Simulado SAS 2020 VII Dia 1_gabarito

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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
7o
Resolução
LC – 1o dia | 7o Simulado SAS ENEM – Página 2
20202020
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01
Friend or Faux? The Linguistic Trickery of False 
Friends
False friends, as many may already know from their 
own unfortunate linguistic encounters, are those confusing 
words and phrases that appear or sound identical or 
similar to words in their own language, yet have different 
meanings or senses. Research has recorded multiple 
examples where most European languages follow each 
other in maintaining a certain word sense, while English 
seems to go another way. “Eventually” (in the end, finally), 
for example, means “perhaps, possibly” in the German 
“eventuell” and Spanish “eventualmente.” Other examples 
are “actually” (“really, in truth” in English vs “currently” 
in other languages), “fabric” (“a textile” vs “factory”), 
“etiquette” (“polite behavior” vs “label”).
LUU, Chi. Friend or Faux? The Linguistic Trickery of False Friends. Jstor Daily. 3 maio 2017. 
Disponível em: https://daily.jstor.org. Acesso em: 1 jun. 2020.
O texto fala sobre os falsos cognatos, explicando que 
estes são palavras que
  apresentam escritas similares, mas têm pronúncias 
diferentes.
  são pronunciadas de formas diferentes, mas têm o 
mesmo significado.
  possuem o mesmo significado, mas apenas entre 
línguas de origem europeias.
  expressam, quando em outras línguas, sentidos 
opostos ao da palavra original.
  têm similaridades na escrita ou na fonética, mas 
possuem significados diferentes.
QUESTÃO 02
G
ar
y 
D
el
an
ey
 e
 G
er
ry
 R
as
m
us
se
n
Na tira, a expressão “break a leg” é utilizada para
  desencorajar uma pessoa.
  desejar boa sorte para alguém.
  expressar orgulho por uma atitude.
  expor preocupação em relação a algo.
  exagerar os perigos do exercício físico.
QUESTÃO 03
A healthy, balanced diet is important for supporting 
your immune system. You need sufficient energy and 
nutrients for the immune system to function properly, 
and poor nutrition can compromise it. But there is “no 
individual nutrient, food or supplement that will boost 
immunity, or stop us getting highly infectious viruses like 
Covid-19”, says Sarah Stanner, Science Director at the 
British Nutrition Foundation.
HOW important is diet for a healthy immune system? BBC.
Disponível em: https://www.bbc.co.uk. Acesso em: 7 jun. 2020.
De acordo com o texto, a dieta interfere no sistema
imune porque
  energia e nutrientes fazem com que o sistema 
imunológico funcione melhor.
  combinações de alguns alimentos podem enfraquecer 
o sistema imunológico.
  dietas pobres em nutrientes não podem ser corrigidas 
com uso de suplementos.
  nutrientes específicos em suplementos podem 
aumentar a imunidade da pessoa.
  determinados alimentos são capazes de evitar 
infecções virais efetivamente.
RESOLUÇÃO – 7o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
1 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
01. Resposta correta: E C 2 H 5
a) (F) O texto indica que os falsos cognatos podem ter escrita ou fonética semelhantes, mas o que os caracteriza é a diferença 
de significado em relação a outra palavra de escrita ou som similares.
b) (F) Os falsos cognatos são palavras que possuem alguma similaridade com uma palavra em outra língua, por sua escrita ou 
pronúncia, mas com significado diferente; portanto, o contrário do apresentado na alternativa.
c) (F) O texto explica que a maioria dos idiomas europeus mantém um padrão similar para o sentido de algumas palavras, mas 
os falsos cognatos não se limitam a essas línguas, o que torna a alternativa incorreta. 
d) (F) Apesar de o falso cognato possuir sentido diferente de outra palavra de escrita ou pronúncia parecidas, esse sentido não 
precisa ser oposto, apenas diferente. O texto menciona como exemplo o termo fabric, que, em inglês, significa tecido e 
que é um falso cognato da palavra fábrica, em português.
e) (V) Segundo o texto, os falsos cognatos são palavras e frases idênticas ou semelhantes a palavras e frases em outra língua, mas 
que têm significados diferentes.
02. Resposta correta: B C 2 H 5
a) (F) Na verdade, o objetivo da expressão é o oposto; ou seja, encorajar, motivar, desejar sorte.
b) (V) A expressão “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, e é geralmente utilizada para desejar sorte a artistas 
antes de suas apresentações no palco. No quadrinho, o efeito de humor é gerado pela interpretação literal dessa expressão, 
que pode ser traduzida como “quebre uma perna”.
c) (F) “Break a leg” não é uma expressão utilizada para expressar orgulho, mas para desejar sorte. Não há, na tirinha, indícios que 
indiquem o sentido de orgulho sugerido pela alternativa.
d) (F) Na verdade, “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, sem relação com preocupação.
e) (F) A expressão “break a leg” não está sendo utilizada em seu sentido literal (quebrar a perna) e significa “boa sorte”.
03. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) No texto, Sarah Stanner, diretora científica da Fundação Britânica de Nutrição, afirma que são necessários nutrientes e 
energia para que o sistema imune funcione corretamente, indicando que uma má nutrição pode atrapalhar esses fatores.
b) (F) A diretora científica consultada comenta no texto que uma má nutrição pode enfraquecer o sistema imunológico, mas não 
fala especificamente sobre a combinações de alimentos.
c) (F) O texto não menciona o uso de suplementos para a correção de dietas pobres em nutrientes.
d) (F) Sarah Stanner fala que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos que, individualmente, possam 
aumentar a imunidade.
e) (F) No texto, Sarah Stanner diz que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos capazes de impedir 
que as pessoas contraiam infecções virais.
04. Resposta correta: A C 2 H 5
a) (V) A reportagem informa que o primeiro requisito para se tornar um astronauta da Nasa é ser um cidadão dos Estados Unidos 
ou, pelo menos, possuir dupla nacionalidade, sendo a estadunidense uma delas.
b) (F) O texto diz que os médicos podem se candidatar, mas não é obrigatório ter treinamento nessa área ou profissão. Pessoas 
com outras formações, como engenheiros e matemáticos, também podem se candidatar.
c) (F) O texto menciona que é necessário possuir um mestrado em Ciências ou Matemática, de modo que apenas uma formação 
básica nessas áreas não é um dos critérios para se tornar um astronauta.
d) (F) O período de inscrição para se candidatar às vagas vai de 2 a 31 de março, mas essa é a primeira parte do processo, e não, 
necessariamente, um dos requisitos.
e) (F) Na verdade, o texto fala em um mínimo de 1 000 horas de voo como piloto de aviões a jato ou dois anos de experiência 
profissional relacionada a essa área como requerimentos para a candidatura, além dos requisitos de educação formal.
05. Resposta correta: D C 2 H 7
a) (F) Apesar de citar a palavra “forests”, o poema não critica explicitamente a exploração de florestas, mas a dizimação dos 
povos indígenas.
b) (F) O poema menciona rios e lagos, mas não critica sua destruição. Fala-se do fato de as pessoas terem nomes indígenas, mas 
se esquecerem tanto disso como da história de dizimação desses povos.
c) (F) O trecho apresentado fala que as canoas desapareceram como forma de sugerir o fato de os povos indígenas estarem 
desaparecendo.
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Questões de 01 a 05 (opção inglês)
7o
Resolução
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TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01
Friend or Faux? The Linguistic Trickery of False 
Friends
False friends, as many may already know from their 
own unfortunatelinguistic encounters, are those confusing 
words and phrases that appear or sound identical or 
similar to words in their own language, yet have different 
meanings or senses. Research has recorded multiple 
examples where most European languages follow each 
other in maintaining a certain word sense, while English 
seems to go another way. “Eventually” (in the end, finally), 
for example, means “perhaps, possibly” in the German 
“eventuell” and Spanish “eventualmente.” Other examples 
are “actually” (“really, in truth” in English vs “currently” 
in other languages), “fabric” (“a textile” vs “factory”), 
“etiquette” (“polite behavior” vs “label”).
LUU, Chi. Friend or Faux? The Linguistic Trickery of False Friends. Jstor Daily. 3 maio 2017. 
Disponível em: https://daily.jstor.org. Acesso em: 1 jun. 2020.
O texto fala sobre os falsos cognatos, explicando que 
estes são palavras que
  apresentam escritas similares, mas têm pronúncias 
diferentes.
  são pronunciadas de formas diferentes, mas têm o 
mesmo significado.
  possuem o mesmo significado, mas apenas entre 
línguas de origem europeias.
  expressam, quando em outras línguas, sentidos 
opostos ao da palavra original.
  têm similaridades na escrita ou na fonética, mas 
possuem significados diferentes.
QUESTÃO 02
G
ar
y 
D
el
an
ey
 e
 G
er
ry
 R
as
m
us
se
n
Na tira, a expressão “break a leg” é utilizada para
  desencorajar uma pessoa.
  desejar boa sorte para alguém.
  expressar orgulho por uma atitude.
  expor preocupação em relação a algo.
  exagerar os perigos do exercício físico.
QUESTÃO 03
A healthy, balanced diet is important for supporting 
your immune system. You need sufficient energy and 
nutrients for the immune system to function properly, 
and poor nutrition can compromise it. But there is “no 
individual nutrient, food or supplement that will boost 
immunity, or stop us getting highly infectious viruses like 
Covid-19”, says Sarah Stanner, Science Director at the 
British Nutrition Foundation.
HOW important is diet for a healthy immune system? BBC.
Disponível em: https://www.bbc.co.uk. Acesso em: 7 jun. 2020.
