Poemas e ideias

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IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
 
 
 
 
Atividades para alunos dos 3° , 4° e 5° 
anos do ensino fundamental 
 
Autora: Valéria Brito Bulhões Rocha 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[2] 
 O MATERIAL CONTÉM POEMAS,TEXTOS DIVERTIDOS COM 
FÁCIL LINGUAGEM SEGUIDA DE ATIVIDADES ENVOLVENDO 
LEITURA ,INTERPRETAÇÃO ,ORTOGRAFIA E GRAMÁTICA DE FORMA 
CRIATIVA .IDEAL PARA REFORÇO ESCOLAR COM CONTEÚDOS PARA 
ALUNOS DO 3°,4° E 5° ANOS DAS SÉRIES INICIAIS. 
 
AOS PAIS COM CARINHO: 
 
Nossas estrelas 
 
Nossos filhos são nossas estrelas 
Queremos o melhor para eles sempre 
A melhor vestimenta,o melhor brinquedo 
A melhor escola,o melhor emprego... 
Mas nunca podemos esquecer 
De doar também 
O melhor abraço,o melhor papo 
O puxão de orelha na hora certa 
O maior tempo,o melhor sorriso... 
Pois eles se tornam 
Tudo aquilo que somos 
São os pontinhos de luz 
Que damos a eles todos os dias 
Que farão deles a maior estrela 
Sempre a mais brilhante... 
A mais importante 
Para os pais que querem que 
Seus filhos sejam estrelas... 
Deem a eles a maior luz. 
Valéria Brito 
 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[ 3 ] 
SUMÁRIO 
 
 01.CRIANÇAS SÃO SEMENTINHAS DIVINAS.......................................................03 
 02.CANTIGA “O CRAVO BRIGOU COM A ROSA....................................................04 
 03. OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DO ESPORTE PARA AS CRIANÇAS.................06 
 04.GÊNEROS TEXTUAIS DIVERSOS....................................................................08 
 05.PRIMEIRA PÁGINA DE UM JORNAL................................................................11 
 06.O QUE É UMA BIOGRAFIA................................................................................13 
 07.INTERPRETAÇÃO DE TEXTO” A BORBOLETA LILÁS”......................................15 
 08.DIA DE ALEGRIA..............................................................................................19 
 09.COOPERATIVISMO...........................................................................................20 
 10. A SEMENTE QUE BROTA AMOR......................................................................22 
 
 11. É PRIMAVERA NO SEU CORAÇÃO ..................................................................24 
 
 12. A HISTÓRIA DE LUÍS E A ÁRVORE QUE DAVA LIVROS..............................25 
 
13. EMPREGO DAS LETRAS G E J .....................................................................29 
 
 14.SETEMBRO AMARELO.................................................................................31 
 
 15.PAULO O MENINO INVENTOR ....................................................................32 
 
 16.05 DE JUNHO,DIA DO MEIO AMBIENTE.....................................................35 
 
17. LITERATURA DE CORDEL ..........................................................................36 
 
 18. POEMA DO L E DO U..................................................................................37 
 
 19.O IMPORTANTE É O AMOR..........................................................................38 
 
 20. SAI PRÁ LÁ CORONA.......................................................................................41 
 
 
 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[4] 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
 
CRIANÇAS SÃO SEMENTINHAS 
DIVINAS 
 
 
 
 
E ainda haverá um dia 
Que todo homem reconhecerá 
Que não existe nada mais puro 
Do que um coração de criança a 
sonhar. 
 
As crianças são sementes divinas 
 Renovam as nossas energias 
 Nos enchem de esperança 
 E alegram os nossos dias. 
 
 
Crianças devem ser crianças 
Tem direitos e deveres 
Brincam,cantam 
Sorriem e encantam. 
 
E como toda semente 
Deve ser regada 
Com pingos de amor 
 E de muita risada. 
 
Feliz é o adulto 
Que possui a alma de criança 
Deixando por onde passa 
 Harmonia e esperança. 
Valéria Brito 
 
Trabalhando as ideias 
 
1. Qual o título do poema? 
 
____________________________ 
 
 
2.Segundo o texto crianças são” 
sementes divinas. Procure no 
dicionário o significado da palavra 
DIVINA: 
 
____________________________ 
 
 
____________________________ 
 
 
____________________________ 
 
 
3.Na sua opinião o que são direitos e 
deveres? 
 
______________________________ 
 
 
______________________________ 
 
 
______________________________ 
 
4.Você receberá uma semente .Deverá 
plantá-la e regá-la todos os dias com 
carinho. Após 20 dias você deverá 
trazer a sua plantinha.Cuide e regue 
com muito carinho. 
 
5.Escreva uma estrofe falando sobre 
ser criança: 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[ 5 ] 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
 1.LEIA A CANTIGA: 
 
 
O CRAVO BRIGOU COM A ROSA 
 
O CRAVO BRIGOU COM A ROSA, 
DEBAIXO DE UMA SACADA. 
O CRAVO SAIU FERIDO, 
E A ROSA DESPEDAÇADA. 
 
O CRAVO FICOU DOENTE, 
A ROSA FOI VISITAR . 
O CRAVO TEVE UM DESMAIO, 
A ROSA PÔS-SE A CHORAR. 
 
