AVALIAÇÃO OBJETIVA II Educação e Tecnologias

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Disciplina:
	Educação e Tecnologias (PED70)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:448552) ( peso.:1,50)
	Prova:
	11427312
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As ferramentas interativas são vistas como recursos importantes para possibilitar a aprendizagem. A interatividade na sala na aula contribui para o fazer pedagógico, em que o professor é um dos responsáveis pela motivação do aluno. Quanto à preparação de atividades por meio da comunicação síncrona e assíncrona, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O fórum é uma ferramenta de comunicação considerada assíncrona, pois não propicia o debate nem a troca de experiências entre os alunos.
	 b)
	O bate-papo é um recurso que não é bem aceito pelos alunos, por cometem muitos erros quando escrevem.
	 c)
	Os fóruns para discussão de conteúdos são bastante utilizados na comunicação assíncrona.
	 d)
	O wiki é um recurso que não permite que os alunos trabalhem em conjunto, de forma síncrona, pois os conteúdos estudados são eliminados posteriormente.
	2.
	Muitas foram as propostas pedagógicas desenvolvidas para melhorar a qualidade do ensino, como o uso das tecnologias na educação. Cada vez mais, a escola é estimulada a adotar esses recursos como ferramentas que auxiliam na construção do conhecimento. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A escola deve ser um espaço preservado para esses avanços. O professor não está preparado para novas mudanças, por isso, deve ficar indiferente quanto às novas metodologias.
(    ) O uso do computador nas escolas deve ser um instrumento reservado para o professor auxiliar seus alunos durante o ensino e durante a avaliação.
(    ) Muitos especialistas destacam o uso da informática na educação, como um recurso pedagógico que possibilita desenvolver valores culturais e sociais.
(    ) O uso do computador substitui as funções do professor, por isso, foi recomendado seu uso também para várias modalidades de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	F - F - V - F.
	3.
	As novas tecnologias de informação e comunicação requerem do professor novas formas de construir a aprendizagem com os alunos. Está sendo cada vez mais exigido que os docentes sejam capacitados a sua prática profissional. Quanto à utilização dos ciberespaços, analise as sentenças a seguir:
I- Para atender a essa nova realidade, a formação docente deverá proporcionar uma nova dinâmica em sala de aula, permitindo que a aprendizagem ocorra por meio de redes de relações sociais.
II- As comunidades virtuais são redes de relações sociais que devem ser utilizadas apenas por adultos, pois as crianças não têm maturidade para esses espaços de aprendizagem.
III- As comunidades virtuais de aprendizagem são espaços onde os objetivos devem estar bem definidos, para que o grupo tenha sucesso na construção do conhecimento.
IV- As comunidades virtuais de aprendizagem precisam ser um ambiente pedagógico que proporcione o prazer, a interação e a inventividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	Com o avanço da tecnologia, a comunicação entre as pessoas também mudou e, com isso, surgiu uma nova forma de interação. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a ferramenta que contempla uma comunicação assíncrona:
	 a)
	Fórum de discussão.
	 b)
	Audioconferência.
	 c)
	Chat.
	 d)
	Videoconferência.
	5.
	A sociedade vem acompanhando o intenso uso da internet e das suas ferramentas tecnológicas. Esta nova realidade trouxe modificações nos aspectos pessoais, sociais e profissionais. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A internet possui a conveniência como uma de suas vantagens, por isso, deve ser aproveitada para construir uma educação mais acessível.
II- A internet possibilita o compartilhamento de informações nas redes sociais e a interação entre as pessoas.
III- A internet é considerada uma ferramenta que possui desvantagens para o ensino. Por isso, é necessário evitar o seu uso.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença I está correta.
	 b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	6.
	As tecnologias modificaram o cotidiano dos indivíduos quanto à maneira de interagir com o mundo. A escola, quando utiliza a tecnologia para ensinar os conteúdos, possibilita o desenvolvimento das relações pessoais de trabalho. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Apenas a escola é o espaço formal apropriado, que possibilita a formação do sujeito.
II- São diversos os locais para se construir novos conhecimentos. Por isso, a escola tem o dever de fazer rupturas e mudanças na sua forma de ensinar.
III- Algumas mudanças no contexto escolar são impostas de forma externa para que se adapte ao novo paradigma social.
IV- O professor também precisa realizar mudanças na sua postura didática e enxergar as tecnologias como recursos necessários na vida do aluno.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	7.
	Existem dois tipos de atividades que favorecem a interatividade e a comunicação na Educação a Distância (EaD), além do material didático. Elas são chamadas de atividades síncronas e assíncronas. Acerca de cada uma dessas atividades, analise as seguintes sentenças:
I- As atividades síncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno acontece em tempo real, como telefone ou chats de conversa.