De acordo com o texto, a dieta interfere no sistema
imune porque
  energia e nutrientes fazem com que o sistema 
imunológico funcione melhor.
  combinações de alguns alimentos podem enfraquecer 
o sistema imunológico.
  dietas pobres em nutrientes não podem ser corrigidas 
com uso de suplementos.
  nutrientes específicos em suplementos podem 
aumentar a imunidade da pessoa.
  determinados alimentos são capazes de evitar 
infecções virais efetivamente.
RESOLUÇÃO – 7o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
1 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
01. Resposta correta: E C 2 H 5
a) (F) O texto indica que os falsos cognatos podem ter escrita ou fonética semelhantes, mas o que os caracteriza é a diferença 
de significado em relação a outra palavra de escrita ou som similares.
b) (F) Os falsos cognatos são palavras que possuem alguma similaridade com uma palavra em outra língua, por sua escrita ou 
pronúncia, mas com significado diferente; portanto, o contrário do apresentado na alternativa.
c) (F) O texto explica que a maioria dos idiomas europeus mantém um padrão similar para o sentido de algumas palavras, mas 
os falsos cognatos não se limitam a essas línguas, o que torna a alternativa incorreta. 
d) (F) Apesar de o falso cognato possuir sentido diferente de outra palavra de escrita ou pronúncia parecidas, esse sentido não 
precisa ser oposto, apenas diferente. O texto menciona como exemplo o termo fabric, que, em inglês, significa tecido e 
que é um falso cognato da palavra fábrica, em português.
e) (V) Segundo o texto, os falsos cognatos são palavras e frases idênticas ou semelhantes a palavras e frases em outra língua, mas 
que têm significados diferentes.
02. Resposta correta: B C 2 H 5
a) (F) Na verdade, o objetivo da expressão é o oposto; ou seja, encorajar, motivar, desejar sorte.
b) (V) A expressão “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, e é geralmente utilizada para desejar sorte a artistas 
antes de suas apresentações no palco. No quadrinho, o efeito de humor é gerado pela interpretação literal dessa expressão, 
que pode ser traduzida como “quebre uma perna”.
c) (F) “Break a leg” não é uma expressão utilizada para expressar orgulho, mas para desejar sorte. Não há, na tirinha, indícios que 
indiquem o sentido de orgulho sugerido pela alternativa.
d) (F) Na verdade, “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, sem relação com preocupação.
e) (F) A expressão “break a leg” não está sendo utilizada em seu sentido literal (quebrar a perna) e significa “boa sorte”.
03. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) No texto, Sarah Stanner, diretora científica da Fundação Britânica de Nutrição, afirma que são necessários nutrientes e 
energia para que o sistema imune funcione corretamente, indicando que uma má nutrição pode atrapalhar esses fatores.
b) (F) A diretora científica consultada comenta no texto que uma má nutrição pode enfraquecer o sistema imunológico, mas não 
fala especificamente sobre a combinações de alimentos.
c) (F) O texto não menciona o uso de suplementos para a correção de dietas pobres em nutrientes.
d) (F) Sarah Stanner fala que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos que, individualmente, possam 
aumentar a imunidade.
e) (F) No texto, Sarah Stanner diz que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos capazes de impedir 
que as pessoas contraiam infecções virais.
04. Resposta correta: A C 2 H 5
a) (V) A reportagem informa que o primeiro requisito para se tornar um astronauta da Nasa é ser um cidadão dos Estados Unidos 
ou, pelo menos, possuir dupla nacionalidade, sendo a estadunidense uma delas.
b) (F) O texto diz que os médicos podem se candidatar, mas não é obrigatório ter treinamento nessa área ou profissão. Pessoas 
com outras formações, como engenheiros e matemáticos, também podem se candidatar.
c) (F) O texto menciona que é necessário possuir um mestrado em Ciências ou Matemática, de modo que apenas uma formação 
básica nessas áreas não é um dos critérios para se tornar um astronauta.
d) (F) O período de inscrição para se candidatar às vagas vai de 2 a 31 de março, mas essa é a primeira parte do processo, e não, 
necessariamente, um dos requisitos.
e) (F) Na verdade, o texto fala em um mínimo de 1 000 horas de voo como piloto de aviões a jato ou dois anos de experiência 
profissional relacionada a essa área como requerimentos para a candidatura, além dos requisitos de educação formal.
05. Resposta correta: D C 2 H 7
a) (F) Apesar de citar a palavra “forests”, o poema não critica explicitamente a exploração de florestas, mas a dizimação dos 
povos indígenas.
b) (F) O poema menciona rios e lagos, mas não critica sua destruição. Fala-se do fato de as pessoas terem nomes indígenas, mas 
se esquecerem tanto disso como da história de dizimação desses povos.
c) (F) O trecho apresentado fala que as canoas desapareceram como forma de sugerir o fato de os povos indígenas estarem 
desaparecendo.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
7o
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
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Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01
Friend or Faux? The Linguistic Trickery of False 
Friends
False friends, as many may already know from their 
own unfortunate linguistic encounters, are those confusing 
words and phrases that appear or sound identical or 
similar to words in their own language, yet have different 
meanings or senses. Research has recorded multiple 
examples where most European languages follow each 
other in maintaining a certain word sense, while English 
seems to go another way. “Eventually” (in the end, finally),for example, means “perhaps, possibly” in the German 
“eventuell” and Spanish “eventualmente.” Other examples 
are “actually” (“really, in truth” in English vs “currently” 
in other languages), “fabric” (“a textile” vs “factory”), 
“etiquette” (“polite behavior” vs “label”).
LUU, Chi. Friend or Faux? The Linguistic Trickery of False Friends. Jstor Daily. 3 maio 2017. 
Disponível em: https://daily.jstor.org. Acesso em: 1 jun. 2020.
O texto fala sobre os falsos cognatos, explicando que 
estes são palavras que
  apresentam escritas similares, mas têm pronúncias 
diferentes.
  são pronunciadas de formas diferentes, mas têm o 
mesmo significado.
  possuem o mesmo significado, mas apenas entre 
línguas de origem europeias.
  expressam, quando em outras línguas, sentidos 
opostos ao da palavra original.
  têm similaridades na escrita ou na fonética, mas 
possuem significados diferentes.
QUESTÃO 02
G
ar
y 
D
el
an
ey
 e
 G
er
ry
 R
as
m
us
se
n
Na tira, a expressão “break a leg” é utilizada para
  desencorajar uma pessoa.
  desejar boa sorte para alguém.
  expressar orgulho por uma atitude.
  expor preocupação em relação a algo.
  exagerar os perigos do exercício físico.
QUESTÃO 03
A healthy, balanced diet is important for supporting 
your immune system. You need sufficient energy and 
nutrients for the immune system to function properly, 
and poor nutrition can compromise it. But there is “no 
individual nutrient, food or supplement that will boost 
immunity, or stop us getting highly infectious viruses like 
Covid-19”, says Sarah Stanner, Science Director at the 
British Nutrition Foundation.
HOW important is diet for a healthy immune system? BBC.
Disponível em: https://www.bbc.co.uk. Acesso em: 7 jun. 2020.
De acordo com o texto, a dieta interfere no sistema
imune porque
  energia e nutrientes fazem com que o sistema 
imunológico funcione melhor.
  combinações de alguns alimentos podem enfraquecer 
o sistema imunológico.
  dietas pobres em nutrientes não podem ser corrigidas 
com uso de suplementos.
  nutrientes específicos em suplementos podem 
aumentar a imunidade da pessoa.
  determinados alimentos são capazes de evitar 
infecções virais efetivamente.
RESOLUÇÃO – 7o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
1 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
01. Resposta correta: E C 2 H 5
a) (F) O texto indica que os falsos cognatos podem ter escrita ou fonética semelhantes, mas o que os caracteriza é a diferença 
de significado em relação a outra palavra de escrita ou som similares.
b) (F) Os falsos cognatos são palavras que possuem alguma similaridade com uma palavra em outra língua, por sua escrita ou 
pronúncia, mas com significado diferente; portanto, o contrário do apresentado na alternativa.
c) (F) O texto explica que a maioria dos idiomas europeus mantém um padrão similar para o sentido de algumas palavras, mas 
os falsos cognatos não se limitam a essas línguas, o que torna a alternativa incorreta. 
d) (F) Apesar de o falso cognato possuir sentido diferente de outra palavra de escrita ou pronúncia parecidas, esse sentido não 
precisa ser oposto, apenas diferente. O texto menciona como exemplo o termo fabric, que, em inglês, significa tecido e 
que é um falso cognato da palavra fábrica, em português.
e) (V) Segundo o texto, os falsos cognatos são palavras e frases idênticas ou semelhantes a palavras e frases em outra língua, mas 
que têm significados diferentes.
02. Resposta correta: B C 2 H 5
a) (F) Na verdade, o objetivo da expressão é o oposto; ou seja, encorajar, motivar, desejar sorte.
b) (V) A expressão “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, e é geralmente utilizada para desejar sorte a artistas 
antes de suas apresentações no palco. No quadrinho, o efeito de humor é gerado pela interpretação literal dessa expressão, 
que pode ser traduzida como “quebre uma perna”.
c) (F) “Break a leg” não é uma expressão utilizada para expressar orgulho, mas para desejar sorte. Não há, na tirinha, indícios que 
indiquem o sentido de orgulho sugerido pela alternativa.
d) (F) Na verdade, “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, sem relação com preocupação.
e) (F) A expressão “break a leg” não está sendo utilizada em seu sentido literal (quebrar a perna) e significa “boa sorte”.
03. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) No texto, Sarah Stanner, diretora científica da Fundação Britânica de Nutrição, afirma que são necessários nutrientes e 
energia para que o sistema imune funcione corretamente, indicando que uma má nutrição pode atrapalhar esses fatores.
b) (F) A diretora científica consultada comenta no texto que uma má nutrição pode enfraquecer o sistema imunológico, mas não 
fala especificamente sobre a combinações de alimentos.
c) (F) O texto não menciona o uso de suplementos para a correção de dietas pobres em nutrientes.
d) (F) Sarah Stanner fala que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos que, individualmente, possam 
aumentar a imunidade.
e) (F) No texto, Sarah Stanner diz que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos capazes de impedir 
que as pessoas contraiam infecções virais.
04. Resposta correta: A C 2 H 5
a) (V) A reportagem informa que o primeiro requisito para se tornar um astronauta da Nasa é ser um cidadão dos Estados Unidos 
ou, pelo menos, possuir dupla nacionalidade, sendo a estadunidense uma delas.
b) (F) O texto diz que os médicos podem se candidatar, mas não é obrigatório ter treinamento nessa área ou profissão. Pessoas 
com outras formações, como engenheiros e matemáticos, também podem se candidatar.
c) (F) O texto menciona que é necessário possuir um mestrado em Ciências ou Matemática, de modo que apenas uma formação 
básica nessas áreas não é um dos critérios para se tornar um astronauta.
d) (F) O período de inscrição para se candidatar às vagas vai de 2 a 31 de março, mas essa é a primeira parte do processo, e não, 
necessariamente, um dos requisitos.
e) (F) Na verdade, o texto fala em um mínimo de 1 000 horas de voo como piloto de aviões a jato ou dois anos de experiência 
profissional relacionada a essa área como requerimentos para a candidatura, além dos requisitos de educação formal.
05. Resposta correta: D C 2 H 7
a) (F) Apesar de citar a palavra “forests”, o poema não critica explicitamente a exploração de florestas, mas a dizimação dos 
povos indígenas.
b) (F) O poema menciona rios e lagos, mas não critica sua destruição. Fala-se do fato de as pessoas terem nomes indígenas, mas 
se esquecerem tanto disso como da história de dizimação desses povos.
c) (F) O trecho apresentado fala que as canoas desapareceram como forma de sugerir o fato de os povos indígenas estarem 
desaparecendo.
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Questões de 01 a 05 (opção inglês)
7o
Resolução
LC – 1o dia | 7o Simulado SAS ENEM – Página 3
20202020
QUESTÃO 04
Going into space is a dream shared by children and 
adults around the world. Although humans have not 
stepped foot on the Moon in almost half a century, Nasa 
hopes to change this. It plans to land the first woman – and 
the next man – on the lunar surface by 2024. And now the 
US space agency is looking for candidates to take part in 
its future missions. So with applications opening from 2 to 
31 March, what does it take to become an astronaut? Since 
the 1960s, Nasa has selected 350 candidates to train as 
astronauts, with 48 currently in the active astronaut corps. 
But as it is a US federal agency, the first requirement to 
join Nasa is American citizenship, although dual nationals 
are also eligible to apply. A science background is another 
key requirement. New recruits are expected to hold a 
master's degree in a science or maths subject, including 
engineering, biological science, physical science, computer 
science, or mathematics. Qualified medical doctorsor 
people who have completed a nationally recognised test 
pilot programme may also apply. And education alone is
not enough: two years of related professional experience, 
or a minimum of 1 000 hours of flying time as lead pilot in a 
jet aircraft, are also required.
WANTED: new astronauts for Nasa Moon mission. BBC News, 13 fev. 2020.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 14 fev. 2020.
De acordo com o texto, para se tornar um astronauta
da Nasa e participar de uma missão à Lua, um dos 
requisitos é
  ser um cidadão estadunidense ou possuir dupla 
nacionalidade.
  ter treinamento médico e dois anos de experiência na 
área.
  ter formação básica nas áreas de Ciências ou 
Matemática.
  realizar entrevistas entre 2 e 31 de março nos
Estados Unidos.
  possuir dois anos de experiência acadêmica ou ter 
sido piloto de foguetes.
QUESTÃO 05
Indian Names
“How can the red men be forgotten, while so many 
of our states and territories, bays, lakes, and rivers, are 
indelibly stamped by names of their giving?”
Ye say they all have passed away,
That noble race and brave,
That their light canoes have vanished
From off the crested wave;
That ‘mid the forests where they roamed
There rings no hunter shout,
But their name is on your waters,
Ye may not wash it out.
“Indian Names”, de Lydia Huntley Sigourney.
O trecho do poema faz uma crítica ao(à)
  exploração das florestas.
  destruição dos rios e lagos.
  ocupação dos rios por canoas.
  esquecimento dos povos indígenas.
  riqueza acumulada pelos nobres.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01
Genéricamente, los pueblos indígenas que viven no 
solo en Brasil sino en todo el continente americano también 
son llamados indios. Esa palabra es la consecuencia del 
equívoco histórico de los primeros colonizadores quienes, 
habiendo llegado a las américas, creían estar en la 
India. A pesar del error, el uso continuado – inclusive por 
parte de los propios indios – hace de esta palabra, en el 
Brasil actual, un sinónimo de individuo indígena. Como 
existen ciertas semejanzas que unen los indios de las tres 
américas (norte, centro y sur), algunos prefieren utilizar la 
denominación amerindios. Los indios o amerindios son, 
entonces, los pueblos indígenas de las américas.
INSTITUTO Socioambiental. ¿Quiénes son? Povos indígenas no Brasil.
Disponível em: https://pib.socioambiental.org. Acesso em: 6 jun. 2020. (adaptado)
De acordo com o texto, o uso do termo “índio” para se 
referir aos indígenas brasileiros tem origem
  em sua popularidade entre os próprios indígenas.
  no costume brasileiro de utilizá-lo para se referir a 
pessoas indígenas.
  em um erro dos colonizadores que, ao chegarem nas 
Américas, acreditavam estar na Índia.
  nos povos ameríndios, que preferem utilizar essa 
denominação para se referirem a si mesmos.
  na imprecisão dos dicionários, que não apresentam 
um termo específico para se referir aos nativos.
QUESTÃO 02
Detener el alzhéimer se ha convertido en algo urgente. 
Ahora, nuevo y esperanzador estudio desarrollado por 
investigadores de la Universidad de Flinders (Australia), 
junto a otros colegas del Instituto de Medicina Molecular 
y la Universidad de California (EE.UU.), nos acerca al 
desarrollo de una vacuna contra esta enfermedad. Sus 
progresos evidencian que podría prevenir e incluso 
revertir el alzhéimer. Los científicos, que han llevado a 
cabo sus experimentos con roedores, han combinado dos 
vacunas en una: la primera, actuaría sobre la proteína 
beta-amiloide de forma específica; la segunda, incidiría 
sobre las proteínas tau. […]
ROMERO, Sarah. La vacuna contra el alzhéimer, cada vez más cerca. Muy Interesante. 
Madrid, 2020. Disponível em: https://www.muyinteresante.es. Acesso em: 6 jun. 2020.
Ao discorrer sobre o desenvolvimento de uma vacina 
contra o Alzheimer, o texto indica o(a)
  realização de testes em roedores como parte do 
desenvolvimento do fármaco.
  existência de proteínas que, ao serem ingeridas, 
podem causar a doença. 
  conclusão do desenvolvimento desse fármaco, que 
reverte a doença.
  método de administração da vacina, feito em duas 
etapas.
  autorização para a realização de testes em humanos.
RESOLUÇÃO – 7o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
1 LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
01. Resposta correta: E C 2 H 5
a) (F) O texto indica que os falsos cognatos podem ter escrita ou fonética semelhantes, mas o que os caracteriza é a diferença 
de significado em relação a outra palavra de escrita ou som similares.
b) (F) Os falsos cognatos são palavras que possuem alguma similaridade com uma palavra em outra língua, por sua escrita ou 
pronúncia, mas com significado diferente; portanto, o contrário do apresentado na alternativa.
c) (F) O texto explica que a maioria dos idiomas europeus mantém um padrão similar para o sentido de algumas palavras, mas 
os falsos cognatos não se limitam a essas línguas, o que torna a alternativa incorreta. 
d) (F) Apesar de o falso cognato possuir sentido diferente de outra palavra de escrita ou pronúncia parecidas, esse sentido não 
precisa ser oposto, apenas diferente. O texto menciona como exemplo o termo fabric, que, em inglês, significa tecido e 
que é um falso cognato da palavra fábrica, em português.
e) (V) Segundo o texto, os falsos cognatos são palavras e frases idênticas ou semelhantes a palavras e frases em outra língua, mas 
que têm significados diferentes.
02. Resposta correta: B C 2 H 5
a) (F) Na verdade, o objetivo da expressão é o oposto; ou seja, encorajar, motivar, desejar sorte.
b) (V) A expressão “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, e é geralmente utilizada para desejar sorte a artistas 
antes de suas apresentações no palco. No quadrinho, o efeito de humor é gerado pela interpretação literal dessa expressão, 
que pode ser traduzida como “quebre uma perna”.
c) (F) “Break a leg” não é uma expressão utilizada para expressar orgulho, mas para desejar sorte. Não há, na tirinha, indícios que 
indiquem o sentido de orgulho sugerido pela alternativa.
d) (F) Na verdade, “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, sem relação com preocupação.
e) (F) A expressão “break a leg” não está sendo utilizada em seu sentido literal (quebrar a perna) e significa “boa sorte”.
03. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) No texto, Sarah Stanner, diretora científica da Fundação Britânica de Nutrição, afirma que são necessários nutrientes e 
energia para que o sistema imune funcione corretamente, indicando que uma má nutrição pode atrapalhar esses fatores.
b) (F) A diretora científica consultada comenta no texto que uma má nutrição pode enfraquecer o sistema imunológico, mas não 
fala especificamente sobre a combinações de alimentos.
c) (F) O texto não menciona o uso de suplementos para a correção de dietas pobres em nutrientes.
d) (F) Sarah Stanner fala que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos que, individualmente, possam 
aumentar a imunidade.
e) (F) No texto, Sarah Stanner diz que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos capazes de impedir 
que as pessoas contraiam infecções virais.
04. Resposta correta: A C 2 H 5
a) (V) A reportagem informa que o primeiro requisito para se tornar um astronauta da Nasa é ser um cidadão dos Estados Unidos 
ou, pelo menos, possuir dupla nacionalidade, sendo a estadunidense uma delas.
b) (F) O texto diz que os médicos podem se candidatar, mas não é obrigatório ter treinamento nessa área ou profissão. Pessoas 
com outras formações, como engenheiros e matemáticos, também podem se candidatar.
c) (F) O texto menciona que é necessário possuir um mestrado em Ciências ou Matemática, de modo que apenas uma formação 
básica nessas áreas não é um dos critérios para se tornar um astronauta.
d) (F)O período de inscrição para se candidatar às vagas vai de 2 a 31 de março, mas essa é a primeira parte do processo, e não, 
necessariamente, um dos requisitos.
e) (F) Na verdade, o texto fala em um mínimo de 1 000 horas de voo como piloto de aviões a jato ou dois anos de experiência 
profissional relacionada a essa área como requerimentos para a candidatura, além dos requisitos de educação formal.
05. Resposta correta: D C 2 H 7
a) (F) Apesar de citar a palavra “forests”, o poema não critica explicitamente a exploração de florestas, mas a dizimação dos 
povos indígenas.
b) (F) O poema menciona rios e lagos, mas não critica sua destruição. Fala-se do fato de as pessoas terem nomes indígenas, mas 
se esquecerem tanto disso como da história de dizimação desses povos.
c) (F) O trecho apresentado fala que as canoas desapareceram como forma de sugerir o fato de os povos indígenas estarem 
desaparecendo.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
7o
Resolução
LC – 1o dia | 7o Simulado SAS ENEM – Página 3
20202020
QUESTÃO 04
Going into space is a dream shared by children and 
adults around the world. Although humans have not 
stepped foot on the Moon in almost half a century, Nasa 
hopes to change this. It plans to land the first woman – and 
the next man – on the lunar surface by 2024. And now the 
US space agency is looking for candidates to take part in 
its future missions. So with applications opening from 2 to 
31 March, what does it take to become an astronaut? Since 
the 1960s, Nasa has selected 350 candidates to train as 
astronauts, with 48 currently in the active astronaut corps. 
But as it is a US federal agency, the first requirement to 
join Nasa is American citizenship, although dual nationals 
are also eligible to apply. A science background is another 
key requirement. New recruits are expected to hold a 
master's degree in a science or maths subject, including 
engineering, biological science, physical science, computer 
science, or mathematics. Qualified medical doctors or 
people who have completed a nationally recognised test 
pilot programme may also apply. And education alone is
not enough: two years of related professional experience, 
or a minimum of 1 000 hours of flying time as lead pilot in a 
jet aircraft, are also required.
WANTED: new astronauts for Nasa Moon mission. BBC News, 13 fev. 2020.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 14 fev. 2020.
De acordo com o texto, para se tornar um astronauta
da Nasa e participar de uma missão à Lua, um dos 
requisitos é
  ser um cidadão estadunidense ou possuir dupla 
nacionalidade.
  ter treinamento médico e dois anos de experiência na 
área.
  ter formação básica nas áreas de Ciências ou 
Matemática.
  realizar entrevistas entre 2 e 31 de março nos
Estados Unidos.
  possuir dois anos de experiência acadêmica ou ter 
sido piloto de foguetes.
QUESTÃO 05
Indian Names
“How can the red men be forgotten, while so many 
of our states and territories, bays, lakes, and rivers, are 
indelibly stamped by names of their giving?”
Ye say they all have passed away,
That noble race and brave,
That their light canoes have vanished
From off the crested wave;
That ‘mid the forests where they roamed
There rings no hunter shout,
But their name is on your waters,
Ye may not wash it out.
“Indian Names”, de Lydia Huntley Sigourney.
O trecho do poema faz uma crítica ao(à)
  exploração das florestas.
  destruição dos rios e lagos.
  ocupação dos rios por canoas.
  esquecimento dos povos indígenas.
  riqueza acumulada pelos nobres.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01
Genéricamente, los pueblos indígenas que viven no 
solo en Brasil sino en todo el continente americano también 
son llamados indios. Esa palabra es la consecuencia del 
equívoco histórico de los primeros colonizadores quienes, 
habiendo llegado a las américas, creían estar en la 
India. A pesar del error, el uso continuado – inclusive por 
parte de los propios indios – hace de esta palabra, en el 
Brasil actual, un sinónimo de individuo indígena. Como 
existen ciertas semejanzas que unen los indios de las tres 
américas (norte, centro y sur), algunos prefieren utilizar la 
denominación amerindios. Los indios o amerindios son, 
entonces, los pueblos indígenas de las américas.
INSTITUTO Socioambiental. ¿Quiénes son? Povos indígenas no Brasil.
Disponível em: https://pib.socioambiental.org. Acesso em: 6 jun. 2020. (adaptado)
De acordo com o texto, o uso do termo “índio” para se 
referir aos indígenas brasileiros tem origem
  em sua popularidade entre os próprios indígenas.
  no costume brasileiro de utilizá-lo para se referir a 
pessoas indígenas.
  em um erro dos colonizadores que, ao chegarem nas 
Américas, acreditavam estar na Índia.
  nos povos ameríndios, que preferem utilizar essa 
denominação para se referirem a si mesmos.
  na imprecisão dos dicionários, que não apresentam 
um termo específico para se referir aos nativos.
QUESTÃO 02
Detener el alzhéimer se ha convertido en algo urgente. 
Ahora, nuevo y esperanzador estudio desarrollado por 
investigadores de la Universidad de Flinders (Australia), 
junto a otros colegas del Instituto de Medicina Molecular 
y la Universidad de California (EE.UU.), nos acerca al 
desarrollo de una vacuna contra esta enfermedad. Sus 
progresos evidencian que podría prevenir e incluso 
revertir el alzhéimer. Los científicos, que han llevado a 
cabo sus experimentos con roedores, han combinado dos 
vacunas en una: la primera, actuaría sobre la proteína 
beta-amiloide de forma específica; la segunda, incidiría 
sobre las proteínas tau. […]
ROMERO, Sarah. La vacuna contra el alzhéimer, cada vez más cerca. Muy Interesante. 
Madrid, 2020. Disponível em: https://www.muyinteresante.es. Acesso em: 6 jun. 2020.
Ao discorrer sobre o desenvolvimento de uma vacina 
contra o Alzheimer, o texto indica o(a)
  realização de testes em roedores como parte do 
desenvolvimento do fármaco.
  existência de proteínas que, ao serem ingeridas, 
podem causar a doença. 
  conclusão do desenvolvimento desse fármaco, que 
reverte a doença.
  método de administração da vacina, feito em duas 
etapas.
  autorização para a realização de testes em humanos.
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2LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
d) (V) O poema critica o fato de os povos indígenas americanos (red men) terem sido esquecidos mesmo que os nomes de
estados, pessoas e corpos d'água tenham origem nos idiomas desses indígenas.
e) (F) No trecho apresentado, o poema não fala sobre o acúmulo de riquezas pelos nobres.
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
01. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) O texto informa que a nomenclatura advém de um erro dos colonizadores, que acreditavam ter chegado à Índia quando 
chegaram ao continente americano, e que, depois, até a própria população passou a usar o termo. Assim, não é correto 
afirmar que os indígenas sejam os responsáveis pelo surgimento da nomenclatura.
b) (F) O texto apresenta a forma de inserção do termo na cultura brasileira, afirmando que sua origem ocorreu por um erro dos 
colonizadores que, ao chegarem às Américas, acreditavam estar na Índia. O costume brasileiro de uso do termo, portanto, 
partiria desse fato, em vez de ser a própria origem, como afirma a alternativa.
c) (V) O texto afirma que a utilização do termo “índio” se deve ao equívoco dos primeiros colonizadores que, ao chegarem nas 
Américas, pensaram se tratar da Índia – “Esa palabra es la consecuencia del equívoco histórico de los primeros colonizadores”.
d) (F) O texto menciona “ameríndios” como o termo mais adequado para se referir aos povos indígenas das Américas. Não é 
correta a afirmação de que os ameríndios seriam os responsáveis pela utilização do termo “índio” para se referirem a si 
mesmos.
e) (F) O texto não mencionaimprecisão por parte de dicionários na ausência ou na definição de um termo referente aos indíge-
nas brasileiros; portanto, não é correta a relação apresentada na alternativa.
02. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) O texto traz informações sobre uma pesquisa que está desenvolvendo uma vacina para o Alzheimer. O trecho “Los 
científicos, que han llevado a cabo sus experimentos con roedores” evidencia que a realização de testes em roedores faz 
parte do processo de desenvolvimento dessa vacina.
b) (F) O texto menciona proteínas, mas as relaciona com a ação da vacina, e não com a causa da doença.
c) (F) O trecho “progresos evidencian que podría prevenir e incluso revertir el alzhéimer” indica que a vacina poderá reverter a 
doença. Contudo, o texto evidencia que se trata de um fármaco ainda em fase de desenvolvimento.
d) (F) Na verdade, o texto indica que a vacina em testes consiste na união de duas vacinas, e não que sua administração é feita 
em duas etapas.
e) (F) O texto não afirma que testes para a vacina tenham sido autorizados em humanos, apenas menciona que já foram feitos 
em roedores.