 
 
 2.ESCREVA O TÍTULO DA CANTIGA QUE VOCÊ LEU: 
__________________________________________________________ 
 3.PINTE DE VERMELHO OS PARES DE PALAVRAS QUE RIMAM E REGISTRE- 
 AS ABAIXO: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4.CADA LINHA DA CANTIGA REPRESENTA UM VERSO . QUANTOS VERSOS 
 
 TEM A CANTIGA? PINTE A RESPOSTA CORRETA DE AMARELO: 
 
 A)1 B) 2 C) 4 D) 8 
 
 5. QUEM SÃO OS PERSONAGENS QUE APARECEM NA CANTIGA? 
_________________________________________________________ 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[6] 
 6.DEPOIS DA BRIGA COMO FICOU : 
 
 O CRAVO______________________ 
 
 A ROSA_______________________ 
 
 7.PINTE DE VERDE A PALAVRA CRAVO: 
 
 8.PINTE DE ROSA A PALAVRA ROSA: 
 
 9.VAMOS ANALISAR AS PALAVRAS ABAIXO: 
 
 
PALAVRA 
 
 
QUANTIDADE 
DE LETRAS 
 
QUANTIDADE 
DE SÍLABAS 
 
SÍLABA 
INICIAL 
 
SÍLABA 
FINAL 
 
CRAVO 
 
 
 
ROSA 
 
 
 
SACADA 
 
 
 
FERIDO 
 
 
 
DESPEDAÇADA 
 
 
 
 10. AGORA VAMOS COMPLETAR A ESTROFE COM AS PALAVRAS QUE 
 
 FALTAM: 
 
 
 
O CRAVO BRIGOU COM A_________, 
DEBAIXO DE UMA___________. 
O__________ SAIU FERIDO, 
E A ROSA______________. 
 
 
 
ROSA 
 
 
CRAVO 
 
DESPEDAÇADA 
 
SACADA 
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[ 7 ] 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
OS BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DO ESPORTE PARA AS CRIANÇAS 
 
 O esporte é importante para a saúde e para o bem-estar de 
todos.Para a criança pode ser um fator fundamental de 
desenvolvimento e de crescimento, desde que contribua de forma 
positiva para o seu físico e para a sua mente.Os especialistas 
recomendam a prática do esporte de uma maneira equilibrada, 
respeitando as capacidades e as habilidades motoras de cada criança. O 
esporte ajuda as crianças com problemas de relacionamento e 
a descobrir o corpo. É normal que a criança comece no esporte 
influenciado por amigos, pelos meios de comunicação, pelos pais, etc. 
Mas temos que levar em conta que a criança, sobretudo, divirta-se. 
 
 Entre os quatro e os seis anos de idade, a criança deve 
começar a ter contato com o esporte de maneira prazerosa, divertida, 
como se fosse uma brincadeira. Ela deve aprender a correr, saltar e 
pular, pedalar ou praticar alguma atividade física em grupo, sem 
nenhum compromisso maior. Nessa idade, a criança deve 
experimentar várias modalidades esportivas, sem obrigação de 
aprender suas técnicas específicas. Com aproximadamente oito anos, é 
bom deixar que ela se oriente e direcione para determinado esporte, de 
acordo com suas habilidades, desejos e preferências. 
 
https://br.guiainfantil.com/educacao-fisica/183-o-esporte-e-as-criancas.html
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[8]O esporte ajuda a criança: A fazer amigos e a ingressar na 
sociedade; aprender e a seguir regras; superar a timidez ou a vergonha; 
frear os seus impulsos e ansiedade; ser mais colaboradora e menos 
individualista ou egoísta ;reconhecer e respeitar que existe alguém que 
sabe mais que ela; melhorar a sua coordenação motora;crescer física e 
emocionalmente; corrigir possíveis defeitos físicos; potenciar bons 
hábitos; dominar os seus movimentos;estimular a sua saúde e higiene; 
ter responsabilidades e compromissos. 
 
1.Leia o texto e responda: 
 
Segundo os especialistas quais são os benefícios que o esporte trás para 
as crianças? 
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________ 
 
2.Complete as frases de acordo com o texto: 
 
A) Entre os ___________ e os __ __________anos de idade, a 
criança deve começar a ter contato com o __________de maneira 
prazerosa, divertida, como se fosse uma ____________. 
 
B) O esporte é importante para a __________ e para o ________ 
de todos. 
 
C) Com aproximadamente __________ anos, é bom deixar que ela 
se oriente e direcione para determinado 
_____________________, de acordo com suas ___________, 
desejos e preferências. 
 
 
 
http://www.guiainfantil.com/educacion/temasespeciales/quepasa.htm
http://www.guiainfantil.com/1600/desarrollo-de-la-psicomotricidad-fina.html
http://www.guiainfantil.com/salud/saludindice.htm
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[ 9 ] 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
 
 
 Dentro da caixa tem um livro. 
Dentro do livro tem história. 
Quem lê conhece o mundo... 
Viaja na imaginação... 
E sempre tem uma história nova para contar 
. 
 
Valéria Brito 
 
 
 1.LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA: 
 
 
 
 A) QUE GÊNERO TEXTUAL É ESSE? 
 
 
_________________________________ 
 
 B) QUAL É O ASSUNTO DO BILHETE? 
 
_________________________________ 
 
 
_________________________________ 
 
 C) QUEM ENVIOU O BILHETE? 
 
_________________________________ 
 
 D) PARA QUEM O BILHETE FOI ESCRITO? 
 
_________________________________ 
 
D) EM QUAL DATA FOI ESCRITO? 
 
________________________________ 
 
2.SEPARE EM SÍLABAS AS PALAVRAS 
ABAIXO? 
 
 
A) MARIANA________________________ 
 
B) BONECA_________________________ 
 
C) COMIDINHA______________________ 
 
D) TALITA__________________________ 
 
E) PAULINHA_______________________ 
 
 
3.RETIRE DO BILHETE 3 PALAVRAS 
 
TRISSÍLABAS: 
 
__________________________________ 
 
__________________________________ 
 
__________________________________ 
 
 
4.FORME FRASES COM AS PALAVRAS 
ABAIXO: 
 
A) BONECA:________________________ 
 
 
B) CASA:___________________________ 
 
 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[10] 
 5.LEIA A POESIA: 
 
 
 
 
 6) QUAL O TÍTULO DA POESIA? 
 
_________________________________ 
 
 7) COMO SE CHAMA A AUTORA DA POESIA? 
 
_________________________________ 
 
 
 8) QUANTOS VERSOS TEM A POESIA? 
 
