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Questões resolvidas

Defesa da comunicação com e pelos surdos que se dá exclusivamente pela fala, sendo os sinais e o alfabeto manual proibidos. O texto refere-se a:
A) Ouvintismo
B) Oralismo
C) Bilinguismo
D) Bimodalismo

A Língua Brasileira de Sinais não possui a marcação temporal em suas formas verbais. Nesta perspectiva, o tempo da ação é marcado pelos chamados itens lexicais e os sinais indicadores de tempo, normalmente, são indicados da seguinte maneira:
A) Movimento para trás, para o presente; movimento para frente, para o futuro; e movimento no plano do corpo, para passado.
B) Movimento para trás, para o passado; movimento para frente, para o futuro; e movimento no plano do corpo, para presente.
C) Sinais que incorporam marcas de tempo não requerem uma marca isolada.
D) Tudo o que é narrado em LIBRAS começa, necessariamente, no passado.

Todo o conjunto de ações na perspectiva inclusiva desfoca a ênfase historicamente sob o viés clínico-patológico, passando, agora, a assumir um olhar de respeito, de dignidade ao surdo. Dentre essas ações, destacam-se o reconhecimento da LIBRAS como língua natural. Assinale a alternativa correta:
A) A L1 corresponde a LIBRAS, e a L2 corresponde a Língua Portuguesa na modalidade escrita.
B) a L1 corresponde a Língua Portuguesa, a L2 corresponde a LIBRAS.
C) A L1 Corresponde a LIBRAS, e a L2 Corresponde a Língua Portuguesa modalidade oralizada.
D) A L1 corresponde a Língua Portuguesa na modalidade escrita, e a L2 corresponde a LIBRAS.

Na Língua Portuguesa, algumas palavras com a mesma grafia assumem muitos significados de acordo com o contexto em que estão inseridas. Por exemplo, a palavra “pena” que pode assumir o significado de dó (piedade); Pluma (pena de ave), castigo (pena de prisão). Em LIBRAS, isso também pode acontecer com palavras que possuem parâmetros formativos idênticos. É correto citar, como por exemplo, as palavras:
A) Faltar (pessoa) e faltar (coisa);
B) Desculpa e azar;
C) Laranja e sábado.
D) Trabalho e televisão;

Com bases nos estudos linguísticos da língua de sinais a afirmativa “é utilizado para traduzir nomes próprios, nomes de cidade, ou palavras que ainda não exista o sinal ou desconhecimento de um sinal para determinada palavra” se refere:
A) Configuração de mãos;
B) Movimento das mãos;
C) Ponto de articulação;
D) Alfabeto Manual;

Com relação ao ensino/aprendizagem de línguas por pessoas surdas, os estudiosos de aquisição de linguagem enfatizam a ideia de que toda criança surda deveria crescer em um ambiente bilíngue. Assinale a alternativa correta:
A) Pesquisas indicam que, as crianças não conseguem desenvolver suas capacidades cognitivas, linguísticas e sociais, uma vez que, por meio do bilinguismo ficam confusas.
B) Uma vez que, a criança por meio da linguagem, aprimoram suas habilidades como abstrações, memorização, que são críticas para o desenvolvimento pessoal, não conseguirão compreender a L2.
C) Tal concepção propõe o uso tanto da língua de sinais quanto da língua majoritária (em sua modalidade escrita e quando possível em sua modalidade falada).
D) Toda criança surda deve aprender a LIBRAS na escola e a segunda língua em sua casa.

O curso de LIBRAS mencionado pela professora:
A) Inicia em janeiro e termina em junho.
B) Nenhuma das alternativas.
C) Inicia em junho e termina em julho.
D) já se iniciou em janeiro e terminará em julho.

LIBRAS pode ser entendida como a forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza..........................com estrutura gramatical.........................constitui um sistema linguístico de transmissão de ideais e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, a lacuna:
A) Visual-espacial..própria;
B) Auditiva-motora......não estruturada;
C) Sensório motora....própria;
D) Olfativa-motora...indefinida.