03. Resposta correta: A C 1 H 7
a) (V) O texto apresenta principalmente informações sobre o problema do lixo espacial e menciona ações de países como
Reino Unido e Japão para o enfrentamento desse problema.
b) (F) O texto informa que ações relacionadas ao problema já começaram a ser implementadas, mas nenhuma delas é tratada em 
detalhes ou evidencia a reciclagem desse tipo de lixo.
c) (F) O texto menciona que um projeto para o monitoramento e controle do lixo espacial tem a importante participação da 
Espanha, mas o objetivo principal do texto é informar sobre o problema do lixo espacial.
d) (F) O texto menciona a queda de lixo espacial na Terra somente para introduzir o problema principal, que é a produção de lixo 
espacial em geral.
e) (F) Apesar de mencionar que, quase sempre, o lixo espacial cai no mar ou em regiões pouco povoadas, o principal objetivo 
do texto não é esse, mas o de abordar sobre a produção de lixo espacial.
04. Resposta correta: D C 2 H 8
a) (F) Há, na verdade, uma relação de aparente amizade entre amo e criado no texto.
b) (F) Na verdade, o conto aborda ironicamente a perspicácia humana, mostrando que ela não é suficiente contra a morte. 
c) (F) A conclusão do texto evidencia a impossibilidade de fugir da morte, e não uma perseguição por parte dela. Isso pode ser 
identificado no fato conclusivo do conto, que indica que a personagem apenas seguiu rumo a um destino inevitável.
d) (V) O texto promove uma reflexão sobre a impossibilidade de se fugir da morte. A conclusão é que é inevitável fugir dela, pois 
o criado, ao tentar fazer isso, acaba indo ao seu encontro na região de Samarra.
e) (F) Apesar de o texto tratar sobre a tentativa do criado de fugir da morte, a ideia principal não é o desejo de imortalidade.
05. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) Não há, na peça publicitária, elementos direcionados especificamente ao público escolar. Na verdade, entende-se que o 
público-alvo da peça é amplo, pois ele divulga uma informação importante para todos os cidadãos.
RESOLUÇÃO – 7o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
01. Resposta correta: E C 2 H 5
a) (F) O texto indica que os falsos cognatos podem ter escrita ou fonética semelhantes, mas o que os caracteriza é a diferença 
de significado em relação a outra palavra de escrita ou som similares.
b) (F) Os falsos cognatos são palavras que possuem alguma similaridade com uma palavra em outra língua, por sua escrita ou 
pronúncia, mas com significado diferente; portanto, o contrário do apresentado na alternativa.
c) (F) O texto explica que a maioria dos idiomas europeus mantém um padrão similar para o sentido de algumas palavras, mas 
os falsos cognatos não se limitam a essas línguas, o que torna a alternativa incorreta. 
d) (F) Apesar de o falso cognato possuir sentido diferente de outra palavra de escrita ou pronúncia parecidas, esse sentido não 
precisa ser oposto, apenas diferente. O texto menciona como exemplo o termo fabric, que, em inglês, significa tecido e 
que é um falso cognato da palavra fábrica, em português.
e) (V) Segundo o texto, os falsos cognatos são palavras e frases idênticas ou semelhantes a palavras e frases em outra língua, mas 
que têm significados diferentes.
02. Resposta correta: B C 2 H 5
a) (F) Na verdade, o objetivo da expressão é o oposto; ou seja, encorajar, motivar, desejar sorte.
b) (V) A expressão “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, e é geralmente utilizada para desejar sorte a artistas 
antes de suas apresentações no palco. No quadrinho, o efeito de humor é gerado pela interpretação literal dessa expressão, 
que pode ser traduzida como “quebre uma perna”.
c) (F) “Break a leg” não é uma expressão utilizada para expressar orgulho, mas para desejar sorte. Não há, na tirinha, indícios que 
indiquem o sentido de orgulho sugerido pela alternativa.
d) (F) Na verdade, “break a leg” pode ser interpretada como “boa sorte”, sem relação com preocupação.
e) (F) A expressão “break a leg” não está sendo utilizada em seu sentido literal (quebrar a perna) e significa “boa sorte”.
03. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) No texto, Sarah Stanner, diretora científica da Fundação Britânica de Nutrição, afirma que são necessários nutrientes e 
energia para que o sistema imune funcione corretamente, indicando que uma má nutrição pode atrapalhar esses fatores.
b) (F) A diretora científica consultada comenta no texto que uma má nutrição pode enfraquecer o sistema imunológico, mas não 
fala especificamente sobre a combinações de alimentos.
c) (F) O texto não menciona o uso de suplementos para a correção de dietas pobres em nutrientes.
d) (F) Sarah Stanner fala que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos que, individualmente, possam 
aumentar a imunidade.
e) (F) No texto, Sarah Stanner diz que não há quaisquer nutrientes, alimentos ou suplementos específicos capazes de impedir 
que as pessoas contraiam infecções virais.
04. Resposta correta: A C 2 H 5
a) (V) A reportagem informa que o primeiro requisito para se tornar um astronauta da Nasa é ser um cidadão dos Estados Unidos 
ou, pelo menos, possuir dupla nacionalidade, sendo a estadunidense uma delas.
b) (F) O texto diz que os médicos podem se candidatar, mas não é obrigatório ter treinamento nessa área ou profissão. Pessoas 
com outras formações, como engenheiros e matemáticos, também podem se candidatar.
c) (F) O texto menciona que é necessário possuir um mestrado em Ciências ou Matemática, de modo que apenas uma formação 
básica nessas áreas não é um dos critérios para se tornar um astronauta.
d) (F) O período de inscrição para se candidatar às vagas vai de 2 a 31 de março, mas essa é a primeira parte do processo, e não, 
necessariamente, um dos requisitos.
e) (F) Na verdade, o texto fala em um mínimo de 1 000 horas de voo como piloto de aviões a jato ou dois anos de experiência 
profissional relacionada a essa área como requerimentos para a candidatura, além dos requisitos de educação formal.
05. Resposta correta: D C 2 H 7
a) (F) Apesar de citar a palavra “forests”, o poema não critica explicitamente a exploração de florestas, mas a dizimação dos 
povos indígenas.
b) (F) O poema menciona rios e lagos, mas não critica sua destruição. Fala-se do fato de as pessoas terem nomes indígenas, mas 
se esquecerem tanto disso como da história de dizimação desses povos.
c) (F) O trecho apresentado fala que as canoas desapareceram como forma de sugerir o fato de os povos indígenas estarem 
desaparecendo.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
7o
Resolução
LC – 1o dia | 7o Simulado SAS ENEM – Página 3
20202020
QUESTÃO 04
Going into space is a dream shared by children and 
adults around the world.Although humans have not 
stepped foot on the Moon in almost half a century, Nasa 
hopes to change this. It plans to land the first woman – and 
the next man – on the lunar surface by 2024. And now the 
US space agency is looking for candidates to take part in 
its future missions. So with applications opening from 2 to 
31 March, what does it take to become an astronaut? Since 
the 1960s, Nasa has selected 350 candidates to train as 
astronauts, with 48 currently in the active astronaut corps. 
But as it is a US federal agency, the first requirement to 
join Nasa is American citizenship, although dual nationals 
are also eligible to apply. A science background is another 
key requirement. New recruits are expected to hold a 
master's degree in a science or maths subject, including 
engineering, biological science, physical science, computer 
science, or mathematics. Qualified medical doctors or 
people who have completed a nationally recognised test 
pilot programme may also apply. And education alone is
not enough: two years of related professional experience, 
or a minimum of 1 000 hours of flying time as lead pilot in a 
jet aircraft, are also required.
WANTED: new astronauts for Nasa Moon mission. BBC News, 13 fev. 2020.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 14 fev. 2020.
De acordo com o texto, para se tornar um astronauta
da Nasa e participar de uma missão à Lua, um dos 
requisitos é
  ser um cidadão estadunidense ou possuir dupla 
nacionalidade.
  ter treinamento médico e dois anos de experiência na 
área.
  ter formação básica nas áreas de Ciências ou 
Matemática.
  realizar entrevistas entre 2 e 31 de março nos
Estados Unidos.
  possuir dois anos de experiência acadêmica ou ter 
sido piloto de foguetes.
QUESTÃO 05
Indian Names
“How can the red men be forgotten, while so many 
of our states and territories, bays, lakes, and rivers, are 
indelibly stamped by names of their giving?”
Ye say they all have passed away,
That noble race and brave,
That their light canoes have vanished
From off the crested wave;
That ‘mid the forests where they roamed
There rings no hunter shout,
But their name is on your waters,
Ye may not wash it out.
“Indian Names”, de Lydia Huntley Sigourney.
O trecho do poema faz uma crítica ao(à)
  exploração das florestas.
  destruição dos rios e lagos.
  ocupação dos rios por canoas.
  esquecimento dos povos indígenas.
  riqueza acumulada pelos nobres.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01
Genéricamente, los pueblos indígenas que viven no 
solo en Brasil sino en todo el continente americano también 
son llamados indios. Esa palabra es la consecuencia del 
equívoco histórico de los primeros colonizadores quienes, 
habiendo llegado a las américas, creían estar en la 
India. A pesar del error, el uso continuado – inclusive por 
parte de los propios indios – hace de esta palabra, en el 
Brasil actual, un sinónimo de individuo indígena. Como 
existen ciertas semejanzas que unen los indios de las tres 
américas (norte, centro y sur), algunos prefieren utilizar la 
denominación amerindios. Los indios o amerindios son, 
entonces, los pueblos indígenas de las américas.
