Buscar

N2 TEMAS CONTEMPORANEOS ainda não corrigida, mas eu tirei 8

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 9 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 9 páginas

Prévia do material em texto

1. 
“Além do Brexit e da crise migratória, Bauman criticou a ascensão de Donald Trump, presidente eleito dos EUA, que, para o pensador, estaria mais interessado em construir muros do que pontes. Para o professor emérito da UFRJ Márcio Tavares D’Amaral, um dos traços mais notáveis do sociólogo foi propor uma teoria distante de extremismos e capaz de conciliar diferentes paradigmas.— Ele não se deixou cair na armadilha da distinção excludente entre modernidade e pós-modernidade. Compreendeu que estamos vivendo uma mudança, não estamos bem num paradigma ou no outro, estamos nos dois — disse Amaral. — A grandeza dele é não ter feito uma ruptura inconciliável entre dimensões das nossas vidas atuais, que tanto conservam valores de mais de 2 mil anos como produzem outros totalmente novos e aparentemente incompatíveis”.
Fonte: O GLOBO. Zygmunt Bauman, que revolucionou pensamento, fez palestra para O GLOBO. Publicado por CULTURA, O Globo em 03/01/18. Disponível em: https://acervo.oglobo.globo.com/em-destaque/zygmunt-bauman-que-revolucionou-pensamento-fez-palestra-para-globo-22249188#ixzz5TNEc0DJn, acesso em 08/10/2018.
Considere as assertivas abaixo a respeito do pensamento do autor polonês.
I. A explicação de Bauman para sustentar que estamos vivendo em dois paradigmas parte do pressuposto de que hoje, tanto a ciência como a Igreja, possuem papel igualmente importante enquanto instituições ordenadoras da vida social. As mídias, apenas se utilizam do conteúdo criado por essas instituições para potencializar o controle social.
II. As principais novas ideias da modernidade líquida centram-se no que o autor entende como metáfora da fluidez: na passagem da modernidade para a modernidade líquida, podemos fazer alusão à própria condição da vida moderna atualmente: vulnerável, incapaz de manter a mesma identidade por muito tempo.
III. Para o filósofo, a pós-modernidade abarca a susceptibilidade de estar em estado de passagem e transformação das relações sociais, marcada pela condição da temporariedade. Ou seja, é se permitir viver sem garantias, mas com sustentação ética: ao passo que causa ansiedade não ter respostas para todos os fenômenos e, tampouco, ter uma única resposta para as mesmas situações. 
IV. Viver com as ambivalências trazidas por este novo cenário, nos levaria ao desenvolvimento de uma ansiedade paralisante e adoecedora, razão pela qual hoje existe um aumento tão grande de casos de doenças mentais como transtornos de ansiedade e depressão. Um dos aspectos fundamentais da pós-modernidade é justamente romper com essa fonte de incertezas.
V. Além da emancipação, a superação do individualismo é um aspecto fundamental da modernidade líquida. Ao nos afastar da relação comunitária, a identidade pessoal se restringiu, de modo que o significado e propósito da vida e da felicidade passou a ser canalizado a tudo aquilo que acontece com cada pessoa individualmente e não em relação à noção coletiva e o sentimento de pertença.
É certo o que se afirma em: 
	
	a.
	I, II, III e V.
	
	b.
	I, II, III, IV e V.
	
	c.
	III, IV e V.
	
	d.
	II, IV e V.
	