_________________________________ 
 
 
 
 9.SEGUNDO A AUTORA A MENINA É: 
 
( ) GRANDE 
 
( ) PEQUENA 
 
( ) MAGRA 
10. A MENINA SONHA EM SER: 
 
( ) PROFESSORA 
 
( ) BAILARINA 
 
( ) MÉDICA 
 
 
11). RETIRE DA POESIA 3 PALAVRAS 
 
DISSÍLABAS: 
 
__________________________________ 
 
__________________________________ 
 
__________________________________ 
 
12). RETIRE DA POESIA PALAVRAS QUE 
 
RIMAM COM AS PALAVRAS ABAIXO: 
 
 
A) MENINA ________________________ 
 
B) LUGAR ________________________ 
 
C) VÉU ________________________ 
 
D) DANÇA ________________________ 
 
E) RÉ ________________________ 
 
F) SORRI ________________________ 
 
 
13) CIRCULE NAS PALAVRAS ABAIXO A 
 
SÍLABA MEDIANA: 
 
CONHECE INCLINA CABELO 
 
 
ESTRELA MENINA CRIANÇAS 
 
 
 
14) PINTE AS PALAVRAS QUE POSSUEM UMA 
 
ÚNICA SÍLABA: 
 
 
MAS DORMIR ESTRELA TÃO 
 
 
DIZ NÃO DANÇAS CRIANÇAS 
 
 
RODA FECHA BAILARINA DÓ 
 
RÉ PONTA INCLINA PÉ 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[ 11 ] 
 15) QUE GÊNERO TEXTUAL É ESSE? 
 
 
 
 ( ) QUADRINHA 
 
 ( ) TIRINHA 
 
 ( ) POEMA 
 
 ( ) RECEITA CULINÁRIA 
 
 
 16. QUANTAS PALAVRAS TEM O TEXTO? 
 
 ( ) 16 ( ) 20 ( ) 17 ( ) 15 
 
 
 17. COLOQUE AS PALAVRAS DA 
 QUADRINHA 
 
 EM ORDEM ALFABÉTICA: 
 
 
 A_______________________________ 
 
 B_______________________________ 
 
 C_______________________________ 
 
 ________________________________ 
 
 D_______________________________ 
 
 E_______________________________ 
 
 M______________________________ 
 
 N_______________________________ 
 
 P_______________________________ 
 
 ________________________________ 
 
 Q_______________________________ 
 
 R_______________________________ 
 
18. OBSERVE O TEXTO ABAIXO: 
 
 
 QUE GÊNERO TEXTUAL É ESSE? 
 
( ) QUADRINHA 
 
( ) TIRINHA 
 
( ) POEMA 
 
( ) RECEITA CULINÁRIA 
 
 
19.QUANTOS OVOS SÃO UTILIZADOS PARA 
 
FAZER O PUDIM? 
 
( ) 3 ( ) 2 ( ) 7 ( ) 5 
 
 
20. QUAL O ÚNICO INGREDIENTE NÃO É 
 
LEVADO AO LIQUIDIFICADOR? 
 
 
( ) CHOCOLATE GRANULADO 
 
( ) OVOS 
 
( ) LEITE CONDENSADO 
 
( ) CHOCOLATE EM PÓ 
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 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
Primeira página de um jornal 
 
 
 
 R$: 1,50 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[ 13 ] 
Um pouco de conversa 
 
 1.Que título de notícia da primeira página do jornal chamou mais sua atenção? 
 
________________________________________________________ 
 
 2. O que você vê na primeira página além dos textos? 
 
_________________________________________________________ 
 
 3.Qual parece ser o assunto principal do dia? 
 
_________________________________________________________ 
 
 4. Qual é o nome do jornal? 
 
________________________________________________________ 
 
 5. Qual é o local,a data ,o número e o preço da publicação? 
________________________________________________________ 
 
 6. Segundo a notícia,quantos casos suspeitos de Corona Vírus existem em Minas 
 Gerais? 
________________________________________________________ 
 
 7. Quais são os outros assuntos tratados no jornal? 
 
 1______________________________________________________ 
 
_______________________________________________________ 
 
 
2______________________________________________________ 
 
_______________________________________________________ 
 
 
 3. ______________________________________________________ 
 
_______________________________________________________ 
 
 
 8.Em sua casa ,a sua família tem costume de ler jornal? 
 
_________________________________________________________ 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[14] 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Bia Bedran nasceu em Niterói, RJ, em 1955. É mestre pela 
Universidade Federal Fluminense (UFF) em Estudos 
Contemporâneos das Artes, professora da Universidade do Estado 
do Rio de Janeiro (UERJ), graduada em Musicoterapia e Educação 
Artística, cantora, compositora, atriz e escritora.Entre 1973 e 1983 
integrouo Quintal Teatro Infantil, onde realizou trabalhos de atriz, 
cantora e diretora musical de todos os espetáculos infantis do 
grupo. É uma das fundadoras do Bloco da Palhoça, grupo musical 
que mescla composições suas com uma profunda pesquisa de 
ritmos e gêneros musicais brasileiros.Na décadas de 1980 e 1990 
realizou trabalhos para a televisão, entre os quais os programas 
Canta-Conto, Baleia Verde e Lá vem História, na TV Cultura de São 
Paulo e na TV Educativa do Rio de Janeiro, hoje TV Brasil.Ao longo 
de uma carreira dedicada às crianças e à arte, é autora de 14 livros 
infantis e gravou e produziu 10 CDs e 2 DVDs, sempre mesclando o 
canto e a narrativa. No início de sua carreira, entre 1974 e 1979, 
trabalhou como atriz em companhias teatrais de grandes artistas 
como Dina Sfat e Paulo José, Buza Ferraz, Cecil Thirré e Grande 
Otelo, em montagens históricas como “A Mandrágora”, de 
 
O que é uma Biografia? 
 
