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1. Leia as reflexões de Bakhtin sobre os gêneros textuais, enunciados que se relacionam 
diretamente a diferentes situações sociais: 
 
Todos os diversos campos da atividade humana estão ligados ao uso da linguagem. 
Compreende-se perfeitamente que o caráter e as formas desse uso sejam tão 
multiformes quanto os campos da atividade humana, o que, é claro, não contradiz a 
unidade nacional de uma língua. O emprego da língua efetua-se em forma de 
enunciados (orais e escritos) concretos e únicos, proferidos pelos integrantes desse ou 
daquele campo da atividade humana. Esses enunciados refletem as condições 
específicas e as finalidades de cada referido campo não só por seu conteúdo 
(temático) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela seleção dos recursos lexicais, 
fraseológicos e gramaticais da língua, mas, acima de tudo, por sua construção 
composicional. Todos esses três elementos - o conteúdo, o estilo, a construção 
composicional - estão indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e são 
igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da 
comunicação. Evidentemente, cada enunciado particular é individual, mas cada 
campo de utilização da língua elabora seus tipos relativamente estáveis de 
enunciados, os quais denominamos gêneros do discurso. 
 
A respeito das discussões expostas por Mikhail Bakhtin, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
FONTE: BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 
1992, p. 261-262. 
 a) A língua passa a integrar a vida através de enunciados concretos e únicos. 
 b) A diversidade dos gêneros textuais é infinita, tendo em vista os campos 
multiformes da atividade humana ligados ao uso da linguagem. 
 c) Os gêneros textuais organizam a fala e a escrita em propriedades formais rígidas e 
estanques. 
 d) Os gêneros textuais são formas culturais e cognitivas de ação social. 
 
2. O texto argumentativo é usado para expressar a opinião do autor. Por isso, ele sempre 
se baseia em uma tese, ou seja, o ponto de vista central que se pretende veicular. A 
estrutura geral de um texto argumentativo consiste de introdução, desenvolvimento e 
conclusão, nesta ordem. Sobre o tipo de texto do exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Um ensaio filosófico que defende certas ideias e uma série de argumentos é um 
exemplo de texto argumentativo. 
( )Um texto argumentativo pretende descrever uma sucessão de fatos que ocorrem 
em determinado tempo e lugar. 
( ) Textos argumentativos apresentam como principal objetivo o convencimento do 
leitor com relação às ideias que são apresentadas em seu conteúdo. 
( ) O texto argumentativo é construído a partir de um parágrafo inicial, curto, que 
apresenta a ideia, de forma clara. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - F - F. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDMwNQ==&action2=QURHMDg=&action3=NTEyNDgy&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMiAwMDowMDowMA==&prova=MTg4MjI3MjU=#questao_2%20aria-label=
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - V - V. 
 
3. O ofício é um gênero textual muito utilizado nos setores público e privado para trocas 
de informações administrativas. Para que este gênero seja bem redigido e cumpra sua 
função comunicativa, é fundamental que sua estrutura básica esteja bem definida. 
Sobre as características da estrutura do ofício, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) O ofício deve conter o local e data de produção na mesma linha do número de 
ordem. 
 b) A assinatura, o nome completo e o cargo do emissor devem constar ao fim do 
ofício. 
 c) Todos os parágrafos de um ofício podem ser numerados, exceto o primeiro e o 
último. 
 d) A epígrafe de um ofício é obrigatória e o assunto aparece resumido, o que torna a 
tramitação mais rápida. 
 
4. Leia o fragmento textual: 
 
Neurônios morrem? 
 
Até 1984, acreditava-se que os neurônios morriam com o passar do tempo, no 
processo de envelhecimento. Hoje, no entanto, sabemos que a perda de neurônios só 
ocorre se estiver associada a processos patológicos e degenerativos, como os quadros 
que caracterizam a doença de Alzheimer, cortes ou secções dos tecidos nervosos ou 
acidentes vasculares cerebrais, entre outros. Pesquisas mais recentes também 
demonstraram que pode ocorrer a renovação funcional de um neurônio lesado. A 
formação de um neurônio, denominada neurogênese, é um processo lento e, na 
maioria das vezes, a nova célula nervosa nasce em determinada região cerebral para 
depois migrar em direção ao local onde outro neurônio foi destruído. Em muitos 
casos, as redes de neurônios são rearranjadas e as sinapses (conexões entre eles) são 
reforçadas graças a estimulações. Esses conceitos ficam mais claros quando 
pensamos em uma lesão cerebral, quando partes adjacentes à região danificada 
passam a assumir a função da área lesionada, possibilitando a recuperação das 
funções perdidas. 
 
Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Se a frase "migrar em direção ao local" fosse substituída por "migrar em direção a 
área", não haveria necessidade de sinalizar o acento indicativo de crase. 
II- No texto, a locução adjetiva "adjacente à região danificada" poderia ser substituída 
pela termo "próximas à", desde que sinalizado o acento indicador de crase. 
III- Nos trechos "associada a processos patológicos e degenerativos" e " graças a 
estimulações" o uso do acento indicador de crase é facultativo. 
IV- No trecho "passam a assumir (...)" a crase não deve ser empregada diante do 
verbo no infinitivo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDMwNQ==&action2=QURHMDg=&action3=NTEyNDgy&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMiAwMDowMDowMA==&prova=MTg4MjI3MjU=#questao_4%20aria-label=
FONTE: https://novaescola.org.br/conteudo/1187/neuronios-morrem. Acesso: 17 fev. 
2020. 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças II e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
5. Na construção da coesão textual, utilizam-se diversos elementos que auxiliam na 
contiguidade do discurso com o objetivo de torná-lo claro e resoluto. Os dêiticos 
representam uma dessas categorias de elementos coesivos. Sobre o exposto, analise 
as seguintes afirmativas: 
 
I- Os pronomes pessoais e demonstrativos, bem como os advérbios de lugar e de 
tempo são exemplos de dêiticos. 
II- Dêiticos são elementos linguísticos que fazem referência ao falante, à situação de 
produção de um enunciado ou ao momento de produção. 
III- Os elementos dêiticos não fazem sentido na interação comunicativa, portanto é 
necessário que a situação de produção seja do conhecimento dos participantes do 
discurso. 
IV- Os dêiticos fazem referência apenas a elementos inerentes ao contexto discursivo, 
sem considerar os componentes para além do texto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas II e III estão corretas. 
 b) Somente a afirmativa II está correta. 
 c) As afirmativas I e II estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa IV está correta. 
 
6. O trecho a seguir pertence ao conto "A moça tecelã" de Marina Colasanti. A partir 
das características predominantes neste texto, assinale a alternativa CORRETA que 
melhor designa esta tipologia: 
 
"Acordava ainda no escuro, como se ouvisse osol chegando atrás das beiradas da 
noite. E logo sentava-se ao tear. Linha clara, para começar o dia. Delicado traço cor 
da luz, que ela ia passando entre os fios estendidos, enquanto lá fora a claridade da 
manhã desenhava o horizonte. 
Depois lãs mais vivas, quentes lãs iam tecendo hora a hora, em longo tapete que 
nunca acabava. Se era forte demais o sol, e no jardim pendiam as pétalas, a moça 
colocava na lançadeira grossos fios cinzentos do algodão mais felpudo. Em breve, na 
penumbra trazida pelas nuvens, escolhia um fio de prata, que em pontos longos 
rebordava sobre o tecido. Leve, a chuva vinha cumprimentá-la à janela. 
Mas se durante muitos dias o vento e o frio brigavam com as folhas e espantavam os 
pássaros, bastava a moça tecer com seus belos fios dourados, para que o sol voltasse a 
acalmar a natureza. 
Assim, jogando a lançadeira de um lado para outro e batendo os grandes pentes do 
tear para frente e para trás, a moça passava os seus dias (...)". 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDMwNQ==&action2=QURHMDg=&action3=NTEyNDgy&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMiAwMDowMDowMA==&prova=MTg4MjI3MjU=#questao_6%20aria-label=
FONTE:<https://www.recantodasletras.com.br/resenhasdelivros/1413748>. Acesso 
em: 12 jun. 2018. 
 a) Texto narrativo. 
 b) Texto descritivo. 
 c) Texto argumentativo. 
 d) Texto expositivo. 
 
7. Os tipos textuais podem variar, dependendo da organização, intenção e estrutura do 
texto. Tendo isso em consideração, leia o fragmento a seguir e assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
Texto 1 
"Dario vinha apressado, guarda-chuva no braço esquerdo e, assim que dobrou a 
esquina, diminuiu o passo até parar, encostando-se à parede de uma casa. Por ela 
escorregando, sentou-se na calçada, ainda úmida de chuva, e descansou na pedra o 
cachimbo. Dois ou três passantes rodearam-no e indagaram se não se sentia bem. 
Dario abriu a boca, moveu os lábios, não se ouviu resposta. O senhor gordo, de 
branco, sugeriu que devia sofrer de ataque (...)". (Dalton Trevisan - Uma vela para 
Dario). 
 