	e.
	II, III e V. 
1 pontos   
PERGUNTA 2
1. 
“Com data e horário marcados, ela acessa o Skype e durante uma hora interage com a psicóloga, que se encontra a milhares de quilômetros de distância. "Tentei fazer análise por aqui, mas conversar com alguém que não tinha a mesma cultura que eu, que não compreendia em totalidade a minha vivência aqui como imigrante, não deu muito certo. Foi quando senti falta mesmo de um analista brasileiro", contou. 
A jovem foi em busca de informações sobre o funcionamento da psicoterapia on-line e optou por uma profissional de sua cidade natal, no caso, de Londrina. "No início foi estranho porque conheci minha terapeuta pela câmera do celular. Ela me deu um tempo para ver se o formato funcionava para mim e logo a experiência ficou mais leve e tem sido ótimo", afirmou”. 
Fonte: ORIKASA, M. Sessões conectam brasileira em Lisboa com psicóloga em Londrina. Publicado por Folha Londrina em 09 de outubro de 2018. Disponível em: https://www.folhadelondrina.com.br/geral/sessoes-conectam-brasileira-em-lisboa-com-psicologa-em-londrina-1017416.html, acesso em 15/10/2018.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A prática descrita na reportagem é ilegal de acordo com o Conselho Federal de Psicologia – CFP, estando a psicóloga em questão passível de ser punida com a perda de seu registro no conselho profissional da classe.
PORQUE
II.  Em 2018, o  Conselho Federal de Psicologia - CFP regulamentou o atendimento psicoterapêutico mediado por computador, permitindo sua utilização no exercício profissional, com a condição de que fizesse parte de um projeto de pesquisa.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
	
	a.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	b.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	c.
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	d.
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
	
	e.
	As asserções I e II são proposições falsas.
1 pontos   
PERGUNTA 3
1. “O acesso a esse serviço ocorre de maneira diferenciada, respeitando as características locais. As seringas podem ser trocadas ou distribuídas em serviços de saúde como ocorre na Ásia e China; nas próprias cenas de uso, como descrito na experiência canadense; em unidades volantes ou em farmácias cadastradas nos programas, como é o caso das experiências da Tailândia e Espanha. As seringas são insumos incluídos nos kits na experiência tailandesa. A oferta desses materiais tem levado a resultados positivos […]. Os estudos comprovam que essa oferta não aumenta a incidência de novos usuários e, não obstante, reduz o consumo. O serviço de troca de seringas está associado a uma gama maior de atividades junto dos usuários, tais como ações informativas, aconselhamento e testagem para o vírus HIV, dentre outros”.
Fonte: GOMES, T.B.; DALLA VECCHIA M. Estratégias de redução de danos no uso prejudicial de álcool e outras drogas: revisão de literatura. Ciência & Saúde Coletiva, 23(7):2327-2338, 2018. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/csc/v23n7/1413-8123-csc-23-07-2327.pdf, acesso em 21/10/2018.
As ações descritas acima podem ser caracterizadas, de acordo com o material de estudo, como políticas de:
	
	a.
	redução de danos.
	
	b.
	descriminalização das drogas.
	
	c.
	combate ao uso de drogas.
	
	d.
	liberação de drogas.
	
	e.
	proibição das drogas.
1 pontos   
PERGUNTA 4
1. “Exatamente. São as estratégias e do controle. Não há como desvincular a compreensão do catolicismo e do Papa daquilo que é a instituição católica. Ora, é uma instituição absolutamente androcêntrica, machista, que exclui as mulheres de qualquer parcela de poder e dá exclusivamente a homens celibatários o poder de governar essa Igreja, instituir a doutrina e definir os rumos da política pastoral. E há uma coisa que considero importante no catolicismo: a repetição cotidiana de que nós, mulheres, poluímos o sagrado. Porque aquele que pode fazer a ligação da comunidade com Deus – o que se dá na celebração cotidiana da Eucaristia na missa – é um homem que não pode tocar em mulher. Se ele toca em uma mulher, se torna inadequado, portanto, impuro. E não pode mais fazer essa ligação, tem de deixar de ser sacerdote. Então a Igreja está cotidianamente repetindo pela sua simbologia e pelo seu ritual que nós, mulheres, somos poluidoras do sagrado.Nessa lógica, nossos direitos seriam profanos?Na verdade, a Igreja não lida com a noção de direitos. Ela é uma instituição que fortificou o seu poder durante a Idade Média e até hoje não consegue incorporar de maneira adequada e definitiva os ganhos da modernidade em relação aos direitos individuais e à democracia”.
Fonte: PESSOA, G. S. CATÓLICAS PELO DIREITO DE DECIDIR. Publicado por Revista Trip em 31 de julho de 2013. Disponível em: https://revistatrip.uol.com.br/tpm/catolicas-pelo-direito-de-decidir,acesso em 09/10/2018.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A entrevista com uma das fundadoras da ONG “Católicas pelo direito de decidir” ilustra o contexto de surgimento da Igreja Católica, na qual, a instituição era responsável pela organização social. Ou seja, por meio do divino a Igreja ordenava a sociedade. Nos dias atuais, de acordo com a entrevistada, a Igreja absorveu as características modernas em relação aos direitos individuais e à democracia.
PORQUE
II. O Estado Moderno, sobretudo a partir da mudança do sistema econômico feudal para o capitalismo, nasceu com a busca por uma sociedade planejada, rumo ao progresso social e econômico. A meta principal, nesse momento, passa a ser ordenação e classificação de seu território. Entendia-se que era necessário conhecer a sociedade em seus mínimos detalhes para poder controlá-la.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
	
