METODOLOGIA CIENTIFICA - PÓS UNIASSELVI

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PÓS-GRADUAÇÃO UNIASSELVI 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA 
 
 
Prezado colega acadêmico, saudações. 
 
É com grande satisfação que compartilho com você esse questionário e suas respostas. Espero que 
este material possa lhe auxiliar em seus estudos. 
 
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acadêmicos, entre em contato no WhatsApp: (67) 984 342 756. Será uma grande satisfação atender 
sua demanda. Valores e condições a combinar. 
 
 
01. Ao final da escrita do texto é preciso referenciar as obras utilizadas conforme a NBR 6023 (2002) 
da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para formatar as referências é preciso 
organizar os elementos e, para cada obra, existem elementos diferentes a serem mencionados. Dessa 
forma, analise a referência a seguir: 
 
ARAÚJO, E. (Org.). A Construção do Livro: Princípios da técnica de editoração. 3. ed. Rio de 
Janeiro, Nova Fronteira/INL, 1986. p. 7-28. 
 
A referência contém, segundo a NBR6023, um elemento complementar, acrescentado para melhor 
identificar o documento. Assinale a alternativa que apresenta a opção correta: 
 
A) () p. 7-28. 
 
B) ( ) A Construção do Livro: 
 
C) ( ) (Org.). 
 
D) ( ) 3. ed. 
 
 
02. Em um Artigo Científico é necessário apresentar os meios pelos quais as informações sobre as 
variáveis foram coletadas. Existe uma variedade de instrumentos que podem ser utilizados, incluindo 
coletas bibliográficas, documentais, questionários, técnicas de observação, entre outros. Com relação 
aos instrumentos de coleta de dados, analise as seguintes sentenças: 
 
O questionário é composto por questões que são apresentadas por escrito ao participante. 
 
PORQUE 
 
Na entrevista as perguntas são realizadas de forma oral com os sujeitos. 
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
 
A) () As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
B) ( ) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
 
C) ( ) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 
D) ( ) As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
 
03. Assim como em um texto, um bom parágrafo técnico-científico é uma estrutura textual completa, 
ou seja, possui uma introdução, um desenvolvimento e uma conclusão. Não se pode fazer isso em 
uma única frase. É necessário apresentar a ideia central na primeira frase, desenvolvê-la nas frases 
seguintes e que haja uma espécie de desfecho, ou seja, uma frase que conclua aquele pensamento 
apresentado. Com relação à construção de um parágrafo técnico-científico, analise as seguintes 
sentenças: 
 
Evitar abstrações. Cada parágrafo deve explorar uma só ideia. 
 
PORQUE 
 
Apresentar várias ideias num parágrafo torna o texto confuso, sem coerência. 
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
 
A) () As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
B) ( ) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 
C) ( ) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
 
D) ( ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
 
04. O Artigo Científico, apresenta uma estrutura ordenada, composta por elementos pré-textuais, 
textuais e pós-textuais. Nesse sentido analise os elementos a seguir e correlacione a 1ª coluna com a 
2ª coluna: 
 
EP – Elemento Pré-textual 
 
ET- Elemento Textual 
 
EPT – Elemento Pós-textual 
 
( EPT ) Anexo 
 
( EPT ) Apêndice 
 
( EPT ) Referência 
 
( ET ) Introdução 
 
( EP ) Resumo 
 
Com base na correlação obtida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) () EPT – EPT – EPT – ET – EP. 
 
B) ( ) EP – EPT – EPT – ET – ET. 
 
C) ( ) EPT – EP – EPT – EPT - ET. 
 
D) ( ) ET – ET – EPT – ET - EPT. 
 
 
05. Para se alcançar o objetivo geral é preciso traçar metas mais específicas dentro do trabalho. Os 
objetivos específicos apresentam, de forma pormenorizada, detalhada, as ações que se pretende 
realizar para atingir o objetivo geral. 
 
