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3º Simulado - Polícia
Federal - Agente
(26/04/2020) - Gabarito
Comentado
Simulados - Polícia Federal
Autor:
3º Simulado - Polícia Federal -
Agente (26/04/2020) - Gabarito
Comentado
26 de Abril de 2020
1 
3º Simulado Especial – Concurso PF - Agente - 26/04/2020 
 
 
 
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3º Simulado Especial – Concurso PF - Agente - 26/04/2020 
 
Simulado Especial 
3º Simulado PF - Agente 
 
Nome: 
___________________________________________________________________________________ 
 
 
 
INFORMAÇÕES SOBRE O SIMULADO EXCLUSIVO 
 
1 – Este simulado conta com questões focadas no concurso da PF; 
2 – A prova contém 120 itens que abordam conhecimentos cobrados no edital do concurso; 
3 – As questões são inéditas e foram elaboradas pelos nossos professores com base no perfil da banca organizadora, 
com assertivas para serem valoradas como “certo” ou “errado”. 
4 – Este PDF foi enviado por e-mail, disponibilizado na área do aluno e em um artigo publicado no blog do Estratégia 
Concursos; 
5 – Os participantes têm das 8h30 às 13h para responder às questões e preencher o Gabarito Eletrônico; 
6 – O link para preencher o formulário com seu gabarito está localizado na última página deste PDF; 
7 – O Gabarito do Simulado e o Ranking Classificatório com nota serão divulgados no blog do Estratégia Concursos. 
8 – Esse simulado é uma autoavaliação! Você mesmo(a) vai corrigir, a partir do padrão de respostas disponível na área 
do aluno. 
PREENCHA SEU GABARITO NO LINK - https://bit.ly/Simulado-PF-Agente-26-04 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3º Simulado Especial – Concurso PF - Agente - 26/04/2020 
 
 
PORTUGUÊS 
Janaína Arruda 
 
TEXTO I 
 
Em meados da década de 90 do século passado, 
o economista norte-americano Jeremy Rifkin causou 
polêmica com seu livro O Fim do Emprego, no qual previa 
que a era do emprego estava com os dias contados. 
Segundo Rifkin, o aumento da produtividade resultante da 
adoção de novas tecnologias — como a informática, a 
robótica e as telecomunicações — iria provocar efeitos 
devastadores no nível de emprego mundial. Milhões de 
pessoas perderiam seu ganha pão no campo, na indústria e 
no setor de serviços. Somente uma pequena elite de 
trabalhadores especializados conseguiria prosperar em 
uma economia global dominada pela tecnologia. 
Mas nem todos concordam com os prognósticos 
pessimistas de Rifkin. “Embora a tecnologia possa tanto 
criar trabalhos como extingui-los, o efeito líquido é 
geralmente o aumento do emprego”, diz um relatório do 
Future of Work, um programa do governo neozelandês 
que discute as grandes tendências no mercado de trabalho. 
“Ao aumentar a produtividade, a tecnologia aumenta a 
renda e, portanto, a demanda na economia como um todo”, 
afirma o estudo, que, no entanto, reconhece que o 
problema não é tão simples: “Motivo de maior 
preocupação é que trabalhadores que perderam seus 
empregos devido a mudanças na tecnologia podem não ter 
as habilidades ou os meios para adquirir as habilidades 
que serão exigidas no mercado de trabalho do futuro”. 
Se a tecnologia pode decretar o fim do emprego 
para alguns, ela pode, paradoxalmente, representar um 
aumento do trabalho para muitos. Nos últimos anos, 
inovações como a Internet e o telefone celular reduziram 
as dificuldades relacionadas às limitações de tempo e 
espaço. Qualquer pessoa pode hoje ser encontrada a 
qualquer momento, em qualquer lugar, o que amplia seu 
ambiente virtual de trabalho. “Se não houver uma 
mudança no perfil cultural da sociedade como um todo, as 
tecnologias só trarão mais e mais trabalho para a vida das 
pessoas”, diz o consultor Simon Franco.” 
Juliana de Moraes. Emprego que não acaba mais. In: Revista, n.o 209, 
maio/2015 (com adaptações). Internet: <http://super.abril.com.br>. 
 
01. De acordo com o texto, para Jeremy Rifkin, o 
aumento da produtividade resultante da adoção de 
novas tecnologias irá representar um aumento do 
trabalho e, consequentemente, da renda. 
Gabarito: Errado 
Comentário: De acordo com o texto, Jeremy Rifkin 
defende que o aumento da produtividade, 
resultante da adoção de novas tecnologias, iria 
provocar efeitos devastadores no nível de emprego 
mundial. Sendo assim, a assertiva mistura os 
conceitos presentes no texto. Logo, gabarito errado. 
 
02. Infere-se do texto que, apesar de a tecnologia 
diminuir em muitos casos os postos de trabalho, ela 
pode, contrariamente a isso, gerar novas 
oportunidades para aqueles que se adaptam a essa 
nova realidade. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Isso pode ser percebido no seguinte 
trecho: Se a tecnologia pode decretar o fim do 
emprego para alguns, ela pode, paradoxalmente, 
representar um aumento do trabalho para muitos. 
Portanto, assertiva correta. 
 
03. Segundo o autor, se não houver uma mudança no 
perfil cultural da sociedade como um todo, as 
tecnologias só trarão mais trabalho para a vida das 
pessoas. 
Gabarito: Errado 
Comentário: O erro da questão está em afirmar que 
esse posicionamento é do autor. Ao ler o texto, 
percebe-se que esse argumento é do consultor 
Simon Franco. Logo, assertiva incorreta. 
 
04. O termo “Embora”, no trecho “Embora a 
tecnologia possa tanto criar trabalhos como 
extingui-los,...”, segundo parágrafo, poderia ser 
substituído sem prejuízo para a correção gramatical 
e o sentido pela expressão “Conquanto”. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Nesse caso, ao analisar o trecho do 
texto, percebe-se que o termo destacado é uma 
conjunção concessiva. Sendo assim, a troca sugerida 
é perfeitamente aceita, uma vez que ambas as 
conjunções possuem o mesmo valor semântico. 
 
05. Ao analisar o trecho “diz o consultor Simon 
Franco.”, terceiro parágrafo, pode-se dizer que o 
termo “Simon Franco” exerce o papel de adjunto 
adnominal na oração em que se insere. 
Gabarito: Errado 
Comentário: A estrutura Simon Franco, é o aposto 
especificativo, já que esse termo é um substantivo 
próprio o qual dá nome a um substantivo comum 
(consultor). Portanto, questão incorreta. 
 
 
 
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06. No trecho “Nos últimos anos, inovações como a 
Internet e o telefone celular reduziram as 
dificuldades relacionadas às limitações de tempo e 
espaço”, terceiro parágrafo, a crase é obrigatória, 
uma vez que o termo “relacionadas” exige a 
preposição “a” e o termo “limitações” admite a 
presença do artigo definido. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Nesse caso, como afirmado na 
assertiva, a presença do acento indicativo de crase 
ocorre porque o termo “relacionadas“ exige a 
preposição e o termo “limitações“ admite o uso do 
artigo definido. Portanto, questão correta. 
 
07. Os termos prognósticos e líquido são acentuados 
por diferentes regras gramaticais. 
Gabarito: Errado 
Comentário: Nesse caso ambos os termos são 
acentuados pela mesma regra gramatical, ou seja, 
são proparoxítonas, uma vez que apresentam a 
sílaba tônica na antepenúltima sílaba. Logo, 
gabarito errado. 
 
08. No trecho “afirma o estudo”, segundo parágrafo, o 
termo “o estudo” é o complemento da forma verbal 
“afirma”. 
Gabarito: Errado 
Comentário: Ao analisar o trecho em questão, 
percebe-se que o termo “o estudo” é o sujeito da 
forma verbal “afirma”. Portanto, gabarito incorreto. 
 
09. As aspas utilizadas no texto apresentam a mesma 
função, ou seja, são utilizadas para demarcar 
citações apresentadas ao longo da estrutura textual. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Nesse caso, ao analisar a estrutura 
textual, percebe-se que as aspas foram utilizadas ao 
longo do texto para delimitar citações,como 
afirmado na assertiva. Logo, gabarito incorreto. 
 
10. No segundo parágrafo, a oração iniciada pela 
partícula que (que discute as grandes tendências no 
mercado de trabalho) pode ser classificada como 
explicativa, já que traz uma informação adicional ao 
período. 
Gabarito: Errado 
Comentário: Nesse caso, trata-se de uma oração 
subordinada restritiva, já que se apresenta sem 
vírgulas. Além disso, pode-se dizer que esse termo 
 
 
retoma o substantivo programa restringindo o 
sentido dessa palavra. Portanto, gabarito incorreto. 
 
Texto II 
 
Na década de cinquenta, cresceu a participação 
feminina no mercado de trabalho, especialmente no setor 
de serviços de consumo coletivo, em escritórios, no 
comércio ou em serviços públicos. Surgiram então mais 
oportunidades de emprego em profissões como as de 
enfermeira, professora, funcionária burocrática, médica, 
assistente social, vendedora, as quais exigiam das 
mulheres certa qualificação e, em contrapartida, 
tornavam-nas profissionais remuneradas. Essa tendência 
demandou maior escolaridade feminina e provocou, sem 
dúvida, mudanças no status social das mulheres. 
Entretanto, eram nítidos os preconceitos que 
cercavam o trabalho feminino nessa época. Como as 
mulheres ainda eram vistas prioritariamente como donas 
de casa e mães, a ideia da incompatibilidade entre 
casamento e vida profissional tinha grande força no 
imaginário social. Um dos principais argumentos dos que 
viam com ressalvas o trabalho feminino era o de que, 
trabalhando, a mulher deixaria de lado seus afazeres 
domésticos e suas atenções e cuidados para com o marido: 
ameaças não só à organização doméstica como também à 
estabilidade do matrimônio. 
Carla Bassanezi. Mulheres dos anos dourados. In: História das mulheres no 
Brasil. 8.ª ed. São Paulo: Contexto, 2004 (com adaptações) 
 
 
11. Depreende-se do texto que a participação 
feminina no mercado de trabalho fez com que as 
mulheres deixassem os afazeres domésticos e os 
cuidados para com o marido. 
Gabarito: Errado 
Comentário: Ao analisar o texto em questão, 
percebe-se que esse fala exatamente ao contrário 
do que é afirmado na assertiva, o que pode ser 
percebido pelo seguinte trecho: Um dos principais 
argumentos dos que viam com ressalvas o trabalho 
feminino era o de que, trabalhando, a mulher 
deixaria de lado seus afazeres domésticos e suas 
atenções e cuidados para com o marido. Portanto, 
gabarito incorreto. 
 
