P O 1

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P.O 1
Questão 1 :
O mito da caverna de Platão, revisitado na unidade 8, evidencia o processo educativo e de transformação do conhecimento. Dessa forma, assinale a alternativa correta que resuma a ideia dessa alegoria do ponto de vista da educação.
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Justificativa:Entre os muitos sentidos que o mito da caverna apresenta, é importante destacar o caráter social da educação, situando-a como uma atividade social.
	A
	
	As dificuldades do aprender.
	B
	
	A prisão do conhecimento.
	C
	
	A impossibilidade de aprender, pois estamos presos.
	D
	
	A educação é social; não aprendemos sozinhos.
Questão 2 :
Você tomou conhecimento, na unidade 14, sobre o embate entre fé e razão, desenvolvido por Tomás de Aquino. A partir disso, assinale a alternativa que apresente a ideia desse embate:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C
Justificativa:Tomás de Aquino, como síntese de um novo pensamento na Igreja, não subordinou mais a razão à fé, mas passou a defender que as duas são válidas, porém com naturezas distintas.
	A
	
	A fé deve se subordinar à razão.
	B
	
	A razão deve se subordinar à fé.
	C
	
	Não há subordinação, pois cada uma possui uma natureza distinta.
	D
	
	Não há subordinação, pois a filosofia não é perfeita como a fé.
Questão 3 :
Os primeiros filósofos foram revisitados na unidade 4. Lá você soube em qual período grego surgiu a filosofia pré-socrática. Sabendo disso, assinale a alternativa correta:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C
Justificativa:
O período de surgimento da filosofia na Grécia, esta primeira forma de filosofia, que foi denominada posteriormente de pré-socrática, se deu no período arcaico, quando a Grécia passa a dominar comercialmente o mar Egeu.
	A
	
	Período Micênico, na cidade de Micenas.
	B
	
	Período Homérico, com as poesias de Homero.
	C
	
	Período Arcaico, com a expansão grega no mar Egeu.
	D
	
	Período Clássico, com Sócrates, Platão e Aristóteles.
Questão 4 :
Segundo o conteúdo estudado na unidade 18, você estudou as diferenças da filosofia moderna entre os empiristas e os formalistas. A partir disso, demonstre seu o conhecimento relacionando a 1ª coluna de conceitos com a 2ª coluna de sentenças e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 
	(I) Racionalismo
 
(II) Empirismo
	(  ) A razão por si só, sem o auxílio da experiência, seria o fundamento do conhecimento verdadeiro, pois a experiência, para ter sentido, necessita ser guiada por princípios, normas e regras estabelecidos pela razão. 
 
( ) O fundamento do conhecimento verdadeiro e a fonte primeira do conhecimento é a experiência, sendo esta a fonte das ideias na razão.
 
(  ) A razão controlaria a experiência, tornando-a conhecimento verdadeiro.
 
(  ) A experiência controla a própria razão, fornecendo-lhe os dados para a sua operação.
 
(  ) O conhecimento perfeito seria a matemática, por estar subordinada diretamente à razão, sem a necessidade da experiência sensível. 
 
(  ) O conhecimento perfeito se dá nas ciências naturais ou experimentais, como a física e a química.
 
Acertou! A resposta correta é a opção B
Justificativa:Para Chauí (2002), os racionalistas argumentavam que a razão se bastava para fundamentar o conhecimento verdadeiro. Pois para a experiência existir e fazer sentido, ela é guiada por princípios, normas e regras estabelecidos, incialmente, pela razão. Por outro lado, os empiristas – nome que advém do termo empiria (experiência, em grego) – defendem que o fundamento do conhecimento verdadeiro e a fonte primeira do conhecimento é a experiência, sendo esta a fonte das ideias na razão.
	A
	
	I, I, II, II, I, I
	B
	
	I, II, I, II, I, II
	C
	
	II, II, I, I, II, I
	D
	
	II, II, II, I, I, I
Questão 5 :
Na unidade 10, você aprendeu que o helenismo teve repercussão devido ao legado macedônico, ou seja, pelas conquistas de Alexandre, o Grande. O helenismo pode ser definido como? Marque a alternativa correta:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:
O helenismo foi um amplo movimento cultural, militar e econômico que difundiu a cultura grega por todo o mundo conquistado por Alexandre, o Grande.
	A
	
	Doutrina filosófica criada por Heleno.
	B
	
	Doutrina ética grega.
	C
	
	Disseminação da cultura grega.
	D
	
	Disseminação da cultura oriental.
Questão 6 :
Como vimos na unidade 12, as escolas na era medieval buscavam formar as pessoas para o exercício da fé, e, portanto, tinham por caraterística:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:As escolas medievais subordinadas à Igreja utilizavam como método e meios de ensino os ícones e os símbolos, afirmando sempre a fé cristã.
	A
	