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta algumas características dos objetivos específicos: 
 
A) () Devem iniciar com verbo de ação no infinitivo e não ser igual ao verbo utilizado no 
objetivo geral. 
 
B) ( ) Devem ser utilizados como complemento da pergunta de pesquisa e, por isso, devem ser 
desenvolvidos em forma de questionamento também. 
 
C) ( ) Devem iniciar com verbo de ação no gerúndio e igual ao objetivo geral para seguir a mesma 
linha de raciocínio. 
 
D) ( ) Devem ser uma apresentação concisa dos pontos relevantes que o pesquisador desenvolverá 
em seu trabalho. 
 
 
06. “Referência Bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou em 
parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material.” (NBR-6023). 
 
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação 
– referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.) 
 
Os elementos primordiais para referenciar os documentos em meio eletrônico são os mesmos 
propostos para documentos impressos, acrescentando-se, em seguida, as informações relacionadas à 
descrição física do meio. 
 
Sobre as informações relacionadas às referências de meios eletrônicos, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
A) () Deve ser apresentada entre os sinais < >, precedido da expressão “Disponível em:” e a 
data de acesso do documento, precedido da expressão “Acesso em:”. 
 
B) ( ) Deve ser apresentada entre os sinais [ ], precedido da expressão “Disponível em:” e a data de 
acesso do documento, precedido da expressão “Acessado em:”. 
 
C) ( ) É opcional, bastando a indicação, entre aspas, de que o documento foi obtido na web. 
 
D) ( ) É obrigatória, devendo constar logo após o título, entre parênteses. 
 
 
07. Sobre o texto técnico-científico, Filgueiras (2010) afirma que “O texto científico contemporâneo 
é, idealisticamente falando, enxuto, escrito em linguagem correta, só tem carne e osso, não tem 
gordura nem pelancas e proclama adesão total à norma culta da língua.”. 
 
(FILGUEIRAS, T. S. Correção gramatical e clareza afetam a qualidade do texto científico. Revista 
Brasil. Bot. v.3, n.3, p.525-527, jul.-set. 2010.). 
 
Com relação às características dos textos científicos, analise as seguintes sentenças: 
 
Deve ter uma escrita objetiva. 
 
PORQUE 
 
Os assuntos devem ser versados de maneira simples, evitando expressões evasivas e com significados 
imprecisos. 
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
 
A) () As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
 
B) ( ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
C) ( ) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
 
D) ( ) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 
 
08. De acordo com o que você estudou na disciplina Metodologia do Trabalho Científico, analise o 
conceito a seguir: 
 
É a parte do artigo onde é apresentado de forma concisa o assunto a ser tratado e também síntese das 
considerações finais; deve informar o objetivo e a finalidade do trabalho. 
 
A partir desse conceito, assinale a alternativa correspondente: 
 
A) () Resumo. 
 
B) ( ) Desenvolvimento. 
 
C) ( ) Considerações finais. 
 
D) ( ) Introdução. 
 
 
09. Em seus estudos você pôde perceber que há diversos tipos de trabalhos acadêmicos e científicos 
com finalidades diferentes, portanto, cada um possui suas particularidades. Sobre essas distinções, 
associe os itens abaixo: 
 
I – Tese 
 
II – Dissertação 
 
( I ) Promove algo novo em determinada área do conhecimento. 
 
( II ) Reflete sobre um tema, voltado ao mestrado. 
 
( I ) Caracteriza-se como um progresso expressivo na área de conhecimento voltado ao doutorado. 
 
( II ) Expõe novas formas de ver uma realidade já conhecida. 
 
Agora, assinale aalternativa CORRETA: 
 
A) () I – II – I – II. 
 
B) ( ) II – II – I – I. 
 
C) ( ) I – I – II – II. 
 
D) ( ) II – I – II – II. 
 
