Buscar

Unidade_Atividade_02_Poluição e Degradação Ambiental

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Curso GRA0223 POLUIÇÃO E DEGRADAÇÃO AMBIENTAL 
Teste ATIVIDADE 2 (A2) 
Status Completada 
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos 
 Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
“As grandes cidades e suas áreas metropolitanas são responsáveis por alguns dos principais 
problemas ambientais enfrentados pela humanidade. O estilo de vida nas maiores cidades 
caracteriza-se por uma elevada demanda de energia, gerando poluição atmosférica, efeito 
estufa e gases que afetam a camada de ozônio. Essas aglomerações urbanas também 
concentram a atividade industrial, aumentando sua contribuição para os problemas globais, 
assim como acentuando os impactos ambientais locais. No nível local, as grandes cidades 
também pressionam os recursos hídricos (captação maior do que a capacidade de reposição, 
combinada com poluição industrial e domiciliar) e os solos (contaminação através de 
poluentes carreados pelas chuvas e devido à disposição inadequada do lixo)”. HOGAN, 
Daniel Joseph et al. Urbanização e vulnerabilidades socioambientais diferenciadas: o 
caso de Campinas . Anais, p. 1-25, 2016. Disponível em: 
< http://www.abep.org.br/publicacoes/index.php/anais/article/viewFile/994/959 > 
Analise as seguintes afirmações e aponte Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
 
I – Se os benefícios econômicos não são distribuídos igualmente na sociedade, as metas do 
desenvolvimento sustentável se tornam inviáveis diante da exclusão e desigualdade social. 
II – A vulnerabilidade socioambiental não se relaciona completamente com a pobreza, 
limitando-se aos moradores de áreas sujeitas a enchentes e deslizamentos. 
III – No espaço urbano, em áreas onde a pobreza predomina, a vulnerabilidade 
socioambiental está associada a distribuição desigual dos serviços urbanos. 
IV – O espaço urbano, por ter mais estrutura e planejamento, é menos vulnerável aos eventos 
climáticos extremos do que o espaço rural. 
V - As características econômicas, sociais e demográficas são aspectos intimamente 
relacionados com a vulnerabilidade socioambiental, e são os mais pobres os que mais estão 
 
http://www.abep.org.br/publicacoes/index.php/anais/article/viewFile/994/959
expostos aos riscos. 
Aponte a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
 
V, F, V, F, V 
Resposta Correta: 
 
V, F, V, F, V 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta : As desigualdades socioeconômicas se configuram 
como grandes impedimentos ao desenvolvimento sustentável, a falta de 
acesso a moradia digna, ao trabalho, lazer, cultura, serviços urbanos, etc., 
associa diretamente a pobreza com a degradação ambiental, 
consequentemente, os mais pobres são os mais vulneráveis às doenças e aos 
riscos de desastres ambientais. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
No Brasil, o Poder Público, como principal mediador deste processo, é detentor de poderes 
estabelecidos na legislação que lhe permitem promover desde o ordenamento e controle do 
uso dos recursos ambientais, inclusive articulando instrumentos de comando e controle com 
instrumentos econômicos, até a reparação e mesmo a prisão de indivíduos responsabilizados 
pela prática de danos ambientais. Neste sentido, o Poder Público estabelece padrões de 
qualidade ambiental, avalia impactos ambientais, licencia e revisa atividades efetiva e 
potencialmente poluidoras, disciplina a ocupação do território e o uso de recursos naturais, 
cria e gerencia áreas protegidas, obriga a recuperação do dano ambiental pelo agente 
causador, e promove o monitoramento, a fiscalização, a pesquisa, a educação ambiental e 
outras ações necessárias ao cumprimento da sua função mediadora. Pinho, José Gumercindo 
dos Santos; Eloi, Waleska Martins. Reflexões sobre a gestão pública e o meio ambiente , 
Âmbito Jurídico, Maio, 2018. Disponível em: < http://ambito-
juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=17766 > 
Analise as seguintes afirmações e aponte Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
 
 
http://ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=17766
http://ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artigos_leitura&artigo_id=17766
I – Não só o Estado, mas toda a sociedade tem a responsabilidade de preservar e conservar 
os recursos naturais. 
II – A responsabilidade da gestão pública é mais significativa, pois elabora leis, fiscaliza e 
puni os infratores ambientais. 
III- O desenvolvimento sustentável carece de uma gestão pública descentralizada, mas 
integrada e com participação social. 
IV- A formação de agentes atuantes e multiplicadores de consciência ambiental não depende 
da atuação do Estado. 
V – A consciência ambiental é algo que deve vir da própria compreensão da vida, desta 
maneira a atuação do Estado é irrelevante se a população não tem educação ambiental. 
Aponte a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
 
