METODOLOGIA DE PESQUISA I

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METODOLOGIA DE PESQUISA I
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
“O artigo analisa a ação política dos grupos de interesse empresariais ao longo do processo de regulação da publicidade de alimentos desencadeado pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) em 2005. Os objetivos principais são descrever as estratégias e articulações políticas desses grupos, de modo a aferir se sua ação foi bem-sucedida no sentido de minimizar ou anular a polêmica e conflituosa regulação proposta por aquela agência, cujos efeitos incidiam diretamente sobre as atividades do setor privado. O estudo compreendeu um acompanhamento detalhado de cada etapa do processo decisório, buscando observar quais arenas políticas são acionadas por esses grupos para a consecução de seus objetivos. Para a condução desta pesquisa, amparamo-nos no exame exaustivo de documentos relacionados à regulação proposta, oriundos dos três poderes, bem como dos grupos de interesse, e em entrevistas aprofundadas com os principais atores políticos envolvidos com a temática. A análise evidenciou que os grupos de interesse empresariais, refletindo seus amplos recursos políticos e econômicos, têm acesso às mais diversas arenas políticas, como a Anvisa, o Congresso Nacional, o Judiciário e a Advocacia-Geral da União, ator decisivo no desfecho do processo político aqui estudado. Também encontramos evidências de que a pressão do empresariado foi capaz de mitigar em grande medida a regulação da Anvisa, pois a norma foi alterada consideravelmente entre a consulta pública de 2006 e sua promulgação em 2010. Não obstante, pudemos observar que, a despeito do poder econômico incontrastável dos dois setores afetados, indústria de alimento e de publicidade, sua ação política não foi capaz de impedir a Anvisa de promulgar em 2010 uma versão mais branda do regulamento, o que nos sugere uma relativa autonomia política da agência. Por fim, alterações organizacionais e no comando da Anvisa em 2012, alinhadas aos interesses dos grupos empresariais, dão conta de mudanças mais profundas na agência, as quais parecem ter redefinido as próprias bases do relacionamento com o empresariado”. 
	A
	O tema de pesquisa refere-se à ideia geral acerca do fenômeno a ser estudado e o objeto de estudo é aquilo que o pesquisador pretende conhecer e/ou explicar.
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir: 
"Na construção dessa investigação, adotou-se um conjunto de procedimentos metodológicos necessários para a concretização dos objetivos propostos. Minayo (2000, p.22) ressalta que não há método melhor que outro, ou seja, o mais indicado sempre será aquele capaz de conduzir o investigador a alcançar as respostas para suas dúvidas. Dessa forma, a escolha da metodologia torna-se fundamental e dela depende o sucesso dos resultados esperados. A base lógica dessa pesquisa seguiu o método indutivo". 
LIMA, Maria José Oliveira. As empresas familiares da cidade de Franca: um estudo sob a visão do serviço social [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. Página da citação 162. Disponível em: <http://books.scielo.org/id/cbyx4/pdf/lima-9788579830372-05.pdf>.
Considerando o trecho acima e os conteúdos discutidos no decorrer da disciplina sobre o método indutivo, ou o “princípio da indução”, assinale a alternativa que correta sobre esse método.
	B
	No método indutivo, deve-se problematizar o sentido e o significado da observação, para que se possa ter uma concepção crítica e realista do método.
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“O cientista deve apontar também, na justificativa, os possíveis aspectos inovadores de sua pesquisa. Isso não apenas se faz necessário quando a pesquisa está sendo realizada com o intuito de replicar outros estudos já realizados sobre o mesmo tema”.
Fonte: MEDEIROS, A. S.; WEISHEIMER, N. Roteiro para elaboração de projeto de pesquisa. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013.
Sobre a observação sistemática na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – A justificativa tem o papel de convencer sobre a importância da realização da pesquisa. O pesquisador deve mostrar porque aquela pesquisa deve ser feita.
II – A justificativa contém as respostas prováveis do problema de pesquisa. Elas se sustentam em conhecimentos prévios, originados da teoria social e de outros estudos empíricos. Os projetos se justificam devido a esses conhecimentos prévios.
III – Na justificativa, os pesquisadores dizem o que pretendem com a pesquisa. Enfim, quais são as metas que justificam o desenvolvimento daquela investigação.
	E
	Apenas a assertiva I está correta;
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir: 
“Quando se diz “ética”, logo vem à mente o termo “moral”. Os dois termos são sinônimos? Obviamente, não. Remetem-nos, todavia, a significações intimamente correlatas e, até mesmo, em parte, sobrepostas. Etimologicamente, embora tanto a antiga língua grega como a latina utilizem os dois termos, éthos se inscreve particularmente na cultura da Grécia clássica, enquanto o termo mos-moris inscreve-se na cultura romano-latina. A civilização latina herdou o conceito de ética do debate filosófico da Grécia clássica e preservou-lhe o sentido de reflexão teórica. Assim, ética significa, em primeiro lugar, o ramo da filosofia que fundamenta científica e teoricamente a discussão sobre valores, opções (liberdade), consciência, responsabilidade, o bem e o mal, o bom e o ruim etc., enquanto o termo mos-moris (moral) refere-se principalmente aos hábitos, aos costumes, ao modo ou maneira de viver. Assim, qualifica-se um certo hábito ou costume de virtuoso ou vicioso e um certo modo de agir ou viver de moral ou imoral”. 
Fonte: NOSELLA, Paolo. Ética e pesquisa. Educação Social, Campinas, vol. 29, n. 102, p. 255-273, jan./abr. 2008. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/es/v29n102/a1329102.pdf>.
Tendo em conta o texto citado acima e os conteúdos discutidos no decorrer da disciplina, assinale a alternativa que analise corretamente qual a relação entre a ética e a pesquisa social:
	B
	O conhecimento científico não é politicamente neutro e a sua formulação está vinculada aos valores e interesses daqueles que os produzem. Por conseguinte, a ética acaba se tornando responsável por estabelecer limites e padrões de condutas para os cientistas.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda:
“A história da ciência, afinal de contas, não consiste simplesmente em fatos e conclusões extraídas de fatos. Também contém idéias, interpretações de fatos, problemas criados por interpretações conflitantes, erros e assim por diante”.
Fonte: FEYERABEND, Paul. Contra o método. São Paulo: Editora da Unesp, 2007, p. 33.
Acerca da observação na prática científica, analise as alternativas abaixo e assinale a questão correta:
I – A observação não pode estar integrada à teoria ou a interpretações. Essa conduta prejudica o necessário afastamento do cientista com o objeto. Em última análise, introduz noções pré-concebidas (preconceitos) no estudo científico. Portanto, os fatos ou objetos são independentes do observador.
II – A observação, na prática científica, não representa uma mera atenção passiva ou estudo exclusivamente receptivo, mas a integração da visão a um certo conjunto de noções e concepções teóricas.
III – A observação, ou experiências perceptivas, é dependente do contexto onde está inserido o observador e dos instrumentos (teorias, conceitos, técnicas) que ele emprega na sua relação com o mundo. Portanto, não existem fatos ou objetos independentes do observador.
Nota: 0.0
	D
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
“O trabalho apresenta e analisa as principais políticas para o setor privado de educação superior adotadas pelo governo de Luiz Inácio Lula da Silva (2003/2010). A partir de uma retrospectiva histórica e de uma análise de sua implementação,as políticas são consideradas por meio de uma revisão crítica da literatura e dos dados oficiais. O trabalho demonstra que, apesar de ter realizado políticas para o setor público bastante distintas das do governo de Fernando Henrique Cardoso, no caso do setor privado, há antes um aprofundamento das opções políticas já desenvolvidas durante o governo de Cardoso. Essas opções se traduzem em ações de fomento ao desenvolvimento do setor privado, na medida em que ampliaram o financiamento deste e consolidaram um marco legal que proporcionou segurança jurídica às mantenedoras. Esse fomento, entretanto, veio acompanhado de um sensível aumento e aperfeiçoamento dos mecanismos de controle sobre o crescimento do setor privado”. 
(AGUIAR, Vilma. Um balanço das políticas do governo Lula para a educação superior: continuidade e ruptura. Rev. Sociol. Polit., Curitiba, v. 24, n. 57, p. 113-126,  mar. 2016.)
O trecho destacado no resumo acima é identificado como técnica ou metodologia de pesquisa. Sobre essa parte de um projeto de pesquisa, analise as asserções abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Nos métodos e técnicas de pesquisa, o pesquisador deve apresentar os fundamentos teóricos do projeto de pesquisa;
II. É nos métodos e técnicas que os conceitos mobilizados em uma pesquisa são elucidados;
III. Nos métodos e técnicas de pesquisa o pesquisador apresenta os procedimentos operacionais do estudo;
IV. Informações acerca da coleta de dados do objeto estão presentes nos métodos e técnicas de uma pesquisa. 
	E
	Apenas as proposições III e IV estão corretas.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir:
"O conhecimento científico é um constante jogo de hipóteses e expectativas lógicas, um constante vaivém entre o que pode ser e o que "é", uma permanente discussão e argumentação/contrargumentação entre a teoria e as observações e as experimentações realizadas. No âmbito desta perspectiva Bady (1979) realizou um estudo sobre a compreensão dos alunos acerca da "lógica da testagem de hipóteses", em diversas escolas com alunos de diferentes anos de escolaridade. O autor verificou que poucos alunos pareceram entender a lógica dos testes da hipótese e que menos da metade dos alunos de escolas superiores conseguiram entender que as hipóteses podem ser testadas por tentativas de falsificação".