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Questões resolvidas

Defesa da comunicação com e pelos surdos que se dá exclusivamente pela fala, sendo os sinais e o alfabeto manual proibidos. O texto refere-se a:
A) Ouvintismo
B) Oralismo
C) Bilinguismo
D) Bimodalismo

A Língua Brasileira de Sinais não possui a marcação temporal em suas formas verbais. Nesta perspectiva, o tempo da ação é marcado pelos chamados itens lexicais e os sinais indicadores de tempo, normalmente, são indicados da seguinte maneira:
A) Movimento para trás, para o presente; movimento para frente, para o futuro; e movimento no plano do corpo, para passado.
B) Movimento para trás, para o passado; movimento para frente, para o futuro; e movimento no plano do corpo, para presente.
C) Sinais que incorporam marcas de tempo não requerem uma marca isolada.
D) Tudo o que é narrado em LIBRAS começa, necessariamente, no passado.

Todo o conjunto de ações na perspectiva inclusiva desfoca a ênfase historicamente sob o viés clínico-patológico, passando, agora, a assumir um olhar de respeito, de dignidade ao surdo. Dentre essas ações, destacam-se o reconhecimento da LIBRAS como língua natural. Assinale a alternativa correta:
A) A L1 corresponde a LIBRAS, e a L2 corresponde a Língua Portuguesa na modalidade escrita.
B) a L1 corresponde a Língua Portuguesa, a L2 corresponde a LIBRAS.
C) A L1 Corresponde a LIBRAS, e a L2 Corresponde a Língua Portuguesa modalidade oralizada.
D) A L1 corresponde a Língua Portuguesa na modalidade escrita, e a L2 corresponde a LIBRAS.

Na Língua Portuguesa, algumas palavras com a mesma grafia assumem muitos significados de acordo com o contexto em que estão inseridas. Por exemplo, a palavra “pena” que pode assumir o significado de dó (piedade); Pluma (pena de ave), castigo (pena de prisão). Em LIBRAS, isso também pode acontecer com palavras que possuem parâmetros formativos idênticos. É correto citar, como por exemplo, as palavras:
A) Faltar (pessoa) e faltar (coisa);
B) Desculpa e azar;
C) Laranja e sábado.
D) Trabalho e televisão;

Com bases nos estudos linguísticos da língua de sinais a afirmativa “é utilizado para traduzir nomes próprios, nomes de cidade, ou palavras que ainda não exista o sinal ou desconhecimento de um sinal para determinada palavra” se refere:
A) Configuração de mãos;
B) Movimento das mãos;
C) Ponto de articulação;
D) Alfabeto Manual;

Com relação ao ensino/aprendizagem de línguas por pessoas surdas, os estudiosos de aquisição de linguagem enfatizam a ideia de que toda criança surda deveria crescer em um ambiente bilíngue. Assinale a alternativa correta:
A) Pesquisas indicam que, as crianças não conseguem desenvolver suas capacidades cognitivas, linguísticas e sociais, uma vez que, por meio do bilinguismo ficam confusas.
B) Uma vez que, a criança por meio da linguagem, aprimoram suas habilidades como abstrações, memorização, que são críticas para o desenvolvimento pessoal, não conseguirão compreender a L2.
C) Tal concepção propõe o uso tanto da língua de sinais quanto da língua majoritária (em sua modalidade escrita e quando possível em sua modalidade falada).
D) Toda criança surda deve aprender a LIBRAS na escola e a segunda língua em sua casa.

O curso de LIBRAS mencionado pela professora:
A) Inicia em janeiro e termina em junho.
B) Nenhuma das alternativas.
C) Inicia em junho e termina em julho.
D) já se iniciou em janeiro e terminará em julho.

LIBRAS pode ser entendida como a forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza..........................com estrutura gramatical.........................constitui um sistema linguístico de transmissão de ideais e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, a lacuna:
A) Visual-espacial..própria;
B) Auditiva-motora......não estruturada;
C) Sensório motora....própria;
D) Olfativa-motora...indefinida.

