1 gestão anbiental e desenvovimento sustentavel historico da gestão anbiental

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30/11/2020 Estácio: Alunos
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Em relação ao conceito de Meio Ambiente, assinale a alternativa correta:
Os recursos naturais podem ser classificados em dois grupos distintos: os recursos renováveis e os recursos não-
renováveis. Com base nisto, está correto afirmar que:
1. A água é um exemplo de recurso renovável, assim como a energia eólica.
2. Os recursos renováveis ficam disponíveis mesmo depois de terem sido utilizados, devido aos ciclos naturais.
3. O combustível fóssil é um exemplo típico de recurso renovável.
Estão corretas:
GESTÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
Lupa Calc.
 
 
CCE1796_A1_202007266137_V1 
 
Aluno: MARIA CHARLENE OLIVEIRA Matr.: 202007266137
Disc.: GEST.AMB.DES.SUSTEN. 2020.3 EAD (GT) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
São as condições físicas, externas, para a sobrevivência de uma espécie.
As relações sociais não fazem parte do conceito de Meio Ambiente.
Inclui o ser humano e suas condições sociais de vida.
Pode ser definido como o conjunto dos seres vivos do planeta.
A palavra "meio" tem significado distinto em relação à "ambiente".
 
 
 
Explicação:
Segundo a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), em conformidade com a Lei 6.938/81 e Decreto 99.274/90, o meio
ambiente é definido como “o conjunto de condições, leis, influências e interações de ordem física, química e biológica, que
permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas”.
 
 
 
 
2.
Somente a afirmativa 1.
Somente a afirmativa 3.
As afirmativas 2 e 3.
As afirmativas 1 e 2.
As afirmativas 1, 2 e 3.
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30/11/2020 Estácio: Alunos
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Qual foi a primeira reunião ambiental global?
O termo sustentabilidade ¿ cunhado em 1987 pela Organização das Nações Unidas (ONU), no documento Nosso Futuro
Comum ¿ foi incorporado definitivamente ao vocabulário mundial contemporâneo. O conceito de uso sustentável da
natureza, por exemplo, já compõe a base de diversos programas, projetos e ações voltados para a preservação ambiental.
Considerando essas informações, assinale a opção que apresenta a síntese da definição de sustentabilidade.
 
 
 
 
Explicação:
1. A água é um exemplo de recurso renovável, assim como a energia eólica.
2. Os recursos renováveis ficam disponíveis mesmo depois de terem sido utilizados, devido aos ciclos naturais.
3. O combustível fóssil é um exemplo típico de recurso não-renovável.
 
 
 
 
3.
 
Rio +10
 
 
Conferência de Estocolmo
 
Eco 92
 
 
Cúpula da Terra
Rio +20
 
 
 
 
Explicação:
A Conferência das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento e Meio Ambiente
Humano ocorreu entre os dias 5 a 16 de junho de 1972, sediada em Estocolmo
foi o primeiro grande encontro internacional com representantes de diversas
nações para discutir os problemas ambientais.
 
 
 
 
4.
Os recursos naturais devem ser preservados pelos países classificados como emergentes, já que não é possível aos
mais ricos retrocederem no tempo e modificarem seu modelo econômico.
Os recursos naturais exigem proteção absoluta, razão pela qual a ONU assumiu a responsabilidade de monitorar as
atividades produtivas e comerciais em escala global.
Os recursos naturais devem ser explorados, visto que a vida humana no planeta depende dessa exploração, estando
irremediavelmente inviabilizada ou condenada à estagnação caso a natureza mantenha-se intocada.
Os recursos naturais devem ser usados de modo que a natureza os possa repor, assegurando-se, dessa forma, o
atendimento das necessidades das gerações atuais e futuras.
Os recursos naturais devem ser preservados em qualquer situação, o que pressupõe o abandono de atividades
econômicas comprometidas primordialmente com a obtenção de lucro material e secundariamente com a preservação
ambiental.
 
 
 
Explicação:
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30/11/2020 Estácio: Alunos
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Quanto a participação da comunidade no processo de gestão ambiental, analise as afirmativas a seguir: I- A comunidade
deve participar dos diferentes níveis de gestão ambiental. II- Todos os processos de gestão ambiental, devem prever
mecanismos concretos para viabilizar a participação da população. III- Não é necessária a participação de alguns
representantes de setores sociais e econômicos. Assinale a opção correta:
Em relação à questão ambiental internacional, assinale a opção correta.
A educação ambiental é uma ferramenta de grande valia para a formação de uma
consciência ecológica. Sobre a importância da educação ambiental no contexto da Gestão
Ambiental está correto afirmar que:
Os recursos naturais devem ser usados de modo que a natureza os possa repor, assegurando-se, dessa forma, o atendimento
das necessidades das gerações atuais e futuras.
 
