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FOTOSSÍNTESE
APRESENTAÇÃO
Olá!
Você não acha mágico um grãozinho de feijão crescer em um copinho colocado perto da janela,
com apenas um algodão molhado? Não é fantás�co que daquele caroço de laranja jogado no solo
cresça uma árvore e dê novos frutos? Nesta Unidade de Aprendizagem iremos aprender como os
vegetais obtêm energia para crescerem e se manterem vivos.
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Reconhecer a importância dos seres fotoautotróficos no planeta Terra.
Iden�ficar os processos que convertem a energia solar em energia química do ATP e do
NADPH.
Explicar o ciclo de Calvin que u�liza ATP e NADPH para converter CO2 em açúcar.
DESAFIO
Quando a luz encontra a matéria, ela pode ser refle�da, transmi�da ou absorvida. Substâncias
que absorvem a luz visível são conhecidas como pigmentos. Diferentes pigmentos absorvem
diferentes comprimentos de onda da luz, e os comprimentos de onda absorvidos desaparecem.
Se o pigmento é iluminado com luz branca, a cor visível é a cor mais refle�da ou transmi�da pelo
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pigmento. Enxergamos o verde quando olhamos para a folha, porque a clorofila absorve a luz
azul-violeta e a vermelha, enquanto reflete a luz verde.
Agora veja este experimento: Uma solução contendo clorofila isolada de cloroplastos foi excitada
com luz ultravioleta e pôde-se ver a emissão de fluorescência com um brilho vermelho-
alaranjado. O seu desafio será explicar o fenômeno da fluorescência no frasco de clorofila e
também explicar o mo�vo pelo qual uma folha, com a mesma quan�dade de clorofila exposta à
luz ultravioleta, não emite fluorescência.
INFOGRÁFICO
As plantas realizam a fotossíntese, capturando a energia luminosa do sol e convertendo-a em
energia química armazenada em açúcar e outras moléculas orgânicas. O local onde ocorre a
fotossíntese nos vegetais é denominado de cloroplasto. O cloroplasto é formado por duas
membranas: a Membrana externa e a Membrana interna. O seu interior é preenchido por um
líquido denso, o estroma, e por um elaborado sistema de sacos membranosos interconectados,
denominados �lacoides. Os �lacoides podem estar organizados em colunas denominadas grana
(singular granum). Nas membranas dos �lacoides ocorrem as reações luminosas, já o Ciclo de
Calvin ocorre no estroma. Veja a representação no Infográfico:
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Figura 1
CONTEÚDO DO LIVRO
A fotossíntese ocorre nos cloroplastos dos vegetais convertendo a energia luminosa em energia
química dos alimentos. A fotossíntese pode ser dividida em reações luminosas e ciclo de Calvin.
As reações luminosas convertem a energia solar em energia química do ATP e do NADPH. O ciclo
de Calvin, que ocorre no estroma do cloroplasto, u�liza ATP e NADPH para converter CO2 em
açúcar. Leia os trechos selecionados do livro Biologia, de Campbell et al. e aprofunde os seus
conhecimentos sobre o assunto!
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DICA DO PROFESSOR
Os seres autótrofos ou fotossinté�cos são os seres que u�lizam a energia solar pra promover a
síntese de moléculas orgânicas a par�r do dióxido de carbono, da água e de outros materiais
orgânicos; são denominados de produtores. Na terra, as plantas são os produtores
predominantes de alimentos. Assista ao vídeo para compreender como ocorre a fotossíntese!
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EXERCÍCIOS
1) As reações luminosas da fotossíntese suprem o ciclo de Calvin com:
a) energia luminosa.
b) CO2.
c) H2O e NADPH.
d) ATP e NADPH.
e) Açúcar e O2.
2) Dentre as alterna�vas a seguir, assinale a CORRETA em relação à dis�nção entre autótrofos e
heterótrofos.
a) Somente heterótrofos necessitam de compostos químicos do meio ambiente.
b) A respiração celular é exclusiva dos heterótrofos.
c) Somente heterótrofos possuem mitocôndrias.
d) Os autótrofos, mas não os heterótrofos, conseguem se nutrir u�lizando inicialmente
CO2 e outros nutrientes inorgânicos.
e) Somente os heterótrofos necessitam de oxigênio.
3) Com relação ao ciclo de Calvin é CORRETO afirmar que ocorre no(a):
a) mitocôndria.
b) membrana dos �lacoides.
c) estroma dos cloroplastos.
d) forma ATP e NADPH.
e) presença de luz solar.
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4) As reações luminosas da fotossíntese ocorre na:
a) produção de açúcar.
b) fixação do carbono.
c) u�lização de uma molécula de oxigênio.
d) quebra de uma molécula de água.
e) quebra de uma molécula de açúcar.
5) Os autótrofos são seres que produzem seu próprio alimento. Sobre isso, é CORRETO afirmar
que:
a) todos os pro�stas são heterótrofos.
b) as cianobactérias são heterótrofas.
c) as plantas verdes são heterótrofas.
d) os seres autótrofos são os produtores da biosfera.
e) os seres heterótrofos são os produtores da biosfera.
NA PRÁTICA
Veja agora como a fotossíntese é importante para redução da poluição.
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Figura 2
A Fotossíntese.
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SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do professor:
SADAVA, David; HELLER, Craig. et al. Vida: A Ciência da Biologia. v.1. 8. ed. Porto Alegre: Artmed,
2009. Cap. 8, 160-178.
 
WALTER, Judd, S; CAMPBELL, Christopher, S. et al. Sistemá�ca vegetal:um enfoque filogené�co.
3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013. (Cap. 1)
 
BRESINSKY, Andreas; KÖRNER, Chris�ne. et al. Tratado de Botânica de Strasburger. 36. ed. Porto
Alegre: Artmed, 2011. Capítulo 1
 
Fotossíntese.
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Embrapa - Agrobiologia.
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