Fonte: PRAIA, João; CACHAPUZ, Antônio; GIL-PÉREZ, Daniel. Ciência & Educação, v. 8, n. 2, p. 253-262, página da citação 255. 2002. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v8n2/09.pdf>.
Com base na contextualização acima, e no conteúdo da aula, analise as assertivas abaixo, e marque aquela a alternativa correta.
I – A hipótese deve apresentar todos os fundamentos teóricos do projeto de pesquisa. Por conseguinte, ela contem o entendimento de todos os conceitos e de todas as categorias presentes no objeto estudado, no problema de pesquisa e nos objetivos. 
II – As hipóteses devem fazer parte de um projeto de pesquisa, ou seja, são um item obrigatório em qualquer projeto de pesquisa. Elas são o resultado de conhecimento sólido e inquestionável, o que pode levar o investigador a desenvolver seu trabalho com base em noções pré-concebidas.
III – As hipóteses são respostas prováveis do problema de pesquisa. Elas se sustentam em conhecimentos prévios, originados da teoria social de outros estudos empíricos. Elas podem ser testadas, e nesse momento o cientista social verificará se elas se confirmam ou não.
	A
	Apenas a assertiva III está correta
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
"Finalmente, a interpretação exige a comprovação ou refutação das hipóteses. Ambas só podem ocorrer com base nos dados coletados. Deve-se levar em consideração que os dados por si sós nada dizem, é preciso que o cientista os interprete, isto é, seja capaz de expor seu verdadeiro significado e compreender as ilações mais amplas que podem conter. "
Fonte: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas [1985] 2003, p. 49. Disponível em: <https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india>
Sobre as hipóteses, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – A hipótese deve apresentar os fundamentos teóricos do projeto de pesquisa. Nessa parte, o pesquisador deve tornar explícito o seu entendimento de todos os conceitos e de todas as categorias presentes no seu objeto de estudo, no problema de pesquisa e nos objetivos.
II – As hipóteses devem fazer parte de um projeto de pesquisa. Elas são baseadas em conhecimentos já existentes, o que pode levar o investigador a desenvolver seu trabalho com base em noções pré-concebidas.
III – As hipóteses são respostas prováveis do problema de pesquisa. Elas se sustentam em conhecimentos prévios, originados da teoria social de outros estudos empíricos. Elas podem ser testadas, e nesse momento o cientista social verificará se elas se confirmam ou não.
	A
	Apenas a assertiva III está correta;
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
"A noção de que "tudo o que é científico apoia-se na experimentação" retrata o compromisso do cientista em mostrar-se fiel ao método científico. Por outro lado, apoiar-se na experimentação não implica, necessariamente, num bloqueio ao raciocínio intuitivo ou mesmo transcendental. Esta visão bloqueadora, própria dos empiristas ou dos positivistas dos séculos XIX e XX, não deve ser supervalorizada, em especial por aqueles que trafegam pelas fronteiras do conhecimento de sua época e, muito em especial, pelos cientistas teorizadores. É um erro pensar que novas idéias surgem graças exclusivamente à experimentação e, portanto, a se apoiarem, em seu nascedouro, nesta experimentação. Novas idéias, mesmo no campo das ciências, surgem através do livre pensar, sendo muitas vezes, e à primeira vista, absurdas. Tais proposições devem ser depuradas e é neste processo que poderão vir a ser refutadas, no caso de se mostrarem contrárias à experimentação. Resistindo a esta etapa, espera-se que venham a propor novas experiências (previsões de fenômenos ou fatos) para que ganhem credibilidade. Embora não se constitua uma regra, nada impede que uma idéia venha a ser aceita até mesmo quando não há experiência alguma a comprová-la. Inadmissível, a princípio, seria a aceitação de um conceito a contrastar com a existência de dados experimentais consistentes a falseá-lo."
	C
	Apenas as assertivas I e II estão corretas;
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
“Em 1975, o Brasil votou a favor da resolução da Assembleia Geral das Nações Unidas 3379 (XXX), que equiparou o sionismo a uma forma de racismo. Centrando-se no processo decisório da Política Externa do "Pragmatismo Responsável" desenvolvida pelo governo do Presidente Ernesto Geisel (1974-1979), fina discute como a decisão final para votar a favor da resolução foi tomada tendo em conta principalmente as relações entre o Brasil e os Estados Unidos”. 
(SANTOS, NORMA BREDA DOS; UZIEL, EDUARDO. Forty Years of the United Nations General Assembly Resolution 3379 (XXX) on Zionism and Racism: the Brazilian Vote as an instance of United States - Brazil Relations. Rev. bras. polít. int.,  Brasília ,  v. 58, n. 2, p. 80-97,  Dec.  2015.)
O trecho destacado no resumo acima é identificado como a hipótese da pesquisa. Acerca da hipótese de um projeto de pesquisa, assinale a alternativa correta. 
	A
	As hipóteses representam uma suposta e provisória resposta a um determinado problema, devem ter coerência lógica e externa, e ser submetidas à verificação no intuito de serem refutadas ou comprovadas.
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
“O trabalho apresenta e analisa as principais políticas para o setor privado de educação superior adotadas pelo governo de Luiz Inácio Lula da Silva (2003/2010). A partir de uma retrospectiva histórica e de uma análise de sua implementação, as políticas são consideradas por meio de uma revisão crítica da literaturae dos dados oficiais. O trabalho demonstra que, apesar de ter realizado políticas para o setor público bastante distintas das do governo de Fernando Henrique Cardoso, no caso do setor privado, há antes um aprofundamento das opções políticas já desenvolvidas durante o governo de Cardoso. Essas opções se traduzem em ações de fomento ao desenvolvimento do setor privado, na medida em que ampliaram o financiamento deste e consolidaram um marco legal que proporcionou segurança jurídica às mantenedoras. Esse fomento, entretanto, veio acompanhado de um sensível aumento e aperfeiçoamento dos mecanismos de controle sobre o crescimento do setor privado”. 
(AGUIAR, Vilma. Um balanço das políticas do governo Lula para a educação superior: continuidade e ruptura. Rev. Sociol. Polit., Curitiba, v. 24, n. 57, p. 113-126,  mar. 2016.)
O trecho destacado no resumo acima é identificado como técnica ou metodologia de pesquisa. Sobre essa parte de um projeto de pesquisa, analise as asserções abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Nos métodos e técnicas de pesquisa, o pesquisador deve apresentar os fundamentos teóricos do projeto de pesquisa;
II. É nos métodos e técnicas que os conceitos mobilizados em uma pesquisa são elucidados;
III. Nos métodos e técnicas de pesquisa o pesquisador apresenta os procedimentos operacionais do estudo;
IV. Informações acerca da coleta de dados do objeto estão presentes nos métodos e técnicas de uma pesquisa. 
	E
	Apenas as proposições III e IV estão corretas.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir:
"O conhecimento científico é um constante jogo de hipóteses e expectativas lógicas, um constante vaivém entre o que pode ser e o que "é", uma permanente discussão e argumentação/contrargumentação entre a teoria e as observações e as experimentações realizadas. No âmbito desta perspectiva Bady (1979) realizou um estudo sobre a compreensão dos alunos acerca da "lógica da testagem de hipóteses", em diversas escolas com alunos de diferentes anos de escolaridade. O autor verificou que poucos alunos pareceram entender a lógica dos testes da hipótese e que menos da metade dos alunos de escolas superiores conseguiram entender que as hipóteses podem ser testadas por tentativas de falsificação".
Fonte: PRAIA, João; CACHAPUZ, Antônio; GIL-PÉREZ, Daniel. Ciência & Educação, v. 8, n. 2, p. 253-262, página da citação 255. 2002. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ciedu/v8n2/09.pdf>.
Com base na contextualização acima, e no conteúdo da aula, analise as assertivas abaixo, e marque aquela a alternativa correta.
I – A hipótese deve apresentar todos os fundamentos teóricos do projeto de pesquisa. Por conseguinte, ela contem o entendimento de todos os conceitos e de todas as categorias presentes no objeto estudado, no problema de pesquisa e nos objetivos. 
II – As hipóteses devem fazer parte de um projeto de pesquisa, ou seja, são um item obrigatório em qualquer projeto de pesquisa. Elas são o resultado de conhecimento sólido e inquestionável, o que pode levar o investigador a desenvolver seu trabalho com base em noções pré-concebidas.
