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Ciências do Ambiente
1 )Indivíduos de diversas espécies que habitam determinada região constituem:
D ) uma comunidade
2 )Considere os seguintes fatores: I. Bióticos II. Físicos III. Químicos. Quando se estuda um ecossistema é necessário levar em conta:
E ) I, II e III.
3 )Marque a alternativa correta: 
B ) Ambientes naturais podem sofrer intervenção humana e os artificiais são criados pela intervenção humana
4 )Marque a alternativa correta:
A ) A irrigação é uma intervenção tecnológica para melhorar as condições do solo com escassez de água.
5 )Marque a alternativa correta: 
B ) Os componentes dos ciclos biogeoquímicos incluem reservatórios, compartimentos e ciclos atmosféricos e sedimentares.
6 )Sobre o Protocolo de Kyoto, assinale a alternativa correta:
A ) Os países desenvolvidos deveriam reduzir suas emissões de gases para diminuir o aquecimento global, em 5% abaixando os níveis de 1990, no período de 2008 a 2012.
3 )Marque a alternativa correta:
A ) Os impactos ambientais estão acelerando a degradação da biosfera.
4 )Marque a alternativa correta:
E ) Há conflitos entre a distribuição de tecnologia e a disponibilidade de recursos no planeta.
5 )Marque a alternativa correta: 
B ) Ambientes naturais podem sofrer intervenção humana e os artificiais são criados pela intervenção humana
3 )Marque a alternativa correta:
A ) Os impactos ambientais estão acelerando a degradação da biosfera.
4 )Marque a alternativa correta:
E ) O consumo indiscriminado de bens sem uso racional dos recursos naturais causa a degradação ambiental
5 )Marque a alternativa correta: 
C ) Seres humanos tem diversas fontes de matéria e energia independente de cadeias alimentares.
1 )Das afirmações abaixo, identifique a correta:
A ) A litosfera inclui a camada superficial da Terra, constituída de rochas e solo.
2 )O aquecimento global é uma conseqüência da industrialização do planeta devido ao aumento da produtividade industrial e da queima de grande quantidade de combustíveis fósseis, aumentando a quantidade de gás carbônico na atmosfera e a temperatura do planeta. Isso pode determinar: I – derretimento das calotas polares II – aumento dos níveis dos oceanos III – aumento da camada de gelo no planeta IV – possíveis alterações no clima Estão corretas
D ) I, II e IV
4)  O Brasil é um país privilegiado em recursos hídricos, e altamente dependente da energia hídrica. Assinale a alternativa correta:
E ) Todas estão corretas
7 )O desenvolvimento da civilização humana causa ameaças à existência da biodiversidade. Assinale a alternativa correta em relação ao que causa ameaças
B ) A expansão urbana e industrial
9 )Marque a alternativa correta: 
B ) A estratosfera é onde se localiza a camada de ozônio.
10 )Marque a alternativa correta:
A ) Os impactos ambientais estão acelerando a degradação da biosfera.
11 )Marque a alternativa correta:
E ) Água doce pode ser representada pelas águas de rios, lagos, represas, aqüíferos.
12 )Marque a alternativa correta:
B ) No ciclo do nitrogênio, a transferencia do Nitrogênio do ar para a cadeia alimentar é feita por bactérias. 
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A aração desagrega o material de solos duros (congelados).
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A erosão é causada por práticas inadequadas de uso do solo, como desmatamento e queimadas.
Representam ameaças à biodiversidade todos os itens abaixo com exceção daqueles descritos na alternativa:
Escolha uma:
Preservação dos recursos naturais
Marque a alternativa correta:
Escolha uma: 
Podem-se formar novos produtos devido às reações químicas que ocorrem na atmosfera
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A emissão dos GEEs (gases do efeito estufa), como o CO2 e o metano, provoca o aquecimento global.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
As reações de combustão emitem compostos que podem poluir o ar.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A balneabilidade utiliza como indicador básico a densidade de coliformes fecais.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
A solidificação das rochas ocorreu durante as primeiras chuvas que resfriaram a superfície do planeta.
3 ) Marque a alternativa correta:
B ) Os componentes dos ciclos biogeoquímicos incluem reservatórios, compartimentos e ciclos atmosféricos e sedimentares.