 
10. Um Trabalho Científico deve ser planejado antes de ser executado. Esse planejamento consiste 
na elaboração de um Projeto de Pesquisa. Ele descreve as fases e os procedimentos de um processo 
de investigação científica a ser realizado. O acadêmico deverá considerar a ordem das etapas ao 
elaborar esse planejamento. Sobre essa ordem, analise os itens abaixo e assinale a alternativa que 
possui a sequência correta. 
 
I – Formulação da pergunta/problema de pesquisa. 
 
II – Metodologia de pesquisa. 
 
III – Definição do tema. 
 
IV – Determinação dos objetivos. 
 
V – Instrumentos de coleta de dados. 
 
VI – Relevância do tema ou justificativa. 
 
A) () III - I - IV - VI - II - V. 
 
B) ( ) II - I - IV - VI - III - V. 
 
C) ( ) III - I - VI - IV - II - V. 
 
D) ( ) III - I - IV - V - II - VI. 
 
 
11. De acordo com a ABNT, as formas de citações mais conhecidas são: direta, indireta e citação de 
citação, cada uma com suas particularidades. Nesse sentido, associe as colunas abaixo conforme o 
que cada citação representa para o texto: 
 
I - Citação Indireta 
 
II - Citação Direta 
 
III - Citação de Citação 
 
( II ) Transcrição literal de textos de outros autores, reproduzida exatamente como consta do original. 
 
( I ) Reprodução de ideias e informações sem transcrever as palavras do autor citado. 
 
( III ) Citação de um texto em que não se teve acesso ao original. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) () II – I – III. 
 
B) ( ) I – II – III. 
 
C) ( ) II – III – I. 
 
D) ( ) III – I – II. 
 
 
12. Conforme seus estudos, citação é a menção de alguma informação extraída de alguma fonte. As 
principais formas de se fazer citação em textos são citação direta, citação indireta e citação da citação. 
Sobre os tipos de citação, analise as seguintes sentenças: 
 
A expressão "apud" vem do latim e significa "citado por" e é usada em citações 
 
PORQUE 
 
Foi realizada uma citação de um documento ao qual não se teve acesso direto ao original. 
 
Sobre essas duas sentenças é correto afirmar que: 
 
A) () As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 
 
B) ( ) A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda, falsa. 
 
C) ( ) A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda, verdadeira. 
 
D) ( ) As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
 
13. “Referência Bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou em 
parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material.” (NBR-6023). 
 
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação 
– referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.) 
 
Os elementos da referência devem ser apresentados em sequência padronizada e formatados 
conforme as normas da ABNT. Sobre os elementos que compõe a referência bibliográfica associe as 
colunas abaixo: 
 
I - Na referência bibliográfica de obras consultadas on-line, a informação do endereço eletrônico. 
 
II – Na referência bibliográfica de título da livros. 
 
III – Na referência bibliográfica de artigo de revista e jornal, sem autor definido. 
 
IV – Na referência bibliográfica de livro em que o autor do capítulo não é o mesmo da obra. 
 
( III ) a primeira palavra do título deve estar em MAIÚSCULA. 
 
( I ) deve ser apresentada entre os sinais < >. 
 
( IV ) o elemento complementar In:, é inserido. 
 
( II ) deve estar destacado em negrito. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) () III – I – IV – II. 
 
B) ( ) II – I – IV – III. 
 
C) ( ) III – IV – I – II. 
 
D) ( ) I – II – IV – III. 
 
 
14. Pesquisar significa, de forma bem simples, procurar respostas para indagações propostas. Ao 
elaborar o artigo, é preciso expor os caminhos e maneiras utilizadas para se alcançar essas respostas. 
É nessa etapa que utilizamos as várias classificações de pesquisa. Com relação às modalidades de 
pesquisa, associe as colunas abaixo: 
 
I – Pesquisa Descritiva 
 
II – Quantitativa 
 
III – Estudo de caso 
 
IV – Pesquisa Bibliográfica 
 
( IV ) Utiliza material já publicado para encontrar os materiais científicos e tecnológicos necessários 
para a realização do trabalho. 
 
