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09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php 1/7
Acadêmico: Fernanda Heloisa do Carmo (2441662)
Disciplina: Arte Brasileira (ART02)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:649010) ( peso.:1,50)
Prova: 25532273
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Com os holandeses, veio o Conde Maurício de Nassau, no ano de 1637. Estabeleceu-se no
nordeste brasileiro e trouxe consigo médicos, geógrafos, escritores, pintores, entre outros
profissionais. Os artistas que vieram não tinham ligação com a religião e, com isso, trouxeram
algumas mudanças. Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Quando o artista Eckhout registrou a fauna e a flora brasileira, a fotografia já tinha sido
inventada.
( ) Podem ser considerados repórteres do século XVII, pois estes artistas registraram parte do
cotidiano deste período histórico.
( ) O holandês Post pintou motivos religiosos quando ingressou ao Brasil.
( ) Foram os primeiros artistas no Brasil e na América a desenvolverem pinturas de paisagem,
tipos étnicos, fauna e flora.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - F - V.
2. ?O Barroco é o característico de um largo período da história do mundo ocidental durante o qual
surgiram tantos estilos diversos quantos foram os grupos sociais que produziram obras de arte?
(VIEIRA; CARVALHO, 2012, p. 79). Esse movimento é característico nas temáticas religiosas, ou
seja, são nas igrejas que essas manifestações artíticas são bastante enfatizadas. Classifique V
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) As manifestações da arte barroca chegam ao Brasil principalmente por meio da vinda dos
colonizadores portugueses.
( ) O Barroco teve origem por meio dos missionários, religiosos, leigos e também pelos jesuítas
que utilizaram esse estilo como forma de catequização.
( ) A arte barroca teve origem no início do século XVII, momento em que a população e as vilas
cresciam e se expandiam no país.
( ) O final do Barroco é incerto. Alguns pesquisadores mencionam o século XVIII, outros
apontam que se expandiu para o século XIX. Contudo, seu final se efetiva somente nas primeiras
décadas do século XX.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: VIEIRA, Francisco Ponciano; CARVALHO, Carla. Arte brasileira. Indaial: Uniasselvi,
2012.
09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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 a) F - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - F.
 d) V - F - F - V.
3. O Barroco se desenvolveu em algumas regiões brasileiras. Devido ao comércio do açúcar e à
exploração da mineração, o país teria que produzir ricas representações, principalmente com o
mais fino ouro. Destacaram-se as construções de Minas Gerais, Rio de Janeiro, Bahia e
Pernambuco. Sobre a arte barroca, analise as sentenças a seguir:
I- As características do Barroco não se expandiram somente nas artes plásticas, mas também na
literatura, na música, na arquitetura e em outros estilos.
II- A arte barroca se destaca somente na decoração dos interiores, que deslumbram exuberância
usando como material principal o ouro.
III- A arte barroca no Brasil foi constituída por muitas influências da cultura europeia e locais, no
geral bem coloridas.
IV- Como forma de doutrinar e de converter as pessoas à religião católica, muitos arquitetos,
escultores e pintores foram convocados para transformar igrejas em verdadeiras exibições
artísticas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas.
09/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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4.As sociedades indígenas no Brasil são detentoras das mais variadas técnicas de confecção de
trançados, utilizando-se delas para a confecção de cestos, que estão entre os objetos mais
utilizados. Os cestos-coadores se destinam a filtrar líquidos; os cestos-tamises, a peneirar a farinha
e os cestos-recipientes, a receber um conteúdo sólido ou armazená-lo, para a caça e a pesca, para
o processamento da mandioca, para o transporte e para a guarda de objetos rituais, mágicos e
lúdicos. Os cestos cargueiros, destinados ao transporte de cargas, apresentam uma alça para
pendurar na testa e têm o formato paneiriforme. São muito utilizados de três lados, jamaxim, que
dispõem de duas alças para carregar às costas, tipo mochila. Os cestos-recipientes Guarani são
confeccionados de lasca de taquara pintada, em trama cerrada, apresentando desenhos
geométricos de losangos. Em geral, apresentam as cores verde, rosa, roxo, vermelho, amarelo e
azul e possuem tampa. Considerando as informações e imagens apresentadas, analise as
afirmativas a seguir:
I- A imagem A corresponde aos cestos-tamises, que se destinam a transportar, a peneirar a
mandioca e, finalmente, a peneirar a farinha produzida pela própria cestaria.