III – As hipóteses são respostas prováveis do problema de pesquisa. Elas se sustentam em conhecimentos prévios, originados da teoria social de outros estudos empíricos. Elas podem ser testadas, e nesse momento o cientista social verificará se elas se confirmam ou não.
	A
	Apenas a assertiva III está correta
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir:
“(...) embora a ciência tenha tentado se formar com base na separação entre sujeito e objeto, ela não é politicamente neutra, mas dependente dos valores dos cientistas que fazem parte da comunidade científica. É preciso agora levar a questão sobre como os valores atuam no contexto da pesquisa científica”. MEDEIROS, Alexandre da Silva. O lugar dos valores e da ética na pesquisa em ciências sociais.
Fonte: PREMEBIDA, Adriano; e Outros. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 2013.
Tendo em contato o trecho citado acima e os conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que conceitue corretamente o que são os juízos de valor normativos:
	D
	Juízos normativos implicam em juízos por meio dos quais se prenuncia o que deveria acontecer, ou como deveriam ser os fatos.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir: 
"Na construção dessa investigação, adotou-se um conjunto de procedimentos metodológicos necessários para a concretização dos objetivos propostos. Minayo (2000, p.22) ressalta que não há método melhor que outro, ou seja, o mais indicado sempre será aquele capaz de conduzir o investigador a alcançar as respostas para suas dúvidas. Dessa forma, a escolha da metodologia torna-se fundamental e dela depende o sucesso dos resultados esperados. A base lógica dessa pesquisa seguiu o método indutivo". 
LIMA, Maria José Oliveira. As empresas familiares da cidade de Franca: um estudo sob a visão do serviço social [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. Página da citação 162. Disponível em: <http://books.scielo.org/id/cbyx4/pdf/lima-9788579830372-05.pdf>.
	B
	No método indutivo, deve-se problematizar o sentido e o significado da observação, para que se possa ter uma concepção crítica e realista do método.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir: 
"[...] a abertura para o mundo, a cristalização (ou enquadramento) do mundo. Conhecer significa voltar-se para a realidade, e 'deixar falar' o nosso objeto; mas conhecer também significa apreender o mundo através de esquemas já conhecidos, identificar no novo a permanência de algo já existente ou reconhecível. O predomínio de uma ou outra dessas tendências tem efeitos negativos, e é através de seu equilíbrio que se pode alcançar o conhecimento ao mesmo tempo atento ao novo e enriquecido pelas experiências cognitivas anteriores" (França, 2001, p. 43).
Fonte: FRANÇA, V. V. O objeto da comunicação/a comunicação como objeto. In: HOHLFELT, A.; MARTINO, L. C.; FRANÇA, V. V. (org.). Teorias da comunicação: conceitos, escolas e tendências. Petrópolis: Vozes, 2001. 39-60.
Considerando o trecho acima e os conteúdos discutidos ao longo da disciplina, avalie as afirmações abaixo sobre o lugar da observação na prática científica e depois assinale a alternativa que contenha apenas as corretas: 
I. A observação na prática científica não pode ser descrita como uma ação meramente passiva, uma vez que engloba uma série de noções e concepções teóricas inerentes ao processo de apreensão da realidade. 
II. Na ciência, a observação do pesquisador está constantemente apoiada em teorias e formulações explicativas sobre o mundo que o cerca, de modo que o acesso imediato a uma realidade objetiva e absoluta é inviável.  
III. O método científico é central para a pesquisa, uma vez que fornece as técnicas, procedimentos e etapas que devem ser realizadas pelo cientista a fim de conceder maior objetividade à observação da realidade.
IV. Elementos idiossincráticos são fundamentais para a delimitação do conhecimento científico na atualidade, sobretudo porque são imprescindíveis para a delimitação de conceitos e padrões metodológicos. 
	D
	Estão corretas apenas as afirmações I, II e III
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
“Este artigo testa a hipótese de que a redução na maioridade penal diminui a violência. Metodologicamente, o desenho de pesquisa utiliza análise espacial, estatística descritiva e multivariada para analisar um banco de dados original elaborado a partir de fontes secundárias. O foco repousa sobre o sistema de justiça juvenil em perspectiva comparada a partir de duas variáveis: (1) maioridade penal e (2) responsabilidade criminal. A média de maioridade penal global converge para 18 anos, enquanto a média de responsabilização criminal se aproxima de 11 anos. Os resultados sugerem uma correlação negativa entre a idade de imputabilidade penal e a taxa de homicídios, ou seja, quanto menor o patamar de maioridade penal, maior o nível de violência. Com este artigo, esperamoscontribuir com o debate sobre a redução da maioridade penal no Brasil e, consequentemente, com o aprimoramento de políticas públicas específicas de combate à violência”. 
(LINS, Rodrigo; FIGUEIREDO FILHO, Dalson; SILVA, Lucas. A redução da maioridade penal diminui a violência? Evidências de um estudo comparado. Opin. Pública,  Campinas ,  v. 22, n. 1, p. 118-139,  abr.  2016.)
O trecho destacado no resumo acima refere-se à justificativa de pesquisa. Acerca dessa parte de um projeto de pesquisa, analise as asserções abaixo e assinale a alternativa correta:
I. A justificativa em uma pesquisa diz respeito ao método e à técnica utilizados para a análise;
II. A justificativa tem como papel estabelecer a hipótese de um projeto de pesquisa;
III. A justificativa tem o papel de convencer sobre a importância de uma pesquisa, além de dizer teórica e empiricamente suas contribuições.
IV. A justificativa tem como objetivo explicar as técnicas e a metodologia de pesquisa empregada, junto aos objetivos de pesquisa.
	B
	É correta apenas a asserção III.
"Finalmente, a interpretação exige a comprovação ou refutação das hipóteses. Ambas só podem ocorrer com base nos dados coletados. Deve-se levar em consideração que os dados por si sós nada dizem, é preciso que o cientista os interprete, isto é, seja capaz de expor seu verdadeiro significado e compreender as ilações mais amplas que podem conter. "
Fonte: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas [1985] 2003, p. 49. Disponível em: <https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india>
Sobre as hipóteses, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – A hipótese deve apresentar os fundamentos teóricos do projeto de pesquisa. Nessa parte, o pesquisador deve tornar explícito o seu entendimento de todos os conceitos e de todas as categorias presentes no seu objeto de estudo, no problema de pesquisa e nos objetivos.
II – As hipóteses devem fazer parte de um projeto de pesquisa. Elas são baseadas em conhecimentos já existentes, o que pode levar o investigador a desenvolver seu trabalho com base em noções pré-concebidas.
III – As hipóteses são respostas prováveis do problema de pesquisa. Elas se sustentam em conhecimentos prévios, originados da teoria social de outros estudos empíricos. Elas podem ser testadas, e nesse momento o cientista social verificará se elas se confirmam ou não.
	A
	Apenas a assertiva III está correta;
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir:
"O Método, nas ciências sociais, precisa dar conta de um objeto dotado de capacidade reflexiva, que planeja suas ações em interação com seu ambiente, não reagindo de forma mecânica a ele. Nos termos de Bourdieu, Chamboredon e Passeron [...], a maldição das ciências humanas é o fato de abordarem um objeto que fala".
Fonte: PREMEBIDA, Adriano; et al. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 20.
Tendo em conta a citação acima e os conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que descreve corretamente do que trata o trecho citado.
	B
	O trecho trata da particularidade do objeto de pesquisa das ciências sociais: um “objeto que fala”.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo:
“Um novo estudo realizado pelo Ipea (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada), divulgado em agosto de 2019, examina os efeitos da participação feminina no mercado de trabalho sobre a violência doméstica e familiar contra as mulheres, cometida por cônjuges e ex-cônjuges. A relação empírica entre os dados foi feita a partir da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio de 2009, realizada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), que aponta que cerca de 1,3 milhão de mulheres são agredidas no Brasil por ano. A pesquisa do Ipea mostra que o índice de violência contra as mulheres que integram a população economicamente ativa (52,2%) é quase duas vezes maior do que a taxa de violência doméstica entre aquelas que não estão no mercado de trabalho, de 24,9%. O estudo também concluiu que mulheres que trabalham fora e coabitam com o parceiro têm menor probabilidade de sofrer violência do que as que estão empregadas e separadas do agressor.
O material foi assinado pelos economistas Daniel Cerqueira, do Ipea, e Rodrigo Moura, da FGV (Fundação Getulio Vargas), e pela socióloga especializada em gênero Wânia Pasinato. Ao Nexo, Pasinato disse que os resultados complexificam a ideia de que empoderar economicamente as mulheres é suficiente para que elas saiam de uma situação de violência. A dependência econômica é vista como um fator central para que mulheres permaneçam em uma relação conjugal violenta. O estudo revela que “em alguns casos, o empoderamento econômico pode contribuir para o efeito contrário, fazendo com que elas sofram mais violência”, disse Pasinato. Ela faz a ressalva de que a violência sofrida deve ser atribuída não ao fato de a mulher trabalhar fora, mas à cadeia de poder e dominação com a qual ela está rompendo ao fazê-lo."