12. De acordo com o texto, o preconceito enfrentado 
pelas mulheres nessa época estava relacionado à 
ideia de incompatibilidade entre o casamento e a 
vida profissional. 
Gabarito: Certo 
 
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Comentário: Ao analisar o texto, percebe-se que essa 
ideia está expressa no seguinte trecho: Entretanto, 
eram nítidos os preconceitos que cercavam o 
trabalho feminino nessa época. Como as mulheres 
ainda eram vistas prioritariamente como donas de 
casa e mães, a ideia da incompatibilidade entre 
casamento e vida profissional tinha grande força no 
imaginário social. Logo, gabarito correto. 
 
13. Infere-se do texto que a entrada da mulher no 
mercado de trabalho fez com que essa se 
qualificasse a fim de atender as demandas exigidas 
nesse setor. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Isso pode ser inferido do seguinte 
trecho: Surgiram então mais oportunidades de 
emprego em profissões como as de enfermeira, 
professora, funcionária burocrática, médica, 
assistente social, vendedora, as quais exigiam das 
mulheres certa qualificação e, em contrapartida, 
tornavam-nas profissionais remuneradas. Essa 
tendência demandou maior escolaridade feminina e 
provocou, sem dúvida, mudanças no status social 
das mulheres. Portanto, gabarito correto. 
 
14. No primeiro parágrafo, no trecho “Surgiram 
então mais oportunidades”, a inserção de vírgulas 
para isolar a palavra “então“ manteria a correção 
gramatical e o sentido dessa expressão. 
Gabarito: Errado 
Comentário: Nesse caso, a inserção de vírgulas 
manteria a correção gramatical, porém alteraria os 
sentidos do texto, uma vez que deixaria de ter o 
sentido temporal e passaria a ser uma estrutura 
conclusiva. Portanto, questão incorreta. 
 
15. No trecho “Como as mulheres ainda eram vistas 
prioritariamente como donas de casa e mães“, 
segundo parágrafo, a conjunção destacada indica 
uma ideia de causa no período em que se insere. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Ao analisar o trecho, percebe-se que 
essa conjunção, no período em que se insere, 
carrega uma ideia de causa, como afirmado na 
assertiva. Portanto, gabarito correto. 
 
16. No primeiro parágrafo, o pronome empregado 
em “tornavam-nas” poderia ser deslocado para 
antes da forma verbal escrevendo “as tornavam”. 
Gabarito: Certo 
 
Comentário: Nesse caso seria possível, uma vez que 
antes desse termo há uma estrutura intercalada por 
vírgulas, o que não interfere na colocação do 
pronome. Sendo assim, é possível realizar a troca 
sugerida na assertiva. Portanto, gabarito correto. 
 
17. O pronome “Essa“, no trecho “Essa tendência 
demandou maior escolaridade feminina“, primeiro 
parágrafo, retoma por coesão a ideia descrita no 
período anterior. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Ao analisar o trecho, percebe-se que o 
termo “Essa“ retoma o seguinte período: Surgiram 
então mais oportunidades de emprego em 
profissões como as de enfermeira, professora, 
funcionária burocrática, médica, assistente social, 
vendedora, as quais exigiam das mulheres certa 
qualificação e, em contrapartida, tornavam-nas 
profissionais remuneradas. Essa tendência 
demandou maior escolaridade feminina e provocou, 
sem dúvida, mudanças no status social das 
mulheres. Logo, gabarito correto. 
 
 
Texto III 
 
Com os avanços das tecnologias informáticas, 
atividades como ir ao banco, assistir a filmes, fazer 
compras, acompanhar processos judiciais, estudar a 
distância e solicitar serviços passaram a ser realizadas até 
mesmo a partir de um simples smartphone. A tecnologia 
alterou a noção de tempo, distância e espaço e produziu 
grandes impactos que afetam a forma com que cada um se 
relaciona, trabalha, produz, se comunica e se diverte. Não é 
à toa que, paralelamente ao mundo real, há um mundo 
representado virtualmente — o denominado ciberespaço 
— com código e linguagem próprios, mas que se inter-
relaciona — e muito — com o mundo real. 
Hoje, essa relação de interdependência entre os 
mundos real e virtual é tão forte que se torna difícil pensar 
na existência de um sem o outro. A administração pública 
também está cada vez mais imersa nesse mundo. Tanto 
que o uso da tecnologia tem permitido a expansão e a 
melhoria dos serviços oferecidos à sociedade e alterado a 
forma como o governo trabalha e se relaciona com o 
público. 
Inovação tecnológica, dados abertos e big data: um novo momento para o 
exercício do controle social. In: Revista do Tribunal de Contas da União, ano 
46, n.º 131, set.–dez./2014, p. 9. Internet: <http://portal2.tcu.go v.br> (com 
adaptações). 
 
 
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18. Infere-se do texto que a administração pública se 
beneficiou com os recursos tecnológicos, uma vez 
que essa necessita ter eficiência na prestação dos 
serviços públicos. 
Gabarito: Errado 
Comentário: O texto fala que a administração 
pública tem permitido a expansão e a melhoria dos 
serviços oferecidos à sociedade e alterado a forma 
como o governo trabalha e se relaciona com o 
público. Em momento nenhum faz referência à 
necessidade de eficiência na prestação dos serviços 
públicos. Sendo assim, a justificativa que a questão 
trouxe extrapola a interpretação desse período. 
Portanto, questão incorreta.19. O emprego dos travessões, primeiro parágrafo, 
justifica-se pela mesma razão em ambos os casos. 
Gabarito: Errado 
Comentário: No primeiro caso, o uso do travessão se 
justifica por isolar uma estrutura explicativa. Já no 
segundo caso, isola um posicionamento do autor. 
Portanto, questão incorreta. 
 
20. No primeiro parágrafo, no trecho “há um mundo 
representado virtualmente”, o verbo haver poderia 
ser trocado pelo existir sem alteração gramatical e 
de sentido. Porém, as relações sintáticas existentes 
entre o verbo e a estrutura que o acompanha 
seriam alteradas. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Nesse caso, o verbo haver poderia ser 
trocado pelo verbo existir, uma vez que ambas as 
estruturas verbais tem o mesmo sentido. Porém, ao 
realizar tal troca, as relações sintáticas são 
alteradas, já que na escrita original o termo um 
mundo tem como função ser um objeto direto e na 
reescrita passaria a ser um sujeito. Portanto, 
questão correta. 
 
21. No segundo parágrafo, o trecho iniciado pelo 
termo “que” (que se torna difícil pensar na 
existência de um sem o outro) inicia uma ideia de 
consequência no período em que se insere. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Nesse caso, há uma conjunção 
consecutiva, a qual imprimi no contexto uma ideia 
de consequência. Logo, gabarito correto. 
 
 
 
 
22. No primeiro parágrafo, o termo “inter-relaciona” 
é grafado com hífen e isso se justifica porque o 
termo composto é formado pelo prefixo “inter” e a 
palavra seguinte é iniciada por “ r”. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Exatamente isso. A questão trabalha o 
conceito para o uso do hífen com prefixos. Portanto, 
gabarito correto. 
 
23. No primeiro parágrafo, o termo “passaram” está 
na terceira pessoal do plural para concordar com o 
termo “serviços” o qual é o núcleo do sujeito no 
período em que se insere. 
Gabarito: Errado 
Comentário: Nesse caso, o termo “passaram” 
concorda com “atividades” e não “serviços” como 
afirmado na questão. Portanto, gabarito incorreto. 
 
24. No último período do segundo parágrafo, no 
trecho “se relaciona com o público”, a partícula se 
pode ser classificada como índice de 
indeterminação do sujeito, o que se confirma pela 
flexão do verbo no singular. 
Gabarito: Errado 
Comentário: Nesse caso, não há indeterminação de 
sujeito, uma vez que esse está expresso e se refere a 
governo. Sendo assim, a partícula se é parte 
integrante do verbo. Portanto, questão incorreta. 
 
 
DIREITO ADMINISTRATIVO 
Thallius Moraes 
 
Acerca dos princípios que regem a Administração 
Pública, julgue a próxima assertiva 
 
25. O princípio da segurança jurídica assegura uma 
confiança nas relações travadas com a 
Administração Pública. Esse princípio, contudo, não 
prevalece sobre o da legalidade, de modo que os 
atos administrativos contrários ao ordenamento 
jurídico devem ser invalidados. 
Gabarito: Certo 
Comentários: O princípio da confiança assegura uma 
estabilidade e uma confiança nas relações que a 
Administração Pública trava, de modo que ela irá 
manter e respeitar seus atos. Contudo, esse 
princípio, como todos os demais, não é absoluto. 
Como exemplo, podemos citar o próprio instituto 
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da anulação, casos em que deve ser feita a 
invalidação de atos ilegais. 
 
Acerca da responsabilidade civil do Estado, analise os 
próximos itens. 
 
26. O servidor que, no exercício da função, causar 
dano a um terceiro, poderá responder juntamente 
com o Estado na ação indenizatória, caso tenha 
agido com dolo ou culpa. 
Gabarito: Errado 
Comentários: Embora esse tema já tenha sido objeto 
de controvérsias, hoje o assunto está pacificado 
pela jurisprudência do STF. A ação indenizatória 
não pode ser ajuizada diretamente contra o 
servidor ou contra o servidor e o Estado em 
litisconsórcio passivo (colocar os dois como réus). A 
ação deve ser interposta contra o Estado, que, caso 
condenado, acionaria regressivamente o servidor 
(caso ele tenha agido com dolo ou culpa). 
 
27. A participação da vítima para a ocorrência do 
evento danoso pode atenuar ou até mesmo excluir a 
responsabilização estatal. 
Gabarito: Certo 
Comentários: Em caso de culpa exclusiva da vítima 
(ela foi a única responsável pelo evento danoso), a 
responsabilidade estatal é excluída. Já em caso de 
culpa recíproca ou concorrente, a vítima contribui, 
de modo que o valor da indenização será reduzido, 
na mesma proporção da participação da vítima. 
 
Acerca do controle da Administração Pública, julgue a 
próxima assertiva. 
 