5 ) Marque a alternativa correta:
B ) Ambientes naturais podem sofrer intervenção humana e os artificiais são criados pela intervenção humana.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma: 
c) Podem­se formar novos produtos devido às reações químicas que ocorrem na atmosfera.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
Os fósseis são grandes depósitos de vegetação e animais sob pressão que se formaram no subsolo.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
d) Resíduos e despejos líquidos em mares e oceanos contribuem para a degradação ambiental.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma: 
b)As condições indispensáveis de sobrevivência na biosfera incluem água, energia, fontes de carbono e ausência de fatores nocivos.
Marque a alternativa correta
Escolha uma:
e) Recursos energéticos são aqueles que têm capacidade de produzir energia.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
b)Precipitação pode incluir as chuvas, a neve e o granizo e contribui para autodepuração do ar.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
c) Os animais e vegetais são basicamente constituídos na sua maior parte por água.
Considere o ciclo do carbono e assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
c) Todos os elementos do ciclo são importantes
Enunciado: Assinale a alternativa correta: O fluxo de energia em um ecossistema é unidirecional e, inicia­se pelos produtores:
E) diminui progressivamente nos diversos níveis tróficos
Enunciado: O poluente monóxido de carbono (CO), encontrado em altíssimas taxas na atmosfera, é perigoso por:
D) reduzir sensivelmente a capacidade do sangue em transportar oxigênio
Enunciado:
Na atmosfera terrestre, a uma altitude de mais ou menos 30Km, existe uma  camada  de  gás  ozônio  (O3).  Esse  gás  se  forma espontaneamente a partir da decomposição de oxigênio (O2) sob a ação  da  radiação  ultravioleta  do  sol.  Esta  camada  de  ozônio  tem importante papel para os seres vivos porque: (assinale a alternativa incorreta)
E) protege o planeta contra as chuvas ácidas
Enunciado:
O  conceito  de  balneabilidade    está  ligado  a  qualidade  das  águas destinadas à recreação de contato primário, que é o contato direto e prolongado  com  a  água  (natação,  mergulho,  esqui­aquático,  etc), onde  a  possibilidade  de  ingerir  quantidades  apreciáveis  de  água  é elevada. Para os fatores que influenciam na balneabilidade. Assinale a alternativa incorreta
B) Condições de relevo
Enunciado: Assinale a alternativa correta sobre Ecologia 
A) Significa do grego “oikos”­ casa / “logos”estudo
Enunciado: Sobre o Protocolo de Kyoto, assinale a alternativa correta:
A) Houve um comprometimento dos países desenvolvidos a reduzir suas emissões de gases para diminuir o efeito estufa em 5% abaixo dos níveis de 1990, no período de 2008 a 2012.
Enunciado: O  Brasil  é  um  país  privilegiado  em  recursos  hídricos,  e  altamente dependente da energia hídrica. Assinale a alternativa correta:
E) Todas estão corretas
Enunciado:
1. Observe as frases: I. O cerrado ocupa cerca de 64% do território brasileiro II. Detém um terço da biodiversidade brasileira III. O cerrado é uma formação vegetal que apresenta árvores de galhos retorcidos e ramificações irregulares IV. O cerrado é considerado uma das formações vegetais menos ameaçadas no Brasil, devido à ocupação das terras para produção agrícola. Assinale a alternativa correta:
B) II e III corretas e I e IV incorretas
Enunciado: Marque a alternativa correta:
B) O avanço da tecnologia não corresponde às ações de proteção ambiental.
Enunciado: Marque a alternativa correta: 
C) Seres humanos tem diversas fontes de matéria e energia independente de cadeias alimentares.
Enunciado: Considere os seguintes fatores: I. Bióticos II. Físicos III. Químicos. Quando se estuda um ecossistema é necessáriolevar em conta:
E) I, II e III.
Enunciado:
O desenvolvimento da civilização humana causa ameaças à existência da biodiversidade. Assinale a alternativa correta em relação ao que causa ameaças
B) A expansão urbana e industrial
Enunciado:
Em relação ao ciclo do fósforo: I.  Com  a  morte  das  plantas  e  animais  este  fósforo  retorna  ao  solo  e  é  absorvido por novas plantas.
II.Nas  rochas  fosfálicas  é  retirado  o  fosfato,  usado  em  fertilizantes  e  na fabricação de detergentes.
