AVALIAÇÃO introdução à educação a distância

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INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6551-20_54406_R_20202
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 INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 
AVALIAÇÃO
27/11/20 15:10
27/11/20 15:21
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: c. 
Complete a lacuna com a alternativa correta. 
A _________________________ permite a visualização, em tempo real, direta ou indiretamente,
de um espaço físico no mundo real cujos elementos são complementados por imagens
geradas por computador (imagens dinâmicas, sons espaciais, etc.).
Realidade aumentada.
Pergunta 2
A respeito da modalidade EaD, considere as seguintes a�rmativas: 
I - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, de forma preferencial, aos
estudantes que não podem estar �sicamente presentes no ambiente formal de ensino-
aprendizagem. 
II - Os cursos oferecidos na modalidade EaD são destinados, exclusivamente, aos alunos que
trabalham com tecnologias de comunicação e informação. Tal restrição deve-se ao fato de
os cursos exigirem conhecimentos técnicos de informática de extrema profundidade. 
III - Para que os alunos possam estudar na modalidade EaD, é necessário apenas que eles
tenham conhecimentos básicos de tecnologias de comunicação e informação, em especial
como usuários. 
A respeito destas a�rmativas, está(ão) correta(s) apenas:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_96362_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_96362_1&content_id=_1313587_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: b. I e III.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: e. 
A competência representa a capacidade que a pessoa possui ao realizar certas atividades
com e�ciência. Com o uso do conhecimento adquirido no ensino a distância, espera-se que
os alunos desenvolvam a competência de integrar e transferir conhecimentos, recursos e
habilidades. Considere as competências apresentadas a seguir: 
I - Autoavaliação. 
II - Gerenciamento do tempo. 
III - Autonomia no aprendizado. 
IV - Determinação do ritmo das atividades de estudo. 
Os alunos da EaD devem desenvolver:
As competências I, II, III e IV.
Pergunta 4
(ENADE 2005) Leia e relacione os textos a seguir. 
 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
e.
Comparando a proposta com a charge, pode-se concluir que:
A dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído
social.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
(ENADE 2013) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados
de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de
fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações
�nanceiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo
fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços
tecnológicos e da necessidade de expansão do �uxo comercial mundial. As inovações nas
áreas das telecomunicações e da informática (especialmente com a Internet) foram
determinantes para a construção de um mundo globalizado. 
Disponível em: <www.signi�cados.com.br>. Acesso em: 2 jul. 2013 (adaptado). 
Sobre globalização, avalie as a�rmações a seguir. 
I - É um fenômeno gerado pelo capitalismo, que impede a formação de mercados dinâmicos
nos países emergentes. 
II - É um conjunto de transformações na ordem política e econômica mundial que
aprofunda a integração econômica, social, cultural e política. 
III - Atinge as relações e as condições de trabalho decorrentes da mobilidade física das
empresas. 
É correto o que se a�rma em:
II e III.
Pergunta 6
(ENADE 2015) A alfabetização midiática e informacional tem como proposta desenvolver a
capacidade dos cidadãos de utilizar mídias, bibliotecas, arquivos e outros provedores de
informação como ferramentas para a liberdade de expressão, o pluralismo, o diálogo e a
tolerância intercultural, que contribuem para o debate democrático e a boa governança.
Nos últimos anos, uma ferramenta de grande valia para o aprendizado, dentro e fora da
sala de aula, têm sido os dispositivos móveis. Como principal meio de acesso à internet e,
por conseguinte, às redes sociais, o telefone celular tem sido a ferramenta mais importante
de utilização social das diferentes mídias, com apropriação de seu uso e signi�cado, sendo,
assim, uma das principais formas para o letramento digital da população. Esse letramento
desenvolve-se em vários níveis, desde a simples utilização de um aplicativo de conversa com
colegas até a utilização em transações �nanceiras nacionais e internacionais. 
WILSON, C. et al. Alfabetização midiática e informacional: currículo para formação de
professores. Brasília: UNESCO, 2013 (adaptado). 
A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Resposta
Selecionada:
a.
I - Uma pessoa letrada digitalmente tem capacidade para localizar, �ltrar e avaliar
informação disponibilizada eletronicamente e para se comunicar com outras pessoas por
meio de Tecnologias de Informação e Comunicação. 
PORQUE 
II - No letramento digital, desenvolve-se a habilidade de construir sentidos a partir de textos
que se conectam a outros textos, por meio de hipertextos, links e elementos imagéticos e
sonoros. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são verdadeiras e a II é uma justi�cativa correta da
I.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
A respeito das universidades medievais, considere as afirmativas a seguir. 
I - O prestígio das universidades medievais estava relacionado à preservação e à disseminação
de conhecimento. 
II - A expansão do número de universidades estava relacionada à expansão de setores
comerciais e urbanos, especialmente depois do século XII. 
III - Nas universidades medievais, a mulher tinha um papel de destaque, já que era vista como
um ser capaz de realizar encantamentos e receber favor das divindades, saberes estes tidos
como legítimos àquele momento. 
Sobre a Idade Média e as universidades, pode-se afirmar que: 
Apenas as a�rmativas I e II estão corretas.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
a.
(ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não signi�ca apenas ter acesso às
Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas
tecnologias para a busca e a seleção de informações que permitam a cada pessoa resolver
problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto.
Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a
democratização do acesso à informação, a troca de informações e de experiências, a
compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano, social, cultural e
educacional. 
Disponível em: <www.portal.mec.gov.br>. Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado). 
  
Com base no texto apresentado, conclui-se que:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
Sexta-feira, 27 de Novembro de 2020 15h21min15s GMT-03:00
A inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas
exige mais que inclusão digital técnica.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Assinale a alternativa que identi�ca o período de educação a distância marcado pela troca
de material impresso entre o educando e o educador por intermédio do correio tradicional,
comunicaçãoesta considerada bidirecional, assíncrona e demorada.
Primeira Geração.
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
(UFJF – 2006, com modi�cações) As primeiras universidades criadas na Baixa Idade Média
foram a Universidade de Bolonha e a de Paris. Em sua grande maioria, eram ligadas à Igreja,
fundadas pelo Papa ou por ele con�rmadas. Monarcas e príncipes também se julgavam no
direito de criá-las. Sobre as universidades medievais, é incorreto 
a�rmar que:
A criação das universidades teve como objetivo a educação de camponeses
e servos que, anteriormente, era realizada nos feudos.
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1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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