	A
	Apenas as assertivas II e III estão corretas.
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“O cientista deve apontar também, na justificativa, os possíveis aspectos inovadores de sua pesquisa. Isso não apenas se faz necessário quando a pesquisa está sendo realizada com o intuito de replicar outros estudos já realizados sobre o mesmo tema”.
Fonte: MEDEIROS, A. S.; WEISHEIMER, N. Roteiro para elaboração de projeto de pesquisa. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013.
Sobre a observação sistemática na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – A justificativa tem o papel de convencer sobre a importância da realização da pesquisa. O pesquisador deve mostrar porque aquela pesquisa deve ser feita.
II – A justificativa contém as respostas prováveis do problema de pesquisa. Elas se sustentam em conhecimentos prévios, originados da teoria social e de outros estudos empíricos. Os projetos se justificam devido a esses conhecimentos prévios.
III – Na justificativa, os pesquisadores dizem o que pretendem com a pesquisa. Enfim, quais são as metas que justificam o desenvolvimento daquela investigação.
	E
	Apenas a assertiva I está correta;
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
“O artigo analisa a ação política dos grupos de interesse empresariais ao longo do processo de regulação da publicidade de alimentos desencadeado pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) em 2005. Os objetivos principais são descrever as estratégias e articulações políticas desses grupos, de modo a aferir se sua ação foi bem-sucedida no sentido de minimizar ou anular a polêmica e conflituosa regulação proposta por aquela agência, cujos efeitos incidiam diretamente sobre as atividades do setor privado. O estudo compreendeu um acompanhamento detalhado de cada etapa do processo decisório, buscando observar quais arenas políticas são acionadas por esses grupos para a consecução de seus objetivos. Para a condução desta pesquisa, amparamo-nos no exame exaustivo de documentos relacionados à regulação proposta, oriundos dos três poderes, bem como dos grupos de interesse, e em entrevistas aprofundadas com os principais atores políticos envolvidos com a temática. A análise evidenciou que os grupos de interesse empresariais, refletindo seus amplos recursos políticos e econômicos, têm acesso às mais diversas arenas políticas, como a Anvisa, o Congresso Nacional, o Judiciário e a Advocacia-Geral da União, ator decisivo no desfecho do processo político aqui estudado. Também encontramos evidências de que a pressão do empresariado foi capaz de mitigar em grande medida a regulação da Anvisa, pois a norma foi alterada consideravelmente entre a consulta pública de 2006 e sua promulgação em 2010. Não obstante, pudemos observar que, a despeito do poder econômico incontrastável dos dois setores afetados, indústria de alimento e de publicidade,sua ação política não foi capaz de impedir a Anvisa de promulgar em 2010 uma versão mais branda do regulamento, o que nos sugere uma relativa autonomia política da agência. Por fim, alterações organizacionais e no comando da Anvisa em 2012, alinhadas aos interesses dos grupos empresariais, dão conta de mudanças mais profundas na agência, as quais parecem ter redefinido as próprias bases do relacionamento com o empresariado”. 
(BAIRD, Marcello Fragano. O lobby na regulação da publicidade de alimentos da Agência Nacional de Vigilância Sanitária. Rev. Sociol. Polit.,  Curitiba,  v. 24, n. 57, p. 67-91,  mar.  2016.)
O trecho destacado no resumo acima é identificado como o tema e objeto de pesquisa. Acerca dessas partes de um projeto de pesquisa, assinale a alternativa correta:
	A
	O tema de pesquisa refere-se à ideia geral acerca do fenômeno a ser estudado e o objeto de estudo é aquilo que o pesquisador pretende conhecer e/ou explicar.
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
"Em primeiro lugar, a prática efetiva das ciências não visa apenas descrever a realidade tal como é, mas a criar, graças aos laboratórios, um mundo artificial onde seus conceitos podem ser operacionalizados. Essa tendência, dominante hoje, caracteriza as ciências modernas desde o início. Galileu privilegiava o estudo do movimento num mundo idealizado onde o atrito não existia, o que gerava muitos protestos por parte dos aristotélicos, para quem a física deveria se ocupar da realidade, não importando se tais condições dificultassem os trabalhos dos matemáticos. Segundo, a noção de “descoberta” é ingênua, pois não leva em consideração um fato atualmente bem estabelecido: o de que a realidade sempre nos escapa, pois nossos conhecimentos estão indissociavelmente misturados à nossa noção do real e nossas ferramentas de acesso a eles estão, por sua vez, intrinsecamente ligadas à sociedade que as criou. Reconhecer esses limites conduz a uma verdadeira historicidade dos fatos científicos. Assim, os micróbios de Pasteur não são os nossos: com a mediação de aparelhos e teorias diferentes daquela época, eles são muito mais variados, alguns inclusive se tornaram vírus. Quanto aos átomos, eles constituem uma visão da matéria ainda relacionada com materiais purificados produzidos por laboratórios modernos. Contudo, isso não significa, contrariamente ao que certos teóricos preconizam, que essas entidades seriam ilusões: elas respondem bem aos processos laboratoriais e permanecem elementos essenciais na construção de “fatos” científicos. Mas as características que conhecemos delas não esgotam suas realidades: de certa maneira, essas entidades falam por si mesmas, mas jamais dizem tudo que sabem."
Fonte: NAVES, Rubens. O saber não é neutro. Le Mond Diplomatic Brasil. s/p, meio digital. 2010. Disponível em: <https://diplomatique.org.br/o-saber-nao-e-neutro/>.
Sobre a questão dos valores na pesquisa, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
	E
	Apenas a assertiva III está correta;
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir:
"Em nossa tese de doutorado (Zanotto, 2002), definimos a habilidade de problematizar como a habilidade de relacionar de forma coerente e sequencial três momentos: identificação de um problema, busca de explicação e proposição de soluções. Essa habilidade pode ser alvo de ação educativa específica, particularmente visando ao desenvolvimento profissional docente. Imbernón (2000, p.16-18), por exemplo, sugere que é importante o professor adquirir conhecimentos ou estratégias específicas, tais como planejamento curricular, pesquisa sobre docência e resolução de problemas, como parte daquele desenvolvimento". 
Fonte: ZANOTTO, Maria Angélica do Carmo; ROSE, Tânia Maria Santana de. Problematizar a própria realidade: análise de uma experiência de formação contínua. Educação e Pesquisa, São Paulo, v.29, n.1, p. 45-54, jan./jun. 2003.  página da citação: 47. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v29n1/a04v29n1.pdf>. 
A contextualização acima aborda a importância da problematização para a docência. Da mesma forma, como foi visto no decorrer da disciplina, é fundamental que se problematize o contexto da pesquisa e sobre a influência (ou não) dos valores do pesquisador na formação da ciência. Tendo isso em conta, assinale a alternativa que indique corretamente por que é tão significante para a ciência a problematização do campo científico: 
	E
	É preciso problematizar o campo científico, sobretudo porque valores influenciam a pesquisa, do seu início à sua conclusão. Dessa maneira, é fundamental que se identifique quais são esses valores e como eles acabam por impactar as pesquisas. 
 
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“O projeto de pesquisa é um documento formal no qual o pesquisador apresenta, em termos gerais, o que pretende estudar, como pretende fazê-lo e por que deve ser feito tal estudo. Assim, o projeto traz os elementos fundamentais de uma investigação científica, ao mesmo tempo que servirá de guia na realização do estudo”.
Fonte: MEDEIROS, A. S.; WEISHEIMER, N. Roteiro para elaboração de projeto de pesquisa. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 130.
Sobre o projeto de pesquisa, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – O tema de pesquisa corresponde à apresentação do que o pesquisador pretende com a pesquisa, ou seja, quais são as metas do cientistas e o que ele pretende responder.
II – O objeto de estudo é aquilo que o pesquisador precisa conhecer ou explicar de modo científico. Mas em ciências sociais o objeto não é um dado prévio, mas uma articulação de conceitos e categorias que dará forma ao objeto de estudo
III – O problema de pesquisa deverá ser de natureza social. Ele deverá ser redigido em forma de pergunta, e na sua elaboração o pesquisador deverá afastar as pré-noções e os juízos de valor.
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo:
"Problemas de conduta científica não são simples questões de virtude pessoal, eles expõem, na verdade, a fragilidade de todo um sistema. Esta é a conclusão do professor Jens Ried, da Friedrich-Alexander-University Erlangen-Nürnberg, na Alemanha, que participou nesta segunda-feira, 17, da mesa redonda “Ética na Ciência”, na 69ª Reunião Anual da SBPC, que se realiza esta semana, na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), em Belo Horizonte.
Além de Reid, a sessão trouxe também Satoru Ohtake, diretor executivo da Agência Japonesa de Ciência e Tecnologia (JST), Sonia Maria Ramos de Vasconcelos, professora da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) e Carlos Henrique de Brito Cruz, diretor científico da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). Os especialistas compartilharam suas experiências e discutiram as soluções que diferentes países vêm adotando para assegurar os padrões éticos fundamentais para o desenvolvimento científico.