III.O uso doméstico desses detergente é a menor causa da poluição dos rios pelo fósforo.
IV.Mesmo a água tratada de esgotos, que volta aos rios, pode ainda conter fosfatos.
A alternativa correta é: 
B) .I, II e IV estão corretas e III está errada
Enunciado: Marque a alternativa correta:
B) O avanço da tecnologia não corresponde às ações de proteção ambiental.
Enunciado: Marque a alternativa correta:
C) Produtores são seres que estão no início da cadeia alimentar.
Enunciado: Marque a alternativa correta: 
A) As condições indispensáveis de sobrevivência na biosfera incluem água, energia, fontes de carbono e ausência de fatores nocivos.
Enunciado: Marque a alternativa correta: 
B) Os animais são menos dependentes do meio do que os vegetais devido a mobilidade..
Enunciado: Marque a alternativa correta:
A) Os impactos ambientais estão acelerando a degradação da biosfera.
Enunciado: Marque a alternativa correta:
C) Os animais e vegetais são basicamente constituídos na sua maior parte por água.
Enunciado: Marque a alternativa correta:
C) Resíduos e despejos líquidos em mares e oceanos contribuem para a degradação ambiental.
Enunciado: Marque a alternativa correta:
B) Os ecossistemas terrestres são importante exemplo de recursos naturais.
Enunciado: Marque a alternativa correta:
E) Há conflitos entre a distribuição de tecnologia e a disponibilidade de recursos no planeta.
7 )Existem vários fatores que agravam a degradação ambiental. Explique cada um dos fatores a seguir: a) Esgotamento dos recursos naturais 
R.: O esgotamento dos recursos naturais foi acelerado após a Segunda Guerra Mundial, com o aumento da produção de bens, consumo de alimentos, consumo de energia e de artigos industriais, porém ainda assim há queda crescente da qualidade de vida e a conscientização da preservação desses recursos para o futuro teve início somente no final do século passado (MOURA, 1998).
b) Limitação da capacidade da biosfera em absorver impactos ambientais 
R.: A limitação da capacidade da biosfera em absorver impactos ambientais causada pela geração crescente de resíduos e poluentes no meio, além do planejamento deficiente para ocupação de áreas, vem resultando num esgotamento físico do ambiente, pois a quantidade de resíduos e poluentes gerada pela sociedade humana é muito grande e o meio já não é mais capaz de absorver todo esse fluxo excessivo de matéria e energia.
c) Crescimento populacional desordenado
R.: O crescimento populacional desordenado e progressivo fez com que, no ano 2000, tivéssemos 6 bilhões de habitantes no planeta. Além da falta de controle da natalidade, acrescenta-se um aumento global da expectativa de vida do ser humano, que começou a partir da Revolução Industrial, com o avanço da medicina (vacinas, cura de doenças e diminuição das taxas de mortalidade) e da tecnologia. 
8 )Os ciclos biogeoquímicos, também chamados de ciclos da matéria, podem ser definidos como processos naturais em que ocorre a ciclagem dos elementos, ou seja, sua passagem do meio ambiente (componentes físico­químicos) para os organismos vivos e destes de volta para o meio. Por esses ciclos envolverem organismos vivos, o meio terrestre (parte não viva) e elementos químicos, recebem a denominação de biogeoquímicos. Durante um ciclo biogeoquímico, os elementos são absorvidos por seres vivos e são responsáveis por várias e diferentes reações químicas fundamentais para a sobrevivência desses organismos. Posteriormente esses elementos retornam ao ambiente pelo processo de decomposição ou por outros mecanismos, tais como a transpiração, respiração e eliminação de fezes. Assim sendo, fica nítido que a matéria é reciclada e que os elementos, tais como nitrogênio, carbono e oxigênio, não são criados nem destruídos. Fonte: http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/ Considerando o contexto apresentado, faça o que se pede nos itens a seguir: a) Explique a importância dos Ciclos Biogeoquímicos e exemplifique com o Ciclo do Carbono. 
R.: São de extrema importância, uma vez que os decompositores degradam a matéria orgânica (restos de animais e vegetais), e devolvem ao solo, à água e ao ar os materiais que constituem esses restos e que poderão ser utilizados novamente. 