	a.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	b.
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
	
	c.
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	d.
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	e.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
1 pontos   
PERGUNTA 5
1. “A ação começou com o resgate de 13 trabalhadores que atuavam na extração de palha de carnaúba nos povoados de Corisco e Madeira Cortada, na zona rural de São Bernardo. Depois, mais nove pessoas foram retiradas da construção de uma ponte sobre o Rio Iguará, a 26 quilômetros de Vargem Grande.A maioria dos empregados que atuava na extração de carnaúba saiu do Ceará, contratada para as funções de cortador, aparador, desenganxador, camboeiro e lastreiro, além de uma cozinheira. Eles foram encontrados alojados em uma casa de três cômodos, próxima ao carnaubal.“Sem banheiros no alojamento, o grupo utilizava o mato ao redor da casa para as necessidades fisiológicas, sem condições mínimas de saúde, higiene, conforto ou privacidade. Também não havia chuveiros e lavatórios e os empregados tomavam banho em riachos ou açudes próximos ao alojamento, compartilhados com animais”, informou o ministério, por meio de nota.A água do riacho “turva, com cheiro desagradável e impregnada de sedimentos diversos, de origem vegetal e animal”, segundo descrição dos auditores-fiscais, também era utilizada para higienização e cozimento dos alimentos. A cozinheira preparava as refeições em um fogareiro improvisado, no chão do cômodo, e os trabalhadores se alimentavam em pé ou sentados no chão. Além dos problemas relacionados à segurança e saúde, os auditores-fiscais constataram outras irregularidades, como ausência de controle de jornada, custeio pelos próprios trabalhadores das redes que utilizavam para dormir e alojamentos compartilhados por homens e uma mulher”.
Fonte: AGÊNCIA BRASIL. Operação resgata trabalhadores em situação análoga à de escravidão. Publicado por Agência Brasil, Brasília, em 08 de outubro de 2018. Disponível em: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2018-10/operacao-resgata-trabalhadores-em-situacao-analoga-de-escravidao, acesso em 10/10/2018.
A notícia acima retrata como a escravidão é vista hoje em dia no Brasil, quais principais diferenças que podemos apontar com a escravidão praticada contra os negros no passado em nosso país? 
	
	a.
	Na noção atual o indíviduo não é visto mais como propriedade do outro, e legalmente podem possuir bens e iniciar processos judiciais, bem como, sofrer maus-tratos e castigos.
	
	b.
	Na noção atual o indíviduo não é visto mais como propriedade do outro e legalmente são vistos como sujeitos possuidores de direito.
	
	c.
	Na noção atual o indíviduo poder ser propriedade do outro desde que receba uma remuneração suficiente por isso, afinal, é visto como um sujeito possuidor de direitos, não podendo apenas iniciar processos judiciais.
	
	d.
	Na noção atual, o individuo pode ser propriedade de outrém desde que não sofram maus-tratos por serem vistos como possuidores de direitos.
	