“A fraude científica é causada por fatores inerentes à estrutura do sistema científico”, disse o professor alemão. Entre esses fatores estruturais, ele cita a cultura do “publish or perish” (publique ou padeça, em português), insegurança social, economicismo, corporativismo e o viés para resultados positivos, que é, segundo ele, um grande desencadeador de dados fraudulentos."
Pressão por resultados desencadeia problemas de conduta científica, apontam especialistas. Revista Fapesp, 19/07/2017. Disponível em: http://portal.sbpcnet.org.br/noticias/pressao-por-resultados-desencadeia-problemas-de-conduta-cientifica-apontam-especialistas/
A partir da contextualização acima e dos conteúdos trabalhados em aula acerca da relação da ética com a pesquisa social, assinale a alternativa correta:
	D
	A ética é o campo que se preocupa com a formulação de códigos e princípios morais a serem compartilhados por cientistas, no entanto, há perspectivasteóricas críticas a um conjunto de regras rígido e descontextualizado.
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“A observação representa um importante recurso na pesquisa social científica, pois apresenta uma série de características que a distinguem de outras técnicas, como a possibilidade de presenciar em ato os indivíduos em interação. A observação permite que o observador vivencie pessoalmente o fenômeno sendo construído, reconstruído, ganhando contornos e formato por meio das atitudes e relações estabelecidas pelos indivíduos e grupos estudados”. 
Fonte: MEDEIROS, A. S.; SILVA, R. A. A observação na pesquisa social: olhar de perto como método. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 67.
Sobre a observação simples na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – Na observação simples não há a elaboração de um roteiro estruturado para a pesquisa. Isso ocorre em razão do caráter mais exploratório dessa pesquisa, de modo que o cientista social está livre para interpretar os resultados da observação de acordo com suas crenças e valores. 
II – Na observação simples, são coletados dados e informações são anotadas. Entretanto, isso é feito sem um planejamento prévio. Isso diferencia a observação simples das outras
III – Mesmo a observação sendo simples, o pesquisador deve levar em conta o distanciamento do objeto. Qualquer tipo de laço afetivo pode comprometer o trabalho em si.
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“A observação representa um importante recurso na pesquisa social científica, pois apresenta uma série de características que a distinguem de outras técnicas, como a possibilidade de presenciar em ato os indivíduos em interação. A observação permite que o observador vivencie pessoalmente o fenômeno sendo construído, reconstruído, ganhando contornos e formato por meio das atitudes e relações estabelecidas pelos indivíduos e grupos estudados”. 
Fonte: MEDEIROS, A. S.; SILVA, R. A. A observação na pesquisa social: olhar de perto como método. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 67.
Sobre a observação simples na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – Na observação simples não há a elaboração de um roteiro estruturado para a pesquisa. Isso ocorre em razão do caráter mais exploratório dessa pesquisa, de modo que o cientista social está livre para interpretar os resultados da observação de acordo com suas crenças e valores. 
II – Na observação simples, são coletados dados e informações são anotadas. Entretanto, isso é feito sem um planejamento prévio. Isso diferencia a observação simples das outras
III – Mesmo a observação sendo simples, o pesquisador deve levar em conta o distanciamento do objeto. Qualquer tipo de laço afetivo pode comprometer o trabalho em si.
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
O observador sabe o que procura e o que carece de importância em determinada situação: deve ser objetivo, reconhecer os possíveis erros e eliminar suas influências sobre o que vê e recolhe” (LAKATOS; MARCONI, 1985, p. 171).
Fonte: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1985, p. 171.
Sobre a observação sistemática na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta: 
I – A observação sistemática, ao contrário da observação simples, é aplicada através de um método de pesquisa estruturado. Dessa forma, o pesquisador elabora um material previamente para a organização e registro dos dados, com os tópicos e as categorias a serem analisadas de acordo com a situação apresentada.
II – Na observação sistemática existe maior objetividade do pesquisador. Ele estabelece claramente qual o problema e planeja previamente a observação.
III – A observação sistemática difere da observação simples na postura do pesquisador. Na observação sistemática, o pesquisador se distancia do objeto, e não deixa suas crenças e valores afetarem a pesquisa. Na observação simples, ao contrário, ele deixa suas crenças e valores interferirem nos resultados da pesquisa.
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
O observador sabe o que procura e o que carece de importância em determinada situação: deve ser objetivo, reconhecer os possíveis erros e eliminar suas influências sobre o que vê e recolhe” (LAKATOS; MARCONI, 1985, p. 171).
Fonte: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Atlas, 1985, p. 171.
Sobre a observação sistemática na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta: 
I – A observação sistemática, ao contrário da observação simples, é aplicada através de um método de pesquisa estruturado. Dessa forma, o pesquisador elabora um material previamente para a organização e registro dos dados, com os tópicos e as categorias a serem analisadas de acordo com a situação apresentada.
II – Na observação sistemática existe maior objetividade do pesquisador. Ele estabelece claramente qual o problema e planeja previamente a observação.
III – A observação sistemática difere da observação simples na postura do pesquisador. Na observação sistemática, o pesquisador se distancia do objeto, e não deixa suas crenças e valores afetarem a pesquisa. Na observação simples, ao contrário, ele deixa suas crenças e valores interferirem nos resultados da pesquisa.
	D
	Apenas as assertivas I e II estão corretas
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo:
"Continuei trabalhando sobre a relação entre governo e mercado, disposta a entender como interesses econômicos fizeram parte da construção do Estado no Brasil. Aos poucos, meu foco foi mudando por causa da inquietação em estudar a desigualdade. Sempre tive uma preocupação macro-histórica muito teórica, diferentemente da tradição do Rio de Janeiro e de São Paulo. Passei a integrar o comitê de teoria sociológica da Associação Internacional de Sociologia. Nesse momento, fiz a conversão da ciência política para a sociologia, e continuei centrada nas relações entre Estado, sociedade e mercado. Em uma outra pesquisa, criei um banco de dados para mapear as relações de organizações não governamentais [ONGs] com o governo. Apliquei questionários em 300 ONGs envolvidas com política social em cinco estados brasileiros e também em um grupo de beneficiários de programas dessas organizações. Meu objetivo foi avaliar como dirigentes dessas instituições se relacionavam com o Estado e o mercado e como os beneficiários enxergavam essas organizações." 
Entrevista com a socióloga política Elisa Pereira Reis, Revista Fapesp, abr de 2018. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/2018/04/19/elisa-pereira-reis-olhar-pioneiro-sobre-a-desigualdade-social/
Sobre a função do questionário na pesquisa social, analise as asserções abaixo e assinale a alternativa correta:
I. A função do questionário na pesquisa social pode ser a de caracterizar grupos sociais;
II. A função do questionário na pesquisa social é publicizar dados dos entrevistados, de forma individualizada;
III. A função do questionário na pesquisa social é possibilitar a análise de variáveis, ou seja, de atributos do objeto estudado;
IV. A função do questionário na pesquisa social é estabelecer a formulação de hipóteses de pesquisa. 
	D
	Apenas as asserções I e III estão corretas.
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir: 
"A entrevista é considerada uma modalidade de interação entre duas ou mais pessoas. Trata-se de uma conversação dirigida a um propósito definido que não é a satisfação da conversação em si, pois esta última é mantida pelo próprio prazer de estabelecer contato sem ter o objetivo final de trocar informações, ou seja, diminuir as incertezas acerca do que o interlocutor diz (Haguete, 2001; Lodi, 1991). Dito de outromodo, a entrevista é uma forma de interação social que valoriza o uso da palavra, símbolo e signo privilegiados das relações humanas, por meio da qual os atores sociais constroem e procuram dar sentido à realidade que os cerca (Flick, 2002; Jovechlovitch & Bauer, 2002)".
Fonte: FRASER, Márcia Tourinho Dantas; GONDIM, Sônia Maria Guedes. Paidéia, 2004, 14 (28), 139 -152. página da citação 139. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/paideia/v14n28/04.pdf>.
Sobre a questão da entrevista em profundidade, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
 
I – A entrevista em profundidade, procura ir além do esquema pergunta-resposta, incentivando o entrevistado a formular questões com base suas próprias categorias de pertencimento social, visões de mundo e opiniões. 
II – A entrevista em profundidade não foge do padrão pergunta-resposta. Essa classificação diz respeito ao questionário que traz questionamentos de assuntos que se repetem entre os entrevistados (como renda, faixa etária, etc.). Esse tipo de entrevista é comum, quando o entrevistado é um famoso acadêmico, por exemplo.
III – Uma das críticas que se faz ao modelo estruturado de entrevista, que é o oposto de entrevista em profundidade, é que o entrevistado fica preso as categorias iniciais propostas pelo pesquisador. Ou seja, fica limitado às alternativas que são apresentadas em cada pergunta.