Em linhas gerais, no ciclo do carbono, as plantas absorvem o gás carbônico da atmosfera e, em presença de luz, realizam fotossíntese. Os seres humanos e animais consomem vegetais na sua alimentação e respiram eliminando gás carbônico para a atmosfera. Na Pré-História, os seres terrestres (como os dinossauros) também respiravam gerando CO2 e se alimentavam de vegetais e outros animais. Com as transformações ocorridas na formação do planeta, esses animais e vegetais pré-históricos mortos passaram por um processo de fossilização, transformando-se nos combustíveis fósseis (como petróleo), que são compostos basicamente de hidrocarbonetos (compostos de carbono e de hidrogênio). Nos processos industriais (como aquecimento em caldeiras) e veículos, o processo de combustão gera CO2, que é emitido para a atmosfera. Seu acúmulo, atualmente, o tornou, junto ao metano (CH4), um dos principais componentes dos Gases do Efeito Estufa (GEEs). O CO2 da atmosfera também contribui para a formação das chuvas ácidas (ácido carbônico).
b) Explique como os Processos Acíclicos causam os desequilíbrios ambientais.
R.: Segundo Branco e Rocha (1987), os processos acíclicos se caracterizam pela alteração, bloqueio ou intensificação de alguma etapa do ciclo, em que não há o seu fechamento, ocasionando os desequilíbrios ambientais, uma vez que a proporção adequada dos elementos em cada meio não é adequada. Segundo a Companhia de Tecnologia de Saneamento Ambiental (CETESB, 1998), um dos ciclos que apresentam alteração crescente é o ciclo do carbono, pois o aumento do consumo de combustíveis fósseis, o desflorestamento e as queimadas aumentam a quantidade de CO2 na atmosfera, desequilibrando a quantidade adequada de carbono em cada compartimento, sendo um dos exemplos o efeito estufa pelo excesso de GEEs na atmosfera, como o gás carbônico.
7 )Observe a figura e leia o texto a seguir:
Em 05 novembro de 2015, ocorreu o pior acidente da mineração brasileira no município de Mariana, em Minas Gerais. A tragédia ocorreu após o rompimento de uma barragem (Fundão) da mineradora Samarco, que é controlada pela Vale e pela BHP Billiton. O rompimento da barragem provocou uma enxurrada de lama que devastou o distrito de Bento Rodrigues, deixando um rastro de destruição à medida que avançou pelo Rio Doce até atingir o Oceano Atlântico no Espirito Santo. O acidente em Mariana liberou cerca de 62 milhões de metros cúbicos de rejeitos de mineração, que eram formados, principalmente, por óxido de ferro, água e lama. Apesar de não possuir, segundo a Samarco, nenhum produto que causa intoxicação no homem, esses rejeitos devastaram grandes ecossistemas, criando impactos ambientais e irreversíveis. Dentre esses impactos está a perda ou diminuição da Biodiversidade. Considerando o contexto apresentado, faça o que se pede nos itens a seguir: a.) Explique a importância da Biodiversidade Brasileira para o mundo. 
R.: A biodiversidade no Brasil é de extrema importância, a biodiversidade funciona como uma maquina, em que os animais e vegetais são suas engrenagens. O homem com sua capacidade de pensar, criar riquezas e desenvolver tecnologias, cria varia coisas, mas não consegue recriar o habitat que nós mesmos danificamos. Animais, vegetais dependem da biodiversidade para não entrarem em extinção.
Por que a biodiversidade reúne toda a variedade de vida,onde cada organismo tem uma função e todos estabelecem uma inter-lacão.
b.) Explique as consequências do acidente em Mariana para o Meio Ambiente a curto e longo prazo.