 A biografia é um gênero literário em que o autor narra a história da 
vida de uma pessoa ou de várias pessoas. De um modo geral as biografias 
contam a vida de alguém. 
 
Biografia da autora 
Bia Bedran 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[ 15 ] 
 
Maquiavel; “Seis personagens à procura de um autor”, de 
Pirandello.Nos espetáculos musicais em que assina roteiro e 
direção, Bia contempla diversas técnicas e performances teatrais 
em que bonecos e adereços complementam sua arte muito singular 
de narrar, cantar e interpretar.Recebeu diversos prêmios ligados à 
música e ao teatro ao longo de toda sua vida.Em mais de 35 anos 
dedicados ao público infantil, Bia construiu uma carreira de 
sucesso, participando ativamente da infância de várias gerações, 
educando, permeando sonhos e estimulando a criatividade de 
crianças do Brasil inteiro. 
 
Trabalhando as ideias 
 
 
1. O que é uma Biografia? 
 
_________________________________________________ 
 
 
_________________________________________________ 
 
_________________________________________________ 
 
2.Em que ano e onde nasceu Bia Bedran ? 
 
 
_________________________________________________ 
 
2. Na décadas de 1980 e 1990 realizou trabalhos para a televisão. 
Cite alguns deles: 
 
 
 
 
 
________________________________________________________________________ 
 
 
 
________________________________________________________________________ 
 
 
 
_________________________________________________________________________ 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[16] 
 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
 
A BORBOLETA LILÁS 
 
 Era uma vez um lindo jardim coberto de muitas flores 
coloridas . Lá as borboletas viviam contentes a voar e 
pousar em suas flores. Cada borboleta pousava na flor que 
era da sua mesma cor. 
 Em um certo dia as borboletas notaram que uma das 
rosas do jardim estava desabrochando e não tinha 
nenhuma borboleta da mesma cor para pousar nela. 
 E no dia seguinte, que coisa mais linda! Havia 
desabrochado uma rosa lilás. Sua cor era vibrante e 
intensa porém a rosa já havia percebido que nenhuma 
borboleta havia pousado em suas pétalas. 
 As borboletas por sua vez tentaram explicar ,sem 
sucesso que cada borboleta só podia pousar nas flores que 
eram da mesma cor que eram suas asas. 
 A rosa então chorou...chorou... e quando menos 
esperava viu vindo em sua direção uma linda borboleta 
lilás. 
 Como a rosa ficou feliz! 
 Agora o jardim estava completo ,repleto de cores e 
vida. 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[ 17 ] 
 
 Mas ninguém sabia na verdade que a borboleta lilás 
não tinha vindo para ficar. Ela reuniu todo o jardim e falou 
que tinha visto o sofrimento da rosa lilás e então veio nos 
ensinar que o jardim poderia ficar ainda mais bonito se 
todas as borboletas pudessem pousar em todas as flores 
independente de qual cor elas tinham. 
 As borboletas compreenderam o que ela disse e 
resolveram experimentar. E não é que ela estava certa e 
notaram que o jardim ficou mais lindo ainda. 
 No outro dia a bela borboleta lilás foi embora pois já 
havia cumprido a sua missão naquele jardim e foi alegrar 
outros jardins pela vida a fora. 
 
Valéria Brito 
......................................................................................................... 
 
TRABALHANDO AS IDÉIAS 
 
1.LEIA ATENTAMENTE O TEXTO: 
 
2. PINTE DE VERMELHO A PRIMEIRA PALAVRA DE CADA 
PARÁGRAFO: 
 
3. AGORA CONTE QUANTOS PARÁGRAFOS TEM O TEXTO: 
 
4. ILUSTRE A HISTÓRIA : 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[18] 
 
 
5. FAÇA UMA CÓPIA DO TEXTO RESPEITANDO TODOS OS 
PARÁGRAFOS QUE ELE POSSUE. LEMBRE-SE QUE TODA FRASE 
SE INICIA COM LETRA MAIÚSCULA: 
 
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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_________________________________________________ 
 
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IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[ 19 ] 
_________________________________________________
_________________________________________________
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_________________________________________________ 
_________________________________________________
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_________________________________________________
_________________________________________________ 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[20] 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
Dia de alegria 
 
 
Hoje é um dia especial 
Meu primeiro dia de aula 
Agora estou no quarto ano 
E minha cabeça está cheia de 
ideias e planos... 
 
Meus amigos irei rever 
Uma nova professora conhecer 
E de tudo farei para ser um bom 
aluno 
Buscando ensinar e aprender. 
 
A todos devo respeitar 
Ser educado e cooperar 
Zelando da minha escola 
Que eu devo sempre amar. 
 
E se algo me chatear 
Deverei com alguém desabafar 
Procurar ajuda da minha professora 
Para o problema não piorar. 
 
A minha escola é lugar de alegria 
A gente aprende brincando 
Imagina e cria 
E tem novidade todo dia. 
 
Levo em minha mochila 
Cadernos e sonhos 
Alegrias e esperança 
E a magia de ser criança. 
Valéria Brito 
........................................................ 
1.Para você a volta ás aulas também é 
motivo de alegria? 
 
2.O que você ais gosta de fazer na 
escola? 
 
3. Quais são as suas expectativas para 
o ano de 2020 na escola? 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
COOPERATISMO 
 
 O ser humano vem trabalhando em conjunto desde os 
primórdios da humanidade, e são diversos os exemplos, ao longo 
da história, de grupos que se uniram, pela necessidade de 
sobrevivência, para partilhar conhecimento e técnicas, coletar, 
caçar e se defender. No mundo moderno, a partir das 
desigualdades geradas pela Revolução Industrial no século XIX, 
tais como baixos salários e péssimas condições de trabalho, uma 
nova forma de auxílio mútuo surgiu e se popularizou: o 
cooperativismo. 
 