 
 
 
5.
As afirmativas I e II são verdadeiras.
Apenas a afirmativa II é verdadeira.
Todas as afirmativas são verdadeiras.
Apenas a afirmativa I é verdadeira.
Apenas a afirmativa III é verdadeira.
 
 
 
Explicação:
No novo contexto de sustentabilidade social as empresas passaram a considerar os interesses da sociedade na gestão
dos seus negócios .
 
 
 
 
6.
O Tratado Antártico, firmado em 1.º de dezembro de 1959, é exemplo de que os interesses voltados para a questão
ambiental superaram a disputa geopolítica bipolar no âmbito da Guerra Fria, destacando-se o papel central da
Organização das Nações Unidas, que mediou a assinatura do referido acordo.
O chamado Clube de Roma, a partir de uma releitura de Malthus, segundo o qual a produção de alimentos cresce em
escala maior que a população, defendeu medidas de planejamento familiar nas décadas de 70 e 80 do século XX.
 
A Conferência de Estocolmo, realizada em 1972, marcou a inclusão da temática ambiental na pauta de interesse
mundial, o que se confirmou pelo comparecimento de grande número de chefes de Estado àquela reunião.
Estabelecido em 1972 pela Assembléia Geral das Nações Unidas, o Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente
(PNUMA) passou a funcionar em 1973, tendo sua autonomia sido minada com a criação do Fundo Mundial para o Meio
Ambiente, órgão independente que, sob supervisão do Banco Mundial, arrecadaria recursos para a preservação
ambiental.
As primeiras tentativas de estabelecimento de tratados internacionais que regulassem a ação humana sobre o
ambiente remontam a 1900, quando se realizou, em Londres, a Convenção para a Preservação de Animais, Pássaros e
Peixes da África, cujo objetivo era discutir a caça indiscriminada nas então colônias europeias no continente africano.
 
 
 
Explicação:
A Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano foi a primeira grande reunião de chefes de estado
organizada pelas Nações Unidas para tratar das questões relacionadas à degradação do meio ambiente, realizada entre os
dias 5 a 16 de junho de 1972 na capital da Suécia, Estocolmo.
 
 
 
 
7.
A educação ambiental deve ser focada somente na estrutura formal de educação.
A educação ambiental deve ser realizada junto à estrutura formal de educação (escolas) e também com a estrutura
informal.
A educação ambiental não é relevante como geradora de processos participativos.
A adoção da educação ambiental nas escolas nãoé necessariamente relevante para a mudança comportamental das
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30/11/2020 Estácio: Alunos
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A partir da Revolução Industrial, o teor de gás carbônico (CO2) atmosférico,
que era em torno de 275 ppm (partes por milhão), sofreu um aumento da
ordem de 25%. Estima-se que, em 2050, se mantidas as taxas atuais de
emissão desse gás, sejam atingidos teores entre 550 e 650 ppm. Qual a
alternativa que aponta, respectivamente, a principal causa de aumento do
CO2 atmosférico e uma possível forma de redução desse fenômeno?
pessoas.
As experiências relacionadas à Agenda 21 contribuem para o enfraquecimento da implantação de ações relacionadas à
educação ambiental nos municípios.
 
 
 
Explicação:
A educação ambiental deve ser realizada junto à estrutura formal de educação (escolas) e também com a estrutura informal.
A educação ambiental é relevante como geradora de processos participativos e absolutamente relevante para a mudança
comportamental das pessoas, sendo fortemente estimulada pela Agenda 21.
 
 
 
 
8.
Uso de gases contendo CFC e erradicação da energia nuclear.
 
Queima de combustíveis fósseis e reflorestamento em larga escala.
 
Destruição da camada de ozônio e redução da atividade industrial.
Aumento das áreas cultivadas e campanhas de educação ambiental.
 
Desmatamento na Amazônia e reflorestamento em larga escala.
 
 
 
 
Explicação:
A partir da Revolução Industrial ocorreu um grande aumento na emissão de
CO2 na atmosfera e uma possível forma de redução desse fenômeno seria o
reflorestamento em larga escala, pois as plantas absorvem CO2 na
fotossíntese.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 30/11/2020 16:01:53. 
 
 
 
 
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