Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário

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Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
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Pergunta 1 1 ponto
A primeira geração da Educação a Distância foi marcada pelo uso da correspondência. Nesta modalidade, o aluno, 
após se inscrever, começava a receber o material de ensino em casa. No Brasil, no início da década de 1940, um 
grande passo é dado com a oferta de cursos profissionalizantes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso da correspondência na Educação a Distância, é 
possível concluir que:
as universidades abertas deram início à sua trajetória com o advento da correspondência.
a Educação a Distância realizada por meio de serviços postais teve início no século XXI.
o emprego de mídias como rádio e TV na Educação a Distância foi iniciado junto com a utilização da 
correspondência.
o Instituto Universal Brasileiro foi um dos pioneiros do ensino por correspondência no Brasil.
o uso da correspondência na Educação a Distância é reconhecido como a segunda geração de EaD.
Pergunta 2 1 ponto
Em tempos modernos, contamos com uma vasta aplicação da grande rede de computadores na educação. Antes da 
geração da internet, a Educação a Distância passou por outras etapas históricas que corroboraram para a evolução da 
EaD. Com o intuito de democratizar o ingresso à graduação, as universidades abertas foram lançadas a partir de 1969, 
o que marcou a entrada da Educação a Distância no ensino superior. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes tipos de EaD, pode-se afirmar que a 
disseminação das universidades abertas pertence à:
segunda geração.
quinta geração.
primeira geração.
terceira geração.
quarta geração.
Pergunta 3 1 ponto
A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e audiovisuais. Com a 
chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância.
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a Distância, responda: qual 
tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação em tempo real?
Comunicação mediada por satélite (teleconferência).
Comunicação mediada por correspondência.
Disponibilização de material através da Intranet.
Conteúdo enviado por radiodifusão.
Envio das aulas por Fax.
Pergunta 4 1 ponto
Leia o trecho a seguir:
 
“O aprendizado informal é um aprendizado autodirigido impulsionado pela paixão e motivação do aprendiz. A 
aprendizagem informal dá o controle aos aprendizes para que possam escolher o conteúdo de aprendizagem através 
de várias fontes, de vários conteúdos, com base em seus interesses, preferências e relevâncias. Estes podem ser 
consumidos no ritmo de cada um.” 
Fonte: SILVA, L. Razões para buscar o aprendizado informal. Educação a distância. 2018. Disponível em: 
<http://www.educacao-a-distancia.com/razoes-para-buscar-o-aprendizado-informal/>. Acesso em: 09 abr. 2020.
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a aprendizagem informal, é correto afirmar que:
a aprendizagem informal está presente nos ambientes que utilizam a internet como ferramenta de ensino.
na Educação a Distância, o aprendizado é direcionado para um público que já possui experiência com 
aprendizado informal.
na Educação a Distância, para a aprendizagem informal se tornar efetiva, é necessário criar um ambiente 
pessoal de aprendizagem.
a aprendizagem informal está presente na Educação a Distância e a aprendizagem formal no ensino 
presencial.
o perfil do aluno que segue a aprendizagem informal é de uma postura passiva.
Pergunta 5 1 ponto
A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos superiores são reconhecidos 
pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino demanda muita atenção pela falta de uma figura central em 
comparação com o ensino presencial.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do aluno EaD, é possível concluir 
que:
na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de especialistas.
por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de forma liberal em relação à 
exigência de particularidades aos seus alunos.
o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo EaD.
o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude passiva.
a flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia EaD.
Pergunta 6 1 ponto
Um ambiente virtual de aprendizagem é composto por diversas ferramentas que possibilitam o acesso aos conteúdos 
dos cursos e a interação dos alunos entre si e com os professores, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais 
diversificado.
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ambientes virtuais de aprendizagem, é possível afirmar 
que:
esses ambientes são hipermidiáticos por permitirem a combinação de recursos audiovisuais e interativos 
por meio de links. 
materiais complementares sobre o conteúdo da disciplina são disponibilizados separadamente do ambiente 
virtual de aprendizagem.
o acesso ao ambiente virtual substitui a necessidade de avaliação presencial.
o atendimento da equipe de tutoria pelo AVA deve ser realizado com hora marcada.
nesses ambientes, o acesso é restringido a alunos de cursos a distância.