28. Conforme estabelece a Constituição Federal, 
compete ao controle interno de cada Poder apoiar o 
controle externo na sua missão institucional de 
zelar pela regular aplicação dos recursos públicos, 
em virtude de encontra-se a ele subordinado. 
Gabarito: Errado 
Comentários: Realmente é uma incumbência do 
controle interno apoiar o controle externo nas suas 
missões institucionais. Contudo, o erro está em 
afirmar que o controle interno está subordinado ao 
externo, sendo que essa relação não é pautada por 
hierarquia ou subordinação. 
 
 
 
DIREITO CONSTITUCIONAL 
Adriane Fauth 
29. A Polícia Federal é incompetente para apurar 
infrações penais em detrimento de bens, serviços e 
interesses de sociedade de economia mista, 
entretanto, se houver interesse, econômico ou 
jurídico, da União, a polícia federal poderá 
investigar tais crimes. 
Gabarito: Certo. 
Comentários: De fato não é competência da Policia 
Federal apurar infrações penais em detrimento de 
bens, serviços e interesses de sociedade de 
economia mista, tratando-se de competência 
residual da polícia civil. 
Entretanto, em havendo expresso interesse da União 
o processo poderá tramitar perante a Justiça 
Federal, atraindo a competência da Policia Federal. 
É o que se extrai do art. 144, § 1º I da CF: 
§ 1º A polícia federal, instituída por lei como órgão 
permanente, organizado e mantido pela União e 
estruturado em carreira, destina-se a: 
I - apurar infrações penais contra a ordem política e 
social ou em detrimento de bens, serviços e interesses 
da União ou de suas entidades autárquicas e 
empresas públicas, assim como outras infrações cuja 
prática tenha repercussão interestadual ou 
internacional e exija repressão uniforme, segundo se 
dispuser em lei; 
 
30. Em relação à proteção constitucional da criança, a 
CF veda a adoção de criança brasileira por 
estrangeiro residente no exterior, sendo essa uma 
medida efetiva para prevenir o tráfico ilícito de 
menores. 
Gabarito: Errado. 
Comentários: A CF não proíbe a adoção de criança 
brasileira por estrangeiros, apenas estabelece que a 
adoção deverá ser assistida pelo Poder Público, 
sendo que a lei estabelecerá os casos e as condições 
para a adoção por estrangeiro. 
Art. 227 § 5º A adoção será assistida pelo Poder 
Público, na forma da lei, que estabelecerá casos e 
condições de sua efetivação por parte de 
estrangeiros. 
 
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31. O Presidente da República, como Chefe de Estado, 
exerce a liderança da política nacional, pela 
orientação das decisões gerais e pela direção da 
máquina administrativa. 
Gabarito: Errado. 
Comentários: De fato o Presidente da República 
exerce a liderança da política nacional, 
determinando as decisões políticas que devem ser 
tomadas, bem como exerce a direção da 
administração pública federal, contudo, essas 
atribuições são exercidas na condição de Chefe de 
Governo e não de Estado. 
 
32. A Polícia Federal, cumprindo ordens judiciais de 
busca e apreensão domiciliar, ingressaram na 
residência do investigado, durante a tarde. Na 
ocasião a polícia apreendeu armas e munição, 
contudoapesar da busca ter se iniciado durante o 
dia, os policiais deverão encerrar as buscas antes do 
período noturno, sob pena das provas obtidas após 
esse horário serem consideradas ilícitas. 
Gabarito: Errado. 
Comentários: A CF estabelece em seu artigo 5º, XI - a 
casa é asilo inviolável do indivíduo, ninguém nela 
podendo penetrar sem consentimento do morador, 
salvo em caso de flagrante delito ou desastre, ou para 
prestar socorro, ou, durante o dia, por determinação 
judicial; 
Percebe-se que a entrada em domicílio é permitida, 
mesmo sem consentimento do morador, por 
determinação judicial, desde que a entrada ocorra 
durante o dia. 
Para a CF ser respeitada, basta que a entrada ocorra 
durante o dia, de modo que não há qualquer 
impedimento para que a busca se estenda para o 
período noturno. 
Dessa forma, iniciado o cumprimento de uma busca 
domiciliar no interior da casa durante o dia, é 
possível que a diligência se prolongue durante o 
período da noite, devendo as provas obtidas serem 
consideradas como lícitas. 
 
 
 
 
 
DIREITO PENAL 
Renan Araújo 
TEXTO-BASE para os itens 33 e 34 
 
Situação hipotética: José, primário, fazendo-se 
passar por técnico da empresa de serviço de energia 
elétrica, informou a Maria que deveria realizar alguns 
reparos no medidor de luz, para evitar registro incorreto 
de consumo. Maria permitiu que José entrasse na casa. José 
fingiu realizar alguns reparos e, quando Maria se distraiu, 
José subtraiu um tênis que se encontrava no quintal, 
avaliado em R$ 700,00. Após, José se despediu e foi 
embora. O filho da vítima, que havia presenciado a cena 
pelas câmeras de segurança, avisou a polícia, que prendeu 
José em flagrante a duas quadras da casa da vítima, tendo 
sido recuperada a res furtiva. 
 
Atento ao caso narrado, julgue os itens seguintes: 
 
33. Assertiva: José praticou o crime de furto 
qualificado pelo emprego de fraude, em sua forma 
consumada. 
Gabarito: Correta 
Comentários: Item correto, pois José praticou o 
crime de furto, por ter subtraído coisa alheia móvel. 
A fraude (fazer-se passar por técnico da empresa 
concessionária de energia elétrica) foi meio para 
que a vítima diminuísse sua vigilância sobre a coisa, 
a fim de facilitar a subtração, na forma do art. 155, 
§4º, II do CP. 
O fato de a res furtiva ter sido recuperada logo após o 
crime não desnatura o crime de furto consumado. 
 
34. Assertiva: por ser José primário e o valor da 
coisa subtraída não ultrapassar um salário mínimo, 
é cabível a aplicação do princípio da insignificância 
ao caso em tela. 
Gabarito: Errada 
Comentários: Item errado, pois se firmou 
entendimento no sentido de que insignificante é o 
valor que não ultrapassa 1/10 do salário mínimo 
vigente à época do fato. Vejamos: 
(...) 1. Esta Corte Superior tem afastado a incidência 
do princípio da insignificância nos casos em que o 
valor do bem subtraído ultrapassa o percentual 
de 10% do salário mínimo vigente à época dos 
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fatos, bem como quando se tratar de acusado 
reincidente, contumaz na prática de delitos, como 
na hipótese desses autos. 
2. Agravo regimental improvido. 
(AgRg no AREsp 1538022/MG, Rel. Ministro 
SEBASTIÃO REIS JÚNIOR, SEXTA TURMA, julgado 
em 03/03/2020, DJe 12/03/2020) 
 
 
DIREITO PROCESSUAL PENAL 
Renan Araújo 
TEXTO-BASE para os itens 35 a 37 
 
Situação hipotética: A autoridade policial 
recebeu notícia anônima dando conhecimento de suposta 
prática de crime de receptação (pena: reclusão de 1 a 4 
anos e multa). A autoridade policial imediatamente 
instaurou, de ofício, inquérito policial para investigar o 
caso. 
No curso das investigações, restou comprovado 
que o objeto receptado na verdade não era oriundo de 
crime, tendo sido obtido licitamente, motivo pelo qual se 
concluiu que o fato investigado era atípico. 
 
Atento ao caso narrado, julgue os itens: 
 
35. Assertiva: por se tratar de fato atípico, a própria 
autoridade policial poderá determinar o 
arquivamento do inquérito policial, desde que haja 
manifestação do MP. 
Gabarito: Errada 
Comentários: Item errado, pois a autoridade policial 
NUNCA poderá mandar arquivar autos de inquérito 
policial, na forma do art. 17 do CPP: 
Art. 17. A autoridade policial não poderá mandar 
arquivar autos de inquérito. 
 
36. Assertiva: por se tratar de crime de ação penal 
pública incondicionada, a autoridade policial agiu 
corretamente ao ter instaurado inquérito policial 
sem a verificação prévia da procedência das 
informações. 
Gabarito: Errada 
Comentários: Item errado, pois o STF possui 
entendimento pacífico no sentido de que a notícia 
anônima não serve, por si só, para embasar a 
instauração de inquérito policial, devendo a 
autoridade policial realizar uma verificação prévia 
 
da procedência das informações contidas na notícia 
anônima. 
 
37. Assertiva: nesse caso, o arquivamento do 
inquérito policial com base na atipicidade do fato 
fará coisa julgada material, impedindo a retomada 
futura das investigações. 
Gabarito: Correta 
Comentários: 
Item correto, pois esse é o entendimento do STF e do 
STJ. Arquivado o IP por atipicidade do fato, a 
decisão faz coisa julgada material, impedindo-se a 
retomada futura das investigações. 
 
 
LEGISLAÇÃO ESPECIAL 
Paulo Guimarães 
38. De acordo com a Lei n. 11.343/2006, a conduta 
de cultivar, para seu consumo pessoal, plantas 
destinadas à preparação de pequena quantidade de 
substância ou produto capaz de causar dependência 
física ou psíquica, é considerada típica e punida, por 
exemplo, com pena de prestação de serviços à 
comunidade. 
Gabarito: Certo 
Comentário: A assertiva está correta. Vejamos a 
redação do art. 28. 
Art. 28. Quem adquirir, guardar, tiver em depósito, 
transportar ou trouxer consigo, para consumo 
pessoal, drogas sem autorização ou em desacordo 
com determinação legal ou regulamentar será 
submetido às 
I - advertência sobre os efeitos das drogas; 
II - prestação de serviços à comunidade; 
III - medida educativa de comparecimento a 
programa ou curso educativo. 
§ 1º Às mesmas medidas submete-se quem, para 
seu consumo pessoal, semeia, cultiva ou colhe 
plantas destinadas à preparação de pequena 
quantidade de substância ou produto capaz de 
causar dependência física ou psíquica. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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39. Nos termos da Lei n. 9.455/1997, julgue a 
situação abaixo: 
Como forma de punir um ex-membro de sua 
quadrilha que o havia delatado à polícia, um 
traficante de drogas espancou um irmão do delator, 
em plena rua, quando ele voltava do trabalho para 
casa. Nessa situação, o referido traficante praticou 
crime de tortura. 
Gabarito: Errado 
Comentário: A tortura como forma de castigo 
pessoal (punição) ou medida de caráter preventivo, 
é delito próprio, pois só poderá ser cometido por 
quem tem a especial condição de guarda, poder ou 
autoridade sobre a vítima. Assim, não resta 
configurado o delito insculpido no art. 1º, II, da Lei 
9455/1997 por não restar configurada a condição 
especial do agente. 
O art. 1º da Lei n. 9455/1997, estabelece como crime 
de tortura a conduta de constranger alguém com 
emprego de violência ou grave ameaça, causando-
lhe sofrimento físico ou mental com o fim de obter 
informação, declaração ou confissão da vítima ou de 
terceira pessoa; ou para provocar ação ou omissão 
de natureza criminosa; ou em razão de 
discriminação racial ou religiosa. Portanto, precisa 
do elemento subjetivo do tipo (dolo específico), isto 
é, um fim especial para o qual se direciona a 
conduta do agente delitivo. Conforme se observa do 
enunciado da questão, a ação criminosa foi um atode vingança, não se enquadrando entre os fins do 
crime de tortura. 
 