II- A imagem B corresponde aos cestos-recipientes, que se destinam a receber um conteúdo sólido
ou armazená-lo para o transporte e para a guarda de objetos rituais, mágicos e lúdicos. 
III- A imagem A corresponde aos cestos cargueiros, que se destinam ao transporte de cargas,
apresentam uma alça para pendurar na testa. São utilizados de três lados, e duas alças para
carregar as costas, como uma mochila. 
IV- A imagem A e B correspondem aos cestos-recipientes que são confeccionados de lasca de
taquara pintada, em trama cerrada, apresentando desenhos geométricos de losangos. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: Museu do índio. FUNAI. Disponível em:
http://www.museudoindio.gov.br/educativo/pesquisa-escolar/247-cestaria. Acesso em: 7 jun. 2018
FONTE DA IMAGEM A:
https://i.pinimg.com/originals/75/0f/b9/750fb95812cf112484e532ea2e512813.jpg Acesso em: 5 jun.
2018.
FONTE DA IMAGEM B:
http://versoseuniversos.com.br/versos_e_universos_da_arte/pinceladas_sobre_arte_13/cestaria.jpg
Acesso em: 5 jun. 2018.
 a) As afirmativas II e III estão corretas.
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 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) Somente a afirmativa II está correta.
5. No início do século XIX, as manifestações, rituais e costumes africanos eram proibidos, pois não
faziam parte do universo cultural europeu e não representavam sua prosperidade. Eram vistas
como retrato de uma cultura atrasada. Mas, a partir do século XX, começaram a ser aceitos e
celebrados como expressões artísticas nacionais e hoje fazem parte do calendário nacional com
muitas influências no dia a dia de todos os brasileiros. Sobre o exposto, avalie as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas:
I- A principal influência da música africana no Brasil é, sem dúvidas, o samba. Considerado
cartão-postal musical do País. Inicialmente desenvolvida para ser uma defesa a capoeira foi
adaptada às cantorias africanas e ficaram mais parecidos com uma dança, permitindo assim que
treinassem os movimentos de luta nos engenhos sem levantar suspeitas dos capatazes. Os
negros eram batizados e obrigados a seguir o Catolicismo. Porém, a conversão não tinha efeito
prático e as religiões de origem africana como o Candomblé e a Umbanda continuaram a ser
praticadas. Outra grande contribuição da cultura africana se mostra à mesa. 
PORQUE
II- Os pratos possuem temperos fortes, com queijos,legumes, alcachofras, carnes de caça,
polenta, a presença das massas frescas com recheios, variações e tomates, molhos, salames,
linguiças, presunto, queijo, o parmesão, além de vinho e a trufa branca de Piemonte que fazem
parte dos sabores tradicionais da culinária africana. 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Cultura afro-brasileira se manifesta na música, religião e culinária. Disponível
em: http://www.brasil.gov.br/cultura/2009/10/cultura-afro-brasileira-se-manifesta-na-musica-
religiao-e-culinaria. Acesso em: 22 maio 2018 (adaptado).
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da
primeira.
 b) A primeira primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição
verdadeira.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da
primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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6. O artista holandês Albert Eckhout (1610-1666) veio ao Brasil, em 1637, na comitiva de Maurício
de Nassau. Tinha 27 anos e aqui viveu por quase sete anos. Era pintor, desenhista de tipos e
costumes, paisagista e naturalista de excepcional domínio do traço e das cores. Durante sua
permanência no Nordeste, Eckhout pintou, entre outras obras, oito grandes telas representando
homens e mulheres habitantes do Brasil: Homem Negro/Mulher Negra, Homem Mulato/Mulher
Mameluca, Homem Tupi/Mulher Tupi, Homem Tapuia/Mulher Tapuia, executados entre 1641 e
1643. As telas foram feitas para decorar o palácio de Nassau em Recife, mas não puderam ser
acomodadas por causa de seu tamanho. Sobre o artista, analise as sentenças a seguir:
I- Foi considerado o primeiro europeu a pintar as pinturas do Brasil, no período colonial.
