Metodologia Científica - Prova N2/substitutiva

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Revisar envio do teste: 20202 - PROVA SUBSTITUTIVA (A6)
2020.2 METODOLOGIA CIENTÍFICA [EADH100] Prova N2
Revisar envio do teste: 20202 - PROVA SUBSTITUTIVA (A6) 
Usuário ANDRÉ FELIPE DE LIMA
Curso 2020.2 METODOLOGIA CIENTÍFICA [EADH100]
Teste 20202 - PROVA SUBSTITUTIVA (A6)
Iniciado 15/12/20 22:03
Enviado 15/12/20 22:41
Status Completada
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Pergunta 1
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“É muito freqüente encontrarem-se obras de metodologia que tratam exclusivamente
dos aspectos científicos da pesquisa, deixando de lado os aspectos administrativos,
tais como tempo e custos. Todavia, por melhor que seja a preparação metodológica,
pouca probabilidade de viabilização tem um projeto que não considere esses
aspectos. 
Como qualquer atividade humana, pesquisa implica tempo e dinheiro. E mesmo que
a pesquisa não exija financiamento externo, é necessário que o projeto envolva
considerações acerca do cronograma e do orçamento da pesquisa. Sem isso, o
pesquisador corre o risco de perder o controle do projeto.” 
GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4a ed. São Paulo: Atlas, 2002, p.
156 
 
A respeito do conteúdo do texto acima, foram feitas as seguintes afirmações: 
 
I - Apenas projetos de pesquisas que contam com financiamento devem apresentar
orçamento. 
II - O cronograma refere-se à previsão de tempo que será dispensado em cada fase
da pesquisa. 
III- Negligência com relação ao cronograma e ao orçamento pode inviabilizar o
desenvolvimento da pesquisa. 
 
É correto o que se afirma em:
II e III, apenas.
II e III, apenas.
Resposta correta. Como a pesquisa se desenvolve em várias etapas, é
necessário fazer a previsão do tempo necessário para se passar de uma
fase para outra. Mesmo que a pesquisa não exija financiamento externo,
é necessário que o projeto envolva considerações acerca do
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cronograma e do orçamento da pesquisa, para que o pesquisador não
perca o controle da pesquisa.
Pergunta 2
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resposta:
“É no dia-a-dia da pesquisa genômica, no entanto, que a informática está
coadjuvando o que aparece como uma verdadeira revolução, como se pode notar em
visita a qualquer instalação do setor (onde já soa quase anacrônico falar em
“laboratório”). Os instrumentos básicos de trabalho são sequenciadores automáticos
de DNA, que não passam de computadores aplicados à rotina de monitorar e
interpretar, em paralelos, resultados de dúzias de processos eletroquímicos no
interior de tubos capilares, e não mais em tubos de ensaio ou placas de gel. Mesmo
nas etapas “molhadas” da operação, como produção de lotes de DNA para leitura,
passam por um processo acelerado de automação, por exemplo com emprego de
robôs e códigos de barras para transportar, armazenar e rastrear amostras.
Convertidas [...] para a modalidade digital, na forma de séries de permutações de
letras A, T, C e G para designar sequências de bases nitrogenadas (adenina, timina,
citosina e guanina) que compõem os degraus variantes da molécula em formato de
dupla hélice, desaparece a identidade química como tal.”
LEITE, M. Promessas do genoma. São Paulo: Editora Unesp, 2006, p. 186.
Com relação ao trecho transcrito acima, considere as seguintes afirmativas: 
I. O uso de tecnologias de coleta, armazenamento e processamento de dados tem
tornado a pesquisa genômica muito mais ágil, aumentando, exponencialmente, a
produção de conhecimento nesse campo. 
II. O uso de tecnologias de coleta, armazenamento e processamento de dados tem
tornado obsoleto o trabalho dos cientistas, uma vez que robôs tem realizado os
procedimentos de pesquisa com muito mais rapidez e eficiência. 
III. O uso de tecnologias de coleta, armazenamento e processamento de dados têm
alterado não apenas as rotinas dos laboratórios, como os próprios objetos de estudo. 
É correto o que se afirma em:
I e III, apenas.
I e III, apenas.
Resposta correta. O texto demonstra como os computadores, robôs e as
diversas tecnologias de coleta, armazenamento e processamento de
dados estão inseridos nos laboratórios, aumentado a capacidade de
análise de informações e mostrando o impacto sobre os próprios objetos
de estudo, ao afirmar que, nesse contexto, a molécula de DNA perde
sua identidade química. 
Pergunta 3
Os critérios de cientificidade aceitos atualmente foram construídos a partir XVI pelo
desenvolvimento das ciências naturais. A fim de garantir seu status científico, as
ciências sociais incorporaram a racionalidade própria das ciências naturais, assim
como algumas de suas metodologias. Tal submissão das ciências sociais às ciências
naturais foi tema de várias críticas, como à suposta neutralidade científica. Os
fenômenos sociais têm como produtores não as forças da natureza, mas os homens
em sua jornada histórica, portanto, seus estudos precisam considerar a
especificidade humana. Atualmente, há uma intensa discussão sobre as formas de
produção de conhecimento científico, tanto nas ciências naturais, quanto nas sociais. 
Considere as seguintes afirmações sobre as diferenças entre as ciências naturais e
sociais: 
I - seus objetos são diferentes, mas os métodos são os mesmos. 
II – os fenômenos estudados pelas ciências sociais são, via de regra, mais complexos
que os estudados pelas ciências naturais. 
III – embora haja particularidades com relação às metodologias utilizadas nas
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resposta:
ciências sociais e nas ciências naturais, os critérios de cientificidade são comuns a
ambas e estão estabelecidos desde o século XVI. 
 
