Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental -QUESTIONARIO UNIDADE IV

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Unidade IV Revisar envio do teste: Quesqionário - Unidade IV 
Usuário Paulo Saeta 
Curso Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as 
Implicações na Saúpe Mental 
Teste Quesqionário - Unidade IV 
Resultados 
exibidos 
Todas as respostas, Respostas corretas, Comenqários, Perguntas respondidas incorretamente 
Pergunta 1 0,075 em 0,075 pontos 
Um psicopedagogo, ao percorrer com sua cliente as suas dificuldades escolares, ouve que na 
sua família é comum os filhos usarem as roupas de seus pais e vice-versa. Que algumas vezes 
seus pais contam histórias de suas adolescências, traçando um paralelo com a situação vivida 
pela filha. Essa fala simboliza que a família está em qual fase do ciclo vital familiar? 
Respostas: Nenhuma, os pais estão vivendo a própria adolescência tardia a. 
b. 
Fase madura. Com o amadurecimento, os pais dão novos significados à 
existência 
c. 
Fase adolescente, que coincide com a meia idade dos pais e que podem estar 
revivendo através dos filhos a própria adolescência 
d. 
Fase de aquisição, os pais estão formando o sistema de valores e crenças a partir 
das novas necessidades familiares 
Fase última, os pais estão se despedindo das experiências anteriores e. 
Feedback Alternativa correta: c 
da 
resposta: Com a entrada dos filhos na adolescência em direção à fase adulta, os pais passam 
a rever a sua própria adolescência. Essa fase coincide com a meia idade dos pais 
(entre 40 a 50 anos) e resgatam vivências de uma fase que ainda é bem fresca na 
memória deles, revivendo ou atualizando, trazendo novos significados. Existe uma 
preocupação com a aparência, juventude e com as realizações que também 
passam a ser reformuladas. 
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Pergunta 2 0,075 em 0,075 pontos 
Assinale a alternativa que melhor contempla a formação dos laços familiares: 
Respostas: Consanguinidade a. 
b. 
c. 
Consanguinidade, vínculos jurídicos, afetivos, sociais e econômicos 
Afetivos e jurídicos 
Jurídicos d. 
e. Jurídicos e econômicos 
Feedback Alternativa correta: b 
da 
resposta: Os vínculos ou laços familiares podem ser formados através da consanguinidade 
(descendentes diretos a partir da junção de dois membros: pai e mãe), de vínculos 
jurídicos (laços formados através da formalização jurídica: adoção, parentalidade 
afetiva etc.), afetivos (membros familiares e relações que agregamos como a nossa 
por conta do afeto), sociais (encontrado nos papéis sociais) e econômicos (casos 
de apadrinhamento). As famílias não possuem necessariamente apenas um vínculo 
familiar. Podemos encontrar famílias unidas através de relações afetivas e 
econômicas, por exemplo 
Pergunta 3 0,075 em 0,075 pontos 
Se considerarmos a família como um sistema, o nascimento de um filho e/ou a entrada deste na 
adolescência provocam: 
Respostas: Alterações nas demandas e necessidades da família a. 
b. 
Não provocam nenhuma alteração, uma vez que os membros familiares são 
indivíduos independentes 
c. 
A formação de uma família, pois a família só existirá com o nascimento de um filho 
d. 
A necessidade de interação social, os filhos precisam se socializar enquanto o 
casal não 
e. 
A necessidade de não conviver com a terceira geração, pois as diferenças 
geracionais atrapalham na educação e desenvolvimento dos filhos 
Feedback Alternativa correta: a 
da 
 