40. Julgue o item abaixo conforme o que prevê a Lei 
n. 9.605/1998. 
Mário mantém em cativeiro, na sua casa, sem 
permissão, licença ou autorização da autoridade 
competente, oriundos de criadouro NÃO 
autorizado, dois espécimes de ave ameaçada de 
extinção apenas na região onde reside. Ele não 
pratica nenhum crime porque são aves nascidas em 
criadouros e não apreendidas no ambiente em que 
vivem. 
Gabarito: Errado 
Comentários: Prevê o art. 29 que é crime ambiental 
a conduta de matar, perseguir, caçar, apanhar, 
utilizar espécimes da fauna silvestre, nativos ou em 
rota migratória, sem a devida permissão, licença ou 
autorização da autoridade competente, ou em 
desacordo com a obtida. Da mesma forme, incorre 
em crime ambiental punido com a mesma pena 
 
quem vende, expõe à venda, exporta ou adquire, 
guarda, tem em cativeiro ou depósito, utiliza ou 
transporta ovos, larvas ou espécimes da fauna 
silvestre, nativa ou em rota migratória, bem como 
produtos e objetos dela oriundos, provenientes de 
CRIADOUROS NÃO AUTORIZADOS ou sem a devida 
permissão, licença ou autorização da autoridade 
competente. (Art. 29, §1º, III). 
 
 
ESTATÍSTICA 
Guilherme Neves 
Considerando que um estudo a respeito da saúde dos 
Auditores de Controle Externo no TC-DF tenha 
mostrado que, se A = “o Auditor não apresenta 
depressão” e B = “o auditor dorme bem”, então 
𝑃(𝐴) = 0,9 e 𝑃(𝐵) = 0,6, julgue os itens a partir 
dessas informações. 
 
41. Os eventos A e B não são mutuamente 
excludentes e 0,5 ≤ 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) ≤ 0,6. 
Gabarito: Certo 
Comentários: Da fórmula da probabilidade da união, 
temos: 
𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) 
 
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) − 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) 
 
O maior valor que 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) pode assumir é 1. Nesse 
caso, temos: 
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,9 + 0,6 − 1 = 0,5 
 
O menor valor que 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) pode assumir é 0,9. Esse 
caso ocorre quando B é um subconjunto de A. Nesse 
caso, 
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,9 + 0,6 − 0,9 = 0,6 
 
Dessa forma, o menor valor que 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) pode 
assumir é 0,5 e o maior valor que 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) pode 
assumir 
 
42. Se os eventos A e B forem independentes, então 
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0. 
Gabarito: Errado 
Comentários: Se os eventos são independentes, 
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴) ∙ 𝑃(𝐵). Nesse caso, teríamos: 
𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,9 × 0,6 = 0,54 
 
 
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O gráfico apresenta a distribuição dos salários dos 
funcionários de uma empresa. 
 
 
 
O valor da média aritmética dos salários dos 
funcionários foi obtido considerando-se que todos 
os valores incluid́os em um intervalo de classe são 
coincidentes com o ponto médio deste intervalo. Os 
quartis foram obtidos por meio do método da 
interpolação linear. Com base no gráfico acima e 
nas informações, julgue os itens a seguir. 
 
43. A mediana supera a média em mais de 220 reais. 
Gabarito: Errado 
Comentários: Para calcular a média, devemos 
utilizar os pontos médios de cada intervalo. 
�̅� = 1.200 × 0,14 + 1.600 × 0,21 + 2.000 × 0,28
+ 2.400 × 0,26 + 2.800 × 0,11 
 
�̅� = 1.996 
Vamos agora calcular a mediana. Os dois primeiros 
intervalos comportam 14% + 21% = 35% das 
observações. Precisamos de mais 15% para chegar 
à mediana. Vamos interpolar o terceiro intervalo. 
Amplitude Frequência 
400 28% 
h 15% 
 
28ℎ = 400 ∙ 15 
ℎ ≅ 214,28 
Assim, a mediana é: 
𝑀𝑑 = 1.800 + 214,28 
 
𝑀𝑑 = 2.014,28 
A diferença entre a mediana e a média é inferior a 
220 reais. 
 
Um estudo foi realizado com uma amostra do 
número de acidentes em um determinado trecho de 
uma rodovia no ano de 2019, conforme tabela a 
seguir. 
 
 
Com base na tabela e nas informações acima, julgue 
os itens a seguir. 
 
44. A moda dessa amostra referente ao ano de 2019 
é superior a 35. 
Gabarito: Errado 
Comentários: A moda é o termo de maior 
frequência, ou seja, o termo que mais aparece. O 
termo que mais aparece é 2. Logo, a moda é 2. 
 
45. A média mensal dos acidentes registrados em 
2019 é inferior a 15. 
Gabarito: Certo 
Comentários: Para calcular a média aritmética 
simples, basta somar os dados e dividir pela 
quantidade de termos. 
 
Como 43/3 é aproximadamente 14,33, o item está 
certo. 
 
46. O desvio padrão amostral referente aos meses de 
2019 é um número menor do que 14. 
Gabarito: Certo 
Comentários: Já sabemos que a média é 43/3. 
Vamos calcular a média dos quadrados. 
Para calcular a média dos quadrados, devemos elevar 
todos os números ao quadrado, somar os 
resultados, e dividir pela quantidade de termos. 
 
 
𝑋2 =
4.412
12
=
1.103
3
 
 
 
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Se estivéssemos interessados no cálculo da variância 
populacional, bastaria fazer: 
 
𝜎2 = (𝑀é𝑑𝑖𝑎 𝑑𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑎𝑑𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠) − (𝑀é𝑑𝑖𝑎)2 
 
𝜎2 = 𝑋2 − (𝑋)
2
 
 
Como queremos calcular a variância AMOSTRAL, 
devemos multiplicar a variância populacional por 
um fator de correção. Este fator de correção é 
𝑛
𝑛−1
. 
 
𝑠2 = [𝑋2 − (𝑋)
2
] ∙
𝑛
𝑛 − 1
 
 
𝑠2 = [(
1.103
3
) − (
43
3
)
2
] ∙
12
11
 
 
𝑠2 = [
1.103
3
−
1.849
9
] ∙
12
11
 
 
𝑠2 = [
3.309 − 1.849
9
] ∙
12
11
 
 
𝑠2 =
1.460
9
×
12
11
 
 
𝑠2 = 176,97 
O desvio padrão é a raiz quadrada da variância. 
𝑠 = √176,97 
 
Como 132 = 169 e 142 = 196, então √176,97 é um 
número entre 13 e 14. 
 
Considerando que os possíveis valores de um 
indicador X, elaborado para monitorar a qualidade 
de um serviço de cabeamento residencial para a 
comunicação de dados, sejam elementos do 
conjunto {0, 1, 2, 3, 4, 5} e que uma amostra 
aleatória de 5 residências tenha apontado os 
seguintes indicadores: 4, 4, 5, 4 e 3, julgue os 
próximos itens. 
 
 
47. A amplitude total da amostra aleatória foi igual a 
5. 
Gabarito: Errado 
 
 
 
48. A variância amostral dos indicadores observados 
foi igual a 0,5. 
Gabarito: Certo 
 
49. A mediana e a moda dos indicadores registrados 
na amostra foram iguais a 4. 
Gabarito: Certo 
 
50. A amplitude interquartílica amostral é igual a 1. 
Gabarito: Certo 
 
Comentários das questões 47 a 50: 
Item I. 
A questão pede a amplitude total da AMOSTRA. O 
maior elemento da amostra é 5 e o menor elemento 
da amostra é 3. Portanto, a amplitude total da 
amostra é 5 − 3 = 2. O primeiro item está errado. 
Item II. 
Queremos calcular a variância da amostra 4, 4, 5, 4, 3. 
Como a variância não é alterada quando subtraímos 
uma constante de todos os valores, vamos subtrair 
4 de todos os elementos da amostra. Ficamos com 
0, 0, 1, 0,−1. 
A média desses valores é: 
𝑋 =
0 + 0 + 1 + 0 − 1
5
= 0 
A média dos quadrados é: 
𝑿𝟐 =
02 + 02 + 12 + 02 + (−1)2
5
=
2
5
 
Agora vamos aplicar a fórmula da variância amostral. 
𝑠2 = [𝑋2 − (𝑋)
2
] ∙
𝑛
𝑛 − 1
 
𝑠2 = [
2
5
− 02] ∙
5
4
 
𝑠2 =
2
5
×
5
4
=
2
4
= 0,5 
O segundo item está certo. 
Ah, Guilherme. Eu não gosto desse método. Eu sou raiz. 
Gosto de calcular na raça. Quero calcular a média, 
calcular os desvios, elevar ao quadrado, etc. 
Beleza, então. Vamos lá. 
Os números são 4, 4, 5, 4, 3. 
A média é: 
𝑋 =
4 + 4 + 5 + 4 + 3
5
= 4 
Os desvios são 0, 0, 1, 0, −1. A variância amostral fica: 
𝑠2 =
∑𝑑𝑖
2
𝑛 − 1
 
𝑠2 =
02 + 02 + 12 + 02 + (−1)2
5 − 1
=
2
4
= 0,5 
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Item III. 
Os dados em ordem são 3, 4, 4, 4, 5. 
A mediana é o termo do meio, que é 4. 
A moda é o termo que mais aparece, que também é 4. 
O terceiro item está certo. 
 
Item IV. 
Já obtivemos a mediana. Assim, temos um 
subconjuntoà esquerda da mediana e outro 
subconjunto à direita da mediana. 
(3,4), 4, (4, 5) 
O primeiro quartil é a mediana do subconjunto à 
esquerda e o terceiro quartil é a mediana do 
subconjunto à direita. 
𝑄1 =
3 + 4
2
= 3,5 
 
𝑄3 =
4 + 5
2
= 4,5 
 
Logo, a amplitude interquartílica é 𝑄3 − 𝑄1 = 4,5 −
3,5 = 1. 
O quarto item está certo. 
 