É correto o que se afirma em:
II, apenas.
II, apenas.
Resposta correta. Muitos fenômenos naturais são relativamente fáceis
de explicar, mas os fenômenos ou eventos sociais, geralmente, são
complexos, de difícil explicação. Esses, portanto, requerem métodos
próprios, distintos dos utilizados para o estudo dos fenômenos naturais.
Pergunta 4
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resposta:
“O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) é o documento que, além de
explicar os detalhes da pesquisa (justificativa, objetivos, procedimentos, desconfortos,
riscos, benefícios, grupos de alocação, entre outros aspectos), também deve informar
e assegurar os direitos dos participantes. O TCLE é o motivo mais frequente de
pendências emitidas pela Conep, principalmente por redação inadequada dodocumento, informações insuficientes ou falha em assegurar os direitos dos
participantes da pesquisa.” 
BRASIL. Conselho Nacional de Saúde. Comissão Nacional de Ética em Pesquisa
(CONEP/CNS/MS). Manual de orientação: pendências frequentes em protocolos de
pesquisa clínica. 2010. Disponível em: http://plataformabrasil.saude.gov.br/login.jsf;jsessio
nid=CD09BD0E07FA1CAA29B1210166BCF62D.server-plataformabrasil-srvjpdf130. Acesso
em 27 jun. 2019. 
 
Considerando a importância do TCLE na condução ética da pesquisa, esse
documento tem papel fundamental na apreciação do projeto pelo Comitê de Ética. 
 
Dessa maneira, o TCLE deve ser redigido:
em linguagem clara e acessível, na forma de convite, apresentando
os termos do projeto e os direitos dos participantes de maneira
concisa.
em linguagem clara e acessível, na forma de convite, apresentando
os termos do projeto e os direitos dos participantes de maneira
concisa.
Resposta correta. O TCLE deve ser redigido em linguagem clara e
acessível, evitando-se termos técnicos. Deve estar na forma de convite,
apresentando os termos do projeto e os direitos dos participantes de
maneira concisa.
Pergunta 5
Existem diferentes definições de pesquisa, conforme notamos nos textos abaixo: 
 
TEXTO I 
No dicionário, que apresenta os significados da palavra na linguagem cotidiana,
temos:
pes·qui·sa 
substantivo feminino
Ato de pesquisar.
Informação, indagação, inquirição, busca.
Dicionário Priberam da Língua Portuguesa online. Pesquisa. Disponível em: https://di
cionario.priberam.org/pesquisa. Acesso em 15 jun. 2019.
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http://plataformabrasil.saude.gov.br/login.jsf;jsessionid=CD09BD0E07FA1CAA29B1210166BCF62D.server-plataformabrasil-srvjpdf130
https://dicionario.priberam.org/pesquisa
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TEXTO II
 