( I ) Objetiva descrever as características de um determinado fenômeno ou população ou, ainda, o 
estabelecimento de relações entre variáveis. 
 
( III ) Envolve o estudo exaustivo de um ou poucos objetos de forma que se permita o seu amplo 
detalhamento e conhecimento. 
 
( II ) Procura traduzir, em números, as opiniões e informações para, assim, classificá-las e analisá-
las. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) () IV – I – III – II. 
 
B) ( ) III – I – IV – II. 
 
C) ( ) I – III – IV – II. 
 
D) ( ) II – IV – I – III. 
 
 
15. Ao escrever um texto científico, você menciona autores reconhecidos pela comunidade científica 
da área que está sendo pesquisada. Para mencionar esses autores, a NBR 10.520 da ABNT 
(Associação Brasileira de Normas Técnicas) estabelece alguns tipos de citação e como elas devem 
ser feitas. Dessa forma, analise a citação abaixo: 
 
“[...] citação é uma inserção, num texto, de informações colhidas de outra fonte, para esclarecimento 
do tema em discussão, para sustentar, para refutar ou apenas ilustrar o que se disse” (COLZANI, 2001 
apud SILVA; URBANESKI, 2009, p. 85). 
 
(SILVA, Renata; URBANESKI, Vilmar. Metodologia do trabalho científico. Indaial: Centro 
Universitário Leonardo Da Vinci, 2009.) 
 
Agora classifique a citação acima apresentada de acordo com a NBR 10.520 da ABNT: 
 
A) () Citação direta: citação da citação. 
 
B) ( ) Citação indireta. 
 
C) ( ) Citação direta longa. 
 
D) ( ) Citação direta: destaque. 
 
 
16. Para a elaboração do Artigo Científico, é necessário seguir orientações conforme adaptação das 
normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para Trabalhos Acadêmicos. Com 
base no que foi estudado no caderno de estudos da UNIASSELVI- PÓSEAD, os trabalhos devem 
seguir alguns critérios de padronização, como a organização dos elementos da estrutura do artigo 
científico, onde cada elemento deve contemplar aquilo que lhe é conferido. Compreendido isso, 
associe as colunas abaixo: 
 
I - Resumo 
 
II - Introdução 
 
III – Considerações finais 
 
IV - Desenvolvimento 
 
( III ) É a parte do texto que apresenta uma síntese da argumentação desenvolvida no trabalho e dos 
resultados obtidos. 
 
( II ) É onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e todos os 
elementos necessários para situar o tema trabalhado. 
 
( IV ) É a parte principal do texto, que irá conter a exposição ordenada e pormenorizada do assunto 
discorrido. 
 
( I ) É onde se dá a apresentação concisa dos pontos relevantes de um texto, fornecendo visão rápida 
e clara do conteúdo e das conclusões do trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) () III – II – IV – I. 
 
B) ( ) I – III – II – IV. 
 
C) ( ) III – I – IV – II. 
 
D) ( ) III – II – I – IV. 
 
 
17. Como em qualquer forma de comunicação, na redação técnico-científica é preciso seguir alguns 
aspectos necessários para a compreensão do texto. Sobre as características do texto científico, assinale 
a alternativa onde consta uma delas: 
 
A) () Concisão. 
 
B) Incongruência. 
 
C) Parcialidade. 
 
D) Subjetividade. 
 
 
18. Ao escrever um texto científico você menciona autores reconhecidos pela comunidade científica 
da área que está sendo pesquisada. A menção desses autores é realizada por meio da citação. A NBR 
10.520 da ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas) estabelece alguns tipos de citaçãoe 
como elas devem ser feitas. Em seu trabalho, ao fazer uma citação direta curta, como deve ser 
apresentada a autoria se ela estiver no final da citação? 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
A) () (RIBEIRO, 2014, p. 25). 
 