Pergunta 7 1 ponto
É possível encontrar, em algumas literaturas, diversos estudos sobre a origem da Educação a Distância. Escritas do 
mundo antigo são dadas como uma tentativa de passar o conhecimento à frente, tendo o uso de ferramentas como 
auxiliares nesta missão. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a origem e evolução da EaD, é correto afirmar que:
No Brasil, a Educação a Distância teve seu início em 1959, pela radiodifusão.
os materiais didáticos da Educação a Distância são elaborados valorizando o estudo individual.
a figura do professor centraliza a disseminação do aprendizado na Educação a Distância.
a terceira geração da Educação a Distância teve o serviço de correspondências como canal de 
comunicação.
as mídias foram responsáveis por efetivar a evolução da Educação a Distância.
Pergunta 8 1 ponto
Pode-se verificar que a educação possui determinada importância quanto à necessidade de remodelar a formação 
inicial das pessoas, de desenvolver ações integradas de formação contínua e de transformar os locais de trabalho em 
organizações de aprendizagem. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as vantagens da EaD, é correto afirmar que:
essa metodologia condiciona os estudos ao uso da internet.
essa metodologia melhora a comunicação presencial entre aluno e professor.
essa é uma metodologia que proporciona autonomia ao aluno.
nesta metodologia, o ambiente virtual de aprendizagem oferece todo o processo educativo.
com a utilização de multimídias, a responsabilidade de ensino do professor é reduzida.
Pergunta 9 1 ponto
Leia o texto a seguir:
“Para o desenvolvimento de uma aprendizagem autônoma, o educador deve, mesmo que seja difícil, mas se for 
desejável, assumir uma posição de renúncia ao poder oferecido pelo próprio “lugar” de professor – aquela posição que 
permite a alguém controlar outros, no caso, os alunos.”
Fonte: Educação a distância e o seu grande desafio: o aluno como sujeito de sua própria aprendizagem. ABED, 2004. 
Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/012-TC-A2.htm>. Acesso em: 08 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aprendizagem autônoma, analise as afirmativas a 
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) Para se obter uma aprendizagem autônoma, o aluno deve se atentar ao feedback por parte da equipe docente. 
II. ( ) A autonomia na aprendizagem acontece quando o aluno abre mão da abordagem de pesquisa. 
III. ( ) Todo aluno que busca autonomia na aprendizagem deve adotarcomo premissa o uso de ferramentas 
tecnológicas para seus estudos.
IV. ( ) A motivação é um dos principais elementos da autonomia na aprendizagem.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, V, F.
V, V, F, F.
V, F, F, V.
V, F, F, F.
F, V, V, V.
Pergunta 10 1 ponto
Leia o excerto a seguir:
“Fazer um curso que não exige presença diária na sala de aula e é você quem decide como, onde e quanto estudar 
parece fácil. Mas não é! Essa é a principal “surpresa” que os alunos costumam encontrar ao decidir cursar uma 
graduação a distância. Estudar sozinho em frente ao computador, sem um professor dando a matéria e sem a 
companhia dos colegas de turma, e ainda respeitar a carga horária das disciplinas, pesquisar na internet, assistir a 
vídeos, fazer as tarefas, participar de chats e fóruns não é pouca coisa. E se a instituição de ensino for boa, é preciso 
estudar até mais do que num curso presencial!”
Fonte: GUIA DO ESTUDANTE. Cinco características para ser bem-sucedido em um curso de EaD. 2015. Disponível 
em: <https://guiadoestudante.abril.com.br/universidades/cinco-caracteristicas-fundamentais-para-voce-ser-bem-
sucedido-em-um-curso-de-ead/>. Acesso em: 08 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o perfil do estudante na Educação a Distância, analise 
as afirmativas a seguir:
I. O acesso aos materiais didáticos selecionados e o suporte do conteúdo podem ser substituídos por pesquisas de 
assuntos relacionados às disciplinas. 
II. A organização é um ponto necessário durante a vida acadêmica. É por meio dela que o estudante vai planejar os 
estudos.
III. Ter disciplina é a primeira condição imposta pela metodologia EaD. A dedicação do aluno aos estudos é essencial. 
IV. É necessário possuir, no mínimo, um computador de última geração para acessar à internet e acompanhar as aulas 
e conteúdos do curso.
Está correto apenas o que se afirma em:
I e II.
I e IV.
II, III e IV.
II e III.
I, III e IV.