	C
	Apenas as assertivas I e III estão corretas
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“Apesar de ter surgido em meados da década de 60, o que a torna uma técnica recente, a análise do discurso representa uma complexa ferramenta de análise de textos que abrange diversas abordagens. Seu campo de utilização também é vasto, correspondendo a inúmeras áreas disciplinares, entre elas a educação, a comunicação e meio jornalístico, a política, a jurisprudência, entre outras”.
Fonte: MEDEIROS, A. S; SILVA, R. A. O estudo do texto nas ciências sociais: notas sobre análise de conteúdo e de discurso. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 121.
Sobre a análise do discurso, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – O pesquisador não precisa registrar literalmente os textos ou falas. A análise do discurso nesse sentido é parecida com a análise de conteúdo. É preciso resumir e sintetizar as fontes de pesquisa.
II – Uma das desvantagens da análise do discurso é que ela está preocupada com as atitudes individuais do autor ou locutor. Assim, o discurso não tem  consequências em nível coletivo. Por isso, a análise de discurso é de difícil aplicação nas ciências sociais.
III – A análise do discurso se preocupa com as formas discursivas em si, ou seja, como conteúdo do discurso, e o modo como eles são organizados. A aplicação dessa técnica procura entender a orientação da ação, ou mais especificamente, a função do discurso.
	E
	Apenas a assertiva III está correta;
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir:
“A ausência de uma estruturação cultural sólida em torno dos dois papéis, entrevistado-entrevistador, faz com que eles muitas vezes reproduzam durante o encontro, tipos de relações mais usuais. As convenções são mais sistematizadas no que tange ao papel exercido pelo pesquisador, mas são muito livres e vagas sobre como o respondente deve se comportar. Desse modo, estabelece-se uma desigualdade, o entrevistado é quem tem o controle maior sobre o encontro, cuja iniciativa para que ocorresse é inteiramente sua”.
Fonte: CORTES, S. M. V. Técnicas de coleta e análise qualitativa de dados. Caderno de Sociologia, v. 9, p. 11-47, 1998.
Sobre os elementos sociológicos na relação entrevistador-entrevistado, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa que faz a análise correta:
I – Entrevistado e entrevistador possuem papéis diferentes. Sendo assim, o entrevistador deve realçar essa diferença, para que o entrevistado exerça seu papel da forma mais clara possível. Essa é a melhor estratégia para colher informações numa entrevista
II – A entrevista em profundidade deve ser conduzida com habilidade pelo entrevistador. Ele deve utilizar gestos físicos de concordância, e estabelecer uma relação de confiança e habilidade com o entrevistado. Enfim, o entrevistador deve adotar uma postura de “aprendiz” diante daquilo que o entrevistado responde
III – O entrevistado deve ficar à vontade. Sendo assim, a melhor postura é a do subjetivismo exacerbado, que transforma a entrevista numa conversa entre amigos. A entrevista deve ser informal e leve
	
	B
	Apenas a assertiva II está correta;
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“A observação não é feita no vácuo. Tem papel decisivo na ciência. Mas toda observação é precedida por um problema, uma hipótese, enfim, algo teórico. A observação é ativa e seletiva, tendo como critério de seleção as "expectativas inatas". Só pode ser feita a partir de alguma coisa anterior. Esta coisa anterior é nosso conhecimento prévio ou nossas expectativas. Qualquer observação, escreve Popper, "é uma atividade com um objetivo (encontrar ou verificar alguma regularidade que foi pelo menos vagamente vislumbrada); trata-se de uma atividade norteada pelos problemas e pelo contexto de expectativas ('horizonte de expectativas')".
Fonte: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas [1985] 2003, p. 95. Disponível em: <https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india>.
Sobre as vantagens e desvantagens da observação, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – Uma desvantagem da observação é que o observado é um elemento ativo na pesquisa. A observação exige reflexão e seleção de informações por parte do selecionado. Na entrevista ocorre o contrário. O entrevistado é passivo, apenas se comporta naturalmente.
II – Uma das principais vantagens da observação é a possibilidade de obtenção direta de informações no momento em que os fatos ocorrem.
III – Entre as desvantagens da observação podemos salientar duas: quando o pesquisador está analisando uma cultura distinta da sua, ele pode limitar a sua observação a aspectos exóticos e pode deixar de lado elementos cruciais para o entendimento. Outra desvantagem, é o fato do pesquisador não estar presente quando o fenômeno ocorre espontaneamente.
	E
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo: 
“A realização desta pesquisa, feita a partir de uma amostra composta de homens e mulheres pertencentes a estratos ocupacionais similares, possibilitou aferir diferenças significativas relativas às repercussões do estresse”, justificam as autores do estudo. A pesquisa envolveu uma amostra composta por 400 trabalhadores, 253 do sexo feminino e 147 do masculino, que responderam um questionário sobre os níveis de estresse no trabalho. Os dados obtidos por meio de questionários evidenciam que os fatores psicossociais de risco encontram-se relacionados ao estresse nas três dimensões estudadas: pessoal, do trabalho e social. Na amostra em questão, as mulheres apresentaram um maior nível de estresse pessoal. “As participantes do gênero feminino possuem mais fatores psicossociais de risco, estresse no trabalho, estresse social e pior saúde mental do que os do gênero masculino, com maior risco de adoecimento físico ou mental”, revelou o estudo. O artigo mostra que este fato se justificaria, de acordo com pesquisas realizadas anteriormente com trabalhadores da mesma universidade, pelo fato de as mulheres apresentarem mais estressores externos do que os homens, fazendo com que elas estejam mais expostas aos efeitos danosos do estresse" (AREIAS e GUIMARÃES, 2004). 
Fonte: https://revistapesquisa.fapesp.br/2005/02/01/os-efeitos-do-estresse/ Disponível em: AREIAS, Maria Elenice Quelho  e  GUIMARAES, Liliana Andolpho Magalhães. Gênero e estresse em trabalhadores de uma universidadepública do estado de São Paulo. Psicologia em Estudo [online]. 2004, vol. 9, n. 2, pp. 255-262. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722004000200011&lng=pt&nrm=iso>.
De acordo com os conteúdos trabalhados em sala de aula e no livro-base da disciplina, vimos que existem diferentes tipos de questionários, e cada pesquisador o constrói de acordo com os propósitos da pesquisa.  
Sobre a questão do questionário na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – É muito difícil padronizar informações através de um questionário. Esses instrumentos de pesquisa contêm muitas perguntas, que acabam redundando em uma série de informações. É justamente essa variedade de dados que dificulta a sua padronização;
II – O questionário é um instrumento de pesquisa social que permite a construção de informações de modo padronizado, sendo adequado as abordagens da metodologia quantitativa;
III – O questionário nos ajuda a compreender as características de um grupo social e a entender o seu comportamento.
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo:  
"Um debate instigante e certamente oportuno sobre qual é, afinal, o papel do antropólogo – e a natureza de seu trabalho de pesquisa – talvez possa ser um dos resultados do livro Selvagens, civilizados, autênticos: a produção das diferenças nas monografias salesianas no Brasil (1920-1970), se os estudiosos da área receberem com espírito aberto as provocadoras propostas nele apresentadas por Paula Montero. Fruto mais recente de uma década de pesquisa apoiada institucionalmente pela FAPESP – via o projeto temático Missionários cristãos na Amazônia brasileira: um estudo de mediação cultural e o projeto regular A textualidade missionária: as etnografias salesianas no Brasil –, o novo livro da pesquisadora propõe de forma clara a desmontagem da velha visão do antropólogo como uma espécie de tradutor. Pelo olhar teórico e empiricamente aguçado de Paula, esfuma-se inteiramente a ultrapassada figura do especialista que vai a um mundo do qual nada se sabe – o “outro”, a incompreensível alteridade –, captura ali, na interação com um informante privilegiado que ele jamais apresenta, alguma coisa que até então ninguém sabe o que é, trata de classificá-la, organizá-la e, finalmente, transformando-a em diferença, consegue traduzi-la em termos acessíveis ao universo simbólico de onde partiu para sua jornada." 
A invenção dos índios no Brasil, Maio de 2012. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/2012/08/22/a-invencao-dos-indios-no-brasil/
A respeito das técnicas e procedimentos do método etnográfico, analise as asserções abaixo e assinale a alternativa correta:
I. Levantamentos de informações demográficas e morfológicas são procedimentos do método etnográfico;
II. Observação direta, conversas formais e informais são procedimentos e técnicas do método etnográfico;
III. Levantamentos de informações genealógicas e geográficas são procedimentos do método etnográfico;
IV. Entrevistas estruturadas são uma técnica do método etnográfico.
	A
	Apenas as assertivas I, II e IV estão corretas.
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda:
"Sem pretender, a princípio, configurar-se como doutrinal ou normativa, a Análise de Conteúdo se define como um “conjunto de técnicas de análise das comunicações”* que aposta grandemente no rigor do método como forma de não se perder na heterogeneidade de seu objeto. Nascida de uma longa tradição de abordagem de textos, essa prática interpretativa se destaca, a partir do início do século XX, pela preocupação com recursos metodológicos que validem suas descobertas. Na verdade, trata-se da sistematização, da tentativa de conferir maior objetividade a uma atitude que conta com exemplos dispersos, mas variados, de pesquisa com textos."
