LETRAMENTO NO BRASIL

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LETRAMENTO NO BRASIL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Uma boa definição de conhecimento seria:
 
a )
 a compreensão dos processos pelos quais as coisas se organizam dentro de sistemas de valores e princípios.
b )
 uma noção de fatos do mundo atual através do amplo acesso aos meios de informação.
c )
 a posse de um grande número de informações diversificadas e de grande abrangência.
d )
 a incorporação de procedimentos metódicos que estabelecem como realizar as tarefas apropriadamente.
QUESTÃO 2
A principal razão da origem da escrita nas sociedades humanas se relaciona com
a )
 a invenção da imprensa e de outros meios de reprodução do impresso.
b )
 o desenvolvimento da arte, em especial da literatura.
c )
 a necessidade de as pessoas se corresponderem por cartas.
 
d )
 o desenvolvimento econômico e a necessidade de registro e documentação.
QUESTÃO 3
Os padrões atuais de alfabetismo, em que se verificam grandes desigualdades, são uma expressão
 
a )
 das necessidades produtivas do sistema econômico e da desigualdade de distribuição dos bens econômicos e culturais em nossa sociedade.
b )
 da desorganização do sistema escolar contemporâneo e do desinteresse e indisciplina dos alunos.
c )
 da falta de políticas de atenção às pessoas pobres e da baixa produção da indústria gráfica brasileira.
d )
 do interesse dos políticos em manter a população ignorante, para que votem conforme seu comando.
QUESTÃO 4
A redução dos índices de analfabetismo resulta, principalmente,
a )
 do esforço pessoal dos interessados porque perceberam sua necessidade.
 
b )
 do desenvolvimento econômico, da urbanização e ampliação da demanda pelo escrito.
c )
 a melhoria dos métodos de ensino e dos livros didáticos.
d )
 das campanhas de alfabetização desenvolvidas ao longo do século XX.
QUESTÃO 5
Entre as formas de controle da leitura, um instrumento de poder que tem sido exercido ao longo da história, estão
a )
 a promoção da produção artística e cultural dos vários setores sociais.
b )
 o incentivo fiscal à indústria editorial e a projetos educativos.
c )
o investimento no aumento do nível de analfabetismo da população.
 
d )
 a apreensão de livros, a censura e o poder econômico.
QUESTÃO 6
Instâncias de produção do conhecimento podem ser caracterizadas como
a )
situações de vida em que as pessoas estudam ou trabalham de forma organizada.
b )
 grupos políticos que querem influir no pensamento das pessoas.
c )
 o momento em que uma pessoa ou um grupo de pessoas cria novas ideias.
 
d )
 instituições de diferentes características e funções que compõem a organização social.
QUESTÃO 7
O caráter escrito do espaço urbano se manifesta, entre outras coisas, pela
 
a )
 organização geométrica em que se verifica a intervenção planejada.
b )
 pouca relação de amizade que as pessoas têm entre si.
c )
comercialização de produtos agrícolas em mercados abertos.
d )
 diversidade de raças e tipos que o habitam.
QUESTÃO 8
Segundo o conceito atual da Unesco, a pessoa alfabetizada é aquela que
a )
 se mostra capaz de escrever e reconhecer o próprio nome.
b )
estudou pelo menos até o quinto ano do Ensino Fundamental.
c )
 reconhece as letras do alfabeto e as enuncia em voz alta.
 
d )
 é capaz de escrever e ler um texto simples com assunto do cotidiano.
QUESTÃO 9
O uso da escrita e da leitura nas diferentes esferas de participação social
 
a )
 difere nas formas de uso e nos textos mais frequentes devido ao tipo de atividades supostas em cada esfera.
b )
 varia conforme as possibilidades de aquisição de material impresso de cada pessoa.
c )
 está diretamente relacionado às formas de ensino e às tarefas escolares.
d )
 é praticamente o mesmo, variando apenas conforme as predileções pessoais.
QUESTÃO 10
As preferências literárias pessoais resultam principalmente
a )
 da disponibilidade de livros em bibliotecas, livrarias e bancas de jornal.
b )
 das campanhas de incentivo à leitura e da propaganda das editoras.
c )
 da divulgação da ideia de que ler é bom e quem lê se torna uma pessoa culta.
 
d )
 das experiências constitutivas da personalidade e das formas de relação social.
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