INSTITUTO Socioambiental. ¿Quiénes son? Povos indígenas no Brasil.
Disponível em: https://pib.socioambiental.org. Acesso em: 6 jun. 2020. (adaptado)
De acordo com o texto, o uso do termo “índio” para se 
referir aos indígenas brasileiros tem origem
  em sua popularidade entre os próprios indígenas.
  no costume brasileiro de utilizá-lo para se referir a 
pessoas indígenas.
  em um erro dos colonizadores que, ao chegarem nas 
Américas, acreditavam estar na Índia.
  nos povos ameríndios, que preferem utilizar essa 
denominação para se referirem a si mesmos.
  na imprecisão dos dicionários, que não apresentam 
um termo específico para se referir aos nativos.
QUESTÃO 02
Detener el alzhéimer se ha convertido en algo urgente. 
Ahora, nuevo y esperanzador estudio desarrollado por 
investigadores de la Universidad de Flinders (Australia), 
junto a otros colegas del Instituto de Medicina Molecular 
y la Universidad de California (EE.UU.), nos acerca al 
desarrollo de una vacuna contra esta enfermedad. Sus 
progresos evidencian que podría prevenir e incluso 
revertir el alzhéimer. Los científicos, que han llevado a 
cabo sus experimentos con roedores, han combinado dos 
vacunas en una: la primera, actuaría sobre la proteína 
beta-amiloide de forma específica; la segunda, incidiría 
sobre las proteínas tau. […]
ROMERO, Sarah. La vacuna contra el alzhéimer, cada vez más cerca. Muy Interesante. 
Madrid, 2020. Disponível em: https://www.muyinteresante.es. Acesso em: 6 jun. 2020.
Ao discorrer sobre o desenvolvimento de uma vacina 
contra o Alzheimer, o texto indica o(a)
  realização de testes em roedores como parte do 
desenvolvimento do fármaco.
  existência de proteínas que, ao serem ingeridas, 
podem causar a doença. 
  conclusão do desenvolvimento desse fármaco, que 
reverte a doença.
  método de administração da vacina, feito em duas 
etapas.
  autorização para a realização de testes em humanos.
RESOLUÇÃO – 7o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
2LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
d) (V) O poema critica o fato de os povos indígenas americanos (red men) terem sido esquecidos mesmo que os nomes de
estados, pessoas e corpos d'água tenham origem nos idiomas desses indígenas.
e) (F) No trecho apresentado, o poema não fala sobre o acúmulo de riquezas pelos nobres.
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
01. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) O texto informa que a nomenclatura advém de um erro dos colonizadores, que acreditavam ter chegado à Índia quando 
chegaram ao continente americano, e que, depois, até a própria população passou a usar o termo. Assim, não é correto 
afirmar que os indígenas sejam os responsáveis pelo surgimento da nomenclatura.
b) (F) O texto apresenta a forma de inserção do termo na cultura brasileira, afirmando que sua origem ocorreu por um erro dos 
colonizadores que, ao chegarem às Américas, acreditavam estar na Índia. O costume brasileiro de uso do termo, portanto, 
partiria desse fato, em vez de ser a própria origem, como afirma a alternativa.
c) (V) O texto afirma que a utilização do termo “índio” se deve ao equívoco dos primeiros colonizadores que, ao chegarem nas 
Américas, pensaram se tratar da Índia – “Esa palabra es la consecuencia del equívoco histórico de los primeros colonizadores”.
d) (F) O texto menciona “ameríndios” como o termo mais adequado para se referir aos povos indígenas das Américas. Não é 
correta a afirmação de que os ameríndios seriam os responsáveis pela utilização do termo “índio” para se referirem a si 
mesmos.
e) (F) O texto não menciona imprecisão por parte de dicionários na ausência ou na definição de um termo referente aos indíge-
nas brasileiros; portanto, não é correta a relação apresentada na alternativa.
02. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) O texto traz informações sobre uma pesquisa que está desenvolvendo uma vacina para o Alzheimer. O trecho “Los 
científicos, que han llevado a cabo sus experimentos con roedores” evidencia que a realização de testes em roedores faz 
parte do processo de desenvolvimento dessa vacina.
b) (F) O texto menciona proteínas, mas as relaciona com a ação da vacina, e não com a causa da doença.
c) (F) O trecho “progresos evidencian que podría prevenir e incluso revertir el alzhéimer” indica que a vacina poderá reverter a 
doença. Contudo, o texto evidencia que se trata de um fármaco ainda em fase de desenvolvimento.
d) (F) Na verdade, o texto indica que a vacina em testes consiste na união de duas vacinas, e não que sua administração é feita 
em duas etapas.
e) (F) O texto não afirma que testes para a vacina tenham sido autorizados em humanos, apenas menciona que já foram feitos 
em roedores.
03. Resposta correta: A C 1 H 7
a)(V) O texto apresenta principalmente informações sobre o problema do lixo espacial e menciona ações de países como
Reino Unido e Japão para o enfrentamento desse problema.
b) (F) O texto informa que ações relacionadas ao problema já começaram a ser implementadas, mas nenhuma delas é tratada em 
detalhes ou evidencia a reciclagem desse tipo de lixo.
c) (F) O texto menciona que um projeto para o monitoramento e controle do lixo espacial tem a importante participação da 
Espanha, mas o objetivo principal do texto é informar sobre o problema do lixo espacial.
d) (F) O texto menciona a queda de lixo espacial na Terra somente para introduzir o problema principal, que é a produção de lixo 
espacial em geral.
e) (F) Apesar de mencionar que, quase sempre, o lixo espacial cai no mar ou em regiões pouco povoadas, o principal objetivo 
do texto não é esse, mas o de abordar sobre a produção de lixo espacial.
04. Resposta correta: D C 2 H 8
a) (F) Há, na verdade, uma relação de aparente amizade entre amo e criado no texto.
b) (F) Na verdade, o conto aborda ironicamente a perspicácia humana, mostrando que ela não é suficiente contra a morte. 
c) (F) A conclusão do texto evidencia a impossibilidade de fugir da morte, e não uma perseguição por parte dela. Isso pode ser 
identificado no fato conclusivo do conto, que indica que a personagem apenas seguiu rumo a um destino inevitável.
d) (V) O texto promove uma reflexão sobre a impossibilidade de se fugir da morte. A conclusão é que é inevitável fugir dela, pois 
o criado, ao tentar fazer isso, acaba indo ao seu encontro na região de Samarra.
e) (F) Apesar de o texto tratar sobre a tentativa do criado de fugir da morte, a ideia principal não é o desejo de imortalidade.
05. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) Não há, na peça publicitária, elementos direcionados especificamente ao público escolar. Na verdade, entende-se que o 
público-alvo da peça é amplo, pois ele divulga uma informação importante para todos os cidadãos.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
7o
Resolução
LC – 1o dia | 7o Simulado SAS ENEM – Página 3
20202020
QUESTÃO 04
Going into space is a dream shared by children and 
adults around the world. Although humans have not 
stepped foot on the Moon in almost half a century, Nasa 
hopes to change this. It plans to land the first woman – and 
the next man – on the lunar surface by 2024. And now the 
US space agency is looking for candidates to take part in 
its future missions. So with applications opening from 2 to 
31 March, what does it take to become an astronaut? Since 
the 1960s, Nasa has selected 350 candidates to train as 
astronauts, with 48 currently in the active astronaut corps. 
But as it is a US federal agency, the first requirement to 
join Nasa is American citizenship, although dual nationals 
are also eligible to apply. A science background is another 
key requirement. New recruits are expected to hold a 
master's degree in a science or maths subject, including 
engineering, biological science, physical science, computer 
science, or mathematics. Qualified medical doctors or 
people who have completed a nationally recognised test 
pilot programme may also apply. And education alone is
not enough: two years of related professional experience, 
or a minimum of 1 000 hours of flying time as lead pilot in a 
jet aircraft, are also required.
WANTED: new astronauts for Nasa Moon mission. BBC News, 13 fev. 2020.
Disponível em: https://www.bbc.com. Acesso em: 14 fev. 2020.
De acordo com o texto, para se tornar um astronauta
da Nasa e participar de uma missão à Lua, um dos 
requisitos é
  ser um cidadão estadunidense ou possuir dupla 
nacionalidade.
  ter treinamento médico e dois anos de experiência na 
área.
  ter formação básica nas áreas de Ciências ou 
Matemática.
  realizar entrevistas entre 2 e 31 de março nos
Estados Unidos.
  possuir dois anos de experiência acadêmica ou ter 
sido piloto de foguetes.
QUESTÃO 05
Indian Names
“How can the red men be forgotten, while so many 
of our states and territories, bays, lakes, and rivers, are 
indelibly stamped by names of their giving?”
Ye say they all have passed away,
That noble race and brave,
That their light canoes have vanished
From off the crested wave;
That ‘mid the forests where they roamed
There rings no hunter shout,
But their name is on your waters,
Ye may not wash it out.
“Indian Names”, de Lydia Huntley Sigourney.
O trecho do poema faz uma crítica ao(à)
  exploração das florestas.
  destruição dos rios e lagos.
  ocupação dos rios por canoas.
  esquecimento dos povos indígenas.
  riqueza acumulada pelos nobres.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS 
TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01
Genéricamente, los pueblos indígenas que viven no 
solo en Brasil sino en todo el continente americano también 
son llamados indios. Esa palabra es la consecuencia del 
equívoco histórico de los primeros colonizadores quienes, 
habiendo llegado a las américas, creían estar en la 
India. A pesar del error, el uso continuado – inclusive por 
parte de los propios indios – hace de esta palabra, en el 
Brasil actual, un sinónimo de individuo indígena. Como 
existen ciertas semejanzas que unen los indios de las tres 
américas (norte, centro y sur), algunos prefieren utilizar la 
denominación amerindios. Los indios o amerindios son, 
entonces, los pueblos indígenas de las américas.
