Trabalho de Geografia 3º Semestre

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Licenciatura em Geografia
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Bruno Teles Lima
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transformações no espaço geográfico
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Uruaçu
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Bruno Teles Lima
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espaço geográfico
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Trabalho 
apresentado como requisito parcial para a obtenção de média bimestral 
no curso de Licenciatura em Geografia pela 
Unopar
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Uruaçu
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S U M Á R I O 
1	INTRODUÇÃO	3
2	O PAPEL DA GEOGRAFIA	4
2.1	CATEGORIAS DA GEOGRAFIA	4
3	ROTEIRO DE CAMPO	3
3.1	Eixo do roteiro	3
4	CONCLUSÃO	6
REFERÊNCIAS	7
INTRODUÇÃO
	Ao adentrarmos no mundo das categorias e conceitos da geográfica nos deparamos com o desafio de irmos mais fundo no ensino desta disciplina nas escolas. Deve-se associar e fazer a conexão do teórico e do prático com o intuito de estabelecer uma geografia real, onde as pessoas poderão enxergar de maneira fácil e lógica tudo que está a sua volta, e unificar seu conhecimento ao seu cotidiano.
O que vemos sobre espaço geográfico está muito adiante do simples texto e mapa das aulas de geografia, é necessária uma absorção dos conceitos de geografia, de espaço, lugar, território, paisagem e região em nossas rotinas para que tenhamos uma compreensão real da sociedade em que vivemos. 
A importância da geografia perpassa o entender de um mapa, o estudo do espaço geográfico é algo imprescindível para que tenhamos consciência social de forma geral dentro de uma comunidade, assim podemos dizer que o espaço geográfico é o conjunto formado por fatores sociais, econômicos, naturais e políticos.
E a pesquisa em forma de roteiro de campo é uma forma crucial na observação da sociedade, para que associemos a teoria e prática, onde se torna visível a mudança geográfica feita pelo homem seguindo os fatores que alteram o espaço geográfico nas nossas vidas.
Nesta pesquisa faremos um roteiro na parte mais antiga do município de Uruaçu, Estado de Goiás, onde poderemos observar o papel do homem na transformação do espaço geográfico.
	
O PAPEL DA GEOGRAFIA
É de extrema importância que conheçamos o lugar em que habitamos para que consigamos viver em forma plena com a sociedade. Atualmente a geografia força o ser a uma análise crítica e reflexiva do mundo, ela firma o compromisso dentro das escolas na formação de cidadãos críticos afim de criar cidadãos que possam alterar seu presente e construir um futuro melhor na sociedade em que vive.
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O papel da Educação e, dentro dessa, o do ensino de Geografia é trazer à tona as condições necessárias para a evidenciação das contradições da sociedade a partir do espaço, para que no seu entendimento e esclarecimento possa surgir um inconformismo com o presente e, a partir daí, uma outra possibilidade para a condição da existência humana. (Straforini, 2004)
CATEGORIAS DA GEOGRAFIA
É muito comum utilizarmos o termo espaço para lidarmos com os mais variados tipos de expressões sejam astronômicas, físicas, matemáticas, econômicas, todas tem em seus estudos, os espaços, e em cada área tem sua particularidade.
Na geografia, o objeto de estudo é o espaço geográfico, que quase sempre é identificado por superfícies delimitadas pela natureza ou ação do homem. Porém o espaço é muito complexo e pode ter um leque de estudos a seu respeito. Para Santos (2012), “espaço é um conjunto indissociável, solidário e também contraditório de sistemas de objetos e sistemas de ações, não considerados isoladamente, mas como o quadro único no qual a história se dá”.
O espaço geográfico é categorizado, e nos principais conceitos temos lugar, paisagem, região e território:
	Lugar
	
O lugar é uma categoria analítica (uma porção do espaço), é onde a vida acontece, é o locus do convívio social. No estudo do lugar, cabe ao geógrafo considerar os seus limites territoriais, a proximidade física entre as pessoas e a sociabilidade entre elas em sua totalidade (SANTOS, M. 2012). Considerar o lugar em sua totalidade social, conforme Carlos (2007), é tê-lo como o lugar da base da reprodução da vida, é o mundo do vivido, onde se produz a existência social dos seres humanos, e analisá-lo enquanto a tríade: habitante – identidade – lugar. Sumariando, é sob esses olhares que se apreende a individualidade dos lugares, é no cotidiano social que se percebe a natureza dos lugares. É também no espaço vivido que se identifica os elementos que o tornam global, fornecendo assim pistas que conduzem a compreensão do fenômeno da globalização.
	Paisagem
	
No que se refere ao conceito de paisagem, Santos, M. (1988, p.21) a concebe como “Tudo aquilo que nós vemos, o que nossa visão alcança, é a paisagem. Esta pode ser definida como o domínio do visível, aquilo que a vista abarca. Não é formada apenas de volumes, mas também de cores, movimentos, odores, sons, etc.”. Desta forma, a paisagem é uma categoria inerente aos sentidos do indivíduo, mormente a visão. Em suma, sem o indivíduo a paisagem não existe. Segundo Gomes, E. (2001, p.56), “A paisagem só existe a partir do indivíduo que a organiza, combina e promove arranjos de conteúdo e forma dos elementos num jogo de mosaicos”. A paisagem é uma espécie de retrato temporário de determinada porção do espaço, que pode ser apreendido pela observação de imagens (retratos propriamente ditos) e/ou pelo simples olhar do entorno, daquilo se apresenta ao nosso redor, e também do horizonte.
	Território
	
