AV Objetiva - DIVERSIDADE CRIPTOGAMO - UNISSELVI

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14/01/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Pamela de Oliveira Fernandes (1991672)
Disciplina: Diversidade de Criptógamos (BID26)
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649025) ( peso.:3,00)
Prova: 26197756
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Dentre as plantas avasculares, os musgos são alguns dos espécimes mais difundidos e
conhecidos. Eles estão presentes em todos os locais, desde que apresentem a sombra e a
umidade necessária ao desenvolvimento dessas plantas. Quanto à estrutura física dos
musgos, analise as sentenças a seguir:
I- O gametófito é representado pela estrutura VIII.
II- A estrutura responsável por fixar os musgos no solo é a estrutura VI.
III- O esporófito é formado por cauloide, filoide e cápsula, sendo ele representado pela
estrutura VII.
IV- A estrutura II são os gametas, que são liberados pelos gametófitos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em:
<http://www.brasilescola.com/upload/e/image/musgo.jpg>. Acesso em: 13 ago. 2013.
imag_banco_questao.php?baqu_codi=93700
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
2. Depois de sete anos de trabalho, um grupo de 575 botânicos do Brasil e de outros 14 países
concluiu a versão mais recente de um amplo levantamento sobre a diversidade de plantas,
algas e fungos do Brasil, agora calculada em 46.097 espécies. Quase metade, 43%, é
exclusiva (endêmica) do território nacional. O total coloca o Brasil como o país com a maior
riqueza de plantas no mundo - a primeira versão do levantamento, publicada em 2010, listava
40.989 espécies. Em média, os botânicos apresentam cerca de 250 novas espécies por ano.
De acordo com o texto, o número de espécie de plantas no Brasil:
FONTE: Revista Pesquisa FAPESP, Edição 241, mar. 2016. Disponível em:
http://revistapesquisa.fapesp.br/2016/03/21/a-maior-diversidade-de-plantas-do-mundo/.
Acesso em: 10 set. 2018 (adaptado).
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 a) Tende a retornar as condições da época do descobrimento, há mais de 500 anos, onde
todas as espécies eram novas.
 b) Tende a aumentar porque novas espécies são identificadas e descritas continuamente em
revistas científicas.
 c) Tende a se estabilizar, pois o avanço do desmatamento e das descobertas se equilibram
ao longo do tempo.
 d) Tende a diminuir porque o desmatamento da amazônia é mais rápido do que a descrição
de novas espécies.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
3. Para tornar o ensino de botânica mais significativo, o professor de ciências precisa usar
metodologias de ensino diferenciadas. Construir com os alunos um herbário é uma ótima
estratégia de ensino. Para fazê-lo, é necessário coletar as plantas, secá-las e identificá-las.
Essa construção permite a vivência do método científico. Sobre os objetivos científicos das
coleções botânicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Funcionar como centro de treinamento botânico.
( ) Armazenar o mínimo de exemplares possível.
( ) Favorecer aos pesquisadores suporte em pesquisas taxonômicas.
( ) Proporcionar a conservação da natureza.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
 b) V - F - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns, você compreendeu o solicitado.
4. O Sphagnum é um musgo de importância ecológica e econômica muito representativo.
Devido a várias características importantes, a humanidade vem utilizando esses musgos para
os mais variados fins, inclusive como curativos na época das guerras. Com relação a este
representante das briófitas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Eles são utilizados na jardinagem, aumentando a capacidade retentora de água do solo.
( ) São ótimos bioindicadores, pois conseguem absorver metais pesados e acumular muito
carbono orgânico.
( ) Como são difíceis de se conseguir, não são viáveis para serem utilizados na agricultura.
( ) Um ponto negativo importante a seu respeito é que não são eficientes contra a infiltração
e a erosão do solo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - F.
 c) F - V - V - V.
 d) V - F - F - V.
5. As clorofíceas podem ser unicelulares ou pluricelulares. A "Ulva lactuca" é uma espécie de
alga pertencente ao filo das clorofíceas, encontrada facilmente no litoral de nosso país. Como
essa espécie é conhecida popularmente?
 a) Algas douradas.
 b) Alface-do-mar.
 c) Pepinos-do-mar.
 d) Algas vermelhas.
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6. Certas espécies de zigomicetos são dimórficas, ou seja, crescem na forma micelial ou de
levedura. As hifas que têm micélio apresentam suas paredes constituídas por quitina.
Entretanto, algumas espécies, como o zigomiceto "Rhyzopus", não apresentam parede
celular. Sobre essa espécie, analise as sentenças a seguir:
I- Os esporos são produzidos em esporângios que apresentam paredes coloridas.
II- Os esporângios nascem no ápice de uma estrutura chamada rizoides.
III- Os esporangióforos crescem nos pontos onde as hifas tocam o substrato e formam
rizoides.
IV- A reprodução é assexuada por meio de esporos haploides.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e III estão corretas.
7. Os sistemas de classificação auxiliam a humanidade na compreensão da biodiversidade.
Para padronizar o reconhecimento das espécies de plantas e seus nomes científicos, os
biólogos utilizam um documento, que é revisado a cada seis anos, na Sessão de
Nomenclatura do Congresso Internacional de Botânica. Sobre os principais conceitos de
sistemática vegetal, assinale a alternativa INCORRETA:
 a) Para descrever uma nova espécie de planta, deve ser utilizado o código internacional de
nomenclatura zoológica.
 b) A sistemática compreende a identificação, a nomenclatura e a classificação.
 c) Os nomes científicos são escritos em latim e seguem a estrutura da nomenclatura
binomial.
 d) O Código Internacional de Nomenclatura tem como objetivo garantir que cada grupo
taxonômico (táxon) tenha um único nome, reconhecível e aceito em todo o mundo.