Fonte: ROCHA, Décio; DEUSDARÁ, Bruno. Análise de Conteúdo e Análise do Discurso: aproximações e afastamentos na (re)construção de uma trajetória. ALEA. Vol. 7 n. 2. 2005 p. 305-322, páginas da citação 308. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/alea/v7n2/a10v7n2.pdf>
Sobre a questão da análise de conteúdo, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – A análise de conteúdo é empregada para sintetizar as informações. Portanto, ela se preocupa no levantamento e na quantificação da frequência do emprego de expressões, palavras, conceitos ou temas pronunciados no conjunto do texto selecionado pelo pesquisador.
II – A análise de texto não tem como objetivo sintetizar informações. Seu objetivo é ampliar ao máximo o conhecimento do pesquisador sobre os livros e artigos que está analisando. Portanto, ele não se concentra naquilo que é mais recorrente nos textos selecionados.
III – Na primeira etapa da análise de conteúdo, é fundamental entrevistar os autores dos textos antes de uma análise mais sistemática. Essa entrevista deve ser em profundidade. O grande objetivo dessa técnica é ampliar o conhecimento do cientista social sobre o texto analisado. Sendo assim, a entrevista é fundamental para alcançar esse objetivo.
	B
	Apenas a assertiva I está correta;
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir:
"A entrevista é um encontro entre duas pessoas, a fim de que uma delas obtenha informações a respeito de determinado assunto, mediante uma conversação de natureza profissional. É um procedimento utilizado na investigação social, para a coleta de dados ou para ajudar no diagnóstico ou no tratamento de um problema social".
Fonte: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas [1985] 2003, p. 195. Disponível em: <https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india>.
Tendo em conta o trecho acima e os conteúdos trabalhados na disciplina sobre as características da entrevista em profundidade, assinale a alternativa que faz uma análise correta.
Nota: 0.0
	
	A
	A entrevista em profundidade é uma modalidade de entrevista em que o entrevistador pode ser espontâneo, sem a necessidade de um planejamento prévio.
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir:
"De acordo com Gil (2002, p.62-3), a pesquisa documental apresenta algumas vantagens por ser “fonte rica e estável de dados”: não implica altos custos, não exige contato com os sujeitos da pesquisa e possibilita uma leitura aprofundada das fontes. Ela é semelhante à pesquisa bibliográfica, segundo o autor, e o que as diferencia é a natureza das fontes, sendo material que ainda não recebeu tratamento analítico, ou que ainda pode ser reelaborado de acordo com os objetivos da pesquisa."
Fonte: PIANA, MC. A construção do perfil do assistente social no cenário educacional [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. 233 p., página da citação: 122. Disponível em: <http://books.scielo.org/id/vwc8g/pdf/piana-9788579830389-05.pdf>.
Sobre a questão da análise documental, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – Inicialmente a análise documental é identificada como campo do historiador, esse método permite igualmente acesso a dados para análises de áreas do saber como antropologia, sociologia, pedagogia, jornalismo e ciência política.
II – Por análise ou pesquisa documental entende-se o método de investigação baseado no recolhimento e na interpretação de dados obtidos de registros diversos, com destaque para os documentos escritos, contemporâneos ou retrospectivos.
III – A análise documental faz uso de registros públicos, ou seja, de documentos de órgãos do governo e de empresas. Fotografias e correspondências pessoais possuem um valor científico secundário, por isso não são consideradas pela análise documental.
	B
	Apenas as assertivas I e II estão corretas
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“A observação não é feita no vácuo. Tem papel decisivo na ciência. Mastoda observação é precedida por um problema, uma hipótese, enfim, algo teórico. A observação é ativa e seletiva, tendo como critério de seleção as "expectativas inatas". Só pode ser feita a partir de alguma coisa anterior. Esta coisa anterior é nosso conhecimento prévio ou nossas expectativas. Qualquer observação, escreve Popper, "é uma atividade com um objetivo (encontrar ou verificar alguma regularidade que foi pelo menos vagamente vislumbrada); trata-se de uma atividade norteada pelos problemas e pelo contexto de expectativas ('horizonte de expectativas')".
Fonte: LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Marina de Andrade. Fundamentos de metodologia científica. São Paulo: Atlas [1985] 2003, p. 95. Disponível em: <https://docente.ifrn.edu.br/olivianeta/disciplinas/copy_of_historia-i/historia-ii/china-e-india>.
Sobre as vantagens e desvantagens da observação, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – Uma desvantagem da observação é que o observado é um elemento ativo na pesquisa. A observação exige reflexão e seleção de informações por parte do selecionado. Na entrevista ocorre o contrário. O entrevistado é passivo, apenas se comporta naturalmente.
II – Uma das principais vantagens da observação é a possibilidade de obtenção direta de informações no momento em que os fatos ocorrem.
III – Entre as desvantagens da observação podemos salientar duas: quando o pesquisador está analisando uma cultura distinta da sua, ele pode limitar a sua observação a aspectos exóticos e pode deixar de lado elementos cruciais para o entendimento. Outra desvantagem, é o fato do pesquisador não estar presente quando o fenômeno ocorre espontaneamente.
	E
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“Obviamente, não há uma ‘receita’ sobre as perguntas a serem utilizadas em um entrevista de profundidade. Como viemos tentando demonstrar, elas dependerão de uma série de circunstâncias que apontam para a situação social dos entrevistados e, de forma mais circunstancial, para a própria situação social da entrevista”. 
Fonte: SALAINI, C. J. Entrevista em profundidade: para além do esquema pergunta e resposta. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 63.
Sobre as etapas da entrevista em profundidade, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – Para uma entrevista é importante que o entrevistador tenha contato prévio com o campo, conhecendo as categorias do grupo social ao qual pertence o entrevistado; ainda, deve haver uma preparação específica, de modo que o entrevistador deve possuir algum treinamento em metodologia qualitativa.
II – Mesmo em uma entrevista de profundidade, o entrevistador deve tentar direcionar as respostas do entrevistado. Portanto, o entrevistador não deve elaborar perguntas que deixem o entrevistado livre. 
III – Entre as desvantagens da entrevista em profundidade estão: a necessidade de entrevistadores bem treinados para desenvolver a conversa, e o universo social estudado deve contar com bons narradores, dispostos a desenvolverem os temas propostos.
	B
	Apenas as assertivas I e III estão corretas;
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir: 
"Assim, com base nas observações desses autores e de muitos outros antropólogos que sempre refletiram sobre seu trabalho de campo, é possível postular, de uma maneira sintética, que a etnografia é uma forma especial de operar em que o pesquisador entra em contato com o universo dos pesquisados e compartilha seu horizonte, não para permanecer lá ou mesmo para atestar a lógica de sua visão de mundo, mas para, seguindo-os até onde seja possível, numa verdadeira relação de troca, comparar suas próprias teorias com as deles e assim tentar sair com um modelo novo de entendimento ou, ao menos, com uma pista nova, não prevista anteriormente".
Fonte: MAGNANI, José Guilherme Cantor. Etnografia como prática e experiência. Horizontes Antropológicos, Porto Alegre, ano 15, n. 32, p. 129-156, jul./dez. 2009. Página da citação: 135. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ha/v15n32/v15n32a06.pdf>.
Tendo em conta a citação acima e os conteúdos trabalhados no decorrer da disciplina sobre as características e pressupostos da etnografia, analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa que indique apenas as corretas:
I – Uma das condições fundamentais para que se trate de um estudo etnográfico é a de que os sujeitos pesquisados estejam em relação uns com os outros, e não sejam escolhidos com base em critérios abstratos, pois se assim proceder, o pesquisador estará fazendo uma entrevista, e não um estudo etnográfico.
II – A etnografia é baseada no planejamento prévio das entrevistas. É uma pesquisa estruturada, aplicada em condições planejadas, para a obtenção de resultados, com base em elementos preestabelecidos. O objetivo dessa técnica de pesquisa é evitar o caráter espontâneo dos entrevistados.
III – A etnografia impõe ao investigador um afastamento de sua própria cultura, para se situar no interior do fenômeno ao qual pretende observar. Isso se dá por meio de sua participação efetiva nas formas de sociabilidade por meio das quais a realidade investigada se apresenta.