	e.
	Na noção atual o indíviduo não é visto mais como propriedade do outro, embora não seja sujeito possuidor de direitos: não pode possuir ou doar bens e nem iniciar processos judiciais.
1 pontos   
PERGUNTA 6
1. “É possível afirmar que alguns autores da Globo têm usado suas obras – com valiosa visibilidade no canal de maior audiência do País – para rebater o discurso homofóbico presente nesta campanha presidencial e a crescente incidência de agressões a pessoas LGBT+ no Brasil. Um show de promoção da diversidade sexual que certamente contraia a parcela conservadora do público. Essa postura liberal da emissora da família Marinho começou em janeiro de 2014, quando aconteceu o primeiro beijo na boca entre dois homens em sua teledramaturgia: Félix (Mateus Solano) e Nikko (Thiago Fragoso) tiveram final feliz no último capítulo de Amor à Vida”.
Fonte: BENÍCIO, J. Globo usa beijos gays para rebater discurso homofóbico. Publicado pelo Blog Sala de TV, Portal Terra em 04 de outubro de 2018. Disponível em: https://www.terra.com.br/diversao/tv/blog-sala-de-tv/globo-usa-beijos-gays-para-rebater-discurso-homofobico,0198138b95dc1283e29e5139f7d654aen7puk3k0.html, acesso em 10/10/2018.
Pensando na situação exposta acima, quais poderiam ser as ações dos psicólogos para apoiar o combate à homofobia de acordo com as diretrizes do Conselho Federal de Psicologia – CFP?
	
	a.
	Os psicólogos só devem praticar ações que visem o tratamento de comportamentos ou práticas homoeróticas quando for solicitação do cliente. Ações coercitivas que tendam a estimula-los a sentir repulsa pelo desejo sexual homossexual só pode ser praticada no contexto da teoria de pareamento de estímulos, jamais esses conhecimentos devem ser usados para promover  violência, crueldade e opressão.
	
	b.
	Os psicólogos não devem praticar qualquer ação que favoreça a patologização de comportamentos ou práticas homoeróticas. Ações coercitivas que tendam a orientar homossexuais para tratamentos que eles próprios não solicitaram não devem ser praticadas pelos profissionais desta categoria, bem como, ser conivente com quaisquer formas de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
	
	c.
	Os psicólogos devem praticar se colocar contrários a opção heterossexual, uma vez que a psicanálise postula que a bissexualidade seria natural aos seres humanos. Ações coercitivas que tendam a reorientar heterossexuais tratamentos podem ser praticadas pelos profissionais quando for desejo da pessoa. Colocar-se contra a heterossexualidade é uma forma de combater a negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão.
	
	d.
	Os psicólogos podem praticar a cura gay quando esta ação favorecer uma diminuição no sofrimento do sujeito em função de seus comportamentos ou práticas homoeróticas. Apenas ações coercitivas que se caracterizem como negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão devem ser evitadas pelos profissionais da Psicologia.
	
	e.
	Os psicólogos devem abster-se de expressar suas posições ideológicas e valores em razão da neutralidade da ciência e seu papel isento na sociedade. As ações coercitivas podem ser utilizadas quando embasadas por alguma teoria da Psicologia que se utilize de tais pressupostos.
1 pontos   
PERGUNTA 7
1. Tom e Mariana são estudantes de Psicologia e estavam discutindo sobre o posicionamento do Conselho Federal de Psicologia – CFP em diversas situações políticas e sociais. Para Tom, o Conselho não deveria se posicionar sobre tais questões porque precisa se manter isento, adotar uma postura de neutralidade. Mariana, contudo, argumenta que é papel da área da saúde prezar pela dignidade humana e direitos humanos, pois faz parte de seu compromisso com o bem-estar coletivo.Se você fosse o docente responsável pela disciplina de Ética, que tivesse que mediar a situação com base nas prerrogativas do códigode ética da profissão, considere os argumentos abaixo:
I. O psicólogo em sua atuação acaba criando verdades baseadas na sua leitura de mundo, sendo assim, para agir éticamente, é necessário apenas deixar claro qual é a forma como você vê o mundo, baseando seu trabalho em suas convicções e crenças, de maneira autêntica e transparente.
II. O psicólogo deve atuar em rede, em cossonância com outros profissionais, entendendo sempre que o sujeito detém direitos e é protagonista de sua própria história, atuando na contramão da mera adaptação, avaliação e patologização.
III. A despatologização é fundamental para que o psicólogo entenda quão problemático é manter categorias, provenientes do jargão médico-jurídico-policial e pensadas duplamente como crime uma vez que contribuem para a produção ou reprodução de rótulos, tão ou mais cruéis quanto estigmatizadores e totalizantes: o drogado, o viciado, o deficiente, o perigoso, o delinquente, o espancador, o abusador.
IV. O papel do psicólogo relaciona-se com a proteção e viabilização de direitos, devendo ter conhecimento da legislação, buscando o fortalecimento de práticas e espaços de debate, na direção da autonomia e do protagonismo dos usuários, tendo ações preventivas como premissa para o crescimento individual e de uma comunidade.
V. Ações preventivas não devem ser o objetivo da psicologia, afinal como uma ciência da saúde, a preocupação deve centrar-se no adoecimento e traumas decorrentes das situações pessoais e sociais. Agir na prevenção de problemas psicólogicos não é possível, uma vez que não podemos prever o que pode gerar desconforto emocional aos sujeitos.
É certo o que se afirma em:
	