Em um livro sobre metodologia da pesquisa, que apresenta os significados do termo
no contexto científico, encontramos:
Pode-se definir pesquisa como o procedimento racional e sistemático que tem como
objetivo proporcionar respostas aos problemas que são propostos. A pesquisa é
requerida quando não se dispõe de informação suficiente para responder ao
problema, ou então quando a informação disponível se encontra em tal estado de
desordem que não possa ser adequadamente relacionada ao problema.GIL, C.
Como elaborar um projeto de pesquisa. 4ª ed. São Paulo: Atlas, 2002, p. 17.
Considere as seguintes afirmações, com relação às definições apresentadas:
I. No dia a dia, podemos considerar uma mera busca por informação como pesquisa,
mas, no contexto da ciência, pesquisa tem uma acepção bem mais ampla.
II. A concepção de senso comum de pesquisa representa apenas o primeiro passo da
pesquisa científica, qual seja a indagação.
III. Um elemento crucial da pesquisa científica é ela ser considerada um
procedimento racional e sistemático.
É correto o que se afirma em:
 
I e III, apenas.
I e III, apenas.
Resposta correta. Em nosso dia a dia, costumamos utilizar a palavra
pesquisa para designar uma mera busca por informações, porém, no
contexto da ciência, pesquisa vai além, significando fazer análises,
inferências, correlações etc., de modo a produzir conhecimento novo, de
maneira racional e sistemática.
Pergunta 6
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resposta:
Leia com atenção o seguinte trecho extraído de um artigo sobre a elaboração de
projeto de pesquisa por alunos de pedagogia: 
“A orientação dada ao estudante era de que formulasse o problema em forma de
pergunta e delimitasse a investigação nas situações percebidas na escola durante o
estágio de docência. No entanto, os estudantes apresentavam o problema sem uma
pergunta definida e indicavam o objeto de estudo como possível solução para os
problemas enfrentados pela escola, como a indisciplina, a falta de professor, a falta
de bibliotecas, dentre outras. Apresentavam problemas que não tratavam das
questões pedagógicas, fugindo do eixo ensinar-aprender presente na escola”
CARTAXO, S.; MENDES, K.; PEROBELLI, R. M. B. Tutoria no ensino a distância na
orientação do TCC: estabelecendo procedimentos. Revista Intersaberes, ano 3, n. 6,
2008, p. 184.
O texto demonstra as dificuldades dos estudantes em elaborar um problema de
pesquisa, que resultaram nas seguintes falhas:
problema não redigido em forma de pergunta, foco na solução de
problemas imediatos da escola, problema não relacionado com
temas pedagógicos.
problema não redigido em forma de pergunta, foco na solução de
problemas imediatos da escola, problema não relacionado com
temas pedagógicos.
Resposta correta. De fato, os estudantes apresentavam o problema sem
uma pergunta definida e indicavam o objeto de estudo como possível
solução para os problemas enfrentados pela escola, e apresentavam
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problemas que não tratavam das questões pedagógicas. 
 
Pergunta 7
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resposta:
Depois que o pesquisador tomou algumas decisões básicas sobre sua pesquisa e
antes de entrar em campo, ele deve fazer um planejamento rigoroso e detalhado,
construindo o seu projeto ou plano de pesquisa. Nesse momento, o tema, o
problema, os objetivos, a justificativa, as bases teóricas e a metodologia devem ser
expostos, justificados e fundamentados. Além disso, questões de ordem prática
devem ser clareadas e previstos os meios de concretização das ações propostas, por
exemplo, como serão obtidos os dados? É necessário algum tipo de autorização?
São necessários recursos financeiros ou de pessoal? Qual o tempo previsto para a
realização de cada fase da pesquisa? 
 