INSTITUTO Socioambiental. ¿Quiénes son? Povos indígenas no Brasil.
Disponível em: https://pib.socioambiental.org. Acesso em: 6 jun. 2020. (adaptado)
De acordo com o texto, o uso do termo “índio” para se 
referir aos indígenas brasileiros tem origem
  em sua popularidade entre os próprios indígenas.
  no costume brasileiro de utilizá-lo para se referir a 
pessoas indígenas.
  em um erro dos colonizadores que, ao chegarem nas 
Américas, acreditavam estar na Índia.
  nos povos ameríndios, que preferem utilizar essa 
denominação para se referirem a si mesmos.
  na imprecisão dos dicionários, que não apresentam 
um termo específico para se referir aos nativos.
QUESTÃO 02
Detener el alzhéimer se ha convertido en algo urgente. 
Ahora, nuevo y esperanzador estudio desarrollado por 
investigadores de la Universidad de Flinders (Australia), 
junto a otros colegas del Instituto de Medicina Molecular 
y la Universidad de California (EE.UU.), nos acerca al 
desarrollo de una vacuna contra esta enfermedad. Sus 
progresos evidencian que podría prevenir e incluso 
revertir el alzhéimer. Los científicos, que han llevado a 
cabo sus experimentos con roedores, han combinado dos 
vacunas en una: la primera, actuaría sobre la proteína 
beta-amiloide de forma específica; la segunda, incidiría 
sobre las proteínas tau. […]
ROMERO, Sarah. La vacuna contra el alzhéimer, cada vez más cerca. Muy Interesante. 
Madrid, 2020. Disponível em: https://www.muyinteresante.es. Acesso em: 6 jun. 2020.
Ao discorrer sobre o desenvolvimento de uma vacina 
contra o Alzheimer, o texto indica o(a)
  realização de testes em roedores como parte do 
desenvolvimento do fármaco.
  existência de proteínas que, ao serem ingeridas, 
podem causar a doença. 
  conclusão do desenvolvimento desse fármaco, que 
reverte a doença.
  método de administração da vacina, feito em duas 
etapas.
  autorização para a realização de testes em humanos.
RESOLUÇÃO – 7o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
2LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
d) (V) O poema critica o fato de os povos indígenas americanos (red men) terem sido esquecidos mesmo que os nomes de
estados, pessoas e corpos d'água tenham origem nos idiomas desses indígenas.
e) (F) No trecho apresentado, o poema não fala sobre o acúmulo de riquezas pelos nobres.
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
01. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) O texto informa que a nomenclatura advém de um erro dos colonizadores, que acreditavam terchegado à Índia quando 
chegaram ao continente americano, e que, depois, até a própria população passou a usar o termo. Assim, não é correto 
afirmar que os indígenas sejam os responsáveis pelo surgimento da nomenclatura.
b) (F) O texto apresenta a forma de inserção do termo na cultura brasileira, afirmando que sua origem ocorreu por um erro dos 
colonizadores que, ao chegarem às Américas, acreditavam estar na Índia. O costume brasileiro de uso do termo, portanto, 
partiria desse fato, em vez de ser a própria origem, como afirma a alternativa.
c) (V) O texto afirma que a utilização do termo “índio” se deve ao equívoco dos primeiros colonizadores que, ao chegarem nas 
Américas, pensaram se tratar da Índia – “Esa palabra es la consecuencia del equívoco histórico de los primeros colonizadores”.
d) (F) O texto menciona “ameríndios” como o termo mais adequado para se referir aos povos indígenas das Américas. Não é 
correta a afirmação de que os ameríndios seriam os responsáveis pela utilização do termo “índio” para se referirem a si 
mesmos.
e) (F) O texto não menciona imprecisão por parte de dicionários na ausência ou na definição de um termo referente aos indíge-
nas brasileiros; portanto, não é correta a relação apresentada na alternativa.
02. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) O texto traz informações sobre uma pesquisa que está desenvolvendo uma vacina para o Alzheimer. O trecho “Los 
científicos, que han llevado a cabo sus experimentos con roedores” evidencia que a realização de testes em roedores faz 
parte do processo de desenvolvimento dessa vacina.
b) (F) O texto menciona proteínas, mas as relaciona com a ação da vacina, e não com a causa da doença.
c) (F) O trecho “progresos evidencian que podría prevenir e incluso revertir el alzhéimer” indica que a vacina poderá reverter a 
doença. Contudo, o texto evidencia que se trata de um fármaco ainda em fase de desenvolvimento.
d) (F) Na verdade, o texto indica que a vacina em testes consiste na união de duas vacinas, e não que sua administração é feita 
em duas etapas.
e) (F) O texto não afirma que testes para a vacina tenham sido autorizados em humanos, apenas menciona que já foram feitos 
em roedores.
03. Resposta correta: A C 1 H 7
a) (V) O texto apresenta principalmente informações sobre o problema do lixo espacial e menciona ações de países como
Reino Unido e Japão para o enfrentamento desse problema.
b) (F) O texto informa que ações relacionadas ao problema já começaram a ser implementadas, mas nenhuma delas é tratada em 
detalhes ou evidencia a reciclagem desse tipo de lixo.
c) (F) O texto menciona que um projeto para o monitoramento e controle do lixo espacial tem a importante participação da 
Espanha, mas o objetivo principal do texto é informar sobre o problema do lixo espacial.
d) (F) O texto menciona a queda de lixo espacial na Terra somente para introduzir o problema principal, que é a produção de lixo 
espacial em geral.
e) (F) Apesar de mencionar que, quase sempre, o lixo espacial cai no mar ou em regiões pouco povoadas, o principal objetivo 
do texto não é esse, mas o de abordar sobre a produção de lixo espacial.
04. Resposta correta: D C 2 H 8
a) (F) Há, na verdade, uma relação de aparente amizade entre amo e criado no texto.
b) (F) Na verdade, o conto aborda ironicamente a perspicácia humana, mostrando que ela não é suficiente contra a morte. 
c) (F) A conclusão do texto evidencia a impossibilidade de fugir da morte, e não uma perseguição por parte dela. Isso pode ser 
identificado no fato conclusivo do conto, que indica que a personagem apenas seguiu rumo a um destino inevitável.
d) (V) O texto promove uma reflexão sobre a impossibilidade de se fugir da morte. A conclusão é que é inevitável fugir dela, pois 
o criado, ao tentar fazer isso, acaba indo ao seu encontro na região de Samarra.
e) (F) Apesar de o texto tratar sobre a tentativa do criado de fugir da morte, a ideia principal não é o desejo de imortalidade.
05. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) Não há, na peça publicitária, elementos direcionados especificamente ao público escolar. Na verdade, entende-se que o 
público-alvo da peça é amplo, pois ele divulga uma informação importante para todos os cidadãos.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
7o
Resolução
LC – 1o dia | 7o Simulado SAS ENEM – Página 4
20202020
QUESTÃO 03
La NASA ha registrado una media de una pieza caída 
cada día, entre 50 y 100 toneladas al año. Casi siempre en 
el mar o en zonas poco pobladas. Sin daños personales 
graves documentados, el riesgo que entrañan estos 
desperdicios tiene mucho más que ver con lo que ocurre 
arriba que aquí abajo. Cuantos más satélites se envían al 
espacio, más basura se genera. En su deriva a velocidades 
de vértigo, estos residuos ponen en peligro tanto la 
seguridad de los aparatos en servicio como la viabilidad 
de las futuras misiones. Para mitigar el problema, países 
como Reino Unido y Japón están probando tecnologías 
con las que limpiar el espacio. Además, en paralelo al 
catálogo que EE UU lleva décadas elaborando para hacer 
un seguimiento de los objetos y alertar de un peligro de 
colisión a los satélites operativos, la agencia europea está 
desarrollando una iniciativa similar: un proyecto para la 
vigilancia y control de restos de basura llamado SST, que 
cuenta con una importante participación española.
HERNANDES, Silvia. Lluvia de chatarra: 100 toneladas de basura espacial caen al año en la 
Tierra. El País. Madrid, 23 fev. 2018. Disponível em: https://elpais.com/.
Acesso em: 7 jun. de 2020.
O objetivo principal do texto anterior é
  informar sobre o problema do lixo espacial.
  explicar um projeto de reciclagem do lixo espacial.
  evidenciar o protagonismo espanhol na limpeza 
espacial.
  alertar a população para os riscos de queda de lixo 
espacial.
  informar locais onde há maior recorrência de queda de 
lixo espacial.
QUESTÃO 04
La muerte en Samarra
El criado llega aterrorizado a casa de su amo.
— Señor – dice – he visto a la Muerte en el mercado y 
me ha hecho una señal de amenaza.
El amo le da un caballo y dinero, y le dice:
— Huye a Samarra.
El criado huye. Esa tarde, temprano, el señor se 
encuentra a la Muerte en el mercado.
— Esta mañana le hiciste a mi criado una señal de 
amenaza – dice.
— No era de amenaza – responde la Muerte – sino de 
sorpresa. Porque lo veía ahí, tan lejos de Samarra, y esta 
misma tarde tengo que recogerlo allá.
MÁRQUEZ, Gabriel García. La muerte em Samarra.
In: TALLER de Guión. Cómo se cuenta un cuento. Bogotá: Voluntad, 1995.