	a.
	I, II e V.
	
	b.
	II, III e IV.
	
	c.
	II, III e V.
	
	d.
	I, II, III, IV e V.
	
	e.
	I e V.
1 pontos   
PERGUNTA 8
1. “’Se drogas são ruins, a proibição é muito pior. A falida e nociva política proibicionista, além de não funcionar em sua inviável pretensão de salvar as pessoas de si mesmas e construir um inatingível mundo sem drogas, produz violência, mortes, encarceramento massivo, doenças, danos ambientais, corrupção, racismo e outras discriminações, opressão e inúmeras violações a direitos humanos fundamentais’, opina Maria Lucia. Entretanto, o fato de não proibir o uso de drogas não significa que a sociedade e o Estado não devam combater o uso. Campanhas de conscientização e oferta de tratamentos voluntários – uma vez que, para Karam, qualquer tratamento só será eficaz se partir da vontade do usuário – podem ser úteis na redução do número de usuários”. 
Fonte: http://crppr.org.br/wp-content/uploads/2018/05/99.pdf, acesso em 21/10/2018.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Uma alternativa para a questão posta pelo excerto, de acordo com o material de estudo é a adoção de políticas de redução de danos. A medida busca a socialização política de usuários de drogas de maneira crítica, no sentido de se tornarem protagonistas, de promoverem o autocuidado com a saúde e a busca por direitos.
PORQUE
II.  Lancetti (2006; 2015) discute que o conceito de ampliação de vida caberia melhor ao que chamamos de Redução de Danos, por se tratar de uma perspectiva usuário-centrada de autonomia, agenciamentos de afetos, vínculos e conexões em um campo clínico-político complexo e que não depende, necessariamente, da ação de redutores de danos para se fazer valer. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
	
	a.
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	b.
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
	
	c.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	
	d.
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	e.
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
1 pontos   
PERGUNTA 9
1. “Além do Brexit e da crise migratória, Bauman criticou a ascensão de Donald Trump, presidente eleito dos EUA, que, para o pensador, estaria mais interessado em construir muros do que pontes.Para o professor emérito da UFRJ Márcio Tavares D’Amaral, um dos traços mais notáveis do sociólogo foi propor uma teoria distante de extremismos e capaz de conciliar diferentes paradigmas.— Ele não se deixou cair na armadilha da distinção excludente entre modernidade e pós-modernidade. Compreendeu que estamos vivendo uma mudança, não estamos bem num paradigma ou no outro, estamos nos dois — disse Amaral. — A grandeza dele é não ter feito uma ruptura inconciliável entre dimensões das nossas vidas atuais, que tanto conservam valores de mais de 2 mil anos como produzem outros totalmente novos e aparentemente incompatíveis”.
Fonte: O GLOBO. Zygmunt Bauman, que revolucionou pensamento, fez palestra para O GLOBO. Publicado por CULTURA, O Globo em 03/01/18. Disponível em: https://acervo.oglobo.globo.com/em-destaque/zygmunt-bauman-que-revolucionou-pensamento-fez-palestra-para-globo-22249188#ixzz5TNEc0DJn, acesso em 08/10/2018.
Diferentemente do que postula Bauman, outros autores, como o sociólogo Bruno Latour argumentam que ainda não saímos da modernidade porque:
	
	a.
	critica o mentalismo e, conseqüentemente, a existência da mente; desta forma, Latour trataria apenas de assuntos relacionados ao comportamento.
	