O QUE É COOPERATIVISMO? 
 Caracteriza-se como uma forma de colaboração entre pessoas 
ou grupos que compartilham interesses em comum e têm como fim 
obter vantagens econômicas. A base do cooperativismo é a ideia de 
que pessoas que se encontram na mesma situação de desvantagem 
https://www.gestaoeducacional.com.br/revolucao-industrial/
 IDEIAS E POEMAS/VALÉRIA BRITO 
 
possam, pela cooperação, superar as dificuldades e atingir algum 
progresso social. 
DEFINIÇÃO DE COOPERATIVA 
 Em um congresso realizado na cidade de Praga, em 1948, 
foram definidas as bases para a criação de sociedades cooperativas. 
Para tal, é necessário que essa sociedade tenha como objetivo a 
melhoria econômica e social de seus membros por meio da 
exploração de uma empresa baseada na cooperação e observando 
os Princípios de Rochdale (Rochdale foi uma das primeiras 
sociedades cooperativas, fundada na Inglaterra em 1844). 
.......................................................................................................... 
TRABALHANDO AS IDEIAS 
1. O que é cooperativismo? 
_________________________________________________
_________________________________________________ 
2. O que é uma cooperativa? 
_________________________________________________
_________________________________________________ 
 
4. Você conhece ou participa de alguma cooperativa?Explique 
_________________________________________________ 
_________________________________________________ 
_____________________________________________________________________ 
____________________________________________________________________ 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
 
 
LÍNGUA PORTUGUÊSA/ENSINO RELIGIOSO 
 
A SEMENTE QUE BROTA AMOR 
 
 
 Em uma comunidade muito pobre,moravam Pedro e Paulo.Eles eram 
gêmeos e tinham mais 8 irmãos.Apesar de serem idênticos na aparência,eles 
eram extremamente diferentes no que se referia a personalidade. 
 Aquele ano estava sendo muito difícil .Com a falta de chuva as plantações 
estavam morrendo.Pedro e Paulo resolveram ir para a cidade procurar 
emprego.Andaram por dias e dias e não encontraram nada. 
 Pedro se revoltou e resolveu voltar para casa e Paulo mesmo contra a 
vontade acompanhou o irmão.No meio do caminho eles encontraram um 
senhor .Ele entregou para os meninos dois saquinhos com sementes e disse a 
eles que aquelas eram sementes de amor. 
 Pedro revoltado reclama para o irmão: 
 _A vila toda passando fome e esse velho vem me dar semente de amor.É 
cada coisa que a gente escuta. 
 Paulo por sua vez guardou a semente e ao chegar em casa plantou.Dias 
se passaram e nada do broto sair .Paulo desanimado reclama para a sua 
mãe: 
 _Mãe ,eu tinha tanta esperança que aquela semente brotasse. Parece que 
Pedro estava certo. 
 IDEIAS E POEMAS/VALÉRIA BRITO 
 
 
 A mãe dele então responde: 
 _Calma meu filho.Vamos ter fé e pensar que em algum momento a 
semente vai brotar. 
 No outro dia ao acordar,o solo estava cheio de brotos verdes.Pedro que 
só reclamava ficou admirado. 
 A mãe dos meninos abraça os filhos e diz: 
 _Assim como as sementes são as oportunidades na vida...uns jogam fora 
enquanto outros ...aproveitam. 
 
Valéria Brito 
 
..................................................................................................................................................... 
 
TRABALHANDO AS IDEIAS 
 
1.QUAL É O TITULO DO TEXTO? 
 
________________________________________________________ 
 
 
2. QUAL O NOME DA AUTORA? 
 
________________________________________________________ 
 
3.QUAL O NOME DOS DOIS IRMÃOS? 
 
_____________________________________________________________ 
 
4.POR QUÊ ELES FORAM PARA A CIDADE GRANDE? 
 
________________________________________________________ 
 
5.QUAL DOS DOIS GUARDOU A SEMENTE NO BOLSO? 
 
________________________________________________________ 
 
 
6.O QUE ACONTECEU COM AS SEMENTES? 
 
________________________________________________________ 
 
 
7.COM O QUE A MÃE DOS MENINOS COMPARA AS SEMENTES? 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
É PRIMAVERA NO SEU CORAÇÃO 
 
 QUANDO AJUDAMOS ALGUÉM O NOSSO CORAÇÃO SE ENCHE DE 
AMOR.É MUITO IMPORTANTE CUIDAR DO PRÓXIMO ,SENTIR QUE 
CONSEGUIU FAZER ALGUÉM FELIZ. 
 TODAS ASA VEZES QUE AJUDAMOS OUTRAS PESSOAS BROTAM 
FLORES EM NOSSO CORAÇÃO .CADA FLOR REPRESENTA UM BOM 
SENTIMENTO. 
 PORTANTO É PRIMAVVERA EM SEU CORAÇÃO.QUALO NOME VOCÊ 
DARIA AS FLORES DOS SEU JARDIM? 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
 
 
 
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 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
A HISTÓRIA DE LUÍS E A ÁRVORE QUE DAVA LIVROS 
 
 
 
 
 Era uma vez...Ummenino muito sapeca que se chamava Luís. 
 Ele tinha um amigo,o Pedro. Os dois aprontavam muito e 
sumiam no mundo quando as suas mães descobriam suas 
pinturas. 
 Luís tinha um sonho:”aprender a ler”.Suas traquinagens 
eram reflexo da angustia em ver as letras e não poder juntá-las 
para formar palavras. 
 Pela manhã Luís se levantou e viu um passarinho fazendo 
ninho no telhado de sua cozinha. Como era muito curioso, subiu 
no banco para observar quando de repente o banco perdeu o rumo 
e caiu no chão. Na queda Luís bateu o braço na bacia de pratos que 
havia na pia e derrubou quebrando todos os pratos . Ele saiu 
correndo assustado com o grito que a mãe deu ao escutar o 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
27 
 
barulho. 
 