	O livre ensino de todos os ofícios.
	B
	
	Formar apenas padres para servir à Igreja.
	C
	
	Ensinar a partir dos ícones e dos símbolos.
	D
	
	Não existiam escolas na Idade Média.
Questão 7 :
 Você estudou, na unidade 15, que as críticas do Iluminismo à sociedade eram dirigidas ao Mercantilismo, ao Absolutismo e ao poder da Igreja. Assim sendo, assinale a alternativa correta que contemple os ideais burgueses defendidos pelo Iluminismo:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Justificativa:Patrocinado pela classe burguesa emergente, o Iluminismo expressava e defendia os ideais burgueses de liberdade, além de uma maior participação política da classe comerciante.
	A
	
	Liberdade de comércio, religião, expressão e pensamento.
	B
	
	Apenas liberdade de comércio e censura ao pensamento.
	C
	
	Um governo das massas no qual o povo governa.
	D
	
	O aumento dos impostos e redução do poder dos nobres.
Questão 8 :
Na unidade 13, vimos que Chauí (2002) comenta sobre “o problema dos universais”, que eram (ideias, emanações, gêneros, espécies) criados por nossa razão. No que consistia esse problema? Marque a alternativa correta:
Acertou! A resposta correta é a opção C
Justificativa:O problema dos universais que agitou toda a filosofia medieval consistia no debate sobre a natureza dos conceitos mais gerais e se estes existiam efetivamente, ou seriam apenas termos genéricos.
	A
	
	Um problema que atingia todo o universo conhecido.
	B
	
	A dificuldade em conceituar o universo sem astronomia.
	C
	
	Saber qual a natureza dos conceitos, se estes possuíam existência.
	D
	
	A busca pela arché, o princípio explicador de todas as coisas.
Questão 9 :
Você estudou, na unidade 19, sobre a ética kantiana, que tinha como base o imperativo categórico: “Devemos agir sempre com base nos princípios que gostaríamos que fossem aplicados a todas as pessoas”. Você caracterizaria o imperativo categórico kantiano como:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Justificativa:O imperativo categórico kantiano parte do pressuposto de que existe um princípio universal da moralidade e a partir desse princípio seria possível construir uma ética aceita universalmente.
	A
	
	Leis que devem ser obedecidas cegamente.
	B
	
	Mandamentos sobre o amor ao próximo.
	C
	
	Regras práticas de conduta.
	D
	
	Princípio universal da moralidade.
Questão 10 :
Na unidade 15, vimos que o século XVIII ficou conhecido como século das luzes, cujas ideias eram concebidas e disseminadas pelos movimentos iluministas e renascentistas. Demonstre seu entendimento sobre o tema relacionando a 1ª coluna de conceitos com a 2ª coluna de sentenças e, em seguida, assinale a alternativa que apresente a sequência correta:
	
 
 
 
(I) Iluminismo
 
 
(II) Renascentismo
 
 
	(   ) Movimento político e filosófico que visava afirmar a razão como condutora da vida humana, intentando reduzir o poder da igreja e a dependência da fé.
(  ) Movimento que alcançou as artes e a cultura, em uma retomada aos valores clássicos de beleza e virtude.
(  ) Movimento que tinha como representantes Hume, Voltaire, Locke, Diderot, Rousseau, Kant, Fichte, Montesquieu entre outros.
( ) Movimento que influenciou com seus ideais políticos a Declaração de Independência dos Estados Unidos e a Declaração Francesa dos Direitos do Homem e do Cidadão.
( ) Movimento marcado por profundas mudançasculturais, sociais, econômicas, políticas e religiosas, pois esse foi um período de transição do feudalismo para o capitalismo. 
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Justificativa:O século XVIII é conhecido como século das luzes; esse século viu nascer inúmeros pensadores e artistas que realizaram uma profunda transformação no pensamento, na política e na cultura. As luzes da razão propagadas pelo Iluminismo e o Renascentismo iluminaram toda a Europa, e seus efeitos se fizeram sentir até mesmo nas américas. No Brasil, o Iluminismo chegou a partir das reformas do Marquês de Pombal, que reduziu drasticamente o poder da Igreja, especialmente na educação, e também a partir dos brasileiros que estudavam na Europa.
	A
	
	I, I, II, I, II
	B
	
	I, I, I, II, II
	C
	
	II, II, I, I, I
	D
	
	I, II, I, I, II
Tempo Gasto
 
00:59:19
Maior pontuação:
1.5
Pontuação:
1.5
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