B) ( ) (Ribeiro, 2014). 
 
C) ( ) RIBEIRO (2014). 
 
D) ( ) RIBEIRO (2014, p. 25). 
 
 
19. A estrutura do trabalho científico compreende: elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Os 
elementos são classificados em duas categorias, obrigatórios e opcionais. É importante consultar a 
ordem dos elementos dentro da estrutura do trabalho. Esse modelo permite visualizar com clareza a 
disposição dos elementos na composição do artigo científico. 
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre os itens que compõe os elementos 
textuais do trabalho científico: 
 
( F ) Resumo 
 
( V ) Introdução 
 
( V ) Desenvolvimento 
 
( V ) Considerações finais 
 
( F ) Referências 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A) () F – V – V – V - F 
 
B) ( ) F – F – V – V - V 
 
C) ( ) V – V –V – F - F 
 
D) ( ) V – V – F – F - V 
 
 
20. O texto técnico-científico tem por finalidade organizar e registrar o conhecimento científico 
resultante de pesquisas. Assim, possui certas características e especificidades. Por ser um texto 
preeminentemente dissertativo, em toda produção acadêmica, conhecer essas características contribui 
para os ajustes necessários a uma melhor redação acadêmica. 
 
A construção de sentido no texto se relaciona com a sua coesão e coerência, sendo que um texto coeso 
é quando seus vários enunciados estão organicamente articulados entre si, quando há concatenação 
entre eles. 
 
Nesse sentido, o que é um texto coerente? 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
A) () É um conjunto harmônico, em que cada etapa do trabalho científico se encaixa de 
maneira complementar, de modo que não haja nada destoante, ilógico, contraditório, ou 
desconexo. 
 
B) ( ) Entende-se por texto coerente a capacidade de sintetizar as ideias: transmitir um máximo de 
informações com um mínimo de palavras. 
 
C) ( ) No texto coerente, a linguagem deve adequar-se à norma culta da língua já que os desvios dessa 
norma podem produzir efeitos desorientadores diminuindo o poder de argumentação do texto. 
 
D) ( ) Faz uso de vocabulário pertinente e preciso, com palavras em sentido denotativo (“sentido 
literal”) e fundamentação das ideias com o uso de diversos tipos de argumento. 
 
 
21. O Artigo Científico, conforme estudado no caderno de estudos, apresenta uma estrutura ordenada, 
composta por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, cada qual com suas etapas, sendo 
imprescindível o uso e o cumprimento das normas estabelecidas. Sobre as etapas que compreendem 
o elemento pós-textual, associe as colunas abaixo: 
 
I – Anexo 
 
II – Apêndice 
 
III – Referências 
 
( I ) Texto ou documento não criado pelo autor, que serve de fundamentação, comprovação e 
ilustração. 
 
( III ) Conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua 
identificação individual. 
 
( II ) Texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de complementar sua argumentação, sem 
prejuízo da unidade nuclear do trabalho. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) () I – III – II. 
 
B) ( ) III – I – II. 
 
C) ( ) I – II – III. 
 
D) ( ) III – II – I. 
 
 
22. O estilo de redação utilizado em artigos científicos difere do utilizado em textos jornalísticos e 
literários. A redação técnico-científica tem finalidade discursiva, utiliza uma linguagem denotativa e 
uniforme, evitando múltiplas interpretações, é precisa e a objetividade é sua marca registrada. Sobre 
a linguagem da redação técnico-científica, analise a frase a seguir 
 
A redação técnico-científica utiliza a linguagem padrão ou culta... 
 
Agora assinale a frase que complementa esta afirmação. 
 
A) () atendendo às regras gramaticais e com estilo próprio, de acordo com as particularidades 
de cada área. 
 
B) ( ) onde o instrumental prático possibilita a discussão científica na área que o estudo se remete. 
 