II- Suas pinturas constituem importantes documentos no resgate da fauna, da flora e da gente
brasileira.
III- Retratou temas como a natureza morta, retratos, porém seu forte eram as paisagens.
IV- Dedicou-se mais à pintura de retratos pois rendia mais dinheiro no período colonial.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://ensinarhistoriajoelza.com.br/indios-brasileiros-retratados-por-um-holandes/.
Acesso em: 11 set. 2018.
 a) Somente a sentença II está correta.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
7. No período colonial, os artistas Frans Post e Albert Eckout foram os precursores na
representação das paisagens e cenas da vida brasileira de forma desvinculada da religiosa. Eles
vieram com a primeira missão artística que esteve no Brasil. Assinale a alternativa CORRETA
que apresenta o país de origem dessa comitiva:
 a) Itália.
 b) Holanda.
 c) Inglaterra.
 d) França.
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8. A história do comércio de escravos africanos constituiu o mais longo e demograficamente
expressivo processo de migração forçada da história. Para as Américas vieram cerca de 11
milhões de pessoas escravizadas, e destes, 40% foram trazidos para o Brasil, em mais de três
séculos de tráfico. Esse doloroso e duradouro movimento histórico trouxe a presença africana ao
Brasil e às diferentes partes do mundo atingidas pela chegada dos cativos. Mais do que isso: fez
com que amplas áreas do planeta passassem a manter contatos permanentes e sistemáticos
com a África, em um intercâmbio de pessoas, ideias, tecnologias, ritmos, visões de mundo etc.
Então, depara-se com o fenômeno da diáspora africana: africanos e afrodescendentes foram
espalhados pelo mundo, contra sua vontade, retirados de suas aldeias, cidades, de suas famílias
e de sua terra natal; não carregavam consigo nada além de si próprios - seus corpos, suas
tradições, suas memórias. Atualmente, culturas de matriz africana se fazem presentes em
diferentes sociedades no mundo. A partir do texto, a respeito da escravidão dos africanos no
Brasil, analise as afirmativas a seguir:
I- Quando os negros eram comprados para escravidão, seu dono mandava marcá-los com suas
iniciais a ferro e fogo, sobre a nádega ou sobre o peito demonstrando posse sobre essas
pessoas.
II- Os negros não concordavam com esse sistema, um de seus líderes, Zumbi, que teve a
cabeça cortada e muitos escravos cometiam suicídio para não precisar viverem nessas
condições.
III- Apesar de todo sofrimento, foram os negros que ajudaram a delinear a cultura brasileira em
vários aspectos, como na religião, na musica, na dança, na culinária e na língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Educação das relações étnico-raciais no Brasil: trabalhando com histórias e culturas
africanas e afro-brasileiras nas salas de aula. Organizado por Amilcar Araujo Pereira. Brasília:
Fundação Vale, 2014.
 a) Somente a afirmativa I está correta.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
9. O estilo barroco se expandiu por várias áreas da arte, manifestando em cada linguagem as
características específicas desse período, enfatizando o caráter religioso. Sobre o exposto,
associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Bento Teixeira.
II- Frei Ricardo do Pilar.
III- AntônioTeixeira.
IV- Manuel Inácio da Costa.
( ) Artes Plásticas.
( ) Literatura.
( ) Escultura.
( ) Música.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - IV - III - II.
 b) II - I - IV - III.
 c) III - II - I - IV.
 d) IV - II - III - I.
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10.O Santuário do Bom Jesus de Matosinhos, em Congonhas do Campo, Minas Gerais, é um bom
exemplo de manifestação da Arte Barroca. O santuário é composto por uma igreja e doze
esculturas, representando profetas, realizadas a partir de pedra-sabão. Baseado no exposto e na
imagem a seguir, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o nome do autor:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em:
<http://2.bp.blogspot.com/RctcT3hP6d0/TfN2jcW7zsI/AAAAAAAAAHc/7u8b8XDKidA/s1600/400px-
Sanctuary_of_Bom_Jesus_do_Congonhas%2B%25281%2529.jpg>. Acesso em: 8 ago. 2012.
 a) Antônio José da Silva.
 b) José Patrício da Silva.
 c) José Joaquim Rocha.
 d) Antônio Francisco Lisboa.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.

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