O conto de Gabriel García Márquez versa, principalmente, 
sobre o(a)
  relação submissa de empregados para com patrões.
  perspicácia humana na resolução de problemas. 
  dificuldade de viver perseguido pela morte.
  impossibilidade de fugir da morte.
  desejo humano por imortalidade.
QUESTÃO 05
GOBIERNO
DE ESPAÑA
MINISTERIO
DE SANIDAD, CONSUMO
Y BIENESTAR SOCIAL
 R
ep
ro
du
çã
o
Entre os recursos utilizados na peça publicitária 
apresentada, destaca-se o(a)
  direcionamento da mensagem ao público escolar.
  relação com ações mundiais de assistência. 
  complementaridade dos elementos verbais e visuais.
  relação de oposição entre os termos “vacuna” e “vida”.
  evocação do discurso de paz na expressão “salvan 
vidas”.
RESOLUÇÃO – 7o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
2LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
d) (V) O poema critica o fato de os povos indígenas americanos (red men) terem sido esquecidos mesmo que os nomes de
estados, pessoas e corpos d'água tenham origem nos idiomas desses indígenas.
e) (F) No trecho apresentado, o poema não fala sobre o acúmulo de riquezas pelos nobres.
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
01. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) O texto informa que a nomenclatura advém de um erro dos colonizadores, que acreditavam ter chegado à Índia quando 
chegaram ao continente americano, e que, depois,até a própria população passou a usar o termo. Assim, não é correto 
afirmar que os indígenas sejam os responsáveis pelo surgimento da nomenclatura.
b) (F) O texto apresenta a forma de inserção do termo na cultura brasileira, afirmando que sua origem ocorreu por um erro dos 
colonizadores que, ao chegarem às Américas, acreditavam estar na Índia. O costume brasileiro de uso do termo, portanto, 
partiria desse fato, em vez de ser a própria origem, como afirma a alternativa.
c) (V) O texto afirma que a utilização do termo “índio” se deve ao equívoco dos primeiros colonizadores que, ao chegarem nas 
Américas, pensaram se tratar da Índia – “Esa palabra es la consecuencia del equívoco histórico de los primeros colonizadores”.
d) (F) O texto menciona “ameríndios” como o termo mais adequado para se referir aos povos indígenas das Américas. Não é 
correta a afirmação de que os ameríndios seriam os responsáveis pela utilização do termo “índio” para se referirem a si 
mesmos.
e) (F) O texto não menciona imprecisão por parte de dicionários na ausência ou na definição de um termo referente aos indíge-
nas brasileiros; portanto, não é correta a relação apresentada na alternativa.
02. Resposta correta: A C 2 H 6
a) (V) O texto traz informações sobre uma pesquisa que está desenvolvendo uma vacina para o Alzheimer. O trecho “Los 
científicos, que han llevado a cabo sus experimentos con roedores” evidencia que a realização de testes em roedores faz 
parte do processo de desenvolvimento dessa vacina.
b) (F) O texto menciona proteínas, mas as relaciona com a ação da vacina, e não com a causa da doença.
c) (F) O trecho “progresos evidencian que podría prevenir e incluso revertir el alzhéimer” indica que a vacina poderá reverter a 
doença. Contudo, o texto evidencia que se trata de um fármaco ainda em fase de desenvolvimento.
d) (F) Na verdade, o texto indica que a vacina em testes consiste na união de duas vacinas, e não que sua administração é feita 
em duas etapas.
e) (F) O texto não afirma que testes para a vacina tenham sido autorizados em humanos, apenas menciona que já foram feitos 
em roedores.
03. Resposta correta: A C 1 H 7
a) (V) O texto apresenta principalmente informações sobre o problema do lixo espacial e menciona ações de países como
Reino Unido e Japão para o enfrentamento desse problema.
b) (F) O texto informa que ações relacionadas ao problema já começaram a ser implementadas, mas nenhuma delas é tratada em 
detalhes ou evidencia a reciclagem desse tipo de lixo.
c) (F) O texto menciona que um projeto para o monitoramento e controle do lixo espacial tem a importante participação da 
Espanha, mas o objetivo principal do texto é informar sobre o problema do lixo espacial.
d) (F) O texto menciona a queda de lixo espacial na Terra somente para introduzir o problema principal, que é a produção de lixo 
espacial em geral.
e) (F) Apesar de mencionar que, quase sempre, o lixo espacial cai no mar ou em regiões pouco povoadas, o principal objetivo 
do texto não é esse, mas o de abordar sobre a produção de lixo espacial.
04. Resposta correta: D C 2 H 8
a) (F) Há, na verdade, uma relação de aparente amizade entre amo e criado no texto.
b) (F) Na verdade, o conto aborda ironicamente a perspicácia humana, mostrando que ela não é suficiente contra a morte. 
c) (F) A conclusão do texto evidencia a impossibilidade de fugir da morte, e não uma perseguição por parte dela. Isso pode ser 
identificado no fato conclusivo do conto, que indica que a personagem apenas seguiu rumo a um destino inevitável.
d) (V) O texto promove uma reflexão sobre a impossibilidade de se fugir da morte. A conclusão é que é inevitável fugir dela, pois 
o criado, ao tentar fazer isso, acaba indo ao seu encontro na região de Samarra.
e) (F) Apesar de o texto tratar sobre a tentativa do criado de fugir da morte, a ideia principal não é o desejo de imortalidade.
05. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) Não há, na peça publicitária, elementos direcionados especificamente ao público escolar. Na verdade, entende-se que o 
público-alvo da peça é amplo, pois ele divulga uma informação importante para todos os cidadãos.
LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
7o
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LC – 1o dia | 7o Simulado SAS ENEM – Página 4
20202020
QUESTÃO 03
La NASA ha registrado una media de una pieza caída 
cada día, entre 50 y 100 toneladas al año. Casi siempre en 
el mar o en zonas poco pobladas. Sin daños personales 
graves documentados, el riesgo que entrañan estos 
desperdicios tiene mucho más que ver con lo que ocurre 
arriba que aquí abajo. Cuantos más satélites se envían al 
espacio, más basura se genera. En su deriva a velocidades 
de vértigo, estos residuos ponen en peligro tanto la 
seguridad de los aparatos en servicio como la viabilidad 
de las futuras misiones. Para mitigar el problema, países 
como Reino Unido y Japón están probando tecnologías 
con las que limpiar el espacio. Además, en paralelo al 
catálogo que EE UU lleva décadas elaborando para hacer 
un seguimiento de los objetos y alertar de un peligro de 
colisión a los satélites operativos, la agencia europea está 
desarrollando una iniciativa similar: un proyecto para la 
vigilancia y control de restos de basura llamado SST, que 
cuenta con una importante participación española.
HERNANDES, Silvia. Lluvia de chatarra: 100 toneladas de basura espacial caen al año en la 
Tierra. El País. Madrid, 23 fev. 2018. Disponível em: https://elpais.com/.
Acesso em: 7 jun. de 2020.
O objetivo principal do texto anterior é
  informar sobre o problema do lixo espacial.
  explicar um projeto de reciclagem do lixo espacial.
  evidenciar o protagonismo espanhol na limpeza 
espacial.
  alertar a população para os riscos de queda de lixo 
espacial.
  informar locais onde há maior recorrência de queda de 
lixo espacial.
QUESTÃO 04
La muerte en Samarra
El criado llega aterrorizado a casa de su amo.
— Señor – dice – he visto a la Muerte en el mercado y 
me ha hecho una señal de amenaza.
El amo le da un caballo y dinero, y le dice:
— Huye a Samarra.
El criado huye. Esa tarde, temprano, el señor se 
encuentra a la Muerte en el mercado.
— Esta mañana le hiciste a mi criado una señal de 
amenaza – dice.
— No era de amenaza – responde la Muerte – sino de 
sorpresa. Porque lo veía ahí, tan lejos de Samarra, y esta 
misma tarde tengo que recogerlo allá.
MÁRQUEZ, Gabriel García. La muerte em Samarra.
In: TALLER de Guión. Cómo se cuenta un cuento. Bogotá: Voluntad, 1995.
O conto de Gabriel García Márquez versa, principalmente, 
sobre o(a)
  relação submissa de empregados para com patrões.
  perspicácia humana na resolução de problemas. 
  dificuldade de viver perseguido pela morte.
  impossibilidade de fugir da morte.
  desejo humano por imortalidade.
QUESTÃO 05
GOBIERNO
DE ESPAÑA
MINISTERIO
DE SANIDAD, CONSUMO
Y BIENESTAR SOCIAL
 R
ep
ro
du
çã
o
Entre os recursos utilizados na peça publicitária 
apresentada, destaca-se o(a)
  direcionamento da mensagem ao público escolar.
  relação com ações mundiais de assistência. 
  complementaridade dos elementos verbais e visuais.
  relação de oposição entre os termos “vacuna” e “vida”.
  evocação do discurso de paz na expressão “salvan 
vidas”.
RESOLUÇÃO – 7o SIMULADO SAS ENEM 2020 | 1o DIA 
2LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS / CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
d) (V) O poema critica o fato de os povos indígenas americanos (red men) terem sido esquecidos mesmo que os nomes de
estados, pessoas e corpos d'água tenham origem nos idiomas desses indígenas.
e) (F) No trecho apresentado, o poema não fala sobre o acúmulo de riquezas pelos nobres.
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
01. Resposta correta: C C 2 H 6
a) (F) O texto informa que a nomenclatura advém de um erro dos colonizadores, que acreditavam ter chegado à Índia quando 
chegaram ao continente americano, e que, depois, até a própria população passou a usar o termo. Assim, não é correto