FONTE: TREVISAN, D. Uma vela para Dario. Cemitério de Elefantes. Rio de 
Janeiro: Civilização Brasileira, 1964 (adaptado). 
 
Texto 2 
"Ficara sentada à mesa a ler o Diário de Notícias, no seu roupão de manhã de fazenda 
preta, bordado a sutache, com largos botões de madrepérola; o cabelo louro um pouco 
desmanchado, com um tom seco do calor do travesseiro, enrolava-se, torcido no alto 
da cabeça pequenina, de perfil bonito; a sua pele tinha a brancura tenra e láctea das 
louras; com o cotovelo encostado à mesa acariciava a orelha, e, no movimento lento e 
suave dos seus dedos, dois anéis de rubis miudinhos davam cintilações escarlates." (O 
Primo Basílio, Eça de Queiroz) 
 a) Em ambos os textos, a tipologia predominante é a narração. 
 b) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a 
descrição. 
 c) No texto 1, podemos observar predominantemente a narração e no texto 2, a 
dissertação. 
 d) No texto 1, podemos observar predominantemente a descrição e no texto 2, a 
narração. 
 
8. A coesão é a manifestação linguística da coerência e se realiza nas relações entre 
elementos de sucessão e na organização das partes do texto para formar uma unidade 
de sentido. A coesão está apoiada no léxico e na gramática. Quanto ao apoio lexical 
da coesão, este é garantido com o emprego de alguns elementos. Sobre esses 
elementos, associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Nominalização. 
II- Hipônimos. 
III- Substituição lexical. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDMwNQ==&action2=QURHMDg=&action3=NTEyNDgy&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMiAwMDowMDowMA==&prova=MTg4MjI3MjU=#questao_8%20aria-label=
IV- Reiteração. 
 
( ) Termos hierarquicamente mais específicos do que outros mais genéricos. 
( ) Uso de um substantivo para retomar um verbo utilizado anteriormente. 
( ) Recapitulação ou repetição de ideias citadas em outras partes do texto no sentido 
de articular pontos estratégicos da mensagem. 
( ) Emprego de palavras de significado semelhante. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - IV - III. 
 b) II - I - IV - III. 
 c) II - III - I - IV. 
 d) III - I - II - IV. 
 
9. A coesão e a coerência são mecanismos que aparecem bastante relacionados no texto. 
Geralmente, quanto mais coeso for um texto, mais ele será coerente, pois sua 
organização gramatical irá influenciar em seu sentido. Sobre a coesão e a coerência 
textuais, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A coerência estabelece uma relação de sentido entre as ideias e está ligada ao plano 
do conteúdo. 
II- A coesão diz respeito aos recursos da língua usados para "costurar" o texto, 
articular suas partes e está ligada ao plano gramatical. 
III- A construção de um bom texto depende dos elementos linguísticos e de sua 
organização, bem como do conhecimento de mundo partilhado pelo autor e pelo 
leitor, além do contexto de situação comunicativa em que o texto foi produzido. 
IV- O uso inadequado dos elementos coesivos (além disso, ao contrário, porém, 
realmente, exceto etc.,) pode gerar mudanças nos aspectos formais do texto, sem 
gerar mudanças nas ideias. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
10. A coesão textual é a ligação linguística que permite a união das ideias dentro de um 
texto. Existem várias formas de tornar um texto coeso. Sobre essas formas de coesão, 
associe os itens utilizando o código a seguir: 
 
I- Coesão referencial endofórica. 
II- Coesão referencial exofórica. 
III- Coesão sequencial. 
IV- Coesão recorrencial. 
 
( ) Os estudantes trouxeram os livros para que pudessem estudar. 
( ) Vovó guardava suas lembranças naquela caixa. Aquela escondida em cima do 
armário. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDMwNQ==&action2=QURHMDg=&action3=NTEyNDgy&action4=MjAyMC8x&action5=MjAyMC0wNy0yMiAwMDowMDowMA==&prova=MTg4MjI3MjU=#questao_10%20aria-label=
( ) Corria, corria, corria. Até que chegasse ao fim da corrida. 
( ) Sabíamos que seus pais não viriam à reunião. Eles estavam em viagem pela 
Europa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - IV - II. 
 b) III - II - IV - I. 
 c) II - I - IV - III. 
 d) I - III - IV - II.