V, V, V, F, F 
Resposta Correta: 
 
V, V, V, F, F 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta : O dever de zelar pelo meio ambiente é de toda a 
sociedade, já que este é considerado um bem comum. No entanto, a gestão 
pública tem maior poder para estipular normas e fazê-las se cumprir, incluindo 
a formação de agentes multiplicadores de consciência ambiental, através da 
educação. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
“Os poluentes do ar gerado pelo homem são emitidos diretamente na atmosfera (poluentes 
primários) ou são formados na atmosfera por reações químicas envolvendo poluentes 
primários (poluentes secundários). Durante sua transformação química para poluente 
secundário, o composto químico pode mudar de estado ofensivo para um outro que pode ser 
danoso em altas concentrações, como por exemplo, óxido para dióxido de nitrogênio. Os 
poluentes do ar também são produzidos pela natureza. Exemplo: pólens, poros, bactérias, 
poeiras do chão, sal marinho, gases e material sólido resultante da erupção vulcânica e 
fumaça de queima de florestas”. GALVÃO FILHO, João Batista. Poluição do ar. Meio 
 
ambiente: aspectos técnicos e econômicos, v. 2, p. 35-55, 1990. Disponível em: 
< https://www.consultoriaambiental.com.br/pdf/pdf-35.pdf> 
Os poluentes no ar são usualmente divididos em dois grupos maiores, são eles: 
Resposta Selecionada: 
 
Particulados e Gases 
Resposta Correta: 
 
Particulados e Gases 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta: Em geral os poluentes do ar são divididos em 
dois grupos: gases e particulados, atualmente o estado líquido também é uma 
forma de poluição que está sendo reconhecida. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
“As diversas atividades humanas, incluindo o uso impróprio dos recursos naturais geram a 
degradação ambiental. Dentre estas atividades podem ser citadas: agricultura, agropecuária, 
construção de estradas, barragens, hidrelétricas, urbanização, industrialização, dentre outros. 
Recentemente, em 2013, o Ministério Público condenou uma empresa de Beneficiamento de 
Laticínios que estava despejando resíduos industriais em um manancial e na via pública. A 
poluição de mananciais e rios é considerada uma conduta ofensiva ao meio ambiente, sendo 
que os responsáveis podem ser punidos civilmente ou criminalmente dentro da legislação 
vigente no Brasil. A poluição de rios e mananciais é um problema comum nas regiões 
metropolitanas brasileiras, embora exista legislação ambiental que visa coibir atos que 
impliquem em degradação ambiental”. DONATO, Cláudio José; DE LIMA ASTOLPHI, 
José Luís; ULIANA, Maira Rodrigues. Efeitos da poluição em mananciais e rios nos 
ambientes urbanos. I Simpósio Brasileiro Online, Gestão Urbana, 2017. Disponível em: 
< https://www.amigosdanatureza.org.br/eventos/data/inscricoes/1678/form1456395.pdf > 
Em relação aos recursos hídricos, aponte a alternativa correta: 
 
RespostaSelecionada: 
 
https://www.consultoriaambiental.com.br/pdf/pdf-35.pdf
https://www.amigosdanatureza.org.br/eventos/data/inscricoes/1678/form1456395.pdf
A atividade industrial, o aumento da população e, consequentemente, o 
uso irracional dos recursos hídricos, são fatores que contribuem para a 
escassez da água. 
Resposta 
Correta: 
 
A atividade industrial, o aumento da população e, consequentemente, o 
uso irracional dos recursos hídricos, são fatores que contribuem para a 
escassez da água. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta: O Brasil é um país privilegiado em relação aos 
recursos hídricos, contudo, as atividades industriais, o aumento da população 
e, consequentemente, o uso irracional dos recursos hídricos, são fatores que 
contribuem para a escassez da água. O desmatamento também é um fator 
decisivo na escassez de água. 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
“Novas fontes de poluentes, como a queima de combustíveis fósseis pelos motores, a 
combustão e a expansão das indústrias siderúrgicas ganharam força com a revolução 
industrial e isso ocorreu sem um acompanhamento dos possíveis danos que esses poluentes 
poderiam causar à saúde humana (Coelho, 2007; Mario, 2012). Esses acontecimentos 
refletiram em episódios de poluições excessivas, que geraram um aumento no número de 
mortalidades em algumas cidades da Europa e dos Estados Unidos. Pode-se destacar o mais 
grave dos episódios ocorrido em 1952, na cidade de Londres, que foi provocado por uma 
inversão térmica, em que uma quantidade demasiada de poluentes permaneceu sobre a 
cidade durante três dias, ocasionando um aumento de quatro mil mortes em relação à média 
do mesmo período (Braga et al., 2001)”. DAPPER, Steffani Nikoli; SPOHR, Caroline; 
ZANINI, Roselaine Ruviaro. Poluição do ar como fator de risco para a saúde: uma revisão 
sistemática no estado de São Paulo. Estudos Avançados, v. 30, n. 86, p. 83-97, 2016. 
Disponível em: < http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-
40142016000100083&script=sci_arttext&tlng=pt > 
Quanto aos efeitos da poluição atmosférica sobre a saúde humana, é correto afirmar que: 
 