8. Os musgos são vegetais conhecidos pela maioria das pessoas, além disso são plantas
avasculares e habitam locais úmidos. O grupo de que os musgos fazem parte é:
 a) Briófitas.
 b) Hepáticas.
 c) Algas.
 d) Pteridófitas.
9. As algas produzem a energia necessária ao seu metabolismo através da fotossíntese. Elas
são encontradas no mar e na água doce. Grande parte da espécie é unicelular, e as
pluricelulares podem apresentar talos com até 70 metros de comprimento. Sobre as
características gerais da algas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O corpo das algas multicelulares é chamado de caule.
 b) As algas não possuem valor econômico, pois são difíceis de serem encontradas.
 c) Apresentam raízes, caules e folhas verdadeiras.
 d) Apresentam pigmentos de forma e tamanhos variados.
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10.As etapas envolvidas nos processos de incorporação de material numa coleção de herbário
envolvemcritérios lógicos para sua organização. A primeira etapa, antes de chegar ao
herbário, se refere à coleta. Para os diferentes grupos de plantas são coletadas partes
representativas, geralmente utilizando um prensa com papel, papelão e madeira. Ao chegar
no laboratório, essas plantas passam por um processo denominado herborização, que
envolve o registro de dados de campo, secagem das amostras, preparação e montagem de
exsicatas, tombamento e manejo do material. Sobre a importância das coleções botânicas,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A informatização dos herbários é fundamental para agilizar as pesquisas botânicas e
facilitar o acesso aos pesquisadores de diferentes partes do mundo.
( ) Devido à imensa biodiversidade brasileira, especialmente de plantas, é preciso
aumentar e estimular a formação de recursos humanos na área de taxonomia.
( ) O Brasil detém cerca de 41% da diversidade vegetal do planeta, o que o classifica como
megadiverso.
( ) A guarda da coleção, como patrimônio no qual cada exemplar é único e insubstituível, é
a principal tarefa das instituições que detêm esses acervos e dos órgãos que as mantêm.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) F - F - F - V.
 d) V - V - F - V.
11.(ENADE, 2017) O cultivo de plantas transgênicas, assim como o consumo de seus
derivados, reveste-se de interesses, impactos e conflitos múltiplos. As principais críticas ao
uso de transgênicos referem-se aos riscos ambientais e de saúde pública. Nesse sentido,
estudos de impacto ambiental fornecerão elementos que poderão favorecer a preservação
dos ecossistemas no que diz respeito à sustentabilidade para a produção dos transgênicos e,
com relação à segurança alimentar, é necessário investir em pesquisas mais aprofundadas
para identificar os potenciais riscos socioambientais e à saúde. Sobre o uso dos
transgênicos, avalie as afirmações a seguir.
I- A biossegurança e a adoção do preceito internacional da precaução implica
responsabilidade pelas atuais e futuras gerações e pelo ambiente, estando a percepção
pública do risco e segurança no uso de produtos transgênicos evidenciada pela rotulagem
obrigatória.
II- Um dos possíveis perigos desses produtos à segurança ambiental consiste no escape
gênico, uma vez que os transgênicos não são isolados reprodutivamente de variedades não
transgênicas.
III- Os riscos relacionados à segurança alimentar referem-se às reações adversas dos
alimentos derivados de transgênicos para a saúde humana, que podem acarretar alergias,
toxicidades e intolerâncias.
É correto o que se afirma em:
FONTE: NODARI, R. O.; GUERRA, M. P. Plantas transgênicas e seus produtos: impactos,
riscos e segurança alimentar (Biossegurança de plantas transgênicas). Revista de Nutrição,
v. 16, n. 1, p. 105-116, 2003 (adaptado).
 a) II, apenas.
 b) I, II e III.
 c) I, apenas.
 d) I e III, apenas.
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12.(ENADE 2008). O processo de fotossíntese, tal como era compreendido no início dos anos
30, pode ser resumido pela seguinte expressão.
CO2 + 2H2O ÷ (CH2O)n + H2O + O2
Nessa época, o microbiologista holandês C. Van Niel estudava a fotossíntese de
sulfobactérias. Assim como as células de plantas verdes, essas bactérias utilizam a luz
nesse processo, mas, em lugar de água, utilizam o sulfeto de hidrogênio (H2S). Os estudos
de Van Niel contribuíram para que fosse respondida uma das mais intrigantes perguntas a
respeito desse processo: o oxigênio liberado pelas plantas vem do gás carbônico ou da
água?
Depois de formular hipóteses e de fazer observações, Van Niel constatou que a expressão
equivalente da fotossíntese das sulfobactérias que estudava era a seguinte.
CO2 + 2H2S ÷ (CH2O)n + H2O + 2S.
Admitindo-se que o processo fotossintético nas sulfobactérias seja similar ao das plantas
verdes, que hipótese poderia ter Van Niel formulado acerca dos produtos liberados na
fotossíntese pelas plantas verdes?
 a) O oxigênio provém da molécula de água, e não da molécula de dióxido de carbono.
 b) O carboidrato provém da molécula de água, e não da molécula de dióxido de carbono.
 c) A água provém tanto da própria molécula de água quanto da molécula do dióxido de
carbônico, mas não da molécula de carboidrato.
 d) O oxigênio provém da molécula de carboidrato, e não da molécula de água.
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.