R.: É um impacto sócio-econômico e ambiental de curto a longo prazo. Todos nós, de alguma forma, seremos vítimas desse desastre. Dentro de pouco tempo estaremos consumindo carne e seus derivados, o leite e seus derivados, verduras, cereais, café, milho, arroz e outros alimentos com altos índices de contaminação por metais pesados, cancerígenos. O fubá, o milho de canjica, o arroz, a batata, o café, o leite em pó, a carne e outros alimentos que sempre compramos no mercado perto de casa poderá vir contaminado dessa região dentro de algum tempo. Quem erá vigiar os agricultores e pecuaristas para não usar a água do Rio Doce? Para eles, se a água clarear é porque já estará boa para o seu uso na agricultura e pecuária. Porém, as altas taxas de metais pesados que são altamente prejudiciais a saúde estarão naquele rio por muitos anos, contaminando as plantações através da irrigação e a carne e o leite através da água que o gado irão beber. Não é porque moramos longe do local da tragédia estaremos livres dessa ameaça. Os alimentos contaminados virão até nós de alguma forma, misturado com tantos outros alimentos vindo de todo o Brasil. Muitas doenças inclusive o câncer irão aparecer com o passar dos anos, muitos nunca irão lembrar nem relacionar com o acidente da barragem contaminada. Plantas, animais e até crianças poderão nascer com algum tipo de anomalia por ter consumido água e alimentos vindos dessa região. O impacto está muito além do que a mídia tem divulgado até o momento e os valores dessas multas estão muito aquém do que iremos precisar ao londo dos próximos anos, décadas, com gastos em todos os setores e camadas afetados pelo acidente em nossa sociedade.
8 )A cadeia alimentar representa o caminho de transferência de energia entre os diversos elementos de um ecossistema e que garante seu sustento, funcionamento, equilíbrio, estabilidade e autossuficiência. O desequilíbrio ecológico ocorre quando algum elemento (vegetal ou animal) é reduzido em quantidade, adicionado ou subtraído. Essa mudança pode originar reações em cadeia e repercutir diretamente no funcionamento do ecossistema.  A condição dos países em desenvolvimento na busca da sustentabilidade, particularmente aqueles de megadiversidade, depende da habilidade em proteger seus ecossistemas, economias e a saúde pública. Infortunadamente, invasões de espécies exóticas ­ plantas, animais e microrganismos ­ trazem uma significante e sem precedente ameaça aos recursos desses países.  De acordo com a Convenção sobre Diversidade Biológica ­ CDB, "espécie exótica" é toda espécie que se encontra fora de sua área de distribuição natural. "Espécie Exótica Invasora", por sua vez, é definida como sendo aquela que ameaça ecossistemas, hábitats ou espécies. Estas espécies, por suas vantagens competitivas e favorecidas pela ausência de inimigos naturais, têm capacidade de se proliferar e invadir ecossistemas, sejam eles naturais ou antropizados. Fonte: http://www.mma.gov.br/biodiversidade/biosseguranca/especies­exoticas­invasoras Considerando o contexto apresentado, faça o que se pede nos itens a seguir: a.) Esquematize uma única cadeia alimentar apresentando todos os níveis tróficos em que o ser humano  apareça como consumidor primário e consumidor secundário. 
R.: Vegetal > homem ( consumidor primário). Algas > peixe herbívoro > peixe carnívoro > homem (consumidor secundário).
b.) Explique as consequências da invasão de uma espécie exótica em um ecossistema equilibrado.
R.: As espécies exóticas invasoras já contribuíram, desde 1600, para o desaparecimento de 39% das espécies de animais extintas por causas conhecidas. Mais de 120 mil espécies exóticas de plantas, animais e microrganismos já foram registradas em seis países: África do Sul, Austrália, Brasil, Estados Unidos, Índia e Reino Unido.
7 ) O atendimento das demandas geradas pelo crescimento econômico e a ampliação das necessidades de consumo da população dão uma nova dinâmica ao contexto de exploração do meio ambiente. Com o passar do tempo, níveis de renda, hábitos e culturas vão se modificando, o que leva à alteração e à elevação dos padrões de consumo. Permanentes transformações levam à necessidade de adaptações - econômica, social e política - e geram alterações no ambiente, sendo que essas adaptações também provocam outras mudanças ambientais. Nesse contexto, um dos principais impactos observados está associado à perda das condições de saúde e qualidade de vida da população, devido a sua exposição a níveis de substâncias poluentes lançadas nos recursos naturais. A partir do momento em que são estabelecidas relações entre a poluição ambiental e casos de doenças relacionadas, é necessário direcionar ações públicas e privadas, no sentido de controlar os níveis de poluição e mitigar seus efeitos nocivos sobre a população. Um dos problemas ambientais que mais preocupam a sociedade é a poluição atmosférica, que acarreta em impactos sobre a saúde humana, perdas econômicas, entre outros. Fonte: Paiva, Roberta Fernanda da Paz de Souza. Morbidade hospitalar por doenças associadas à poluição do ar na cidade de Volta Redonda, Rio de Janeiro: casos e custo econômico. Cad. saúde colet., Jun 2014, vol.22, no.2, p.127-133.