C) ( ) cujo estilo é determinado por um raciocínio genérico contemplando as várias áreas do saber. 
 
D) ( ) argumentando com base em reflexões e pareceres pessoais. 
 
 
23. A pesquisa científica difere-se de uma simples pesquisa rotineira, seja no âmbito escolar ou em 
qualquer outra esfera da sociedade. A pesquisa científica, de acordo com Ruiz (1991) “É a realização 
concreta de uma investigação planejada, desenvolvida e redigida de acordo com as normas da 
metodologia consagradas pela ciência”. 
 
(RUIZ, J. A. Metodologia científica: guia para eficiência dos estudos. 3ed. São Paulo: Atlas, 1991.) 
 
Nesse sentido, podemos afirmar que tal modalidade se concebe como algo complexo, uma vez que 
compreende um conjunto de atividades. Sobre esse conjunto de atividades, complete a frase a seguir: 
 
A elaboração de uma pesquisa é um processo em que ... 
 
A) () a partir de uma necessidade, escolhe-se um tema e, gradativamente, define-se um 
problema e as formas de solucioná-lo. 
 
B) ( ) a exatidão sobre um conhecimento sempre é obtida integralmente. 
 
C) ( ) as explicações são fornecidas de maneira sistemática e que não podem ser testadas e criticadas. 
 
D) ( ) os conhecimentos adquiridos não podem ser modificados ou substituídos. 
 
 
24. No meio acadêmico nos deparamos com diversos tipos de trabalhos acadêmicos e/ou científicos, 
cada um com suas peculiaridades, visto que são elaborados de acordo com uma finalidade específica. 
Sobre os trabalhos acadêmicos, classifique V para as sentenças Verdadeiras e F para as Falsas: 
 
( V ) Artigo Científico – O objetivo do artigo científico é apresentar alguma ideia nova ou enfoque 
diferente sobre um tema já estudado, sobre aspectos ainda não explorados ou para esclarecer um ponto 
que ainda não está claro. 
 
( F ) Monografia – A monografia é dirigida para o mestrado e cumpre o papel do trabalho de conclusão 
de pós-graduação stricto sensu. 
 
( V ) Trabalho de Graduação – O trabalho de graduação não necessariamente precisa apresentar um 
estudo científico, mas realizar uma revisão bibliográfica ou literária sobre um assunto ou de temas 
exclusivos de uma área de conhecimento. 
 
( V ) Dissertação – A dissertação se destina aos trabalhos de cursos de pós-graduação stricto sensu 
(mestrado),e objetiva um estudo científico. 
 
Assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA: 
 
A) () V – F – V – V. 
 
B) ( ) V – V – V – F. 
 
C) ( ) F – V – V – F. 
 
D) ( ) V – F – V – F. 
 
 
25. Os documentos frequentemente citados como referência são obras impressas, principalmente 
livros, periódicos, anais, teses, etc. Ao conjunto desses documentos referenciados ou listados, dá-se 
o nome de bibliografia ou de referências bibliográficas. 
 
Assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características das referências bibliográficas: 
 
( F ) Devem estar alinhadas em formato justificado. 
 
( V ) Devem ser apresentadas em ordem alfabética. 
 
( F ) É um elemento textual. 
 
( V ) É um conjunto de elementos de uma obra escrita. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A) () F – V – F – V. 
 
B) ( ) F – F – V – V. 
 
C) ( ) V – V – F – F. 
 
D) ( ) F – F – F – V. 
 
 
26. Para escrever um texto científico de maneira imparcial, o autor não deve sobressair seu ponto de 
vista, sua opinião e seus preconceitos, além de evitar ideias preconcebidas, não subestimando a 
importância das ideias em debate, nem desdenhar outras que pareçam estar em desacordo ou menos 
abrangentes. Sobre a imparcialidade no texto científico, analise a frase a seguir: 
 
O Artigo Científico deve ser escrito de modo imparcial, isto é, deve-se evitar o uso de expressões 
preconcebidas. Pois,todo o posicionamento... 
 
