Semântica e Pragmática

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09/12/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Gleiciely Duarte Granja (1379251)
Disciplina: Semântica e Pragmática das Línguas (LBR108)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657091) ( peso.:1,50)
Prova: 26404715
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Se por um lado a semântica é essencial, a pragmática também pode acrescentar muito aos estudos sobre a linguagem, acrescentando e trazendo
elementos. Por isso, é importante a compreensão daquilo que se refere aos estudos da pragmática. Há várias tendências ao se definir a área de p
Com relação ao estudo da pragmática, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A pragmática é o ramo da semântica que se preocupa em observar as ocorrências dos textos relacionados à língua de sinais dentro da poesia.
 b) A pragmática é o estudo do sentido das palavras, especialmente envolvendo a parte sintática e gramatical.
 c) A pragmática é uma área que inclui os estudos poéticos, narrativos, onomatopaicos, desvirtuadores e classificadores.
 d) A pragmática é o ramo da linguística que se dedica ao estudo dos mecanismos de interação entre o falante e o ouvinte, principalmente a influê
contexto e do uso.
2. A semântica pode ser definida como a subdivisão da linguística que desenvolve seus estudos - das manifestações linguísticas do significado, ou s
sentidos - tomando como base a seguinte concepção geral de que uma língua natural é um sistema de representação do mundo e de seus evento
exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Os estudos da semântica buscam desvendar as propriedades do significado nos diferentes níveis da expressão. 
 ( ) Por meio dos estudos da semântica, podemos reconhecer a ambiguidade. 
 ( ) A semântica é considerada o estudo dos sufixos das palavras.
 ( ) A descrição semântica poderá ser feita ao nível da palavra, da frase e, ainda, do discurso. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - V - F.
 d) F - F - V - V.
3. De acordo com o dicionário, ambiguidade é a qualidade daquilo que possui ou pode possuir diferentes sentidos, do que é incerto ou indefinido; na
que é ambíguo. Podemos dizer ainda que a ambiguidade pode ter mais que um significado. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verd
F para as falsas:
 
( ) A ambiguidade significa algo que pode ter mais de um significado ou sentido.
 ( ) Ambiguidade e polissemia tem o mesmo significado de acordo com as regras da norma culta.
 ( ) Ambiguidade acontece quando a frase tem mais de um significado confundindo o leitor. 
 ( ) A ambiguidade pode ser utilizada com o intuito de provocar a graça ou o humor - útil na realização de um poema, de uma crônica humorística
útil para chamar a atenção de um público na venda de um produto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: www.dicio.com.br/ambiguidade. 2019. Acesso em: 10 ago. 2019.
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - F - V.
4. A Polissemia tem uma característica muito interessante na língua portuguesa, isto é, uma mesma palavra pode ter vários significados dependendo
contexto no qual ela foi inserida, ou seja, vários significados atribuídos a uma mesma palavra. Diante do conceito atribuído para polissemia, classi
para as respostas verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) A polissemia apresenta um grande número de significados em uma só palavra. 
 ( ) Polissemia da impressão de indeterminação, indecisão.
 ( ) Polissemia é a propriedade da palavra de apresentar significados distintos que só podem ser explicados dentro de um contexto.
 ( ) Polissemia são palavras semelhantes entre si, com significado parecido.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) F - V - F - V.
5. De acordo com Callou e Leite: "À fonologia cabe estudar as diferenças fônicas intencionais, distintas, a de significados e, além disso, estabelecer 
relacionam entre si os elementos de diferenciação e as condições em que se combinam uns com os outros para formar morfemas, palavras e fras
p. 11 apud QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 17). Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir:
 
I- A fonologia estuda o som com enfoque funcional. 
 II- A fonologia preocupa-se com sons direcionados ao sistema da língua. 
 III- O formato como a língua organiza os sons é objeto da fonologia.
 IV- Os estudos da fonologia são muito restritos. A etimologia da palavra "fonologia" aponta a origem nas formas gregas formé (som) e logos (estud
Assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: QUADROS, R. M; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004.
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas.
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 b) Somente a afirmativa I está correta.
 c) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas II e IV estão corretas.
6. Quando estudamos às áreas da linguística descobrimos que existem várias dentro do estudo da linguística. Cada uma delas trabalha com um asp
importante, por isso é importante conhecê-las. Sobre essas áreas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Fonologia.
 II- Sintaxe.
 III- Fonética.
 IV- Semântica.
 V- Pragmática.
 VI- Morfologia.
 