	b.
	ainda existem possibilidades de compreender os fenômenos sociais e produzir conhecimento científico, sem considerar os aspectos sociais, culturais e econômicos.
	
	c.
	não se superou a busca pela ordem social e o interesse pela construção das verdades científicas que se pretendem universais.
	
	d.
	a civilização não superou ou produziu um novo sistema produtivo e os impactos dessse modelo em nossa vida cotidiana.
	
	e.
	as mídias sociais exercem um papel fundamental na constituição da subjetividade do individuo pautados pela pós-verdade.
1 pontos   
PERGUNTA 10
1. “A publicação da carta de Débora também foi feita nas redes sociais. “Não quero bater boca com você. Só quero dizer que tenho síndrome de Down e sou professora auxiliar de crianças em uma escola de Natal (RN). Eu ensino muitas coisas para as crianças. A principal é que elas sejam educadas, tenham respeito pelas outras, aceitem as diferenças de cada uma, ajudem a quem mais precisa”, dizia um trecho da carta.Débora Araújo Seabra de Moura tem 36 anos e trabalha há 13 como professora auxiliar. Ela é autora do livro infantil chamado “Débora conta histórias”(Alfaguara Brasil, 2013), que tem prefácio do escritor João Ubaldo Ribeiro. Por ser considerada exemplo no desenvolvimento de ações educativas no país ela recebeu, em 2015, o Prêmio Darcy Ribeiro de Educação, em Brasília.Por causa da postagem da desembargadora, uma representação do Tribunal de Justiça do Rio foi protocolada no Conselho Nacional de Justiça contra Marília.A Federação Brasileira das Associações de Síndrome de Down também publicou uma carta de repúdio, na última segunda-feira.“A federação considera que a mensagem carregada de preconceito, ofende, definitivamente, os ditames impostos aos juízes por seu Código de Ética. Textos dessa natureza devem ser apurados pelos órgãos competentes”.
Fonte: EXTRA. Professora com síndrome de Down publica carta sobre post de desembargadora. Publicado por Extra Educação em 20 de março de 2018. Disponível em: https://extra.globo.com/noticias/educacao/professora-com-sindrome-de-down-publica-carta-sobre-post-de-desembargadora-22509976.html, acesso em 09/10/2018.
A postura da professora Débora frente a situação, de acordo com o material de estudo:
	
	a.
	não é condizente com a recomendação aos psicólogos, afinal, a psicologia é uma área da saúde e deve se ocupar de tratar os doentes e deficientes e não estimulá-los a ter uma vida normal. É preciso aceitar que existe um padrão de normalidade e aqueles que não se enquadram nesse padrão devem ter acesso à políticas de saúde diferenciadas.
	
	b.
	é condizente com a recomendação aos psicólogos, afinal é por meio da transformação dos preconceitos e pré-conceitos que as pessoas percebem commais facilidade que as crianças e adolescentes com deficiência passam pelas mesmas experiências sociais, os mesmos processos de desenvolvimento, aprendizado psicológico, vivência escolar que os demais. 
	
	c.
	é condizente com a recomendação aos psicólogos, afinal, as pessoas com deficiência não devem usar sua condição como desculpa para não trabalhar. Eles já possuem cotas em concursos públicos e porcentagem obrigatória na composição das empresas justamente para não esquivar-se de exercer atividade remunerada e prover sua indepedência.
	
	d.
	é condizente com a recomendação aos psicólogos, afinal, é apenas por meio da docência que as pessoas com deficiência podem atuar, ensinando aos alunos sobre sua dificuldades e limitações para que todos se tornem mais solidários e empáticos a essa causa, contribuindo para a aceitação de pessoas diferentes.
	
	e.
	não é condizente com a recomendação aos psicólogos, afinal, deve-se compreender as deficiências e limitações das pessoas com deficiência, não permitindo que as mesmas tentem exercer atividades que não são capazes ou não possuem competência. A psicologia deve se ocupar de proteger essa população e garantir o exercício de seus privilégios.

Outros materiais