 
resposta: O nascimento de um filho e/ou a entrada na adolescência modificam as 
necessidades e as demandas de uma família. Ela interfere e sofre interferência de 
cada um de seus membros familiares, assim como da fase de desenvolvimento que 
está inserido(a). 
Pergunta 4 0,075 em 0,075 pontos 
De acordo com as autoras Cerveny e Berthoud (1997), a família passa por etapas evolutivas. 
Qual das alternativas abaixo não se refere à fase de aquisição: 
Respostas: Meia idade do casal conjugal 
Escolha do parceiro 
a. 
b. 
c. Formação de um casal 
Nascimento do primeiro filho 
Vida com filhos pequenos 
d. 
e. 
Feedback Alternativa correta: a 
da 
resposta: 
A fase de aquisição é a primeira fase do ciclo vital familiar. O casal conjugal pode 
ou não estar na meia idade, mas a característica principal da fase é a formação da 
família que se inicia com a escolha do parceiro. Essa fase termina com a entrada 
dos filhos na adolescência, que dá início a novos desafios e consequentemente à 
nova fase 
Pergunta 5 0,075 em 0,075 pontos 
Um aluno sempre teve nota 8,0 em média. Após as férias do meio do ano, notou-se que sua 
média caiu para 5,5 e 6,0. Como o psicopedagogo deve olhar essa informação? 
Respostas: Não deve dar atenção, é sinal que o aluno não estudou para a prova a. 
b. 
O aluno deve estar com dificuldade em retomar o estudo após as férias. Por isso, 
as férias escolares prejudicam o aproveitamento de estudo 
c. 
Deve dar tarefas escolares para as próximas férias, assim ele não deixa de 
estudar 
A professora que está com dificuldades de retomar as funções de trabalho d. 
e. 
 
 
Pode ser sinal de que alguma coisa não está bem, assim como pode ter sido 
acometido por alguma situação inesperada ou que não está sabendo lidar e está 
atrapalhando seu rendimento 
Feedback 
da Alternativa correta: e 
resposta: 
A queda brusca no rendimento escolar aponta para que a criança está enfrentando 
alguma dificuldade. Pode ser na própria escola, como nos casos de bullying, 
familiar ou do próprio desenvolvimento dela. Podemos considerar que esse é um 
dos sinais mais importantes. 
Pergunta 6 0,075 em 0,075 pontos 
Pensando na família, assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso: 
I. É o segundo ambiente social a que o indivíduo pertence. O primeiro 
seria o ambiente hospitalar no nascimento. 
II. Na família, aprende sobre sua linguagem, cultura, crenças, valores e 
fará suas explorações sociais. 
III. A família oportuniza a ida da criança para escola, assim ela irá aprender 
sobre o controle das emoções, a expressar os sentimentos, a resolver e 
administrar os conflitos, enfim, lidar com a diversidade do dia a dia. 
IV. Na família, aprende-se sobre a construção do papel e sua respectiva 
função social. 
V. Os recursos oferecidos pela família para uma criança são indiferentes, é 
a escola a maior responsável pelo seu desenvolvimento. 
Podemos dizer que: 
Respostas: Alternativas I, II, III são verdadeiras 
Alternativas II, III, IV e V são verdadeiras 
Alternativas III, IV e V são verdadeiras 
Alternativas II e IV são verdadeiras 
Alternativas II, III e IV são verdadeiras 
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback Alternativa correta: d 
da 
resposta: A família é o primeiro ambiente social que a criança irá conviver. Na família ela 
aprenderá sobre os papéis sociais de filho, irmão, primo, neto e na sequencia pais, 
tios e avós. Aprenderá sua linguagem e através desta sua cultura, crenças, valores 
e fará suas explorações sociais. A família é responsável por ensinar um indivíduo a 
administrar e resolver conflitos, conviver com a diversidade do dia a dia, a controlar 
 
 
e a expressar os sentimentos, além disso quanto maior a quantidade de recursos 
oferecidos para a criança, maior será o seu desenvolvimento. 
Pergunta 7 0,075 em 0,075 pontos 
O que acontece nos casos de abandono infantil? Assinale a alternativa correta: 
Respostas: a. 
A criança precisa ser encaminhada ao hospital mais próximo. Podem desenvolver 
depressão ou morrer pela falta de cuidado 
A escola assume o papel da função de cuidado e afetiva b. 
O professor, como substituto afetivo dos pais, assume esses cuidados c. 
d. 
A criança precisa ir para um abrigo e aguardará a adoção. Enquanto isso,é 
afastada da escola e do convívio social 
e. 
A criança poderá desenvolver síndromes e limitações que a acompanharão ao 
longo da vida 
Feedback 
da Alternativa correta: e 
resposta: 
Toda criança tem a necessidade e o direito de viver em família. A brusca 
interrupção ou o abandono pode levá-la a desenvolver síndromes que são 
transportadas para sua vida, podendo aparecer na infância, adolescência e vida 
adulta 
Pergunta 8 0,075 em 0,075 pontos 
Considere a citação abaixo: 
É na interação com o outro que o sujeito constitui sua vida afetiva, e é nas relações sociais que 
ele aprende a sentir, nomear e a manifestar suas emoções. Estudos revelam a natureza biológica 
do comportamento afetivo humano, mas ao mesmo tempo ressaltam a necessidade de interação 
para que este se desenvolva, destacando a relevância das relações chamadas de interpessoais 
na condição humana. (BAHLS e ITO, 2003, p. 2). 
Podemos afirmar, a partir da frase de Bahls e Ito (2003), que: 
Respostas: A natureza biológica é a responsável pelo desenvolvimento afetivo a. 
b. 
 