	C
	Apenas as assertivas I e III estão corretas
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo: 
“A realização desta pesquisa, feita a partir de uma amostra composta de homens e mulheres pertencentes a estratos ocupacionais similares, possibilitou aferir diferenças significativas relativas às repercussões do estresse”, justificam as autores do estudo. A pesquisa envolveu uma amostra composta por 400 trabalhadores, 253 do sexo feminino e 147 do masculino, que responderam um questionário sobre os níveis de estresse no trabalho. Os dados obtidos por meio de questionários evidenciam que os fatores psicossociais de risco encontram-se relacionados ao estresse nas três dimensões estudadas: pessoal, do trabalho e social. Na amostra em questão, as mulheres apresentaram um maior nível de estresse pessoal. “As participantes do gênero feminino possuem mais fatores psicossociais de risco, estresse no trabalho, estresse social e pior saúde mental do que os do gênero masculino, com maior risco de adoecimento físico ou mental”, revelou o estudo. O artigo mostra que este fato se justificaria, de acordo com pesquisas realizadas anteriormente com trabalhadores da mesma universidade, pelo fato de as mulheres apresentarem mais estressores externos do que os homens, fazendo com que elas estejam mais expostas aos efeitos danosos do estresse" (AREIAS e GUIMARÃES, 2004). 
Fonte: https://revistapesquisa.fapesp.br/2005/02/01/os-efeitos-do-estresse/ Disponível em: AREIAS, Maria Elenice Quelho  e  GUIMARAES, Liliana Andolpho Magalhães. Gênero e estresse em trabalhadores de uma universidade pública do estado de São Paulo. Psicologia em Estudo [online]. 2004, vol. 9, n. 2, pp. 255-262. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722004000200011&lng=pt&nrm=iso>.
De acordo com os conteúdos trabalhados em sala de aula e no livro-base da disciplina, vimos que existem diferentes tipos de questionários, e cada pesquisador o constrói de acordo com os propósitos da pesquisa.  
Sobre a questão do questionário na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – É muito difícil padronizar informações através de um questionário. Esses instrumentos de pesquisa contêm muitas perguntas, que acabam redundando em uma série de informações. É justamente essa variedade de dados que dificulta a sua padronização;
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa
“Estudantes e pesquisadores de ciências sociais contam com diversas ferramentas de pesquisa, entre os quais o questionário é uma das mais utilizadas. Sua popularidade ocorre porque essa técnica é relativamente de fácil aplicação.” 
Fonte: WEISHEIMER, N. O questionário na pesquisa social. In. PREMEBIDA,A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 3, p. 41.
Sobre a questão da classificação dos questionários, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta: 
	E
	Apenas as assertivas I e II estão corretas
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo:
"Continuei trabalhando sobre a relação entre governo e mercado, disposta a entender como interesses econômicos fizeram parte da construção do Estado no Brasil. Aos poucos, meu foco foi mudando por causa da inquietação em estudar a desigualdade. Sempre tive uma preocupação macro-histórica muito teórica, diferentemente da tradição do Rio de Janeiro e de São Paulo. Passei a integrar o comitê de teoria sociológica da Associação Internacional de Sociologia. Nesse momento, fiz a conversão da ciência política para a sociologia, e continuei centrada nas relações entre Estado, sociedade e mercado. Em uma outra pesquisa, criei um banco de dados para mapear as relações de organizações não governamentais [ONGs] com o governo. Apliquei questionários em 300 ONGs envolvidas com política social em cinco estados brasileiros e também em um grupo de beneficiários de programas dessas organizações. Meu objetivo foi avaliar como dirigentes dessas instituições se relacionavam com o Estado e o mercado e como os beneficiários enxergavam essas organizações." 
	D
	Apenas as asserções I e III estão corretas.
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo e depois responda
“A observação representa um importante recurso na pesquisa social científica, pois apresenta uma série de características que a distinguem de outras técnicas, como a possibilidade de presenciar em ato os indivíduos em interação. A observação permite que o observador vivencie pessoalmente o fenômeno sendo construído, reconstruído, ganhando contornos e formato por meio das atitudes e relações estabelecidas pelos indivíduos e grupos estudados”. 
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
"Segundo Chizzotti (1995, p. 11), “a pesquisa investiga o mundo em que o homem vive e o próprio homem”. Contudo, a pesquisa só existe com o apoio de procedimentos metodológicos adequados, que permitam a aproximação ao objeto de estudo". 
	E
	Apenas as assertivas I e II estão corretas
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o texto abaixo: 
“A realização desta pesquisa, feita a partir de uma amostra composta de homens e mulheres pertencentes a estratos ocupacionais similares, possibilitou aferir diferenças significativas relativas às repercussões do estresse”, justificam as autores do estudo. A pesquisa envolveu uma amostra composta por 400 trabalhadores, 253 do sexo feminino e 147 do masculino, que responderam um questionário sobre os níveis de estresse no trabalho. Os dados obtidos por meio de questionários evidenciam que os fatores psicossociais de risco encontram-se relacionados ao estresse nas três dimensões estudadas: pessoal, do trabalho e social. Na amostra em questão, as mulheres apresentaram um maior nível de estresse pessoal. “As participantes do gênero feminino possuem mais fatores psicossociais de risco, estresse no trabalho, estresse social e pior saúde mental do que os do gênero masculino, com maior risco de adoecimento físico ou mental”, revelou o estudo. O artigo mostra que este fato se justificaria, de acordo com pesquisas realizadas anteriormente com trabalhadores da mesma universidade, pelo fato de as mulheres apresentarem mais estressores externos do que os homens, fazendo com que elas estejam mais expostas aos efeitos danosos do estresse" (AREIAS e GUIMARÃES, 2004). 
Fonte: https://revistapesquisa.fapesp.br/2005/02/01/os-efeitos-do-estresse/ Disponível em: AREIAS, Maria Elenice Quelho  e  GUIMARAES, Liliana Andolpho Magalhães. Gênero e estresse em trabalhadores de uma universidade pública do estado de São Paulo. Psicologia em Estudo [online]. 2004, vol. 9, n. 2, pp. 255-262. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722004000200011&lng=pt&nrm=iso>.
De acordo com os conteúdos trabalhados em sala de aula e no livro-base da disciplina, vimos que existem diferentes tipos de questionários, e cada pesquisador o constrói de acordo com os propósitos da pesquisa.  
Sobre a questão do questionário na pesquisa social, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – É muito difícil padronizar informações através de um questionário. Esses instrumentos de pesquisa contêm muitas perguntas, que acabam redundando em uma série de informações. É justamente essa variedade de dados que dificulta a sua padronização;
II – O questionário é um instrumento de pesquisa social que permite a construção de informações de modo padronizado, sendo adequado as abordagens da metodologia quantitativa;
III – O questionário nos ajuda a compreender as características de um grupo social e a entender o seu comportamento.
	C
	Apenas as assertivas II e III estão corretas;
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir:
“Diversos analistas, como historiadores e outros pensadores, vêm ressaltando, desde os princípios do século XX, que qualquer documento ou relato é fruto da ação subjetiva de quem o concebeu e produziu, logo, sofre o ônus de não propiciar uma observação direta e imparcial daquilo que retrata”.
Fonte: OLIVEIRA, V. P. Análise Documental In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 93.
Sobre a questão da crítica externa e interna na análise documental, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta:
I – O pesquisador deve estar atento às características de produção e intenções de cada corpo documental, para assim analisar criticamente seu conteúdo, buscando em suas entrelinhas aqueles significados mais profundos. Esse procedimento é chamado crítica interna.
II – O documento tem validade apenas se for produzido por um órgão oficial. Caso seja um documento pessoal, ele perde a objetividade. Verificar a objetividade do documento, ou seja, se ele foi produzido por um órgão público é a crítica externa do documento.
III – A análise documental visa a construção de teorias gerais. O pesquisador não se prende no estudo do contexto de produção do documento. A história do contexto específico de produção do documento é menos importante do que a busca por aquilo que é recorrente, pois é apenas assim que o pesquisador constrói leis gerais.
	A
	Apenas a assertiva I está correta
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa
“Estudantes e pesquisadores de ciências sociais contam com diversas ferramentas de pesquisa, entre os quais o questionário é uma das mais utilizadas. Sua popularidade ocorre porque essa técnica é relativamente de fácil aplicação.” 
Fonte: WEISHEIMER, N. O questionário na pesquisa social. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 3, p. 41.
Sobre a questão da classificação dos questionários, leia as afirmações abaixo e depois marque a alternativa correta: 
I – O questionário fechado contém perguntas com categorias de resposta previamente estabelecidas. Aqueles com perguntas abertas, contém questões sem resposta prévia. O questionário misto, articula os dois tipos de perguntas.
II – Os questionários podem ser três tipos de acordo com as perguntas. Assim, nós temos o questionário com perguntas fechadas, aqueles com perguntas abertas e os mistos, com perguntas abertas e fechadas.
III – O questionário que contém apenas questões fechadas é criticado pela morosidade na sua aplicação. Isso se dever ao fato do entrevistador registrar a resposta com frases, orações e até mesmo parágrafos.
	E
	Apenas as assertivas I e II estão corretas
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa
Leia o trecho a seguir: 
"Em uma afirmação bastante conhecida, o antropólogo Guy E. Swanson diz que “pensar sem comparar é impensável”, pois, “uma vez ausente a comparação, estarão ausentes também a pesquisa e o pensamento científicos” (Swanson, 1973, p. 145). Não iria tão longe. Há certamente formas de fazer ciência que não invocam