PEDAGOGIA DA AUTONOMIA - PAULO FREIRE

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PEDAGOGIA DA AUTONOMIA 
Freire fala que o bom senso é um exercicio, que o professor precisa 
assumir suas duvidas, aprender sempre, com os alunos, com os erros, 
pensar sobre a perspectiva do aluno, refletir sobre as regras que está 
impondo, analisar sua forma prática 
Bom senso de analisar melhor o mundo, perceber que as coisas 
precisam ser observadas, analisadas e trabalhadas 
Não é possivel respeito aos educandos, à sua dignidade, à seu ser 
formando-se, à sua identidade fazendo-se, se nao se levam em 
consideração as condiçoes em que eles vem existindo, se nao 
reconhece a importancia dos conhecimentos de experiencias feitos com 
que chegam a escola. Pq cada um trás consigo sua historia de vida e 
aprendizado 
Ou seja ele se refere ao modo de como ensinar as pessoas, tendo em 
vista que não se pode ensinar alguém sem considerar a bagagem que 
essa pessoa trás, como quando ele alfabetizou um grupo de cortadores 
de cana-de-açúcar. Ele utilizou o mecanismo do contexto social, do 
momento em que aquelas pessoas viviam, partiu da realidade delas 
para aplicar as praticas pedagogicas 
O paulo freire fala muito do dialogo, pq é necessario 
O professor nao pode se colocar como autoridade total e unico dono do 
conhecimento, na verdade é uma troca de saberes, atraves da 
convivencia e da conversa mesmo 
Bom senso diante de explicações convincentes/desrespeito por 
princípios. Não confundir autoridade com autoritarismo, licença com 
liberdade. Cuidado para não incorrer em um discurso hipócrita ao falar 
em democracia e liberdade, porém impor a vontade arrogante do 
mestre. Que é ficar só na teoria e nao por em pratica, nao ter equilibrio, 
como quando o professor fala de paulo freire da emancipação e da 
autonomia do aluno mas nao poe em pratica, submetendo os alunos a 
aquilo que ele quer, que ele impõe com ações antipedagogicas 
 
Respeito pelo saber ingênuo a ser superado pelo saber produzido por 
meio do exercício da curiosidade epistemológica. Não há respeito onde 
há arrogância, discriminação, ironia. Pq existem professores que 
aproveitam da sua posição para constranger os alunos 
E professores que nao entendem o sentido da liberdade e acabam 
abrindo mão de orientar, avaliar, utiliza o tempo separado para 
aprendizagem para outros fins, como reclamar da vida, falar sobre sua 
posição politica ou religiao 
o que é desestimulante pro aluno que quer aprender 
 
Todo professor deixa sua marca nos alunos. O desrespeito ao espaço 
pedagógico é uma ofensa aos educandos, aos educadores e à prática 
pedagógica. 
Paulo Freire mostra também que precisamos agir, pq ficar só na teoria, e 
nao agir, nao praticar, nao adianta, é preciso um equilibrio entre os dois 
Fala tambem sobre a relação entre o autoritarismo do professor e da 
liberdade 
O professor precisa seguir aquele parametro como na entrega de um 
trabalho, ele avisa com antecendencia o prazo de entrega, e quando ele 
nao aceita o trabalho do aluno que nao conseguiu entregar por algum 
motivo ele nao ta sendo autoritario, 
Freire ressalta o quanto um determinado gesto do educador pode 
repercurtir na vida de um aluno (afetividade e postura) e da necessidade 
de reflexão sobre o assunto, pois segundo ele ensinar exige respeito aos 
saberes do educando. 
 
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