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40142016000100083&script=sci_arttext&tlng=pt
http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0103-40142016000100083&script=sci_arttext&tlng=pt
Resposta 
Selecionada: 
 
Os mais atingidos pela poluição do ar são as crianças e os idosos, além 
de pessoas que sofrem de problemas respiratórios. 
Resposta Correta: 
 
Os mais atingidos pela poluição do ar são as crianças e os idosos, além 
de pessoas que sofrem de problemas respiratórios. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta: Os efeitos da poluição do ar sobre a saúde humana 
são inúmeros, e atingem a todos, contudo, são ainda mais impactantes para as 
crianças e os idosos, além de pessoas que já sofrem de problemas 
respiratórios, agravando sua condição física e, muitas vezes, levando a morte. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
“A definição de solo da Estratégia Temática de Proteção do Solo da União Europeia é a de 
que se trata da ‘camada superior da crosta terrestre, formada por partículas minerais, matéria 
orgânica, água, ar e organismos vivos’ e que ‘constitui uma interface entre a terra, o ar e a 
água e aloja a maior parte da biosfera’. (Comissão das Comunidades Europeias, 2006). 
Poder-se-á acrescentar de que se trata de um recurso finito, limitado e não renovável, uma 
vez que as suas taxas de formação e regeneração são longas (…) o solo é parte essencial dos 
ecossistemas em geral e da atividade humana em particular”. MOREIRA, Francisco Dias. 
Protótipo do atlas da qualidade do solo e cartografia da suscetibilidade à contaminação de 
solos. 2017. Tese de Doutorado. Disponível em: 
< http://repositorio.ul.pt/handle/10451/30470 > 
Os solos possuem importante valor para toda a sociedade, proporcionando-nos serviços 
ecossistêmicos, tais como a oferta de alimentos e fontes de energia, a regulação da água e do 
clima, entre outros. Assim, o solo também possui funções importantes, indique a alternativa 
que apresenta corretamente três funções do solo: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Reservatório de carbono; reserva de biodiversidade; filtragem de 
água 
 
http://repositorio.ul.pt/handle/10451/30470
Resposta Correta: 
 
Reservatório de carbono; reserva de biodiversidade; filtragem de 
água 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta: São várias as funções exercidas pelos solos, 
dentre elas a conservação do patrimônio geológico e arqueológico, filtragem 
da água, fontes de matérias-primas, reserva de biodiversidade, reserva de 
carbono, entre outras. 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
“No começo de 2000, o condomínio de apartamentos Barão de Mauá contratou uma empresa 
para fazer reparos em sua bomba d´água localizada no subsolo de uma das edificações. 
Enquanto dois operários trabalhavam no local, ocorreu uma explosão, que resultou na morte 
de um deles e ferimentos graves no outro. O acontecimento levou a investigações, que 
constataram a presença de quarenta e quatro compostos orgânicos voláteis, entre eles 
benzeno e elementos cancerígenos. O Condomínio, localizado na cidade de Mauá, foi 
construído em cima de uma antiga fábrica que atendia ao mercado automobilístico. Gases e 
compostos liberados pelos resquícios industriais formaram a composição que gerou a 
explosão. Os efeitos colaterais desses resíduos podem causar, além da explosão, doenças e 
alergias, afetando a todos que moravam no local. Esse acidente foi resultado de um processo 
de certificação do solo falho ou ilegal e as medidas corretoras foram aplicadas. Sortino, Anna 
Paula Barbugli. CONTAMINAÇÃO DO SOLO URBANO: PROCESSO DE 
CERTIFICAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO. Disponível em: 
< http://www.revistas.usp.br/revistalabverde/article/view/87379 > 
Em relação a poluição do solo, aponte a alternativa correta: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
De acordo com o Ministério Público, pode-se classificar cinco tipos de 
contaminação do solo que são capazes de causar danos graves para a saúde 
pública, são elas: os lixões, atividades petroquímicas, siderurgias, fábricas 
e galpões de agrotóxicos. 
 
http://www.revistas.usp.br/revistalabverde/article/view/87379
Resposta 
Correta: 
 