É um termo amiúde empregado por muitos indivíduos, especialmente no senso comum, atribuindo-o um significado restrito, distante de sua amplitude e complexidade. Isso ocorre quando remetem o sentido do termo ao território nacional, pensando-se unicamente no Estado ou governo de um país, e aos sentimentos de patriotismo. É certo que não existe Estado sem território, mas existe território sem Estado (SOUZA, M. 2012). O significado de território é bastante vasto, visto que esse é construído (e descontruído) em diversas escalas, desde uma rua até a formação de um bloco de países. Assim, desde a escala local a internacional existe territórios, com temporalidades diferentes no que diz respeito à existência destes. Para Souza, M. (2012), O território é um espaço definido e delimitado por relações de poder, este é essencialmente um instrumento de exercício de poder, preconizado por um indivíduo ou por um grupo de indivíduos. O território é resultado das relações sociais, que materializam o espaço concreto, isto é, as formas espaciais, as quais possuem um tempo de vida indeterminado, podendo ser sua existência longa ou curta.
	Região
	
O conceito de região e o exercício de regionalização faz parte do temário de muitas ciências, como a matemática, a biologia, a geologia e etc. (GOMES, P. 2012 apud SILVA, J. C. p.41). Além de fazer parte do vocábulo de outras ciências, o termo região é de uso corrente no senso comum, e por isso possui uma multiplicidade de significados. No senso comum, o termo região é associado à localização e extensão. Sendo empregado a localização e extensão de um fato ou fenômeno, ou ainda mais ou menos aos limites habituais atribuídos à diversidade espacial. De acordo com Gomes, P. (2012, p.53) a noção de região é usada no senso comum “[...] como referência a um conjunto de área onde há o domínio de determinadas características que distingue aquela área das demais”. A região também significa unidade administrativa, já que os Estados utilizam para administração com fins de planejamento e hierarquia a divisão regional.
Tabela 01. Fonte: CATEGORIAS ANALÍTICAS DA GEOGRAFIA: CAMINHOS PARA LEITURA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO (Júlio Cézar Felix da Silva) – Disponível em: https://www.revistadialogos.com.br/Dialogos_14/dial_14_Felix_Silva.pdf
ROTEIRO DE CAMPO
Para a realização de um roteiro de campo, foi escolhida para uma caminhada um trecho do centro histórico do município de Uruaçu, Estado de Goiás, onde percebemos a importância de manter a história do lugar, suas representações arquitetônicas que acrescentam para a comunidade.
Além dissopercebemos nesta caminhada como a mudança do espaço geográfico torna ambientes obsoletos, assim proporcionando novos ambientes para satisfazer a comunidade que teve um índice demográfico crescente ao longo dos anos.
Eixo do roteiro
Em um trecho de caminhada de cerca de 450 metros, podemos observas as mudanças no espaço geográfico, assim como a ação do homem para suprir suas necessidades.
Ponto 1. Casa mais antiga da cidade, a casa construída a cerca de 90 anos atrás, antes da fundação da cidade, é o projeto arquitetônico mais antigo que se tem notícias do município. Já passou por inúmeras restaurações e continua sendo habitada por moradores.
Ponto 2. Primeira igreja da cidade, já passou por inúmeras restaurações, recebe o nome de Capela Nossa Senhora Sant’Ana, que é a padroeira da cidade, e ainda hoje recebe fiéis para orações. A missa em comemoração do aniversário da cidade é realizada nela e todo ano a rua fica lotada de religiosos para o evento.
Ponto 3. Devido ao crescimento demográfico da cidade, ocasionando o aumento da população religiosa, que é maioria católica, a pequena capela Nossa Senhora Sant’Ana teve que ser substituída, logo construída a Igreja Matriz Paróquia Nossa Senhora Sant’Ana, principal igreja da cidade.
CONCLUSÃO 
	Esta pesquisa acresce enorme saber, visto que no roteiro de campo pudemos analisar na caminhada todas as características geográficas no espaço da cidade de Uruaçu.
	Pudemos observar o conceito de lugar, que é onde a vida acontece, vimos que devido a crescente populacional do município, a capela passou a ser Igreja com centenas a mais de lugares para satisfazer o homem que transformou as paisagens destes lugares, e toda esta transformação se dá pela globalização, pela migração populacional rural e de cidades menores para Uruaçu nos últimos 87 anos.
	Ao andar pela cidade, podemos observar a região escolhida, que é a região central do município, onde além dos prédios arquitetônicos, também encontramos a sede da Prefeitura Municipal, o Hospital Municipal entre outros formadores daquela região do município.
REFERÊNCIAS
CARLOS, Ana Fani. A cidade. 6. ed. São Paulo: Contexto, 2001. ________________. O lugar no/do mundo. São Paulo: FFLCH, 2007.
SILVA, Julio César Felix da. Categorias Analíticas da Geografia: Caminhos para a Leitura do Espaço Geográfico. Revista Diálogos, Recife, v. 1, ed. 14, p. 237-250, agosto/setembro 2005. DOI 10.13115/2236-1499.2015. Disponível em: https://www.revistadialogos.com.br/Dialogos_14/dial_14_Felix_Silva.pdf. Acesso em: 6 nov. 2020.
SOUZA, Marcelo Lopes. O território: sobre espaço e poder, autonomia e desenvolvimento. In: CASTRO, I. E. (Org.). Geografia: conceitos e temas. 15. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2012.