AVALIACAO 4 OBJETIVA FINAL LABORARIO 3 QUIMICA EXPERIMENTAL

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07/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Leandro Ribeiro Britto (2102020)
Disciplina: Laboratório 3: Química Experimental (ECE119)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:656371) ( peso.:3,00)
Prova: 27680424
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Quando efetuamos uma medição, é necessário utilizarmos instrumentos adequados. Para medir
comprimento, usamos uma trena ou régua. Para medir a massa, usamos uma balança. Para
medir temperatura, usamos um termômetro. Como ilustra a imagem anexa, um objeto de madeira
tem seu comprimento medido por uma régua simples. Com base neste contexto, avalie as
asserções a seguir:
I- A extremidade direita do objeto de madeira está entre a marca de 4 cm e 5 cm. Portanto, o
comprimento do objeto equivale a 4 cm mais um valor decimal estimado.
PORQUE
II- A régua não possui graduação decimal na sua escala. Portanto, o valor decimal estimado é
subjetivo e depende do ponto de vista de cada observador.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
 b) A asserção II é uma proposição falsa e a asserção I é uma proposição verdadeira.
 c) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa correta da
asserção I.
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 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa
correta da asserção I.
2. Nas práticas do laboratório virtual, um dos experimentos aborda o processo de separação por
filtração simples que permite separar os componentes que compõem duas ou mais fases de uma
mistura heterogênea. A filtração simples é uma operação trivial de separação de uma mistura
heterogênea no laboratório. Nesta técnica, vidrarias específicas e outros acessórios de laboratório
são utilizados para montar o aparato experimental, por exemplo, o funil simples de vidro, suporte
universal e o suporte anel ou argola. Com base no sumário teórico deste experimento, classifique
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O suporte universal, juntamente ao suporte anel ou argola, promove a estrutura para suportar
o sistema de filtração.
( ) O funil de vidro possui formato específico para abrigar a mistura heterogênea inserida,
direcionar o fluxo do líquido filtrado, promover decantação do sólido retido e suportar o elemento
filtrante.
( ) Com relação ao papel filtro inserido no funil de vidro, quanto maior for a sua abertura de
malha, maior será sua capacidade de reter partículas sólidas. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F.
 b) V - F - V.
 c) V - V - F.
 d) F - F - V.
3. Nas práticas do laboratório virtual, um dos experimentos aborda o processo de separação por
filtração simples que permite separar os componentes que compõem duas ou mais fases de uma
mistura heterogênea. A filtração simples é uma operação trivial de separação de uma mistura
heterogênea no laboratório. Nesta técnica, vidrarias específicas e outros acessórios de laboratório
são utilizados para montar o aparato experimental, por exemplo, o funil simples de vidro, suporte
universal e o suporte anel ou argola. Com base no sumário teórico deste experimento, analise as
sentenças a seguir:
I- Apenas o suporte universal é necessário para sustentar o funil de vidro e o elemento filtrante.
II- O elemento filtrante tem a função de reagir com o líquido durante o processo de filtração.
III- Com relação ao papel filtro inserido no funil de vidro, quanto menor for a sua abertura de
malha, maior será sua capacidade de reter partículas sólidas. 
Assinale a alternativa CORRETA:
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 a) V - V - F.
 b) F - V - F.
 c) V - F - V.
 d) F - F - V.
4. Os métodos titulométricos ou titulometria são procedimentos quantitativos que se baseiam na
medição de quantidade de um reagente que possui concentração conhecida e é consumido pelo
analito (substância sendo analisada) até ocorrer a completa reação que é indicada, por exemplo,
através de mudança de cor da solução ou mudança no pH. Com base nos conceitos e técnicas de
titulação, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Durante a titulação, a concentração do reagente titulante ou solução padrão é desconhecida.
 b) O ponto de viragem ou ponto de equivalência é o momento em que se inicia a titulação da
substância.
 c) A titulação é uma técnica analítica usada em análise volumétrica para determinar a
concentração de soluções desconhecidas.
 d) Durante a titulação, a concentração do analito ou titulado é conhecida.
5. Em um valor numérico obtido através de uma medição no laboratório (tal como a massa de um
composto aferido na balança analítica), deve-se identificar corretamente os algarismos
significativos. Basicamente, algarismos significativos são todos os dígitos corretos de uma medida
mais o último dígito, que é duvidoso. No caso da presença de zeros, algumas regras devem ser
adotadas para identificação dos algarismos significativos. Com base nessas regras, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) O valor aferido 16,00 g possui três algarismos significativos.
 b) O valor 70,040 g possui quatro algarismos significativos.
 c) O valor aferido 25,0 K possui dois algarismos significativos.
 d) O valor 323,52 km possui cinco algarismos significativos.