 Chorando sem parar ,ele encontrou uma árvore grande e 
resolveu tirar uma soneca.Luís se espantou com uma voz dizendo: 
 _Onde está sua alegria pequena criança?Seu rosto que 
era sempre alegre agora está até mesmo sem esperança?Cansou 
de sorrir? Não aguenta mais correr ,pular e brincar?Que faz 
sentada sozinha em silêncio,isolada sem ninguém para conversar? 
 O menino assustado em ver uma árvore que fala 
desabafa: 
 _Tenho um sonho muito grande! Impossível de realizar.e 
por isso vivo aprontando e agora a tristeza me invadiu pois sei que 
faço minha mãe muito infeliz. 
 A árvore então pergunta : 
 _Qual e o seu sonho? Qual é o seu segredo? 
 Luís meio acanhado fala baixinho: 
 _Ler... 
 A árvore sorri e diz: 
 _Vamos criança!Pule e brinque comigo.Retome sua 
alegria e acredite no amor de um amigo! Escolha um dos meus 
frutos e vamos começar a brincadeira. 
 O menino achou os frutos da árvore engraçados,como 
era muito curioso resolveu sacudir.De repente cai algo no chão 
!Adivinha o que era?” Um livro!” 
 Luis ficou muito surpreso e apesar de ser rebelde 
resolveu sentar e abrir o livro.Eram muitas páginas coloridas,com 
letras de vários tamanhos.ele ficou encantado! 
 A árvore percebe a tristeza do menino e solta um 
versinho: 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[28] 
 _”Viajar pela leitura sem rumo,sem intenção,só para 
viver a aventura que e ter um livro nas mãos”! 
 O menino então começa a silabar e com a ajuda da nova 
amiga começa a ler as palavras até que finalmente consegue ler o 
livro todo e não consegue mais parar. 
 Ele retorna a sua casa e conta tudo para a sua mãe ,que 
antes estava brava e agora estava muito contente com o interesse 
do filho pela leitura.E a partir daquele dia todas as tardes depois 
da aula ele ia visitar a sua amiga árvore e sacudia suas galhas para 
que caísse um livro novo para ler. 
 Grato por ter realizado seu sonho,ele diz para a sua 
amiga: 
 _O importante da amizade não é conhecer o amigo e sim 
saber o que há dentro dele.Cada amigo novo que ganhamos na 
vida nos aperfeiçoa e enriquece,não pelo que nos dá,mas elo 
quanto que descobrimos de nós mesmos.Ser amigo não é coisa de 
um dia.São gestos,palavras,sentimentos que se solidificam no 
tempo e não se apagam jamais.O amigo 
revela,desvenda,conforta.É a porta sempre aberta em qualquer 
situação. 
 A árvore emocionada diz: 
 _Você é responsável pela realização de seu sonho,pois 
acreditou nele.Felizes os que sonham e dão asas a sua imaginação 
pois há um ser muito especial que nos observa a todo momento,vê 
as nossas lutas e nos ajuda a realizar tudo o que sonhamos...o 
nosso melhor amigo “DEUS”. 
Valéria Brito 
........................................................................................................ 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
29 
 
 
TRABALHANDO AS IDEIAS 
1. Era uma vez...Um menino muito sapeca que se chamava: 
a) Luís b) Marcos c) Pedro d) Marcelo 
........................................................................................................ 
2.Ele tinha um amigo,o: 
a) Luís b) Marcos c) Pedro d) Marcelo 
................................................................................................ 
3. Luís tinha um sonho: 
a) Aprender a ler c) Aprender a andar de bicicleta 
 b)Aprender jogar bola d)Nenhuma das respostas 
........................................................................................................ 
4.Como Luís ficou ao ver os frutos das árvores caindo? 
a) Surpreso b)Irritado c) Triste d)Alegre 
........................................................................................................ 
5 .Encontre o sinônimo das palavras encontradas nos frutos da 
árvore: 
 
 
TRISTE 
GRATO 
ACANHADO 
SAPECA 
ALEGRE 
CURIOSO 
SINÔNIMO 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[30] 
 
 
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 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
EMPREGO DAS LETRAS G E J 
Para representar o fonema /j/ na forma escrita, a grafia considerada correta 
é aquela que ocorre de acordo com a origem da palavra. Veja os exemplos: 
gesso: Origina-se do grego gypsos jipe: Origina-se do inglês jeep. 
Emprega-se o G: 
1) Nos substantivos terminados em -agem, -igem, -ugem 
Exemplos: barragem, miragem, viagem, origem, ferrugem/Exceção: 
pajem 
2) Nas palavras terminadas em -ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio 
Exemplos: estágio, privilégio, prestígio, relógio, refúgio 
3) Nas palavras derivadas de outras que se grafam com g: 
Exemplos: engessar (de gesso), massagista (de massagem), vertiginoso (de 
vertigem) 
4) Nos seguintes vocábulos:algema, auge, bege, 
estrangeiro, geada, gengiva, gibi, gilete, hegemonia, herege, megera, monge, 
rabugento, vagem. 
Emprega-se o J: 
1) Nas formas dos verbos terminados em -jar ou -jear 
Exemplos:arranjar: arranjo, arranje, arranjem,despejar:despejo, despeje, 
despejem,gorjear: gorjeie, gorjeiam, gorjeando,enferrujar: enferruje, 
enferrujem,viajar: viajo, viaje, viajem (3ª pessoa do plural do presente do 
subjuntivo) 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
31 
 
 
2) Nas palavras de origem tupi, africana, árabe ou exótica 
Exemplos: biju, jiboia, canjica, pajé, jerico, manjericão, Moji 
3) Nas palavras derivadas de outras que já apresentam j 
Exemplos: 
laranja- laranjeira loja- lojista lisonja-lisonjeador 
4) Nos seguintes vocábulos: berinjela, cafajeste, jeca, jegue, 
majestade, jeito, jejum, laje, traje, pegajento. 
................................................................................................................... 
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS LETRAS CORRETAS: 
 
 
 Bi u 
 
 eladeira 
 
 Via em 
 
 anuária 
 
 
 ibóia 
 
 
Can ica 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[32] 
 
 
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 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
SETEMBRO AMARELO 
 
 
 
 
No dia 10 de setembro 
O mundo está em alerta 
E todas as pessoas 
Devem ficar espertas. 
 
