Atividades Aquática - Apol 2 - Nota 100

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Questão 1/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o fragmento de texto: 
“Ao apito longo (SW 2.1.5) do Árbitro Geral, os nadadores devem subir no bloco de partida 
e ali permanecer. Ao comando ‘às suas marcas’, do Juíz de Partida, devem colocar-se 
imediatamente na posição de partida”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. ​Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas​. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 227. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos 
das atividades aquáticas​ sobre a saída de atletismo, é correto afirmar que: 
 
Questão 2/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o fragmento de texto: 
“Quando a natação começou a se organizar em forma de disputa, no século XIX, o nado 
peito foi considerado o primeiro estilo competitivo”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. ​Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas​. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 199. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos 
das atividades aquáticas sobre os erros mais comuns e as correções sugeridas para o 
nado peito, identifique e relacione o erro à sugestão de correção correspondente: 
 A 
O primeiro movimento é projetar-se com a perna de trás e levar a mão para 
cima, sobre o queixo. 
 B 
O segundo movimento é posicionar um dos pés na parte de trás do bloco de 
partida e inclinar-se para trás. 
 C 
O terceiro momento é projetar-se com a perna de frente e avançar na direção da 
água. 
 D 
O último movimento é composto pela posição preparatória. 
 E 
Ao sinal da partida, deve-se puxar intensamente o lado inferior do bloco 
para fazer o corpo movimentar-se para a frente. 
1. Flexão excessiva dos quadris no momento da pernada. 
2. Ritmo incorreto. 
3. Sem deslize. 
4. Respiração atrasada. 
( ) Deve levantar a cabeça mais cedo. 
( ) A pernada deve ser realizada com finalização. 
( ) Realizar extensão de braços com finalização das pernas. 
( ) Dar ênfase na flexão dos joelhos, e não dos quadris. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Questão 3/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o excerto do texto: 
“Podemos afirmam que o nado costas é uma inversão do ​crawl​, pois suas técnicas se 
assemelham [...]”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. ​Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas​. 
Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 162. 
 A 
2 – 3 – 1 – 
4. 
 B 
1 – 2 – 3 – 
4. 
 C 
4 – 3 – 2 – 
1. 
 D 
4 – 2 – 1 – 
3. 
 E 
3 – 4 – 2 – 
1. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos das 
atividades aquáticas sobre a flutuabilidade, assinale a alternativa que apresenta 
corretamente o tipo utilizado no nado costas: 
 
Questão 4/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o fragmento de texto: 
“As viradas têm como função manter a continuidade do nado, sem interrupção durante a 
volta. São usadas tanto em piscinas de 25 metros quanto em piscinas de 50 metros”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. ​Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas​. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 230. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos 
das atividades aquáticas​ sobre as viradas, é correto afirmar que: 
 A 
Transversal. 
 B 
Dorsal. 
 C 
Anatômica. 
 D 
Sagital. 
 E 
Ventral. 
 A 
O estilo de virada é único para todos os nados. 
 B 
Na virada do nado ​crawl​ é necessário tocar apenas uma das mãos na parede. 
 C 
A virada do nado peito é realizada em três fases. Na fase de execução é 
preciso tocar as duas mãos simultaneamente na parede. 
 D 
Na virada do nado costas é obrigatório tocar somente uma das mãos na parede. 
 
Questão 5/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o extrato de texto: 
“A água é um bom ambiente para os bebês criarem noções espaciais, desenvolvidas ao 
longo das aulas, em atividades estáticas ou de movimentação” 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. ​Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas​. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 117. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos das 
atividades aquáticas ​sobre as aulas de natação para crianças, é correto afirmar que: 
 
Questão 6/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o texto: 
 
A postura do aluno no meio líquido é um padrão individual e deve também ser trabalhada 
pelo professor. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão. 
Considerando o texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos das atividades 
aquáticas​ sobre a posição do aluno na água, assinale a alternativa correta: 
 E 
No nado borboleta, a virada realizada é a chamada virada olímpica. 
 A 
As aulas devem evidenciar os movimentos técnicos da natação. 
 B As aulas devem ter estímulos lúdicos, visuais, sonoros e táteis. 
 C 
As aulas devem evidenciar os movimentos técnicos de membros superiores. 
 D 
As aulas de natação devem promover o aperfeiçoamento dos movimentos 
técnicos dos membros inferiores. 
 E 
As aulas de natação para crianças têm o único objetivo de promover as técnicas 
dos quatro principais nados. 
 