Agora assinale a alternativa que completa essa afirmação. 
 
A) () deve apoiar-se em fatos e dados fundamentados pela pesquisa. 
 
B) ( ) utiliza uma linguagem rebuscada e morosa. 
 
C) ( ) faz prevalecer seu ponto de vista. 
 
D) ( ) possui visão objetiva dos fatos, com envolvimento pessoal. 
 
 
27. “Referência Bibliográfica é o conjunto de elementos que permite a identificação, no todo ou em 
parte, de documentos impressos ou registrados em diversos tipos de material.” (NBR-6023). 
 
(ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e documentação 
– referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.) 
 
Os elementos da referência devem ser apresentados em sequência padronizada e formatados 
conforme as normas da ABNT. Sobre os elementos que compõe a referência bibliográfica associe as 
colunas abaixo: 
 
I - Na referência bibliográfica de obras consultadas on-line, a informação do endereço eletrônico. 
 
II – Na referência bibliográfica de título da livros. 
 
III – Na referência bibliográfica de artigo de revista e jornal, sem autor definido. 
 
IV – Na referência bibliográfica de livro em que o autor do capítulo não é o mesmo da obra. 
 
( III ) a primeira palavra do título deve estar em MAIÚSCULA. 
 
( I ) deve ser apresentada entre os sinais < >. 
 
( IV ) o elemento complementar In:, é inserido. 
 
( II ) deve estar destacado em negrito. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) () III – I – IV – II. 
 
B) ( ) I – II – IV – III. 
 
C) ( ) III – IV – I – II. 
 
D) ( ) II – I – IV – III. 
 
 
28. Antes de iniciar a escrita de um texto científico você deverá consultar vários documentos (livros, 
revistas, artigos, etc.) e mencionar alguns trechos das obras pesquisadas por meio da citação. Ao final 
da escrita do texto, é preciso referenciar as obras utilizadas conforme a NBR 6023 (2002) da ABNT 
(Associação Brasileira de Normas Técnicas). Para seguir a formatação correta das referências de 
livros, é preciso organizar os elementos. 
 
Analise os itens abaixo: 
 
I – Título 
 
II – Subtítulo (quando houver) 
 
III – Autor 
 
IV – Local da publicação 
 
V – Editora 
 
VI – Data 
 
VII – Edição 
 
Agora, assinale a alternativa que possui a sequência CORRETA 
 
A) () III – I – II – VII – IV – V – VI. 
 
B) ( ) I – II – III – VII – IV – V – VI. 
 
C) ( ) I – II – III – IV – VII – VI - V. 
 
D) ( ) III – I – II – IV – VII – VI – V. 
 
 
29. Pesquisa é um conjunto procedimentos que visa à descoberta de novos conhecimentos em uma 
determinada área. No meio acadêmico, a pesquisa é um dos pilares da atividade universitária, em que 
os pesquisadores têm como objetivo produzir conhecimento para uma disciplina acadêmica, 
contribuindo para o avanço da ciência e para o desenvolvimento social. 
Com relação aos objetivos da pesquisa é fundamental entender os métodos científicos e os 
procedimentos, com o objetivo de encontrar respostas para as perguntas formuladas. 
Sobre alguns desses objetivos da pesquisa, assinale V para verdadeiro e F para falso: 
 
( V ) Revisar e sintetizar o conhecimento existente. 
 
( V ) Investigar alguma situação ou problema existente. 
 
( F ) Fornecer soluções para muitos problemas de uma só vez. 
 
( V ) Explorar e analisar questões mais gerais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A) () V, V, F, V. 
 
B) ( ) F, F, V, V. 
 
C) ( ) V, F, V, V. 
 
D) ( ) V, V, V, F. 
 