Sobre o projeto de pesquisa, é correto afirmar que: 
deve ser consultado durante toda da realização da pesquisa.
deve ser consultado durante toda da realização da pesquisa.
Resposta correta. O pesquisador deve consultar seu projeto durante
todo o desenvolvimento da pesquisa a fim de verificar se as etapas
estão sendo executadas conforme o planejado.
Pergunta 8
Resposta
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Resposta
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da
resposta:
O texto seguinte mostra as dificuldades de estudantes de graduação quanto à
elaboração de trabalhos acadêmicos: 
“As exigências na Educação Superior remetem às bases do conhecimento como
saber ler, interpretar e escrever. Tais competências quando exercidas com
propriedade, ressaltam o diferencial e qualidade na produção intelectual e acadêmica
dos discentes. 
Os trabalhos acadêmicos geram angústia nos alunos e muitas vezes são vistos como
obstáculos para a obtenção de uma nota satisfatória na disciplina que possui tal
requisito. 
Diante dessa constatação, pode-se considerar que os alunos necessitam exercitar a
habilidade da autoria frente às reflexões e criticidade do que é produzido. 
A preocupação demasiada com as normas não deve ser o fator principal na
elaboração do trabalho acadêmico, assim o primor do conteúdo e sua originalidade
seria a primeira intenção do artífice escritor. 
O recurso do plágio consolida a fragilidade da preparação dos discentes frente à
autoria e toda a sua trajetória escolar.”
FREITAS, T. C.S. A percepção dos discentes sobre as dificuldades na produção
do trabalho acadêmico. In: IX SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO –
ANPED SUL. Anais... Universidade Federal de Santa Catarina: Florianópolis, 2002.
De acordo com o texto, é correto afirmar que, para ter êxito nos trabalhos
acadêmicos, é necessário que o aluno desenvolva:
Competências de leitura, interpretação e escrita, bem como
habilidades de autoria.
Competências de leitura, interpretação e escrita, bem como
habilidades de autoria.Resposta correta. De acordo com o texto, competências como saber ler,
interpretar e escrever, quando exercidas com propriedade, ressaltam a
qualidade na produção intelectual e acadêmica dos discentes. Além
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Terça-feira, 15 de Dezembro de 2020 22h44min55s BRT
disso, os alunos necessitam exercitar a habilidade da autoria frente às
reflexões e criticidade do que é produzido.
Pergunta 9
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resposta:
“Os Comitês de Ética em Pesquisa (CEP) são a autoridade local e porta de entrada
para um projeto de pesquisa envolvendo seres humanos. São colegiados
interdisciplinares e independentes existentes nas instituições que realizam pesquisas,
criados para defender os direitos e interesses dos participantes em sua integridade e
dignidade, e para contribuir com o desenvolvimento das pesquisas dentro dos
padrões éticos.” 
BRASIL. Ministério da Saúde . Conheça a Conep. 2017. Disponível em: http://bvsms.s
aude.gov.br/bvs/publicacoes/conheca_conep_comissao_nacional_etica.pdf. Acesso em 28
jun. 2019. 
 
Devem ser submetidos ao CEP: 
todos os projetos de pesquisa que envolvam seres humanos.
todos os projetos de pesquisa que envolvam seres humanos.
Resposta correta. Devem ser submetidos ao CEP todos os projetos
de pesquisa que envolvam seres humanos.
Pergunta 10
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resposta:
As metodologias quantitativas são utilizadas quando se pretende mensurar um
fenômeno, utilizando-se dados numéricos, que podem ser correlacionados,
geralmente, por meio de procedimentos estatísticos. As metodologias qualitativas são
utilizadas quando há aspectos subjetivos a serem considerados na compreensão do
fenômeno, os dados são de natureza narrativa e correspondem a um nível de
realidade que não pode ser quantificado. 
Considere as seguintes afirmações a respeito das metodologias quantitativas e
qualitativas de pesquisa: 
 
I – as metodologias qualitativas são mais complexas que as quantitativas. 
II – as metodologias quantitativas são mais rigorosas que as qualitativas. 
III – ambas podem ser utilizadas nas ciências sociais, apresentando vantagens e
limitações. 
É correto o que se afirma em:
III, apenas.
III, apenas.
Resposta correta. Tanto as metodologias qualitativas quanto as
quantitativas oferecem contribuições às ciências sociais, apresentando
vantagens e desvantagens. Sua escolha depende dos propósitos da
investigação.
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