( ) Estuda os sons do ponto de vista funcional dos elementos.
 ( ) Estuda a estrutura das palavras.
 ( ) Estuda a linguagem em uso e os princípios de comunicação. 
 ( ) Estuda a estrutura da frase.
 ( ) Estuda o significado da palavra e da sentença.
 ( ) Estuda os sons como entidades físico articulatórias isoladas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - V - I - VI - IV.
 b) I - VI - V - II - IV - III.
 c) IV - II - I - III - V - VI.
 d) V - II - VI - I - IV - III.
7. No estudo da semântica, percebemos as variações regionais e sociais nos diferentes dialetos de uma língua. Por meio dos dialetos podemos ente
de região para região, temos as variedades linguísticas. Normalmente, como são chamadas essas variações linguísticas?
 a) Variação atitudinal e variação longitudinal.
 b) Variação difusa e variação convexa.
 c) Variação diatópica e variação diastrática.
 d) Variação regional e variação normal.
8. A ambiguidade, segundo o dicionário Michaelis, "é algo duvidoso, incerto, impreciso ou indefinido". Podemos considerar como exemplo de ambigu
frase "levou o filho para seu quarto". Com base na definição e no exemplo apresentado, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: MICHAELIS. Moderno Dicionário da Língua Portuguesa. Disponível em: http://michaelis.uol.com.br/moderno/portugues/index.php. Acessoabr. 2009.
 a) Nem todas as línguas naturais apresentam ambiguidade.
 b) Existe duas formas de ambiguidade: a sistemática e a homófona, sendo que se divide em duas partes.
 c) Ambiguidade está ligada ao duplo sentido nas sentenças escritas e orais.
 d) Ambiguidade só acontece em textos muito extensos e complexos.
9. Quando tratamos de linguagem e comunicação, é importante que se fale em "gêneros discursivos" ou "gêneros textuais". Os textos são sempre s
um dado momento, em uma situação mais formal ou informal. Cada uma dessas situações interfere - ou deveria interferir - nas escolhas dos sujei
utilizar a linguagem. A respeito dos gêneros textuais, assinale a alternativa CORRETA:
 a) São exemplos de gêneros ficcionais: artigos científicos; verbetes de enciclopédias; relatórios científicos; notas de aula; nota de rodapé; diários 
conferências; debates; discussões; exposições.
 b) São exemplos de gêneros interpessoais: cartas pessoais; cartas comerciais; cartas abertas; cartas do leitor, cartas oficiais; carta-convite; cartão
recados; conversações espontâneas; telefonema.
 c) São exemplos de gêneros publicitários: contratos; leis; regimentos; estatutos: certidão de batismo; certidão de casamento; certidão de óbito; ce
bons antecedentes; certidão negativa; tomada de depoimento; arguição.
 d) São exemplos de gêneros instrucionais (científico, acadêmico e educacional): épica - lírica - dramática; poemas; diários; contos; mito; peça de 
lenda.
10.De acordo com Cagliari (2007, p. 42) "A linguística é o estudo científico da linguagem". Sendo assim, podemos considerar que é uma área que ve
crescendo por meio de relevantes pesquisas. Diante do conceito apresentado, assinale a alternativa CORRETA:
 
FONTE: CAGLIARI, L. C. Alfabetização e linguística. São Paulo: Scipione, 2007.
 a) A linguística não possui relação com outras áreas devido à restrição por determinados princípios e regras.
 b) A linguística é uma área voltada para explicar como a linguagem humana funciona e de como são as línguas em particular.
 c) A linguística não busca soluções para problemas essenciais relacionados à linguagem, pois, não é sua principal área de estudo que precisam s
explicados.
 d) A linguística não se relaciona de forma interdisciplinar com outros áreas como por exemplo: sociolinguística, a psicolinguística, a linguística tex
análise do discurso.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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