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
Bruno Lima 
Considerando a proposição P: “Se tem habilidade 
com armas de fogo ou apresenta boa intuição para 
lidar em situações perigosas, o policial não é pego 
de surpresa ou ajuda a manter a ordem social”, 
julgue os cinco itens seguintes relativos à lógica 
sentencial. 
 
51. A proposição P é equivalente a “Se o policial é 
pego de surpresa e não ajuda a manter a ordem 
social, então ele não tem habilidade com armas de 
fogo e não apresenta boa intuição para lidar em 
situações perigosas”. 
Gabarito: Certo 
Comentários: Como precisamos de uma 
equivalência para o conectivo “se... então...”, 
podemos nos basear na seguinte regra: 
 
 
 
 
Deveremos, inicialmente, negar as duas partes da 
proposição "Se tem habilidade com armas de fogo 
ou apresenta boa intuição para lidar em situações 
perigosas, o policial não é pego de surpresa ou 
ajuda a manter a ordem social”. 
A primeira proposição é “O policial tem habilidade 
com armas de fogo ou apresenta boa intuição para 
lidar em situações perigosas”. Podemos fazer sua 
negação com base na Lei de De Morgan, ou seja, 
podemos negar todas as partes trocando o 
conectivo “ou” pelo conectivo “e”. Assim, a 
negação da sentença seria “O policial não tem 
habilidade com armas de fogo e não apresenta boa 
intuição para lidar em situações perigosas”. 
Já a segunda sentença é “O policial não é pego de 
surpresa ou ajuda a manter a ordem social”. 
Também podemos fazer sua negação com base na 
Lei de De Morgan, ou seja, podemos negar todas 
as partes trocando o conectivo “ou” pelo 
conectivo “e”. Assim, a negação da sentença seria 
“O policial é pego de surpresa e não ajuda a manter 
a ordem social”. 
Agora, juntando todas as peças montamos a 
condicional trazendo os resultados invertidos, 
ou seja, no antecedente colocamos a negação da 2ª 
parte e no consequente colocamos a negação da 1ª 
parte, obtendo a sentença: 
“Se o policial é pego de surpresa e não ajuda a manter 
a ordem social, então ele não tem habilidade com 
armas de fogo e não apresenta boa intuição para 
lidar em situações perigosas”. 
 
52. Se a proposição “O policial apresenta boa intuição 
para lidar em situações perigosas e ajuda a manter 
a ordem social” for verdadeira, então a proposição P 
também será verdadeira. 
Gabarito: Certo 
Comentários: Uma proposição com conectivo “e” 
é verdadeira apenas quando suas partes 
simples integrantes são verdadeiras. Sendo 
assim, como o item afirma que a proposição “O 
policial apresenta boa intuição para lidar em 
situações perigosas e ajuda a manter a ordem 
social” é V, então as duas proposições simples 
integrantes deverão ser V. Logo: 
“O policial apresenta boa intuição para lidar em 
situações perigosas” é V 
“O policial ajuda a manter a ordem social” é V. 
Agora, retomemos a proposição P, com os valores 
lógicos determinados acima: 
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Temos: 
 
𝑆𝑒 (___ 𝑜𝑢 𝑉), 𝑒𝑛𝑡ã𝑜 (___ 𝑜𝑢 𝑉) 
 
Pela tabela do conectivo “ou” devemos ter pelo 
menos uma verdade para que a proposição seja 
toda V. Dessa forma tanto o antecedente quanto o 
consequente dessa condicional assumirão valor V, 
tendo em vista o fato de que ambos apresentam 
pelo menos uma parte V. 
Assim: 
 
𝑆𝑒 (___ 𝑜𝑢 𝑉⏟ )
𝑉
, 𝑒𝑛𝑡ã𝑜( ___ 𝑜𝑢 𝑉)⏟ 
𝑉
 
𝑆𝑒 𝑉, 𝑒𝑛𝑡ã𝑜 𝑉 
 
Por fim, como nossa condicional é da forma 𝑉 → 𝑉, 
concluímos que o valor lógico de P seria V (lembre-
se de que a única chance da condicional ser falsa 
seria na combinação 𝑉 → 𝐹). 
 
𝑆𝑒 𝑉, 𝑒𝑛𝑡ã𝑜 𝑉 = 𝑉 
 
 
53. A tabela-verdade da proposição P contém menos 
de 16 linhas. 
Gabarito: Errado 
Comentários: A proposição P é composta por 
quatros proposições simples que são: 
“O policial tem habilidade com armas de fogo”, “O 
policial apresenta boa intuição para lidar com 
situações perigosas”, “O policial não é pego de 
surpresa” e “O policial ajuda a manter a ordem 
social”. 
O número de linhas de uma tabela-verdade é dado 
por 2n, onde n indica o número de proposições 
simples e distintas. 
Dessa forma, o número de linhas da tabela-verdade 
da proposição P é dado por 24 = 2 × 2 × 2 × 2 =
16. 
O item afirmou que a tabela-verdade da proposição P 
contém menos de 16 linhas. 
 
54. A proposição “O policial não é pego de surpresa 
ou ajuda a manter a ordem social” é equivalente a 
 
 
“Se o policial não é pego de surpresa, então não ajuda 
a manter a ordem social”. 
Gabarito: Errado 
Comentários: Como precisamos de uma 
equivalência para o conectivo “ou”, podemos nos 
basear na seguinte regra: 
 
Assim para obtermos uma proposição equivalente à 
proposição “O policial não é pego de surpresa ou 
ajuda a manter a ordem social”, devemos: 
1º) NEgar a 1ª parte: 
 
O policial É pego de surpresa 
 
2º) Trocar o “ou” pelo “se... então...” 
 
SE o policial é pego de surpresa, ENTÃO 
 
3º) MAnter a 2ª parte: 
 
Se o policial é pego de surpresa, então AJUDA A 
MANTER A ORDEM SOCIAL. 
 
O item afirmou que a proposição “O policial não é 
pego de surpresa ou ajuda a manter a ordem social” 
é equivalente a “Se o policial não é pego de 
surpresa, então não ajuda a manter a ordem social”. 
 
55. De acordo com a proposição P, “O policial ter 
habilidades com armas de fogo é condição 
suficiente para o policial não ser pego de surpresa 
ou ajudar a manter a ordem social”. 
Gabarito: Errado 
Comentários: Na estrutura de uma condicional a 
condição suficiente é toda a proposição escrita 
entre o “se” e o “então” e a condição necessária é a 
proposição que aparece após o “então”. 
Na proposição P, temos, portanto: 
 
Assim, o correto é afirmar que “O policial ter 
habilidade com armas de fogo ou apresentar boa 
intuição para lidar em situações perigosas é 
 
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condição suficiente para o policial não ser pego de 
surpresa ou ajudar a manter a ordem social”. 
O item afirma que “O policial ter habilidades com 
armas de fogo é condição suficiente para o policial 
não ser pego de surpresa ou ajudar a manter a 
ordem social”. Observe que na proposição 
apresentada no item houve a omissão da parte que 
afirma que “o policial apresenta boa intuição para 
lidar em situações perigosas”. Esse recorte alteraria 
o sentido lógico da proposição P. 
 
Em 2005, o Senasp/MJ (Secretaria Nacional de 
Segurança Pública/Ministério da Justiça), uniu esforços 
com a Rede Nacional de Educação a Distância e a Academia 
Nacional de Polícia para criar a Rede EAD-Senasp, uma 
escola virtual focada em capacitar profissionais da área de 
segurança sem a necessidade da presença física dos 
interessados. 
Todos os profissionais do Sistema Único de 
Segurança Pública (SUSP) podem se beneficiar dos cursos, 
como é o caso de policiais (civis, militares e federais), 
bombeiros, guardas municipais, agentes penitenciários, 
agentes de trânsito, entre outros. Todas as categorias que 
integram o SUSP constam no Artigo 9º da Lei 
13.675/2018. 
https://viacarreira.com/senasp-ead-cursos-gratuitos-de-seguranca-
publica/ 
Acesso em: 20 de abril de 2020 
 
André, Bernardo e Carlos são agentes da Polícia 
Federal e estão matriculados nos seguintes cursos 
oferecidos no EAD-Senasp: 
 
Curso Tutor EAD 
Análise Criminal Carlos Seabra 
Elaboração de relatório do local do 
crime 
Daniela Ferraz 
VideomonitoramentoAndré 
Magalhães 
Aspectos Jurídicos da atuação 
policial 
Gustavo Silva 
Gestão de Processos Melissa 
Cordeiro 
 
As avaliações finais desses cursos serão realizadas 
em uma mesma semana, de segunda a sexta-feira, 
podendo ou não ocorrerem em um mesmo dia. A 
respeito dessas avaliações, julgue os itens seguintes. 
 
 
 
 
56. Se cada tutor EAD escolher o dia em que aplicará 
a avaliação final de seu curso de modo 
independente dos demais, a probabilidade de que 
todos escolham aplicar as avaliações em um mesmo 
dia será inferior a 0,2%. 
Gabarito: Certo 
Comentários: 1ª possibilidade: Todos os tutores 
marcam suas avaliações na segunda-feira 
Cada tutor EAD tem cinco dias para agendar a data da 
avaliação, então cada um deles tem probabilidade 
1
5
 
de escolher a segunda-feira. Como são 5 tutores, 
então a probabilidade de todos escolherem a 
segunda-feira seria: 
1
5
×
1
5
×
1
5
×
1
5
×
1
5
=
1
3125
 
2ª possibilidade: Todos os tutores marcam suas 
avaliações na terça-feira 
Raciocínio análogo ao da 1ª possibilidade. Portanto, a 
probabilidade de todos escolherem a terça-feira 
seria de 
1
3125
. 
3ª possibilidade: Todos os tutores marcam suas 
avaliações na quarta-feira 
Raciocínio análogo ao da 1ª possibilidade. Portanto, a 
probabilidade de todos escolherem a quarta-feira 
seria de 
1
3125
. 
4ª possibilidade: Todos os tutores marcam suas 
avaliações na quinta-feira 
Raciocínio análogo ao da 1ª possibilidade. Portanto, a 
probabilidade de todos escolherem a quinta-feira 
seria de 
1
3125
. 
5ª possibilidade: Todos os tutores marcam suas 
avaliações na sexta-feira 
Raciocínio análogo ao da 1ª possibilidade. Portanto, a 
probabilidade de todos escolherem a sexta-feira 
seria de 
1
3125
. 
Agora, para determinarmos a probabilidade de todos 
escolherem um mesmo dia da semana devemos 
somar todas as probabilidades obtidas 
anteriormente (somaremos, pois são situações 
excludentes: ou todos escolhem segunda-feira ou 
todos escolhem terça-feira ou todos escolhem 
quarta-feira ou todos escolhem quinta-feira ou 
todos escolhem sexta-feira). 
1
3125
+
1
3125
+
1
3125
+
1
3125
+
1
3125
= 
5 ×
1
3125
=
5
3125
 
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Simplificando “5 e 3125” por 5, teremos: 
5÷5
3125÷5
= 
1
625
 
Para transformar essa fração numa porcentagem 
podemos multiplicar seu numerador por 100: 
1
625
=
1×100
625
% =
100
625
% = 0,16% 
 
O item afirmou que a probabilidade de todos os 
tutores escolherem aplicar as avaliações em um 
mesmo dia seria inferior a 0,2%. 
 
