Disciplina 100922 DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

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Disciplina: 100922 - DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS
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QUESTÃO 1
O Brasil tem obtido avanços em relação ao tratamento dados às denúncias relativas à violência contra a mulher com medidas como, por exemplo, a instituição da Lei 11.340/2006, a chamada Lei Maria da Penha. No entanto, existe um tipo de violência difícil de combater, que incide sobre a identidade social das mulheres, que é a violência simbólica, que
 
a )
 impõe comportamentos e papéis sociais resultantes da lógica de dominação do masculino sobre o feminino em toda a esfera social.
b )
 expõe a mulher de forma negativa por meio da calúnia, difamação ou injúria.
c )
 causa dano emocional, diminui a autoestima, humilha, persegue, controla suas ações, manipula, compromete sua autodeterminação.
d )
constrange a mulher mediante intimidação, ameaça ou uso da força, para induzi-la a exercer sua sexualidade ou a limitar seus direitos reprodutivos.
e )
 retém ou destrói seus bens pessoais, recursos econômicos, objetos e documentos pessoais
QUESTÃO 2
Sobre o currículo formal, real e oculto pode-se afirmar que:
a )
 O currículo formal é aquele que existe de fato, o real é o determinado pelo agente governamental e o oculto é inexistente.
b )
 A forma de tratar estes currículos distintos é se ater ao currículo formal e esquecer os outros.
c )
 Estas distinções não existem, senão na teoria dos pedagogos.
d )
Os agentes educacionais, professores, diretores, pais e alunos, devem saber que existem estas formas de currículo e que deve-se levar em conta, como gestor de educação, a sua existência e sua interferência no andamento da escola.
QUESTÃO 3
(Mackenzie-2012)
Flagrantes mostram roupas da Zara sendo fabricadas por escravos
O quadro encontrado pelos agentes do poder público, e acompanhado pela Repórter Brasil, incluía contratações completamente ilegais, trabalho infantil, condições degradantes, jornadas exaustivas de até 16h diárias e cerceamento de liberdade (seja pela cobrança e desconto irregular de dívidas dos salários, o truck system, seja pela proibição de deixar o local de trabalho sem prévia autorização). Apesar do clima de medo entre as vítimas, um dos trabalhadores explorados confirmou que só conseguia sair da casa com a autorização do dono da oficina, só concedida em casos urgentes, como quando levou seu filho ao médico [...]. As vítimas libertadas pela fiscalização foram aliciadas na Bolívia e no Peru.
[...] Em busca de melhores condições de vida, deixam os seus países rumo ao "sonho brasileiro".
(Disponível em: <.">http://noticias.uol.com.br>.)
O conteúdo da reportagem tem relação com a questão do trabalho no mundo contemporâneo e
 
a )
caracteriza a exploração de trabalhadores em condições desumanas, seja em países ricos ou pobres, no que se convencionou chamar de "precarização do trabalho".
b )
envolve apenas trabalhadores estrangeiros em áreas urbanas do Brasil, não se verificando condições desse tipo de superexploração do trabalho nas áreas rurais.
c )tem se tornado cada vez menos frequente, pois o processo de Globalização tem permitido o combate desse fenômeno em todos os países do mundo.
d )
 ocorre apenas em países subdesenvolvidos, fato que justifica a opção de instalação da empresa mencionada no Brasil.
e )
não ocorre na Europa e na América do Norte, regiões onde os imigrantes são tratados segundo o respeito às leis trabalhistas, em países cujos governos igualam o tratamento entre trabalhadores nativos e estrangeiros.
QUESTÃO 4
Sobre a identidade nacional assinale a questão verdadeira.
a )
 O Nacionalismo e o fascismo não apresentam relações próximas.
b )
 A Nação não é exclusivista no direito, sendo sempre aberta ao estrangeiro.
c )
 O sentimento nacional não foi utilizado para a guerra.
d )
 A Nação precisa de símbolos como a bandeira, o brasão e o hino.
QUESTÃO 5
Em Cabo Verde e em São Tomé e Príncipe, a economia inicial baseou-se na produção agrícola. Nesses arquipélagos, dois produtos têm inicialmente uma grande produção. Esses produtos são, respectivamente:
 