6. Nas práticas do laboratório virtual, um dos experimentos aborda as técnicas de medições de
massa e volume de líquidos. O experimento demonstra o uso das principais vidrarias e acessórios
utilizados em laboratórios de química geral. Com base no sumário teórico, roteiro da prática e na
condução do experimento no laboratório virtual, qual é a vidraria mais exata para aferição de
volume de líquidos?
 a) Béquer.
 b) Erlenmeyer.
 c) Pipeta volumétrica.
 d) Proveta.
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7. Nas práticas do laboratório virtual, um dos experimentos aborda o processo de separação por
filtração simples que permite separar os componentes que compõem duas ou mais fases de uma
mistura heterogênea. A filtração simples é uma operação trivial de separação de uma mistura
heterogênea no laboratório. Nesta técnica, vidrarias específicas e outros acessórios de laboratório
são utilizados para montar o aparato experimental, por exemplo, o funil simples de vidro, suporte
universal e o suporte anel ou argola. Com base nos conceitos explanados no sumário teórico,
roteiro e testes deste experimento, analise as sentenças a seguir e identifique as misturas
formadas por componentes separáveis pelo processo de filtração simples:
I- Mistura de água e gasolina.
II- Mistura de água e particulados sólidos.
III- Mistura de ar atmosférico e poeira. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As misturas das sentenças II e III são formadas por componentes separáveis pelo processo de
filtração simples.
 b) Nenhuma das misturas é formada por componentes separáveis pelo processo de filtração
simples.
 c) Todas as misturas são formadas por componentes separáveis pelo processo de filtração
simples.
 d) As misturas das sentenças I e II são formadas por componentes separáveis pelo processo de
filtração simples.
8. Geralmente, em procedimentos experimentais que envolvem titulação de substâncias, são
utilizados indicadores visuais que causam alteração da cor da solução titulada quando ocorre o
ponto de viragem.Um dos indicadores mais utilizados é a fenolftaleína. Podemos utilizar também
instrumentos específicos que respondam as alterações que ocorrem quando há a ocorrência da
reação química. Existem instrumentos que podem ser utilizados para a identificação do ponto de
viragem de uma substância titulada. Com base nestes instrumentos específicos, classifique V
para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( ) Turbidímetros. 
( ) Colorímetros.
( ) pHmetros.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F.
 b) V - V - V.
 c) F - F - F.
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 d) F - V - V.
9. Para efetuar uma medição, é necessário que os instrumentos adequados sejam utilizados. Para
medir comprimento, usamos uma trena ou régua. Para medir a massa, usamos uma balança.
Para medir temperatura, usamos um termômetro. Como ilustra a imagem anexa,um objeto de
madeira tem seu comprimento medido por uma régua simples. Com base neste contexto, avalie
as asserções a seguir:
I- A extremidade direita do objeto de madeira está entre a marca de 4 cm e 5 cm. Neste caso, o
comprimento do objeto não pode ser determinado com precisão decimal.
PORQUE
II- A régua não possui graduação decimal na sua escala. Portanto, um observador pode estimar o
comprimento em 4,4 cm e outro observador pode estimar o comprimento em 4,6 cm.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira.
 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa
correta da asserção I.
 c) A asserção II é uma proposição falsa e a asserção I é uma proposição verdadeira.
 d) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a asserção II é uma justificativa correta da
asserção I.
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10.Nas práticas do laboratório virtual, um dos experimentos aborda as técnicas de medições de
massa e volume de líquidos. O experimento demonstra o uso das principais vidrarias e
acessórios utilizados em laboratórios de química geral. No experimento, é utilizado um pipetador
de 3 vias (pêra de sucção) em conjunto com a pipeta graduada para a transferência de líquido.
Com base no sumário teórico, roteiro da prática e na condução do experimento no laboratório
virtual, associe os itens descritos na imagem do pipetador de 3 vias, utilizando o código a seguir:
I- Ponto "A" da pêra de sucção.
II- Ponto "S" da pêra de sucção.
III- Ponto "E" da pêra de sucção.
( ) Quando pressionado, succiona o líquido do béquer para dentro da pipeta graduada.
( ) Quando pressionado, libera o líquido da pipeta graduada para outro recipiente.
( ) Quando pressionado, retira o ar do interior da pêra de sucção para em seguida acoplar na
extremidade superior da pipeta graduada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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 a) III - II - I.
 b) III - I - II.
 c) I - II - III.
 d) II - III - I.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.