57. Se cada tutor EAD escolher o dia em que aplicará 
a avaliação final de seu curso de modo 
independente dos demais, a probabilidade de que 
haja mais de uma avaliação em determinado dia 
será superior a 96%. 
Gabarito: Certo 
Comentários: Para facilitar vamos calcular a 
probabilidade oposta à que foi pedida. Vamos 
determinar qual é a probabilidade de ocorrer 
apenas uma avaliação em cada dia. 
Para isso o número de situações favoráveis seria: 
 
1ª possibilidade: O primeiro tutor escolhe o dia da 
semana em que aplicará sua avaliação 
 
Como são 5 dias da semana, então o primeiro tutor 
teria 5 possibilidades. 
 
2ª possibilidade: O segundo tutor escolhe o dia da 
semana em que aplicará sua avaliação 
 
Como são 5 dias da semana e o primeiro tutor já 
escolheu, então o segundo tutor teria 4 
possibilidades. 
 
3ª possibilidade: O terceiro tutor escolhe o dia da 
semana em que aplicará sua avaliação 
 
Como são 5 dias da semana, o primeiro tutor já 
escolheu e o segundo também, então o terceiro 
tutor teria 3 possibilidades. 
 
4ª possibilidade: O quarto tutor escolhe o dia da 
semana em que aplicará sua avaliação 
 
 
Como são 5 dias da semana, o primeiro, o segundo e o 
terceiro tutores já escolheram, então o quarto tutor 
teria 2 possibilidades. 
 
5ª possibilidade: O quinto tutor escolhe o dia da 
semana em que aplicará sua avaliação 
 
Como são 5 dias da semana, resta apenas 1 
possibilidade para o quinto tutor, já que os outros 
quatro tutores escolheram um dia cada. 
 
Agora, devemos multiplicar as possibilidades já que 
o primeiro tutor escolhe seu dia e o segundo tutor 
escolhe seu dia e o terceiro tutor escolhe seu dia e o 
quarto tutor escolhe seu dia e o quinto tutor 
escolhe seu dia. 
 
5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120 maneiras 
 
Agora, passemos ao total de possibilidades. 
 
Como são 5 dias na semana e cada curso pode ter sua 
avaliação agendada em qualquer um desses 5 dias, 
teríamos um total de 5 × 5 × 5 × 5 × 5 = 3.125 
maneiras. 
 
Assim, a probabilidade de que cada avaliação fosse 
agendada em um dia da semana seria de 
120
3125
=
120÷5
3125÷5
=
24
625
 
 
Escrevendo esse resultado como porcentagem: 
 
24
625
=
(24×100)%
625
=
2400%
625
= 3,84% 
 
Se a probabilidade de que cada avaliação fosse 
agendada em um dia da semana seria de 3,84%, 
então a probabilidade de haver mais de uma 
avaliação em determinado seria de 100%− 3,84%, 
ou seja, 96,16%. 
 
O item afirmou que a probabilidade seria superior a 
96%. 
 
 
 
 
 
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58. Se cada tutor escolher o dia em que aplicará a 
avaliação final de seu curso de modo independente 
dos demais, haverá mais de 3.000 maneiras de se 
organizar o calendário dessas avaliações. 
Gabarito: Certo 
Comentários: 
1ª possibilidade: Escolha do tutor EAD Carlos 
Seabra. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira e as escolhas serão independentes dos demais, 
então Carlos Seabra teria 5 possibilidades de 
escolha. 
 
2ª possibilidade: Escolha do tutor EAD Daniela 
Ferraz. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira e as escolhas serão independentes dos demais, 
então Daniela Ferraz teria 5 possibilidades de 
escolha. 
 
3ª possibilidade: Escolha do tutor EAD André 
Magalhães. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira e as escolhas serão independentes dos demais, 
então André Magalhães teria 5 possibilidades de 
escolha. 
 
4ª possibilidade: Escolha do tutor EAD Gustavo 
Silva. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira e as escolhas serão independentes dos demais, 
então Gustavo Silva teria 5 possibilidades de 
escolha. 
 
5ª possibilidade: Escolha do tutor EAD Melissa 
Cordeiro. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira e as escolhas serão independentes dos demais, 
então Melissa Cordeiro teria 5 possibilidades de 
escolha. 
 
Agora, para determinarmos o número de maneira de 
organizar o calendário das avaliações deveremos 
multiplicar os resultados obtidos. Multiplicaremos 
pois ficará subentendida a ideia do conectivo “e” 
afinal, Carlos Seabra escolhe um dia e Daniela 
Ferraz escolhe um dia e André Magalhães escolhe 
um dia e Gustavo Silva escolhe um dia e Melissa 
Cordeira escolhe um dia. 
 
 
5 × 5 × 5 × 5 × 5 = 3.125 maneiras. 
 
O item afirmou que seriam mais de 3.000 maneiras 
de se organizar o calendário. 
 
59. Se em cada dia da semana ocorrer a avaliação de 
no máximo um curso, então, nesse caso, a 
quantidade de maneiras distintas de se organizar o 
calendário de avaliações será inferior a 100. 
Gabarito: Errado 
Comentários: 1ª possibilidade: Escolha do dia da 
semana em que será agendada a prova do curso de 
Análise Criminal. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira, então o tutor EAD Carlos Seabra teria 5 
possibilidades de escolha. 
2ª possibilidade: Escolha do dia da semana em que 
será agendada a prova do curso de Elaboração de 
relatório do local do crime. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira e um dia da semana já foi escolhido para o 
curso de Análise Criminal,então a tutora EAD 
Daniela Ferraz teria 4 possibilidades de escolha. 
3ª possibilidade: Escolha do dia da semana em que 
será agendada a prova do curso de 
Videomonitoramento. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira e dois dias da semana já foram escolhidos para 
os cursos de Análise Criminal e Elaboração de 
relatório do local do crime, então o tutor EAD André 
Magalhães teria 3 possibilidades de escolha. 
4ª possibilidade: Escolha do dia da semana em que 
será agendada a prova do curso de Aspectos 
Jurídicos da atuação policial. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira e três dias da semana já foram escolhidos para 
os cursos de Análise Criminal, Elaboração de 
relatório do local do crime e Videomonitoramento, 
então o tutor EAD Gustavo Silva teria 2 
possibilidades de escolha. 
5ª possibilidade: Escolha do dia da semana em que 
será agendada a prova do curso de Gestão de 
Processos. 
Como as provas serão agendadas de segunda a sexta-
feira e quatro dias da semana já foram escolhidos 
para os cursos de Análise Criminal, Elaboração de 
relatório do local do crime, Videomonitoramento e 
Aspectos Jurídicos da atuação policial, então a 
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tutora EAD Melissa Carvalho teria apenas 1 
possibilidade de escolha. 
 
Agora, para determinarmos o número de formas de 
organizar o calendário das avaliações de maneira 
que em cada dia da semana ocorra a avaliação de no 
máximo um curso deveremos multiplicar os 
resultados obtidos. Multiplicaremos pois ficará 
subentendida a ideia do conectivo “e” afinal, deve 
ser escolhido um dia para a avaliação do curso de 
Análise Criminal e deve ser escolhido um dia para a 
avaliação do curso de Elaboração de relatório do 
local do crime e deve ser escolhido um dia para a 
avaliação do curso de Videomonitoramento e deve 
ser escolhido um dia para a avaliação do curso de 
Aspectos Jurídicos da atuação policial e deve ser 
escolhido um dia para a avaliação do curso de 
Gestão de Processos. 
 
5 × 4 × 3 × 2 × 1 = 120 maneiras. 
 
O item afirmou que o número de maneiras distintas 
de se organizar o calendário de avaliações seria 
inferior a 100. 
 
 
O Governo elaborou uma previsão de receita 
para investimentos na Polícia Federal para 2021. A receita 
prevista para o primeiro trimestre é de 60 milhões de 
reais, valor que é 20% inferior ao da receita prevista para 
o trimestre seguinte. A receita prevista para o primeiro 
semestre é 10% inferior à prevista para o segundo 
semestre. 
 