 
Nossa vida é um bem 
Muito precioso 
E devemos vigiar nossos 
pensamentos 
Para evitar um ato perigoso. 
 
 
A mamãe e o papai 
Devem saber 
De todas as nossas angústias 
Deles não podemos nada 
esconder 
 
 
 
Nenhum problema deve ser maior 
Que a nossa alegria de viver 
E todos os dias ao acordar 
Pela vida devemos agradecer. 
 
 
O setembro amarelo 
Vem para nos alertar 
Dizer que a melhor saida 
Sempre é falar. 
 
Valéria Brito 
................................................................................... 
 
Trabalhando as idéias1.Qual é o título do poema? 
 
_____________________________ 
 
 
2. Qual o assunto do poema? 
 
__________________________ 
 
 
3. Segundo o poema, para quem 
devemos contar nossas angústias? 
 
____________________________ 
 
 
4. O que devemos fazer todos os dias ao 
acordar? 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
33 
 
 
 
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 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
 Interpretação de texto 
 
 Paulo ,o menino inventor 
 
 
 
 Era uma vez um menino que se chamava Paulo.Ele era muito 
esperto e gostava de criar e inventar coisas. 
 Num certo dia,Paulo foi visitar seu avô Antônio.Na casa dele 
tinha um galinheiro,cheio de galinhas brigonas.Paulo então teve a 
ideia de fazer pequenas divisórias para separar as galinhas por 
raça,assim acabariam as desavenças. 
 Seu avô Antônio ficou muito feliz e ajudou o seu neto a fazer 
as divisórias. 
 Pouco tempo depois,estava tudo pronto.O galinheiro parecia 
um condomínio.Agora estava tudo organizado. 
 Seu avô agradeceu o seu neto inventor e o abraçou com muito 
carinho. 
 Paulo foi para casa radiante e em sua cabeça já se passavam 
várias ideias. 
Valéria Brito 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[34] 
 
Trabalhando as ideias 
 
1. De acordo com o texto,por que Paulo era um inventor? 
_________________________________________________ 
 
2.Qual o nome do avô de Paulo? _________________________ 
 
3.Ao chegar na casa de seu avô,qual problema Paulo encontrou lá? 
_________________________________________________ 
________________________________________________________________________________ 
 
4.Qual ideia Paulo teve para resolver o problema do avô? 
 
 
5. Segundo o autor ,com que o galinheiro ficou parecido depois da 
organização? 
_________________________________________________ 
 
6.Como Paulo voltou para casa? 
_________________________________________________ 
 
ORTOGRAFIA 
 
1.Circule palavras que tenham dígrafo e escreva abaixo: 
_________________________________________________ 
 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
35 
 
 
2.Separe em sílabas as palavras abaixo: 
 
Galinheiro_________________________________________ 
 
Antônio___________________________________________ 
 
 Agradeceu_________________________________________ 
 
 Inventor______________________________________________ 
 
3. Forme frases com as palavras abaixo: 
 
Avô______________________________________________ 
 
Galinheiro_________________________________________ 
 
Neto__________________________________________________ 
 
Inventor______________________________________________ 
 
4. Coloque em ordem as sílabas e forme palavras: 
 
 
 
GA 
 
NHA 
 
LI 
 
 
TOR 
 
IN 
 
VEN 
 
 
GO 
 
BRI 
 
NAS 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[36] 
 
 
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 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
05 DE JUNHO :DIA DO MEIO 
AMBIENTE 
 
 
 
 
HOJE COMEMORAMOS 
O DIA DO MEIO AMBIENTE 
DIA MUITO IMPORTANTE 
QUE É DE INTERESSE DE TODA GENTE. 
 
 
TUDO QUE TEM NO PLANETA 
É DE MUITO VALOR 
E DE TODOS OS RECURSOS NATURAIS 
DEVEMOS ZELAR COM AMOR. 
 
 
LEMBRAR DE ECONOMIZAR 
GUARDAR,RECICLAR E PLANTAR 
MANTER SEMPRE LIMPO 
PARA NUNCA FALTAR. 
 
 
 
 
 
05 DE JUNHO ,DIA DO MEIO 
AMBIENTE 
DIA DE LEMBRAR A TODOS 
A IMPORTANCIA DE CUIDAR 
E SER UM CIDADÃO 
CONSCIENTE. 
 
Valéria Brito 
 
1.O QUE COMEMORAMOS NO DIA 
05 DE JUNHO? 
____________________ 
 
_____________________ 
 
 
2.QUAL A IMPORTÂNCIA DE 
CUIDAR DO MEIO AMBIENTE? 
_____________________ 
 
_____________________ 
 
 
3.CITE 5 COISAS QUE O HOMEM 
FAZ QUE É PREJUDICIAL A 
NATUREZA: 
_________________________ 
 
_________________________ 
 
_________________________ 
 
_________________________ 
 
_________________________ 
 
4. PINTE NO POEMA TODAS AS 
PALAVRAS QUE RIMAM: 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
37 
 
 
 
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 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
 
1.DE ACORDO COM FRANCISCO DINIZ,O QUE É LITERATURA DE CORDEL? 
 
______________________________________________________ 
 
___________________________________________________________ 
 
__________________________________________________________ 
2. PESQUISE NO DICIONÁRIO O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS ABAIXO: 
 
XILOGRAVURA ARTESÃO PONÇÃO MATRIZ TRADIÇÃO 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[38] 
 
 
 
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 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
POEMA DO L E DO U 
 
 
Mamãe lavou o LENÇOL 
Limpou o CANIL 
Fritou o PASTEL 
Com um sorriso GENTIL. 
 