II- Nas atividades assíncronas, essa comunicação não acontece em tempo real, podendo acontecer em diferentes momentos, como e-mail ou fórum. O termo para designar esse tipo de comunicação é chamada de não simultânea.
III- As atividades assíncronas são aquelas em que a comunicação entre tutor, professor e aluno acontece no mesmo momento em que se deseja, por exemplo, as teleconferências.
IV- Nas atividades síncronas, o tutor, o aluno e o professor não conseguem estabelecer contato imediato, precisando de um tempo para que respondam às suas questões ou esclareçam dúvidas. Dessa forma, as mensagens enviadas não são imediatamente recebidas nem  respondidas, por exemplo, as videoconferências.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	8.
	A internet oferece uma grande quantidade de recursos que de outra forma não estão disponíveis em qualquer localização geográfica. Além de aumentar os recursos, a internet também promove e aprimora várias habilidades de seus usuários. As habilidades de comunicação e de escrita podem ser diretamente afetadas com seu uso. Dependendo de sua incorporação nas atividades de sala de aula, também pode contribuir para a melhoria das competências relacionadas ao pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em grupo. De acordo com as vantagens da internet na educação, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A internet não expande a quantidade de recursos disponíveis para o usuário, também não faz com que o processo de aquisição de materiais seja muito mais rápido do que os métodos tradicionais.
	 b)
	Uma grande desvantagem da internet é a quantidade de recursos que ela coloca à disposição de seus usuários.
	 c)
	As ferramentas de comunicação mediadas por computador permitem que os alunos se comuniquem com as crianças de todo o mundo, e também com seus professores para obter informações sobre atribuições de classe ou de quaisquer questõesrelacionadas à escola.
	 d)
	Uma grande vantagem da internet é ausência de recursos que ela coloca à disposição de seus usuários.
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	9.
	As redes sociais permitem realizar inúmeras atividades, como participar de chat, postar fotos, vídeos e ficar conectado com outras pessoas. Sobre como algumas redes sociais podem ser aplicadas na educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O NING é uma rede social criada especialmente para ser utilizada na sala de aula, o único problema é que o professor não consegue desativar alguns sites.
(    ) No Facebook, o professor pode criar um perfil privado ou fechado para que os alunos interajam e compartilhem as atividades e informações.
(    ) O Twitter é um blog interessante para pesquisas, nele o aluno encontra artigos atualizados.
(    ) O Wiki é um software que permite fazer alterações nos textos, sem que o autor autorize.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - V.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	10.
	As comunidades virtuais podem ter diversidade tanto de pessoas como de assuntos. Uma comunidade virtual cria uma relação entre professor e aluno que dialogam e estabelecem regras juntos. O professor, nesta situação, é o mediador, orientador, instigador do processo.  A partir da compreensão de que as comunidades virtuais de aprendizagem estariam centradas no aluno, o processo de ensino e aprendizagem se daria pela interação direta com os conteúdos, pela participação ativa na pesquisa e exploração de informação, como também pelo apoio tutorial facultado ao aluno no desempenho de uma tarefa. Para o sucesso do professor nas interações das comunidades, analise as seguintes afirmativas:
I- Colaboração: trabalhar com estudos de caso, trabalhos em pequenos grupos, simulações e utilização do pensamento crítico; fazer com que os alunos enviem seus trabalhos para a comunidade, para maior interação com os demais colegas; fazer perguntas abertas para estimular a discussão.
II- Flexibilidade: variar as atividades não é motivador para atender todas as formas de aprendizagem; Negocie as diretrizes da atividade com os alunos, promovendo assim maior engajamento. Não há necessidade de utilizar a internet como uma ferramenta e um recurso de ensino e estimular os alunos a buscar referências que possam compartilhar.
III- Comprometimento: explicar suas expectativas com relação à utilização do tempo. Não há necessidade de explicar a realização de trabalhos, prazos de entrega e meios pelos quais a avaliação será elaborada; criar uma agenda de publicação junto aos alunos; apoiar o desenvolvimento do gerenciamento de tempo.
IV- Acesso e habilidade: o professor deve utilizar apenas tecnologias que sirvam aos objetivos da aprendizagem; a tecnologia deve ser mantida em um nível simples, a qual seja transparente ao aluno; o professor deve se certificar de que o aluno tenha habilidade necessária para usar a tecnologia.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	 b)
	Somente a afirmativa III está correta.
	 c)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a afirmativa II está correta.
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