Questão 7/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o extrato de texto: 
“A piscina é compreendida como uma área de escape dos problemas da vida”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. ​Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas​. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 126. 
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos das 
atividades aquáticas ​sobre a organização das aulas para os adultos, é correto afirmar que: 
 A 
O pescoço deve estar tensionado e com a cabeça para fora da água. 
 B 
Corpo em posição hidrodinâmica, com os ombros soltos e o pescoço 
relaxado. 
 C 
Pescoço flexionado para trás e quadris afundados. 
 D 
Joelhos e ombros tensionados para aumentar a força de propulsão. 
 E 
Posição anatômica em flutuação. 
 A 
Geralmente é iniciada pela etapa lúdica; depois, o ensino das técnicas de nado 
borboleta e, por último, os demais tipos de nado. 
 B 
As aulas têm uma sequência fixa: hidroginástica e, depois, ensino dos estilos de 
nado. 
 C 
As aulas são divididas em duas partes: a primeira é técnica; a segunda, lúdica. 
 D 
Não há nenhuma sequência indicada. 
 
Questão 8/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o excerto de texto: 
“Podemos afirmar que a propulsão de pernas e o ciclo de braçadas são parte do processo 
evolutivo de cada aluno e/ou nadador [...]”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. ​Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas​. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 144. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos das 
atividades aquáticas sobre o processo pedagógico do nado ​crawl​, assinale a alternativa 
apresenta o pré-requisito fundamental para que se inicie esse aprendizado: 
 
Questão 9/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o fragmento de texto: 
“A posição do corpo se assemelha à posição do nado ​crawl​, tendo como diferencial o fato 
de braços e pernas se movimentarem simultaneamente”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponívelem: SILVA, M. C. ​Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas​. 
Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 213. 
 E 
Geralmente obedecem à sequência: adaptação ao meio líquido, seguida do 
aprendizado dos nados elementares, como o ​crawl e costas e, depois, 
inicia-se a nado peito e borboleta. 
 A 
Adaptação ao meio líquido. 
 B 
Respiração frontal. 
 C 
Respiração lateral. 
 D 
Braçada. 
 E 
Pernada. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos 
das atividades aquáticas sobre a posição do corpo nos ciclos de braçada do nado 
borboleta, é correto afirmar que: 
 
Questão 10/10 - Atividades Aquáticas 
Leia o excerto do texto: 
“Passemos agora à propulsão de braços. É necessário incentivar os alunos a realizar 
movimentos amplos, ainda que, inicialmente, com pouca exigência técnica”. 
Após esta avaliação​, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. C. ​Aspectos pedagógicos das atividades aquáticas​. 
Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 154. 
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base ​Aspectos pedagógicos das 
atividades aquáticas​ sobre a braçada no nado ​crawl​, assinale a alternativa correta: 
 A 
O corpo deve assumir apenas uma posição. 
 B 
O corpo deve ficar mais nivelado durante a entrada do braço na água. 
 C 
O quadril deve se deslocar para baixo e para a frente durante a primeira batida 
de pernas e o avanço da braçada. 
 D 
A força empregada na segunda batida de perna deve ser muito grande. 
 E 
O corpo deve ficar mais nivelado durante a fase propulsiva do braço, 
formada por puxada, empurrão e empurrão final. 
 A 
Acontece de maneira simultânea e 
consecutiva. 
 B 
Começa com a batida dos pés na água. 
 C 
Começa com a entrada da mão na água. 
 
 
 D 
Os braços se abrem e se fecham. 
 E 
Os pés devem estar voltados para fora.