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Acadêmico: Magda Martins de Abreu Disciplina: Ações culturais e sociais em Biblioteconomia (19554) Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:653076) ( peso.:3,00) Prova: 27500245 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. A proposta das bibliotecas desenvolverem ações em favor da saúde pública não é isolada. Do ponto de vista das bibliotecas, a participação nessas campanhas interdisciplinares é uma maneira desses equipamentos mediadores de ação cultural estarem conectados com as demandas das suas comunidades. Pensando nisso, a criatividade dos profissionais está aberta para diferentes ações. Entretanto é preciso organização e planejamento. A respeito do planejamento de ações em campanhas de saúde pública contra o suicídio, no Setembro Amarelo, nas bibliotecas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:: ( ) Buscar parceria para realizar palestras, fazendo um evento interdisciplinar e de qualidade no aproveitamento social. ( ) Divulgar por e-mail e redes sociais e registrar tudo com fotos e imagens. ( ) Solicitar autorização aos órgãos policiais, conselhos profissionais e da instituição mantenedora da biblioteca. ( ) Ofertar aos convidados e participantes materiais didáticos e folhetos em geral, explicativos da problematização. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - V - F. b) V - F - F - V. c) F - V - F - F. d) V - V - F - V. 2. Com base na classificação cultural de Rasteli (2019) - Cultura Erudita, Cultura Popular e Cultura da Massa -, assinale a alternativa CORRETA que apresenta quais são os desafios que se apresentam como mais proeminentes na atuação do bibliotecário como mediador dos processos: FONTE: RASTELI, Alessandro. Mediação cultural em biblioteca: contribuições conceituais. 2019. 275 f. Tese (Doutorado) - Curso de Ciência da Informação, Universidade Estadual Paulista - Unesp, Marília, 2019. a) Colocarem-se como elementos de cultura material, possibilitando as descobertas de novas linguagens e de novas formas artísticas. b) Aprender como lidar, com critério, com os elementos de cultura imaterial, procurando diferenciar o desenvolvimento de perspectivas críticas. c) A atuação do bibliotecário como mediador é desafiada pelo choque entre a cultura erudita e a cultura de massa. d) Recuperar e difundir a cultura popular, que se encontra, muita vezes, esquecida e deteriorada pela indústria cultural. 3. A Semana Nacional do Livro e da Biblioteca é um evento que tem o objetivo de enaltecer a importância da leitura, propagar a cultura e estimular o conhecimento ao difundir o livro e a biblioteca através da democratização do saber. O decreto n° 84.631, de 9/04/1980, estabeleceu que a data original da comemoração é no mês de outubro. No que se refere ao evento, as especificidades das bibliotecas definem os públicos. A respeito desse tema, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Abertura aos diversos tipos de públicos. II- Atendimentos restrito ao público especializado da comunidade científica. III- Abrangência limitada aos estudantes da rede interna, podendo esta ser de natureza pública ou privada. ( ) Biblioteca pública. ( ) Biblioteca universitária. ( ) Biblioteca escolar. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Atos/decretos/1980/D84631.html. Acesso em: 8 set. 2020. a) I - II - III. b) II - I - III. c) III - II - I. d) III - I - II. 4. Preocupada com a sustentabilidade, a Biblioteca da UNIASSELVI de Guaramirim, em Santa Catarina, apresentou um projeto muito interessante para dar destino correto aos materiais bibliográficos e, ao mesmo tempo, possibilitou a integração de diversos projetos de incentivo à leitura. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta algumas possibilidades que apontam para destinações sustentáveis dos materiais coletados: FONTE: MATTOS, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas. Ações culturais e sociais em biblioteconomia. Indaial: UNIASSELVI, 2020. a) Desincorporação do acervo de material que pode ser incinerado por deterioração. b) Seleção de materiais que possam ser descartados, como brindes em outros projetos de incentivo à leitura. c) Aquisição ilimitada de acervo em suporte de papel, especialmente nas obras raras. d) Doação para outras instituições, contribuindo com bibliotecas escolares, comunitárias, prisionais entre outras. 5. Para que o movimento de ação social não aconteça de forma autoritária, é indispensável que o profissional da informação saiba a sua conceituação básica, norteadora das atividades, como fabricação cultural, ação cultural e animação cultural. Sobre esses conceitos, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Fabricação cultural. II- Ação cultural. III- Animação cultural. ( ) O agente somente enumera as ferramentas necessárias para a criação. ( ) Tem como resultado a renúncia da criatividade e o atrofiamento da capacidade de inventar. ( ) Atividade realizada em conjunto, ou seja, não é algo pronto para ser consumido. Como resultado terá a possibilidade de reflexão acerca do tema abordado. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) III - I - II. b) I - II - III. c) I - III - II. d) II - III - I. 6. As práticas de ações culturais em bibliotecas estabelecem possibilidades de conscientização social e formação cultural. As bibliotecas são excelentes espaços para o desenvolvimento dessas ações que levam à interação das pessoas com as bibliotecas. Assim, o trabalho dos bibliotecários no desenvolvimento de ações culturais exige o contato com outras áreas e práticas de conhecimento e experiência social. Pensando nessas condições, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Com a produção de atividades de ação cultural, as bibliotecas avançam no modelo tradicional para se inserirem na transformação da comunidade onde estão inseridas. ( ) As ações culturais não devem ser frequentes, pois devem zelar pelo acervo, haja vista que são atividades que geram riscos e deterioração aos suportes informacionais. ( ) As ações culturais são contribuições sociais e educativas que estão inseridas no contexto da difusão de informações. ( ) A dinâmica exigida para a elaboração de práticas de ação cultural é inviável frente à realidade das bibliotecas e do trabalho do bibliotecário. Assinale a alternativa que apresenta a sequencia CORRETA: a) V - F - V - F. b) F - V - F - F. c) F - V - F - V. d) V - V - V - F. 7. Em 1990 surgiu o movimento das Bibliotecas Verdes, porém a notoriedade desse movimento na biblioteconomia aconteceu por volta de 2003. O Movimento consiste em um conjunto de atores comprometidos com a transformação de bibliotecas, reduzindo o seu impacto ambiental no planeta. Sobre o Movimento das Bibliotecas Verdes, analise as seguintes afirmativas: I- Para transformar uma biblioteca em biblioteca verde, não há a necessidade de criar um Comitê Verde, pois essa função é da equipe da biblioteca. II- Os termos "bibliotecas sustentáveis" e "bibliotecas verdes" normalmente são utilizados como sinônimos, porém ser verde é um passo para ser sustentável. III- Para uma biblioteca ser verde, precisa de quatro passos: plano de ação, projeto arquitetônico, serviços e educação ambiental. IV- Nas bibliotecas verdes, por serem temáticas, a disseminação e o acesso à informação ambiental pertence a um grupo específico de usuário. Assinale a alternativa CORRETA: a) Somente a afirmativa I está correta. b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. c) Somente a afirmativa IV está correta. d) As afirmativas II e III estão corretas. 8. Em uma sociedade desigual, como a da realidade brasileira, o combate a qualquer forma de discriminação e preconceito deve ser prática de todos. Informar sobre o respeitoàs diferenças é uma possibilidade que a biblioteca tem de contribuir com uma sociedade mais justa. Nessa reflexão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A mediação da informação nas bibliotecas é um processo que não possibilita escamotear as diferenças. ( ) O bibliotecário é um mediador que dá acesso a informações passiveis de ampliar horizontes de mundo. ( ) O acesso à informação nas bibliotecas deve ser amplo e irrestritamente democrático. Assinale a alternativa que represente a sequência CORRETA: a) V - F - V. b) F - V - V. c) V - F - F. d) F - V - F. 9. No campo da arquitetura e construção, os termos "biblioteca sustentável" e "biblioteca verde" são normalmente utilizados como sinônimos, segundo Cardoso e Machado (2016). Miller (2020) destaca quatro passos para o planejamento de uma "biblioteca verde". Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esses passos: FONTE: CARDOSO, N. B.; MACHADO, E. C. Bibliotecas públicas verdes e sustentáveis no Brasil Bahia, 2016. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da Informação, Anais, Bahia, 2016. MILLER, K. Public Libraries Going Green. [s.l]: ALA Editions, 2010. a) Elaborar plano de ação, projeto arquitetônico, serviços e educação ambiental. b) Desperdiçar recursos financeiros e ignorar os demais materiais utilizados nos serviços da biblioteca para reduzir a produção de lixo, mitigando o impacto que esses resíduos sólidos causam no meio ambiente. c) Criar programas e projetos não pautados na Educação Ambiental, pois esta não incentiva a leitura. d) Descartar publicações do acervo da biblioteca, não se preocupando com a reutilização, doando-as ou reciclando-as. 10. A cultura faz parte do processo social concreto, composto por costumes, tradições, manifestações culturais e folclóricas como festas, danças, cantigas, lendas, fazendo sentido enquanto parte de uma cultura específica. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) As manifestações culturais não podem ser compreendidas fora da realidade e história da sociedade a qual pertence. ( ) A cultura tem aspecto dinâmico, ou seja, ela é vista como um processo que se modifica e não como algo estagnado, exceto quando falamos em culturas de sociedades tradicionais. ( ) As culturas não são iguais para todas as sociedades, cada sociedade origina culturas diferentes. ( ) Ao analisarmos a espécie humana, percebe-se que existe uma variedade de diferenças culturais, e as diferenças culturais podem ser explicadas em termos de diferenças geográficas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - F - F - V. b) V - V - V - F. c) F - V - V - F. d) V - F - V - F. Parte inferior do formulário
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