.
III- Em síntese, a obra de Celso Furtado defendeu o chamado liberalismo econômico num momento em que a economia industrial passava para a agroexportadora.
IV- Um dos trabalhos de Celso Furtado serviu, inclusive, para a elaboração do Plano de Metas de Juscelino Kubitschek, que impulsionaria o país na direção do desenvolvimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BARRETO, Pedro. Crescimento com distribuição de renda e justiça social. Desafios do Desenvolvimento, ano 6, edição 53, 2009. Disponível em:<http://www.ipea.gov.br/desafios/index.php?option=com_content&view=article&id=2275:catid=28&Itemid=23>. Acesso em: 17 ago. 2016.
	a) As sentenças I e III estão corretas.
	b) As sentenças III e IV estão corretas.
·		c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
6.	Os dois grandes conceitos dos sistemas econômicos, o capitalismo e o socialismo, hoje se conhece como a economia social de mercado. Esses dois conceitos de desenvolvimento econômico do capitalismo e socialismo se misturam, visando ao bem-estar social. Sobre o desenvolvimento destes dois grandes conceitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A origem do capitalismo está ligada ao declínio do poder da nobreza europeia e ao crescimento do poder da burguesia a partir da Idade Média. Essa nova classe social, a burguesia, surgiu a partir de mercadores, que desenvolveram um mercado muito dinâmico, incentivando a geração de capital e inovação.
( ) Alguns anos depois da Segunda Guerra Mundial, a China implantou o sistema econômico comunista, mudando todo o sistema econômico. Entretanto, logo depois, em 1949, o modelo de economia socialista planificada começou gerar planos pilotos de mistura de propriedade social e privada dos meios de produção.
( ) Os estudos do socialismo começaram após uma análise profunda de todos os aspectos do sistema capitalista. Nesta análise, foram estudadas as relações entre o capital, a produção e os trabalhadores. Esta análise foi apresentada por Karl Marx em seu famoso livro O Capital. Portanto, com este estudo foi desenvolvido um novo conceito revolucionário, visando evitar os abusos sobre os trabalhadores e uma nova redistribuição igualitária do capital.
( ) Após se experimentar por anos o sistema socialista, a partir da década de 1970, foi constatado que esse sistema estava bem alinhado com as necessidades da população. Por conseguinte, muitos novos projetos industriais privados foram desenvolvidos sob esse sistema nas economias capitalistas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
·		a) V - F - V - F.
	b) V - F - V - V.
	c) F - F - V - F.
	d) F - V - F - F.
7.	Pode-se encontrar vários significados para a palavra Economia, interpretações que podem mudar de acordo com o contexto ou perspectiva que se vai analisar. Com base nos significados dessapalavra, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Senso comum.
II- Atividade econômica.
III- Ciência econômica.
( ) Para a maioria das pessoas, a palavra economia significa economizar. Desta forma, ela é sinônimo de poupar, visando guardar e acumular recursos para no futuro poder utilizá-los.
( ) A palavra economia pode ser relacionada à ação humana destinada para produzir, distribuir e consumir produtos e serviços; dessa maneira, atingir determinadas necessidades em vistas de perpetuar a espécie humana e a sociedade.
( ) Estuda as diferentes maneiras pelas quais as sociedades se organizam e se relacionam para produzir, distribuir e consumir riquezas, de modo a atender às necessidades humanas e, com isso, garantir a sua sobrevivência e perpetuação como espécie e como organização social.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
·		a) I - II - III.
	b) II - III - I.
	c) III - I - II.
	d) II - I - III.
8.	Durante a década de 1930, o capitalismo mundial passou por profundas transformações, que foram ainda mais intensas com o final da Segunda Guerra Mundial. Estas transformações foram inspiradas nas ideias do economista britânico John Maynard Keynes. Levando em conta o contexto socioeconômico, após a década de 1930, assinale a alternativa CORRETA:
·		a) O Estado assumiu a responsabilidade de estimular a Demanda Agregada e, dessa forma, garantir emprego e renda para parcelas crescentes da população.
	b) A principal consequência desse conjunto de transformações foi o crescimento do liberalismo econômico conduzido pelos Estados.
	c) Umas das consequências positiva destas transformações foi o crescimento superior dos gastos públicos, quando comparado ao dos recursos arrecadados.
	d) As alterações do papel Estado a partir da década de 1930 promoveu, no Brasil, um processo acelerado da produção agrícola.
9.	Podemos definir os recursos produtivos como elementos que são utilizados em processos produtivos. Isto significa que para produzir qualquer bem, com exceção daqueles com preço zero, é necessária a combinação de recursos produtivos também chamados de fatores de produção. Os recursos produtivos de uma economia podem ser classificados em: trabalho, terra ou recursos naturais, capital, tecnologia e capacidade empresarial. Com relação aos recursos produtivos, analise as sentenças a seguir:
I- O Capital pode ser definido como o conjunto de bens utilizados no processo de produção de outros bens e não essencialmente para atender a necessidades das pessoas. 
II- O fator de produção "trabalho" se materializa na capacidade empresarial. É o "saber fazer" do empresário em realizar atividades e funções em um processo produtivo. 
III- Terra compreende os recursos naturais e minerais utilizados em processos produtivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a) Somente a sentença I está correta.
·		b) As sentenças I e III estão corretas.
	c) Somente a sentença III está correta.
	d) As sentenças II e III estão corretas.
10.	O economista e filósofo escocês Adam Smith, considerado o pai da Economia, com a publicação de sua obra Uma Investigação sobre a Causa da Riqueza das Nações, no ano de 1776, marca oficialmente o surgimento da Economia como ciência. Sobre as ideias disseminadas por Adam Smith, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sugeriu claramente que os governos realizassem gastos públicos na indústria bélica como uma forma de preparação para a Segunda Guerra Mundial e como forma de geração de empregos.
( ) Queria reformar drasticamente o capitalismo sem destruir o controle do Estado, fazendo o que foi considerado na época uma Revolução Conservadora.
( ) Afirmava que a fonte de riqueza é o trabalho, e que o fundamento moral da sociedade capitalista é a busca do interesse próprio.
( ) Teve sucesso quanto ao funcionamento de suas ideias, mas estas tiveram como consequência o superávit das contas públicas e a deflação.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
	a) V - F - F - V.
·		b) F - F - V - F.
	c) F - V - F - V.
	d) V - V - V - F.