Com base nas informações hipotéticas apresentadas 
acima, julgue o item seguinte: 
 
60. A receita prevista para o ano de 2021 é superior a 
300 milhões de reais. 
Gabarito: Errado 
Comentário: 
Denotemos por 𝑅𝑇1 a receita prevista para o 
primeiro trimestre e por 𝑅𝑇2 a receita prevista para 
o segundo trimestre. De acordo com o enunciado “a 
receita prevista para o primeiro trimestre é de 60 
milhões de reais, valor que é 20% inferior ao da 
receita prevista para o trimestre seguinte”. Assim, 
podemos concluir que: 
 
 
 
 
 
 
𝑅𝑇1 = 0,8 × 𝑅𝑇2 
 
60 = 0,8 × 𝑅𝑇2 
 
𝑅𝑇2 =
60
0,8
 
 
𝑅𝑇2 = 75 
 
Observem que usei o fator de desconto associado à 
taxa de 20% (que pode ser obtido assim: 100% – 
20% = 80% = 0,8). Poderíamos ter usado também 
uma regra de três simples para ter chegado ao 
resultado acima. Nesse caso, deveríamos apenas 
tomar o cuidado de associar o número 60 a 80%, 
visto que, esse valor é 20% inferior ao do trimestre 
seguinte. Se usássemos essa forma de resolução, 
teríamos: 
 
60 80% 
𝑅𝑇2 100% 
 
80𝑅𝑇2 = 60 × 100 
 
80𝑅𝑇2 = 6000 
 
𝑅𝑇2 =
6000
80
 
 
𝑅𝑇2 = 75 
 
Denotemos a receita prevista para o primeiro 
semestre por 𝑅𝑆1 e a receita prevista para o 
segundo semestre por 𝑅𝑆2. Vale lembrar que a 
receita prevista para o primeiro semestre é dada 
pela soma da receita prevista para o primeiro 
trimestre com a receita prevista para o segundo 
trimestre. 
Assim: 
𝑅𝑆1 = 𝑅𝑇1 + 𝑅𝑇2 
 
Portanto, 
𝑅𝑆1 = 60 + 75 
 
𝑅𝑆1 = 135 
 
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De acordo com o enunciado “a receita prevista para o 
primeiro semestre é 10% inferior à prevista para o 
segundo semestre”. Assim, podemos concluir que: 
 
𝑅𝑆1 = 0,9 × 𝑅𝑆2 
 
135 = 0,9 × 𝑅𝑆2 
 
𝑅𝑆2 =
135
0,9
 
 
𝑅𝑆2 = 150 
 
Aqui fiz uso do fator de desconto associado à taxa de 
10% (que pode ser obtido assim: 100% – 10% = 
90% = 0,9). Poderíamos ter usado também uma 
regra de três simples para ter chegado ao resultado 
acima. Nesse caso, deveríamos apenas tomar o 
cuidado de associar o número 135 a 90%, visto que, 
esse valor é 10% inferior ao do segundo semestre. 
Se usássemos essa forma de resolução, teríamos: 
 
135 90% 
𝑅𝑆2 100% 
 
90𝑅𝑆2 = 135 × 100 
 
90𝑅𝑆2 = 13500 
 
𝑅𝑆2 =
13500
90
 
 
𝑅𝑆2 = 150 
 
A receita prevista para o ano de 2021 é obtida 
através da soma das receitas previstas para o 
primeiro semestre (𝑅𝑆1) e das receitas previstas 
para o segundo semestre (𝑅𝑆2). 
 
𝑅𝑆1 + 𝑅𝑆2 = 135 + 150 = 285 𝑚𝑖𝑙ℎõ𝑒𝑠 
 
Portanto, a receita prevista para o ano de 2021 é 
superior a 300 milhões de reais. 
 
 
INFORMÁTICA 
Ranielison Passos 
61. Uma empresa recebe sinal de internet via cabo de 
fibra ótica em seu modem, que está ligado também 
a um dispositivo que funciona como um ponto de 
encontro entre várias máquinas, distribuindo o 
sinal da internet para todos os computadores da 
empresa que estão se comunicando via cabos de 
 
rede UTP. Nesta situação, o dispositivo de rede 
utilizado pela empresa pode ser um switch 
gerenciável. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Switch significa em Português 
COMUTADOR e sua função de operação é similar à 
do HUB, ou seja, conectar vários computadores de 
uma rede local para que eles se comuniquem entre 
si, permitindo o compartilhamento de dados e 
também a conexão com internet. 
Realmente o Switch de rede oferece conexão cabeada 
entre as máquinas, sendo o roteador o equipamento 
mais indicado para conexões de rede sem fio, Wif-
Fi. Os switches de rede possuem várias portas de 
conexão via cabo, onde cada uma das máquinas da 
rede se conecta para estabelecer um caminho 
individual de ligação, sendo que em termos técnicos 
essa característica é tratada como “vários domínios 
de colisão”. 
 
62. Referente a redes de computadores e as topologias, 
julgue o item seguinte. 
Na rede topológica formatada por uma máquina 
central, que gerenciar toda a comunicação entre os 
outros nós da rede, caso essa máquina seja 
comprometida em seu funcionamento, toda a rede 
local será prejudicada. 
Gabarito: Certo 
Comentário: A topologia em questão é a topologia 
em estrela, que é a única referência de rede 
topológica que possui um nó central, responsável 
por gerenciar toda a comunicação e funcionamento 
da rede local. E, assim como apresentado na 
questão, caso haja uma falha com esse equipamento 
central toda a rede será comprometida no 
funcionamento. 
 
63. Sobre os conceitos associados à Internet e à 
intranet, julgue a próxima asserção. 
Extranet é tida como uma extensão da rede Intranet 
de uma organização e tem como um de seus 
objetivos principais fornecer uma conexão segura e 
criptografada, para que os seus usuários, que 
estejam devidamente autorizados a acessar essa 
rede, não compartilhem dados sigilosos de forma 
insegura. 
Gabarito: Certo 
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Comentário: Todos as afirmações da questão estão 
corretas, são conceitos de uma Extranet, onde as 
restriçõesde público e conexão criptografada se 
 
destacam como principais características dessa 
rede. Geralmente, essa conexão segura é formada 
para comunicação e acesso aos recursos internos 
entre filiais, fornecedores, cliente confiáveis, para a 
troca de informações e arquivos de qualquer parte 
do mundo com conexão com a internet. 
 
64. Em relação as redes LANs e WANs, julgue o item 
subsecutivo. 
Na grande maioria das formações de redes WANs, 
redes de longa distância, não são utilizados 
roteadores de rede entre os pontos de conexão e 
transmissão de dados, pois esse equipamento é 
dificilmente configurado e tornam as redes mais 
lentas e inseguras. 
Gabarito: Errado 
Comentário: A questão descreve totalmente o 
contrário das características de um roteador de 
rede. Realmente as redes WAN’s são formatadas 
para alcançar áreas de conexões em longa distância, 
como um país ou até mesmo um continente. Já um 
roteador é utilizado entre as linhas de transmissão, 
pois são equipamentos de fácil configuração e 
tornam as redes mais seguras, quando configurados 
em conjunto com protocolos de segurança. Deixar a 
rede mais lenta não é um problema crônico dos 
roteadores, pois esses equipamentos sempre optam 
pelas melhores rotas de conexão, observando 
velocidade e segurança da conexão. 
 
65. O endereço IP (Internet Protocol) é utilizado para 
identificação de microcomputadores em uma rede e 
também é utilizado para identificar servidores na 
internet, como por exemplo web sites. MAC também 
é um protocolo que possui a função de roteamento, 
transportando informações entre redes até a 
máquina do destino. 
Gabarito: Certo 
Comentário: O endereço IP é utilizado para identificar 
as máquinas da rede local (LAN) e na internet, como 
os servidores de sites. MAC não é um protocolo de 
rede que realiza o transporte de dados, o serviço 
mais indicado para isso é o TCP e UDP, sendo aquele 
mais confiável do que esse. O MAC é um endereço 
(endereço físico) que cada placa de rede possui, 
aplicado de fábrica e considerado um endereço único. 
 
66. A respeito de arquitetura cliente-servidor e 
TCP/IP, julgue o item que se segue. 
 
 
O protocolo de transporte TCP, da pilha TCP/IP, 
oferece um serviço confiável orientado à conexão, 
além de outros controles de segurança, como evitar 
congestionamento de conexão, por exemplo. 
Gabarito: Certo 
Comentário: O protocolo TCP - Transmission 
Control Protocol -, protocolo de Controle de 
Transmissão, suporta operar em conjunto com a 
maioria dos protocolos de rede. Por exemplo, o SSH, 
FTP, HTTP, entre outros. Esse protocolo garante a 
confiabilidade na entrega dos dados, pois verifica se 
estão sendo enviados corretamente, na sequência 
definida e sem erros de chegada. Técnica essa 
chamada de Orientação a Conexão. 
Controle de congestionamento é quando a máquina 
emissora dos pacotes é capaz de reduzir a 
quantidade dos pacotes enviados para sincronizar 
os envios com a capacidade de recebimento do 
destino, aumenta ou diminui a taxa de pacotes 
enviados. 
 
67. Acerca dos principais protocolos de comunicação 
utilizados na Internet, julgue o item subsecutivo. 
Os serviços de VoIP necessitam de protocolos 
específicos para comunicação em tempo real, como 
o protocolo RTP, por exemplo. Esse protocolo opera 
na camada de transporte do modelo TCP/IP. 
Gabarito: Errado 
Comentário: A comunicação VoIP precisa de 
protocolos específicos para realizar a comunicação 
em tempo real e o protocolo RTP é um dos 
protocolos mais utilizado para isso. O erro da 
questão é afirmar que esse protocolo está na 
camada de transporte, quando na verdade sua 
operação é pela camada de aplicação. O RTP 
funciona sobre o protocolo UDP e tem por função 
providenciar o transporte fim-a-fim de conteúdo de 
tempo real, as vídeo conferências. 
 
68. Julgue o item a seguir, a respeito de arquitetura, 
protocolos e serviços de redes de comunicação. 
Clientes de serviços DNS, domain name system, 
enviam pedidos de resolução de nomes a um 
servidor, transportado pelo FTP, que se encarrega 
de buscar os servidores DNS primário e secundário. 
Gabarito: Errado 
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Comentário: O protocolo FTP não é utilizado para 
transporte de pacotes em rede, mas sim para 
realizar downloads e uploads de arquivos, 
transferência de arquivos. O protocolo mais 
 
indicado para realizar os pedidos de DNS é o 
protocolo UDP, padrão, pois o DNS prioriza 
desempenho e não qualidade de conexão, e como o 
TCP é orientado a conexão ele acaba se tornando 
mais lento na sua operação. Então, esse é o erro da 
questão, o DNS é transportado pelo UDP e não pelo 
TCP. 
 
69. Julgue o próximo item, relativo à configuração do 
servidor web. 
IMAP é um protocolo de rede que não permite acesso 
direto ao provedor de e-mails, impedindo que as 
máquinas se comuniquem diretamente com o 
servidor que armazena tal conteúdo, por questões 
de segurança. 
Gabarito: Errado 
Comentário: O protocolo IMAP é utilizado para 
receber mensagens de e-mails da provedora do 
cliente. Com sua utilização as mensagens ficam 
armazenadas no servidor, empresa provedora, e 
não são baixadas para o computador 
automaticamente. Isso permite ao usuário acessar 
as mensagens em qualquer computador, tanto por 
webmail como por cliente de correio eletrônico e 
para isso ele se comunica diretamente com o 
servidor, a provedora do serviço de e-mail. 
 
