PORTUGUES 02

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28/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Dgeovana Nellis (1275372)
Disciplina: Metodologia e Conteúdos Básicos de Língua Portuguesa (LET21)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:639230) ( peso.:1,50)
Prova: 18415635
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. É por meio da linguagem que efetivamos as nossas emoções, os nossos sentidos, expressamos
nossos desejos. Por meio da linguagem, interagimos com nossos pares e transmitimos nossos
pensamentos e aflições. Muitos linguistas abordam essa temática. No que se refere às
considerações sobre linguagem, língua e fala idealizadas pelo linguista Ferdinand de Saussure,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para o estudioso em questão, a linguagem é de natureza heterogênea e física, fisiológica e
psíquica e pertence ao domínio individual e social. 
( ) De acordo com Saussure, a língua é um produto social da linguagem, constitui algo
adquirido, um conjunto de convenções necessárias, adotadas e aceitas por uma comunidade,
sendo objeto de estudo da linguística. 
( ) Para Saussure, a fala é um ato individual de vontade e inteligência do usuário da língua. 
( ) Para o estudioso, a fala deverá ser o principal objeto de estudo da linguística. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - F - V.
2. No ato da comunicação, uma habilidade é fundamental para que a mensagem seja concluída.
Estamos falando da habilidade de escuta. A escuta se relaciona com a comunicação
interpessoal, pois enquanto quem emite a mensagem fala, quem recebe a mensagem se
concentra para compreendê-la. No ato de comunicação, a mensagem precisa ser clara e
completa, para que haja entendimento. Sobre as habilidades de escuta, analise as sentenças a
seguir:
I- Para exercitar a habilidade de escuta na escola, uma possibilidade é a leitura em voz alta de
textos diversos. 
II- Diversas estratégias podem ser propostas para desenvolver a habilidade de escuta em cada
situação. Essa ação depende da organização do professor. 
III- A mediação do professor não interfere no ambiente para que ocorram estratégias que
promovam a habilidade de escuta. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
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3. Por diversas vezes em nosso dia a dia, durante o uso que fizemos da linguagem, percebemos
diferenças entre a linguagem falada e a linguagem escrita. Por exemplo: quem nunca passou
por uma situação na qual sabia "dizer" o que desejava, porém apresentou dificuldades em
colocar suas ideias no papel? A situação inversa também acontece; muitos usuários da língua
preferem escrever a oralizar suas ideias. No que se refere às características da língua falada e
da língua escrita, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) A expressão que se dá na língua escrita é permeada pela pontuação, a qual fraciona o
escrito em trechos menores que favorecem a interpretação. Sobre a expressão falada, esta se
destaca pela acentuação, entonação, pausas, entre outras.
( ) A fala se caracteriza também pela ação de planejar e proferir paralelamente frases
truncadas, desvios, voltas, repetições, acelerações, hesitações, ou seja, uma cooperação mútua
caracterizada pelo ajuste de comportamentos que intervêm em todos os níveis, fenômeno esse
denominado pelos linguistas como turnos da fala. 
( ) A língua falada faz uso de onomatopeias, bem como de repetição de termos produzindo
frases com quebras na construção. A entonação que damos à frase em nossa fala pode alterar o
significado de uma frase ou palavra. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V.
 b) V - V - V.
 c) V - F - F.
 d) F - V - F.
4. A nossa linguagem está relacionada a tudo que vivemos, lemos e somos. Cada indivíduo faz uso
diferenciado da língua quando se comunica e essas diferenças se efetivam por diversos motivos,
seja pela idade, região, grau de instrução, sexo ou escolaridade, a língua vai sofrer variações.
Ao analisarmos a fala, percebemos que existem variações no seu emprego e uso e que estas
são decorrentes de diversos fatores. Acerca das variações regionais, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) A variação geográfica se caracteriza por considerar que a língua portuguesa empregada por
pessoas que tiveram acesso à escola e aos meios de comunicação se difere daquela
empregada por pessoas privadas de escolaridade.
 b) As variações linguísticas recorrentes nas diferentes regiões podem ser manifestadas através
do ritmo, do uso de expressões e vocábulos. Estas variações regionais constituem os
dialetos.
 c) A variação regional ou geográfica advém do fato de uma mesma pessoa empregar linguagens
diferentes, dependendo da situação na qual se encontra.
 d) A variação geográfica ocorre somente no nível sintático.
5. Fala e escuta são produtos das interações sociais que demandam a capacidade de atuação por
parte do indivíduo, esteja este inserido nas esferas privadas ou públicas. Essa lógica deve
orientar a prática pedagógica, a fim de que as atividades de fala e escuta dos alunos sejam
consideradas como meios que favoreçam o processo de ensino e aprendizagem. Acerca do
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Os eventos da oralidade, como palestras, debates, seminários e teatro são práticas que
inviabilizam a discussão acerca dos preconceitos linguísticos.
 b) No intuito de valorizar a fala e a escuta dos alunos, como meios que favoreçam o processo de
ensino e aprendizagem, o professor deverá enfatizar a escrita.
 c) Enfatizar a fala e a escuta pressupõe o conhecimento do sistema fonológico da língua
portuguesa por parte do professor, pois a criança transporta para a escrita a representação
das palavras faladas.
É
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 d) É dispensável, em sala de aula, a ênfase às questões relacionadas às variantes linguísticas,
explicando que elas acontecem porque as línguas se transformam ao longo do tempo.