Considerando o contexto apresentado, faça o que se pede nos itens a seguir: 
a. Explique os diferentes usos que fazemos do ar. 
R.: � processos metabólicos (como a respiração e a fotossíntese); �� 
comunicação (para a propagação de ondas); �� 
transporte (aéreo); ��
 processos de combustão (como a utilização de fornos e caldeiras pelas indústrias); �� 
processos industriais (como a secagem de grãos, de peças); �� 
receptor e transportador de poluentes das atividades humanas (no processo de dispersão atmosférica); �� veiculação de doenças (como a propagação de microrganismos patogênicos).
b. Explique o processo de veiculação aérea de doenças.
R.: A atmosfera também transporta microrganismos. Segundo Razzolini (2008), os microrganismos se adaptam aos vários ambientes existentes no planeta, inclusive ao ar. Existe uma diversidade microbiana no ar, que é transitória e variável, sendo específica de cada região do planeta. Os microrganismos estão em suspensão na atmosfera, na forma de material particulado (ex.: esporos) e gotículas de água, e são transportados pela atmosfera, na sua dinâmica de ventos. As to
xinas produzidas por microrganismos também sofrem os mesmos processos, ou seja, se dispersam pela atmosfera. Existem fontes que lançam microrganismos para a atmosfera, seja no ar externo (ar ambiente) ou ar interno (no interior de edificações). Exemplos:
 para o ar externo: lixo a céu aberto, irrigação de lavouras contaminadas por fungos, tratamento de resíduos (compostagem), estações de tratamento de esgotos, entre outros; ��
 para o ar interno: sistemas de ar-condicionado (limpeza inadequada ou deficiente), matérias-primas contendo microrganismos (contaminação ou uso), limpeza (poeiras), pessoas contaminadas, entre outros.
8 ) Observe a charge a seguir e responda o que se pede:
a. Explique os diferentes usos que podemos fazer do solo.
R.: Segundo Derísio (1992), o solo é utilizado principalmente para:
�� elemento de fixação e nutrição da vida vegetal; �� fundação para edificações, aterros, estradas, sistemas de disposição de resíduos etc.; �� elemento a ser extraído e utilizado em construções e manufatura de objetos diversos;
�� armazenamento de combustíveis fósseis; �� armazenamento de água para fins diversos.
No entanto, segundo Rocha, Rosa e Cardoso (2004), outras atividades desenvolvidas com/ no solo devem ser realizadas de forma controlada, de modo a evitar sua degradação, como as que seguem.
b. Em decorrência de algumas práticas e atividades humanas modernas tornamos os solos susceptíveis à erosão. Algumas delas podem ser observadas na charge apresentada. Explique três atividades ou práticas humanas quepodem ocasionar a erosão nos solos.
R.: 1-construção civil: a urbanização e a ocupação indiscriminada do solo, sem planejamento, principalmente em relação ao aumento de áreas verdes; �� 
2-exploração extrativa do solo: a remoção de materiais, que causam a alteração de topografia, degradação de áreas etc., sem critério de sustentabilidade; ��
3-práticas agrícolas: substituição da mata nativa por plantações, com alteração do solo (empobrecimento e aplicação de adubos e pesticidas) e do equilíbrio ecológico; ��
4 -pastagens: das práticas citadas, é a que tem melhor equilíbrio ecológico, pois o esterco permanece no solo, repondo os elementos retirados pela nutrição do gado. No entanto, é necessário evitar a erosão e o carreamento desse material para os corpos d’água pelas chuvas; �� 
5-desmatamento: vários motivos são a causa, como a obtenção de madeira usada como combustível, na forma de lenha, cavaco etc.; matérias-primas, como madeira para fabricação de papel e celulose; criação de áreas de cultivo, seja de subsistência ou comercial; exploração madeireira, para fabricação artesanal ou industrial de artefatos de madeira, móveis, portas etc., entre outras; �� 
6-queimadas: ocorrem devido à queima de matas ou de vegetação rasteira antes do plantio, para melhorar fertilidade do solo ou para facilitar o corte da vegetação, como, por exemplo, na despalha a fogo da cana-de-açúcar. Embora as cinzas resultantes enriqueçam os solos, com o tempo, as chuvas fazem com que os elementos se infiltrem e se tornem inacessíveis às raízes dos vegetais, empobrecendo-os. Também, com o calor, há eliminação de microrganismos do solo, sementes e raízes etc.