70. Acerca da arquitetura TCP/IP e protocolos de rede, 
julgue os itens a seguir. 
O protocolo de rede IP, serviço de roteamento de 
dados, garante entrega dos pacotes, pois é um 
serviço de rede orientado à conexão. 
Gabarito: Errado 
Comentário: O protocolo IP até consegue 
encaminhar pacotes de dados pela rede, mas essa 
função não garante a entrega dos pacotes, ou seja, 
não oferece garantia na conexão, conhecido como 
serviço orientado a conexão. O sistema de protocolo 
utilizado para garantia na entrega dos pacotes é o 
TCP, serviço orientado a conexão de rede, da 
camada de transporte. 
 
71. Também funcional pelo algoritmo de criptografia 
AES, o IPsec, localizado na camada de rede do modelo 
OSI e TCP/IP, é capaz de criptografar os pacotes 
transmitidos em uma comunicação entre estações 
por meio de uma chave simétrica. 
Gabarito: Certo 
Comentário: O protocolo IPSec funciona por vários 
algoritmos, dentre eles o AES, que utiliza a técnica de 
 
simetria de chaves. A sua principal função é operar 
na camada IP (Rede) e criptografar os pacotes por 
meio de chave simétrica e não assimétrica, como é 
cobrado muitas vezes. Ele também pode ser utilizado 
no modo de transporte e de tunelamento, quando 
criada conexões de VPN, por exemplo. 
 
72. O protocolo SMTP é utilizado para o envio de 
mensagens de email, mas em suas operações 
padrões ele não é utilizado, em um gerenciador de 
e-mails comum, para encaminhar a mensagem 
hospedada no servidor da provedora até a máquina 
do destinatário da mensagem, como em uma 
comunicação padrão de e-mails via Internet. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Para o correto funcionamento de um 
aplicativo cliente de e-mail é necessário a 
configuração de protocolos. Dentre eles, o SMTP - 
Simple Mail Transfer Protocol - protocolo de 
transferência de Correio Simples que é utilizado 
para Enviar e-mails através da Internet; o POP - 
Post Office Protocol (POP3) - Protocolo dos 
Correios, utilizado para receber mensagens de e-
mail e baixa as mensagens do servidor para o 
computador do usuário; e o IMAP - Internet 
Message Access Protocol – que é o protocolo de 
Acesso a Mensagem da Internet, utilizado para 
receber mensagens de e-mail, mas as mensagens 
ficam armazenadas no servidor e não são baixadas 
para a máquina do usuário destinatário. O 
protocolo SMTP, ”sua mensagem tá partindo” é 
utilizado para enviar as mensagens da máquina do 
emissoraté o servidor controlador do e-mail do 
receptor, como, por exemplo, @gmail.com, 
@hotmail.com, @outook.com, e não diretamente 
para a maquiando final do receptor. Após a 
mensagem ser enviada o receptor do e-mail deverá 
acessar a mensagem, que está no servidor da sua 
provedora do e-mail, através dos protocolos POP ou 
IMAP, dependendo se ele quer ou não baixar a 
mensagem para sua máquina imediatamente após o 
acesso ao servidor. Segue um esquema, básico, de 
representação. 
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Outra observação é que o protocolo SMTP pode ser 
utilizado para receber mensagens de email em, 
basicamente, uma comunicação via intranet. 
 
 
 
 
 
 
73. Julgue os próximos itens, com relação ao serviço 
de proxy e servidores de rede. 
O sistema de Servidor Proxy de Rede melhora o 
desempenho do ambiente com a criação de 
recursos em caches. Esses registros são gerados 
todas as vezes que as máquinas locais, que utilizam 
o servidor proxy, fazem solicitações, onde todas as 
solicitações de acessos externos que são realizadas 
pelos usuários da rede, acessos a páginas da web ou 
não, geram caches para acessos futuros. 
Gabarito: Errado 
Comentário: O servidor proxy realmente armazena 
solicitações em cache, mas faz isso com as 
solicitações mais frequentes e não com todas as 
solicitações que são realizadas na rede, pois se 
baseia no conceito de Cache, que é melhorar 
acessos repetidos. Se fossem criados caches de 
todas as solicitações dos usuários os servidores 
consumiriam muitos recursos de armazenamento, 
tornando o serviço oneroso as organizações. 
 
74. A respeito de criptografia e redes de 
computadores, julgue os itens subsequentes. 
Criptografar os fluxos de pacotes em uma 
comunicação de rede convencional e operar no 
modo de transporte durante o tunelamento, são 
funções que podem ser atribuídas ao protocolo 
IPsec. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Talvez um termo confuso é dizer que o 
IPsec pode transportar dados em um tunelamento, 
o que está correto. O IPsec pode ser utilizado no 
modo de transporte de pacotes em tunelamento, 
uma VPN, mas ele não vai operar na camada de 
transporte, ele opera sempre na camada de rede, 
apenas transportando informações criptografadas. 
 
75. Uma rede do tipo DMZ, zona de perímetro, é um 
ambiente separado da intranet, e não possui 
segurança nos servidores, ambiente confiável, para 
ser acessado pelos usuários da internet. 
Gabarito: Errado 
Comentário: Uma DMZ tem como principal função 
manter os serviços de acesso externo que uma 
empresa possui separados da rede local, da intranet, 
restringindo ao máximo um potencial dano causado 
por algum invasor externo. Por exemplo, o site do 
estratégia, que está dentro do prédio, mas não está 
dentro da Intranet. Quando os alunos acessam nosso 
 
 
site, ele estará acessando a DMZ do prédio e não a 
nossa Intranet. 
 
76. Apresentação, seção, transporte, rede, enlace de 
dados e física são camadas de protocolos presente na 
arquitetura de 5 níveis do modelo TCP/IP. 
Gabarito: Errado 
Comentário: O erro da questão está em afirmar que a 
5º camada do modelo TCP/IP é a camada de 
apresentação, sendo que o correto seria Aplicação. 
Simples assim. 
 
77. Com referência a abstração e modelo de banco de 
dados, julgue os próximos itens. 
Para utilização de um sistema de Data Base o nível de 
visão, considerado o mais alto da abstração de 
dados, exibe dados de sistema completamente 
detalhados e configurações do sistema de banco de 
dados para os usuários. 
Gabarito: Errado 
Comentário: É incorreto afirmar que o nível de 
usuário é o que apresenta dados mais detalhados, 
pois na abstração essa camada é utilizada para 
prover aos usuários uma visão mais simples dos 
dados armazenando. Para tornar mais simples a 
visualização dos dados armazenados o sistema 
omite certas informações de programações e 
códigos, por exemplo, de como os dados são 
armazenados e mantidos. 
 
78. Considerando o modelo relacional, a cardinalidade 
por relacionamentos, define o número de ocorrências 
de entidades associadas a uma ocorrência da 
entidade em questão. 
Gabarito: Certo 
Comentário: As valorações de cardinalidades definem 
as ocorrências entre as entidades, as tabelas. As 
cardinalidades obedecem a regra de relacionamento: 
0 para 1; 0 para N (muitos); 1 para 1; 1 para N 
(muitos) ou de N (muitos) para N. 
 
3º Simulado - Polícia Federal - Agente (26/04/2020) - Gabarito Comentado
Simulados - Polícia Federal
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3º Simulado Especial – Concurso PF - Agente - 26/04/2020 
 
79. Em álgebra relacional a operação SELECT extrai as 
tuplas específicas de uma relação, enquanto que a 
operação PROJECT extrai atributos específicos de 
uma relação. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Para extrair dados específicos de 
entidades poderão ser utilizados os comandos Select 
 
 
e Project. Select é utilizado para extrair dados de uma 
ou mais tabelas ao mesmo tempo, mas ele estará 
agindo nas tuplas, nas linhas. Já o comando Project é 
utilizado para pegar um conteúdo maior de 
informações, os atributos, as colunas. 
 
80. Julgue os seguintes itens, relativos ao modelo 
relacional. 
O modelo entidade-relacionamento, em sistema de 
banco de dados, tem por base principal a percepção 
de que o mundo real é formado por um conjunto de 
objetos, chamados de entidades, e pelo conjunto das 
relações e referências entre esses objetos, os 
relacionamentos. 
Gabarito: Certo 
Comentário: O item apresenta o que é o modelo de 
entidade e relacionamento em banco de dados. No 
mundo real temos uma percepção sobre várias 
coisas e para criar um banco de dados digital sobre 
isso precisamos transmitir para um sistema de 
gerenciamento de banco de dados as informações 
das percepções do mundo real. O modelo entidade-
relacionamento é utilizado especialmente para esta 
ação, transmitir para um banco de dados digital 
aquilo que se tem no mundo real. 
 
81. Uma chave estrangeira é o conjunto de um ou mais 
atributos de uma entidade, que nunca se repetem em 
uma entidade. As chaves estrangeiras poderão ser 
utilizadas como índices para as tabelas do banco de 
dados. 
Gabarito: Errado 
Comentário: O conceito de chave estrangeria está 
invertido com o conceito de chave primária. Chaves 
estrangeiras podem se repetir dentro de uma tabela, 
agora chaves primarias não. Chave primária pode ser 
compreendida como uma ocorrência de valor 
exclusiva em uma tabela, mas quando importada 
para outra tabela, se tornando chave estrangeira, as 
ocorrências podem ser repetidas. 
 
Em relação a computação em nuvem, Cloud Computing, 
julgue os próximos itens. 
 
82. Sistema de computação em nuvem têm sido 
utilizado por empresas como forma de 
racionalização de investimentos com materiais de 
Informática. DaaS pode ser uma solução para 
espaço de armazenamento dos dados de um 
sistema de banco de dados. 
 
Gabarito: Certo 
Comentário: Existem vários tipos de serviços em 
nuvem, um para cada tipo de necessidade do 
cliente. O modelo DaaS - Database As A Service 
(Banco De Dados Como Serviço) -, é direcionado ao 
armazenamento e acesso de grandes volumes de 
dados, geralmente utilizado por organizações que 
possuem servidores de banco de dados internos e 
precisam melhorar esse sistema sem investir 
pesado numa infraestrutura própria local. 
 
83. Sistemas de computação em nuvens, cloud 
computing, são compostos por software e hardware 
com a finalidade de aprimorar os sistemas de 
infraestrutura de empresas de pequeno, médio e 
grande porte. 
Gabarito: Certo 
Comentário: Os serviços de cloud computing podem 
ser oferecidos de várias formas, podendo ser 
apenas um espaço de armazenamento, até mesmo 
serviços de programas e hardwares. Esses serviços 
são acessados de qualquer lugar do mundo em que 
haja conexão com internet,