 
30. Em todos os trabalhos acadêmicos ou científicos, podemos perceber que há um padrão em sua 
apresentação, com pequenas diferenças entre uma instituição e outra. Existe um conjunto de 
procedimentos e modelos para orientar os membros da comunidade acadêmica sobre a forma de 
elaborar a apresentação gráfica dos trabalhos acadêmicos. Essa padronização se destaca pela garantia 
da qualidade, comunicação e intercâmbio das informações geradas. 
 
Nesse sentido, assinale V para verdadeiro e F para falso sobre as características da apresentação 
gráfica do artigo científico: 
 
( V ) Em relação à extensão, o artigo deve conter de 8 a 12 páginas. 
 
( F ) O resumo nos artigos é opcional, ou seja, fica a critério do orientador e do orientando colocá-lo 
ou não no artigo. 
 
( F ) As exigências de apresentação, organização e formatação do artigo não precisam estar de acordo 
com as normas da ABNT. 
 
( V ) Se forem usados termos de língua estrangeira no texto, estes devem aparecer em itálico. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
A) () V – F – F – V. 
 
B) ( ) V – F – V – V. 
 
C) ( ) F – F – V – V. 
 
D) ( ) V – V – F – V. 
 
 
31. A pesquisa constitui um expressivo recurso cujo propósito é obter informações acerca de um 
determinado assunto. 
 
O primeiro passo da pesquisa é a elaboração do projeto. Sobre os elementos que compõe o projeto de 
pesquisa, associe as colunas abaixo: 
 
I – Relevância do tema 
 
II – Delimitação do tema 
 
III – Pergunta/Problema de pesquisa 
 
IV - Objetivos 
 
( III ) É o foco do estudo. 
 
( II ) Passa o tema principal em um funil, ou seja, o segmenta. 
 
( I ) Estabelece por que essa pesquisa é importante. 
 
( IV ) Apresentação das metas a serem atingidas com a pesquisa. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
A) () III – II – I – IV. 
 
B) ( ) I – III – II – IV. 
 
C) ( ) I – IV – III – II. 
 
D) ( ) III – I – II – IV. 
 
 
32. Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais importantes do 
líder. O verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para conversar com a equipe. 
 
Essas são características da competência de liderança chamada: 
 
A) () Comunicação. 
 
B) ( ) Reconhecimento. 
 
C) ( ) Motivação. 
 
D) ( ) Feedback. 
 
 
33. Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir os 
objetivos da organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os itens que 
seguem: 
 
I – Visão 
 
II – Motivação 
 
III – Comunicação 
 
( III ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações necessárias para 
realização do trabalho. 
 
( II ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário. 
 
( I ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) () III - II - I. 
 
B) ( ) III - I - II. 
 
C) ( ) II - III - I. 
 
D) ( ) II - I - III. 
 
 
34. Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o objetivo de entender, 
analisar e definir melhor como essa dinâmica funciona e quais circunstancias levam uma pessoa a se 
tornar um verdadeiro líder. Dito isso, relacione as teorias da liderança com suas respectivas 
características: 
 
I – Teoria dos traços da personalidade. 
 
II – Teoria contingencial ou situacional. 
 
III – Teoria do caminho-meta. 
 
( II ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente. 
 
( I ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder. 
 
( III ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
 
A) () II - I - III. 
 
B) ( ) III - II - I. 
 
C) ( ) II - III - I. 
 
D) ( ) III - I - II. 
 
 
35. Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela sobrevivência da instituição. Eles 
são vistos como líderes capazes de trabalhar na facilitação de problemas em grupo, sabendo ouvir a 
opinião dos membros da escola, delegando autoridade e distribuindo poder. 
 
LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. V. 4. Petrópolis: Vozes. 2008. 
 
Sobre o líder escolar, é correto afirmar que: 
 
A) () É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escolasejam atingidos. 
 
B) ( ) É aquele que estimula a gestão autocrática. 
 
C) ( ) É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa. 
 
D) ( ) É aquele que estimula a gestão liberal.