Respostas
a) A expansibilidade confere ao ar a propriedade de ocupar todo o volume do recipiente em que está. 
c) A elasticidade confere ao ar, após descompressão, a propriedade de voltar a ocupar seu espaço inicial. 
b) A compressibilidade confere ao ar a propriedade de ser comprimido e ocupar menor lugar no espaço.
1. O que é o Efeito Estufa e quais as consequências do aumento dos Gases de Efeito Estufa? 
R.: Efeito estufa: é a capacidade que a atmosfera da Terra apresenta de reter parte da radiação térmica emitida pela superfície do planeta. A luz solar atravessa a atmosfera e, após ser interceptada e parcialmente absorvida pelas superfícies sólidas e corpos d’água, é reemitida como radiação térmica, que encontra dificuldade para sair da atmosfera. O efeito estufa garante temperaturas mais altas na superfície da Terra, onde o Homem exerce grande contribuição para que esse fenômeno aconteça, principalmente pela queima de combustíveis fósseis. O resultado disso pode levar à reorganização climática, com derretimento de geleiras, elevação do nível dos mares, ocorrendo a inundação de determinadas áreas. Com o aumento demasiado da temperatura do nosso planeta, vários problemas podem vir a ocorrer, como o desaparecimento de diversas espécies da fauna e flora. O derretimento das calotas polares, a maior reserva de água doce do mundo, é outro problema. Com isso haverá o aumento no nível do mar e o desaparecimento de diversas ilhas e regiões litorâneas, causando uma total reconfiguração dos continentes como conhecemos hoje. Desastres naturais como maremotos, tufões, enchentes e furacões se tornarão mais suscetíveis a acontecer, podendo afetar a produção agrícola em todo o mundo, prejudicando o fornecimento de comida para a população.
2. O que é a camada de ozônio, o que causa sua destruição e como isso pode nos afetar? R.: Parte da atmosfera superior, situada entre 20 e 35 km de altitude, na camada estratosférica, com elevada concentração de ozônio e que absorve grandes proporções da radiação solar na faixa do ultravioleta, evitando que esta alcance a Terra em quantidades consideradas perigosas (IBGE, 2004). destruição da camada de ozônio: devido às Substâncias Destruidoras do Ozônio (SDOs), como os clorofluorcarbonos (CFCs – componentes de aerossóis, extintores, líquido para refrigeração etc.);
3. Quais as principais consequências das mudanças climáticas? R.: alteração do clima devido à alteração do ciclo das águas, gerando intempéries potencializadas, como chuvas torrenciais e enchentes. As mudanças climáticas são alterações que ocorrem no clima geral do planeta Terra. Estas alterações são verificadas através de registros científicos nos valores médios ou desvios da média, apurados durante o passar dos anos.
Fatores geradores
As mudanças climáticas são produzidas em diferentes escalas de tempo em um ou vários fatores meteorológicos como, por exemplo: temperaturas máximas e mínimas, índices pluviométricos (chuvas), temperaturas dos oceanos, nebulosidade, umidade relativa do ar, etc.
As mudanças climáticas são provocadas por fenômenos naturais ou por ações dos seres humanos. Neste último caso, as mudanças climáticas têm sido provocadas a partir da Revolução Industrial (século XVIII), momento em que aumentou significativamente a poluição do ar.
Consequências 
Atualmente as mudanças climáticas têm sido alvo de diversas discussões e pesquisas científicas. Os climatologistas verificaram que, nas últimas décadas, ocorreu um significativo aumento da temperatura mundial, fenômeno conhecido como aquecimento global. Este fenômeno, gerado pelo aumento da poluição do ar, tem provocado o derretimento de gelo das calotas polares e o aumento no nível de água dos oceanos. O processo de desertificação também tem aumentado nas últimas décadas em função das mudanças climáticas.