 
A natureza biológica oferece condições básicas para o desenvolvimento afetivo. 
Mas é a interação com o outro que integra essa afetividade e através das relações 
sociais que o indivíduo aprende a sentir, nomeia e manifesta a emoção 
A afetividade depende unicamente da interação social c. 
d. 
A genética transmite os padrões afetivos, as relações sociais são representações 
no ambiente desses padrões preexistentes 
e. 
Nenhuma das alternativas está correta, a afetividade é independente das 
condições biológicas e sociais 
Feedback da Alternativa correta: b 
resposta: 
Bahls e Ito (2003) consideram nessa frase que a afetividade depende de uma 
estrutura biológica para existir. No entanto a consolidação 
Pergunta 9 0,075 em 0,075 pontos 
Vimos que alguns sentimentos aflorados na criança podem ser responsáveis por manifestações 
cognitivas e comportamentais. Assinale a alternativa que não corresponde aos indícios que as 
crianças manifestam na escola de que algo pode não estar bem com elas: 
Respostas: Hiperatividade 
Isolamento 
a. 
b. 
c. Dor de cabeça 
Desatenção d. 
e. Agressividade 
Feedback Alternativa correta: c 
da 
resposta: 
É importante num primeiro momento buscar avaliação médica para ver se o 
sintoma é físico. Na negativa deste, podemos dizer que a dor de cabeça pode ser 
uma manifestação psicossomática e não comportamental. Conforme podemos 
encontrar no livro texto, algumas manifestações emocionais ultrapassam a barreira 
do comportamento e afetam o organismo. 
Pergunta 10 0,075 em 0,075 pontos 
Pensando na trajetória histórica da família, qual das alternativas abaixo não é correta? 
Respostas: a. 
 
 
A mulher sempre foi a voz de comando de uma família, a ela cabia sempre a 
última palavra 
A família brasileira teve sua origem na base patriarcal b. 
c. 
O papel da mulher na família ocidental modificou-se ao longo da história. No 
início, as mulheres eram submissas e seu dever era o da procriação e cuidados 
dos filhos 
d. 
No período da Revolução Industrial, colocam a mulher no controle econômico de 
sua casa, passa a ser provedora, cuida dos filhos e trabalha fora, principalmente 
no pós-guerra 
e. 
A mulher pós-moderna, de nossos tempos, lança-se efetivamente no trabalho em 
busca de uma carreira profissional; muitas protelam a maternidade em função de 
se estabilizarem profissionalmente 
Feedback Alternativa correta: a 
da 
resposta: Podemos fazer a linha do tempo familiar em cima de várias temáticas, uma delas é 
o papel da mulher, isso porque conforme a mulher modificava o seu papel social, 
ela modificava, indiretamente a dinâmica familiar. Podemos iniciar essa linha do 
tempo com uma família patriarcal, a voz ativa era masculina e a mulher era a 
responsável por procriar e cuidar dos filhos. Com o passar do tempo, a mulher 
assumiu o controle doméstico e com a ida de seu marido para as guerras (1ª e 2ª), 
assumiu também o controle econômico da família, principalmente com a revolução 
industrial. Na modernidade ela passa a administrar as funções domésticas e 
econômicas e na pós modernidade, até os dias atuais ela gerencia e terceiriza os 
serviços de cuidados da casa, cuidando dos filhos, da sua vida profissional e 
satisfação pessoal