6. O uso do livro didático em sala de aula suscita discussões entre as pessoas envolvidas com o
ensino. Acerca da adoção de um livro, existe a necessidade de uma seleção marcada pela
diversidade e flexibilidade das formas de organização, com o intuito de atender aos diferentes
interesses e expectativas dos alunos. Sobre a adoção do livro didático, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) O livro didático deve manter em sala de aula espaço primordial, como único material de apoio
para o encaminhamento das atividades de ensino e aprendizagem.
 b) O livro didático é o responsável pelo insucesso no processo de ensino e aprendizagem.
 c) O livro didático, em sua escolha, há que se considerar o fato de que o mesmo é um artífice e
seu espaço deverá ser o de principal material a ser contemplado em sala de aula.
 d) Os livros didáticos, em sua maioria, são organizados de maneira a contemplar a disciplina, a
partir de um conjunto de conteúdos do currículo e têm por objetivo estruturar e facilitar o
trabalho do professor, apresentando os conteúdos e atividades didáticas.
7. A formação continuada deve ser compreendida como ferramenta de profissionalização, capaz de
proporcionar aos professores espaços sistemáticos de reflexão conjunta e de investigação no
contexto escolar. Sobre a formação continuada, classifique V para as sentençasverdadeiras e F
para as falsas:
( ) A formação deve proporcionar espaços para se compartilhar experiências e resolução de
problemas, como forma de construção de conhecimentos, saberes e competência dos
professores. 
( ) Programa Gestão de Aprendizagem é uma iniciativa do Ministério da Educação. Uma
proposta de formação continuada orientada para professores de Língua Portuguesa e de
Matemática, objetivando a melhoria do processo de ensino e aprendizagem. 
( ) A finalidade do programa Gestar é elevar a competência dos professores e de seus alunos
e, consequentemente, melhorar a capacidade de compreensão e intervenção sobre a realidade
sociocultural. 
( ) O Gestar baseia-se na concepção tradicional do processo de ensino e aprendizagem. Nesta
visão, alunos e professores aprendem através de exercícios estruturalistas, sendo o professor
considerado o centro de todo o processo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - F - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - F.
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8. Na escola, é importante que o professor atente para a fala e as réplicas dos alunos, para ter
noção do que os mesmos conhecem e de suas experiências, ou seja, do que estão se
apropriando. No que se refere ao desenvolvimento das habilidades de escuta e fala em sala de
aula, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As possibilidades de escuta, fala e reflexão sobre a língua poderiam ser o caminho para
eliminar qualquer manifestação preconceituosa, perceber que os diversos falares coexistem e
que é na fala que primeiramente as modificações são manifestadas, o que comprova que a
língua é dinâmica e viva.
( ) O desenvolvimento da capacidade de expressão oral do aluno depende de um ambiente
que respeite e acolha a vez, a voz, a diferença e a diversidade. É preciso, portanto, um ensino
adequado à linguagem com vistas ao uso nas instâncias públicas e privadas, de forma
competente. Tais práticas promovem a criticidade.
( ) A escola deverá levar o aluno a analisar atentamente a variedade linguística que ocorre no
nível fonológico, no intuito de levá-lo a perceber que ela é uma variedade superior às demais.
( ) Na sala de aula, entre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta e fala, está a
leitura em voz alta de textos diversos, cuja compreensão dependerá da realização de atividades
como resumo, respostas a questionários, entre outras; além disso, o relato de fatos e histórias
também tem papel importante no exercício de escuta e oralidade.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - V.
 b) V - F - F - F.
 c) V - V - F - V.
 d) F - V - V - V.
9. O termo expressão oral faz referência a toda comunicação realizada por intermédio da palavra.
Quando pensamos nos seres humanos, a expressão oral faz parte do uso de uma faculdade
inata que o capacita para articular os sons de modo sistemático e se comunicar. A expressão
oral é uma das primeiras formas complexas de expressão do homem, seja desde a história da
humanidade como desde a própria história de cada pessoa. Sobre a oralidade, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) A oralidade é uma maneira de se expressar posterior à palavra escrita e é sobre ela que a
escritura se desenvolve.
 b) A oralidade e/ou a capacidade da fala não têm ligação direta com a estrutura do aparelho
fonador.
 c) A oralidade é uma forma de linguagem que permite a expressão, sendo que não existem
outras possibilidades de interação.
 d) A oralidade é uma maneira de se expressar anterior à palavra escrita e é sobre ela que a
escritura se desenvolve.
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10.No processo de escuta, encontram-se sinais de comunicação que se estabelecem quando a
mensagem transmitida é captada pelo receptor que, ao escutar, processa a informação
adquirida através de dois fatores - o inato e o ambiental. Quanto a este último, desenvolve-se a
capacidade de interagir verbalmente, segundo as regras de convivência dos diferentes
ambientes e instituições. Significa dizer que a escuta pode ser aprendida e praticada na escola.
Sobre o favorecimento e o desenvolvimento da escuta, analise as afirmativas a seguir:
I- Na sala de aula, dentre as possibilidades de exercitar a habilidade de escuta, está a leitura em
voz alta de textos diversos, cuja compreensão dependerá da realização de atividades, como
resumo, respostas a um questionário ou, ainda, orientação sobre um determinado jogo. 
II- Dentre as estratégias para desenvolver habilidades de escuta, podemos citar o contar e ouvir
histórias ou relatos.
III- Um ambiente propício para a prática da escuta supõe a mediação do professor,
especialmente no que se refere à explicação prévia dos objetivos e a antecipação de certas
dificuldades que podem ocorrer.
IV- O professor deverá atentar para o fato de que as atividades de produção oral de textos dos
mais variados tipos, descrição do funcionamento de aparelhos e equipamentos, narração de
acontecimentos e fatos dificultam o desenvolvimento da habilidade de escuta.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.