Prévia do material em texto

Prova de libras
1 -
Defesa da comunicação com e pelos surdos que se dá exclusivamente pela fala, sendo os sinais e o alfabeto manual proibidos. O texto refere-se a:
A)
Ouvintismo
B)
Oralismo
C)
Bilinguismo
D)
 Bimodalismo
2 -
A Língua Brasileira de Sinais não possui a marcação temporal em suas formas verbais. Nesta perspectiva, o tempo da ação é marcado pelos chamados itens lexicais e os sinais indicadores de tempo, normalmente, são indicados da seguinte maneira:
A)
Movimento para trás, para o presente; movimento para frente, para o futuro; e movimento no plano do corpo, para passado.
B)
Movimento para trás, para o passado; movimento para frente, para o futuro; e movimento no plano do corpo, para presente.
C)
Sinais que incorporam marcas de tempo não requerem uma marca isolada
D)
Tudo o que é narrado em LIBRAS começa, necessariamente, no passado.
3 -
Assista o Vídeo com o nomeAVALIAÇÂO QUESTÃO 8 no portal e responda a questão 8:
 No Vídeo a professora está fazendo um convite para uma palestra:
A)
iniciará as 15:00hs.
B)
Que iniciará as 20:00hs.
C)
Que iniciará as 18:00hs.
D)
iniciará as 17:00hs.
4 -
Todo o conjunto de ações na perspectiva inclusiva desfoca a ênfase historicamente sob o viés clínico-patológico, passando, agora, a assumir um olhar de respeito, de dignidade ao surdo. Dentre essas ações, destacam-se o reconhecimento da LIBRAS como língua natural. Assinale a alternativa correta:
A)
A L1 corresponde a LIBRAS, e a L2 corresponde a Língua Portuguesa na modalidade escrita
B)
a L1 corresponde a Língua Portuguesa, a L2 corresponde a LIBRAS
C)
A L1 Corresponde a LIBRAS, e a L2 Corresponde a Língua Portuguesa modalidade oralizada.
D)
A L1 corresponde a Língua Portuguesa na modalidade escrita , e a L2 corresponde a LIBRAS
5 -
Na Língua Portuguesa, algumas palavras com a mesma grafia assumem muitos significados de acordo com o contexto em que estão inseridas. Por exemplo, a palavra “pena” que pode assumir o significado de dó (piedade); Pluma (pena de ave), castigo (pena de prisão). Em LIBRAS, isso também pode acontecer com palavras que possuem parâmetros formativos idênticos. É correto citar, como por exemplo, as palavras:
A)
Faltar (pessoa) e faltar (coisa);
B)
Desculpa e azar;
C)
Laranja e sábado.
D)
Trabalho e televisão;
6 -
Com bases nos estudos linguísticos da língua de sinais a afirmativa “é utilizado para traduzir nomes próprios, nomes de cidade, ou palavras que ainda não exista o sinal ou desconhecimento de um sinal para determinada palavra” se refere:
A)
Configuração de mãos;
B)
Movimento das mãos;
C)
Ponto de articulação;
D)
Alfabeto Manual;
7 -
Com relação ao ensino/aprendizagem de línguas por pessoas surdas, os estudiosos de aquisição de linguagem enfatizam a ideia de que toda criança surda deveria crescer em um ambiente bilíngue. Assinale a alternativa correta:
A)
Pesquisas indicam que, as crianças não conseguem desenvolver suas capacidades cognitivas, linguísticas e sociais, uma vez que, por meio do bilinguismo ficam confusas.
B)
Uma vez que, a criança por meio da linguagem, aprimoram suas habilidades como abstrações, memorização, que são críticas para o desenvolvimento pessoal, não conseguirão compreender a L2.
C)
Tal concepção propõe o uso tanto da língua de sinais quanto da língua majoritária ( em sua modalidade escrita e quando possível em sua modalidade falada).
D)
Toda criança surda deve aprender a LIBRAS na escola e a segunda língua em sua casa.
8 -
O curso de LIBRAS mencionado pela professora:
A)
Inicia em janeiro e termina em junho.
B)
Nenhuma das alternativas.
C)
Inicia em junho e termina em julho.
D)
já se iniciou em janeiro e terminará em julho.
9 -
LIBRAS pode ser entendida como a forma de comunicação e expressão em que o sistema linguístico de natureza..........................com estrutura gramatical.........................constitui um sistema linguístico de transmissão de ideais e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, a lacuna
A)
Visual-espacial..própria;
B)
Auditiva-motora......não estruturada;
C)
Sensório motora....própria;
D)
Olfativa-motora...indefinida.
10 -
Assista o Vídeo com o nome  AVALIAÇÂO QUESTÃO 6 no portal e responda as questões 6 e 7:
A professora inicia sua apresentação dizendo:
A)
Você se lembra de mim?
B)
Você conhece a minha história?
C)
gostei de te conhecer.
D)
vou me apresentar.

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