Vovó preparou o MINGAU 
Temperou o BACALHAU 
Colocou o CHAPÉU 
E saiu para ver o CÉU. 
 
Papai assiste o FUTEBOL 
Enquanto minha irmã pega o 
PINCEL 
Pinta de AZUL 
O desenho no PAPEL. 
 
Á noite chega o PESSOAL 
Mamãe tira o AVENTAL 
Abre a porta,desce o DEGRAU 
Era a família da CACAU. 
 
Meu irmão acorda cedo,procura 
o ANZOL 
Confere o PNEU 
Pois vai pescar 
Com seu primo JUDEU. 
 
E EU aqui no sofá 
Vendo a vida passar 
Procurando com L ou com U 
Uma palavra que rima com 
SAUL. 
 
Valéria Brito 
................................................. 
1. Agora é sua vez... procure cinco 
palavras terminadas em L e cinco 
palavras que terminem com U: 
L U 
 
 
 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
 
 
 
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 Tia Valéria 
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Data:____/___/___ 
O IMPORTANTE É O AMOR 
 
 Em uma comunidade carente ,morava Emanuel. Ele era um 
menino muito esperto,gostava de brincar,conversar,mas a sua 
verdadeira paixão era a escola.Não media esforços para chegar lá 
,mesmo tendo que acordar muito cedo. 
 Sua mãe apesar de ter pouco estudo,incentivava o filho a não 
desistir. 
 Certo dia,chegou a comunidade um fazendeiro muito rico e 
junto com ele seu filho,muito antipático. 
 O filho acabou sendo matriculado na mesma escola que 
Emanuel.Ao chegar na sala de aula,já demonstrou que se achava 
superior aos outros.Com relógio no pulso,cadernos de capa dura e 
tênis da moda ,ele se achava a última Coca Cola do deserto. 
 Os colegas acharam estranho o comportamento do novo aluno 
e de cara ,começaram a isolar ele.Emanuel por sua vez,resolveu 
agir de forma diferente. 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[40] 
 
 _Olá!É novo por aqui? 
 O menino bem arrogante respondeu: 
 _Sou,não está vendo? 
 Emanuel percebe que vai ser difícil,mas tenta novamente. 
 Gostaria de ser seu amigo. 
 O menino fazendo bico falou: 
 _Só faço amizade com pessoas da mesma classe que eu.Não 
tenho nenhum assunto comum com você. 
 Emanuel ficou triste e se afastou. 
 Passaram-se muitos dias e nada mudou,até que chegou o dia 
das mães e a escola resolveu comemorar homenageando todas as 
mães. 
 Todos estavam animados ,porém perceberam que Pedro( o 
menino Coca Cola) estava triste.E mais uma vez,Emanuel tenta se 
aproximar: 
 _Pedro,o que aconteceu? Por que está chorando? 
 Pela primeira vez ele respondeu: 
 _Eu não tenho mãe.Quando eu tinha cinco anos ela virou 
uma estrela. 
 Emanuel encheu os olhos de água e disse: 
 _Não tenho posses,mas empresto minha mãe para você.Ela é 
humilde mas o seu amor é tão grande que tenho certeza que você se 
sentirá uma pessoa melhor.Vamos para a minha casa á tarde para 
terminarmos os enfeites da festa. 
 Pedrose animou e foi.Chegando lá se surpreendeu com 
tanto amor,nunca tinha visto uma família tão bonita. 
 Chegou o grande dia ! Todas as mães chegaram e se 
sentaram . 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
41 
 
 
 Os alunos fizeram suas homenagens e no final entregaram 
uma rosa para cada mãe. 
 Para a surpresa de todos ,Pedro entregou a rosa para dona 
Júlia,mãe de Emanuel.Ela se emocionou muito pelo gesto do 
menino.A partir daquele dia Pedro mudou e compreendeu a 
importância do amor .Percebeu que o valor das coisas não 
ultrapassa o valor de um sentimento verdadeiro. 
Valéria Brito 
TRABALHANDO AS 
IDEIAS 
 
1. Qual o título do texto? 
_____________________________________________ 
 
2. Quais são os personagens da história? 
_________________________________________________ 
_________________________________________________ 
 
3. Na sua opinião ,o que quer dizer a expressão” a ultima Coca Cola 
do deserto”? 
_________________________________________________
_________________________________________________ 
 
4.Qual a mensagem importante que o texto nos passa? 
 
 
 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
 
[42] 
 
 
 Banco de atividades 
 Tia Valéria 
Aluno:___________________________________________ 
Data:____/___/___ 
 
SAI PRÁ LÁ CORONA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
É tempo de isolamento 
E devemos nos cuidar 
Lavar sempre as mãos 
E o álcool usar. 
 
Esse vírus assustador 
Não está de brincadeira 
Vamos nos proteger 
De todas as maneiras. 
 
Evitar contato físico 
Beijinhos 
Abraços apertados 
E espaços aglomerados. 
 
E o que dizer dos nossos velhinhos 
Eles são os mais prejudicados 
O netinho que ama 
Deve se manter afastado. 
 
 
Tudo vai passar 
Temos que nos proteger e isolar 
Para não nos contaminar. 
CORONAVÍRUS SAI PRA LÁ. 
 
Valéria Brito 
 
............................................................. 
 
 
1.Qual é o assunto do poema? 
____________________________ 
2. Qual é a melhor forma de prevenir o 
contágio? _____________________ 
____________________________ 
3. O que os netinhos devem fazer? 
____________________________ 
____________________________ 
4. Você conhece alguém que tenha 
ficado doente em sua família ou 
vizinhança? 
___________________________ 
 
 
“ É tempo de se cuidar e proteger quem 
amamos ... e quando tudo passar 
poderemos abraçar e matar a saudade !” 
 
IDEIAS E POEMAS /VALÉRIA BRITO 
 
43