a )
 cana-de-açúcar e café.
b )
 café e mancarra (amendoim).
c )
 mancarra (amendoim) e cana-de-açúcar.
d )
 algodão e cana-de-açúcar.
QUESTÃO 6
Sobre a Identidade nacional brasileira assinale a alternativa verdadeira. 
a )
 Durante o período getulista o samba e a feijoada ganharam contornos nacionais sendo eleitos os símbolos populares da nacionalidade.
b )
 O Brasil apresentou uma identidade baseada na igualdade social dos agentes.
c )
 O Brasil criou uma identidade miscigenada no século XIX.
d )
 O Brasil democrático não alterou sua forma identitária tradicional, adotando ainda modelos da república velha.
QUESTÃO 7
Sobre o sistema de escravidão e a presença dos negros africanos em nossas raízes, é correto afirmar:
 
a )
 Foram 12 milhões de africanos que desembarcaram na América, sendo 40% no Brasil.
b )
 A escravidão já existia na África e, portanto, a entrada dos portugueses não alterou o sistema vigente.
c )
 As leis antiescravagistas foram aceitas no Brasil, rapidamente levando ao fim da escravidão por pressão popular.
d )
 Os negros foram tirados da África, mas o Brasil recebeu poucos africanos.
QUESTÃO 8
A maior parte dos povos indígenas não tem uma palavra para designar o que nós chamamos de arte. Por que tal situação acontece?
a )
 Porque eles entendem arte como trabalho mecânico.
b )
 Porque para eles não se trata de uma especialidade separada do resto da vida.
c )
 Porque esse é um conceito muito abstrato para eles.
d )
 Porque a arte é algo inexistente na cultura indígena.
QUESTÃO 9
No início do século XX, a República portuguesa sofreu um duro golpe e em 1926 teve início o período que mais tarde será conhecido como a ditadura salazarista. Para as colônias na África, a situação se agravou na década de 1930 após algumas medidas tomadas por Salazar. Que medidas são essas?
a )
 Guerra Colonial e criação da PVDE.
b )
 Repressão político-ideológica e Guerra Colonial.
 
c )
 Instituição do trabalho forçado e criação da PVDE.
d )
 Criação da PVDE e repressão político-ideológica.
QUESTÃO 10
As relações de parentesco são a base da estrutura social dos povos indígenas e, em geral, se constituem com base na família extensa. Uma família extensa se caracteriza por ser
a )
 uma unidade social hierárquica, na qual cada membro do grupo ocupa posições e responsabilidades distintas.
b )
 um grupo de parentesco no qual os laços sociais são frouxos e seus membros se vinculam principalmente com outros grupos.
 
c )
uma unidade social articulada em torno de um patriarca ou de uma matriarca por meio de relações de parentesco consanguíneas e de afinidade política ou econômica com outros grupos aliados.
d )
 um grupo de parentesco constituído por numerosos membros.
QUESTÃO 11
Quem foi o intelectual angolano que, mesmo preso em 1955 pela Polícia Internacional em Defesa do Estado, obteve apoio internacional para sua liberdade e apoiou a criação do Movimento Popular de Libertação de Angola?
a )
 Artur Carlos Maurício Pestana dos Santos (Pepetela).
b )
 José Luandino Vieira.
 
c )
 Agostinho Neto.
d )
 Joaquim Dias Cordeiro da Matta.
QUESTÃO 12
A Coroa Portuguesa preocupou-se em ocupar o território de Moçambique estabelecendo uma colônia de povoamento somente no século XIX. Esse fato se deu porque
a )
 os diversos conflitos na região demandavam a ocupação imediata do território.
b )
 Portugal precisava encontrar mais riquezas no interior da nação.
 
c )
 a Conferência de Berlim obrigou Portugal a mudar a política de ocupação do território de Moçambique.
d )
 a Coroa Portuguesa decidiu explorar o interior do país.
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