De acordo com o Ministério Público, pode-se classificar cinco tipos de 
contaminação do solo que são capazes de causar danos graves para a saúde 
pública, são elas: os lixões, atividades petroquímicas, siderurgias, fábricas 
e galpões de agrotóxicos. 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta: A contaminação do solo é potencializada através 
de atividades realizadas pelas indústrias, postos de gasolina, aterros sanitários, 
atividades agrícolas e outras relacionadas a ocupação e uso do solo. Assim, 
para o Ministério Público, pode-se classificar cinco tipos de contaminação do 
solo que são capazes de causar danos graves para a saúde pública: os lixões, 
atividades petroquímicas, siderurgias, fábricas e galpões de agrotóxicos. 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
“A conservação e a preservação dos recursos hídricos são questões estratégicas e essenciais 
para os países de modo geral, uma vez que se observa a crescente degradação dos recursos 
de água doce em quase todas as regiões do planeta. Na região semiárida brasileira, por 
exemplo, os impactos ambientais ligados à poluição dos rios têm agravado os prejuízos 
sociais e econômicos já existentes, gerando deseconomias para o poder público municipal, 
estadual e federal. Essa problemática afeta diretamente a qualidade de vida da população 
mais vulnerável aos efeitos danosos da poluição ambiental decorrentes do uso inadequado 
dos recursos hídricos, já escassos”. DOS SANTOS, Jémison Mattos et al. Poluição hídrica 
em rios tropicais: aplicaçãodo azul de metileno (AM) no estudo do Rio Itapicuru-Perímetro 
urbano do município de Queimadas (Bahia/Brasil). GEOgraphia, v. 18, n. 36, p. 149-169, 
2016. Disponível em: 
< http://www.geographia.uff.br/index.php/geographia/article/view/896 > 
 
A urbanização sem o devido planejamento urbano tem grande impacto sobre a degradação 
dos recursos hídricos. Neste sentido, analise as seguintes afirmações e aponte verdadeiro (V) 
ou falso (F): 
 
I- A degradação da qualidade das águas superficiais e subterrâneas prejudica a saúde da 
 
http://www.geographia.uff.br/index.php/geographia/article/view/896
população. 
II- Os esgotos domésticos e industriais são as principais fontes de degradação das águas 
urbanas. 
III- A eutrofização das águas urbanas ocorre, principalmente, pelo excesso de algas e plantas 
aquáticas. 
IV- De acordo com o uso da água, a questão da harmonia paisagística está enquadrada na 
classe especial. 
V – A degradação dos recursos hídricos nas áreas urbanas é um problema específico do 
Brasil, pois o planejamento urbano é sempre deixado em segundo plano. 
Aponte a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
 
V, V, F, F, F 
Resposta Correta: 
 
V, V, F, F, F 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta : No espaço urbano, a degradação da qualidade das 
águas está associada mais diretamente aos despejos dos esgotos domésticos e 
industriais diretamente nos corpos d’água, sem o devido tratamento. Desta 
maneira, ocorre a poluição das águas superficiais e subterrâneas, afetando 
negativamente a saúde da população. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
“ A pobreza observada nos grandes centros urbanos é definida por Barros et al., como uma 
‘situação de carência em que indivíduos não conseguem manter um padrão de vida 
condizente com as referências socialmente estabelecidas em cada contexto histórico’ 
(BARROS et al., 2011). Para os autores, a população nessas condições tende a apresentar 
baixa renda, alta taxa de analfabetismo, níveis elevados de doenças e viver em meio à 
degradação ambiental”. LOPES, A. E. et al. Do eco-desenvolvimento ao desenvolvimento 
sustentável: a trajetória de conflitos e desafios para o meio ambiente. ForScience: revista 
científica do IFMG, Formiga, v. 5, n. 2, e00314, out. 2017. Edição especial. Disponível em: 
< http://forscience.ifmg.edu.br/forscience/index.php/forscience/article/view/314/158 > 
 
http://forscience.ifmg.edu.br/forscience/index.php/forscience/article/view/314/158
Analise as seguintes afirmações: 
 
 
I – A degradação ambiental atinge sobremaneira a população carente, pois encontram-se 
menos protegidas em relação a poluição ambiental. 
II – A pobreza foi considerada no relatório “Nosso Futuro Comum” como um agravante dos 
problemas ambientais em todo o mundo. 
III – Os deslizamentos de terra, desmoronamentos, enchentes, entre outros, são problemas 
que atingem muito mais a população pobre, já que estas vivem em áreas vulneráveis. 
IV – As características econômicas, sociais e demográficas não são aspectos se relacionam 
com a vulnerabilidade socioambiental. 
V – Quando falamos nas consequências da degradação ambiental, devemos ter em mente 
que elas não consideram raça e classe social, atingem todos da mesma maneira. 
Aponte a alternativa correta: 
Resposta Selecionada: 
 
Estão corretas as afirmações I, II e III 
Resposta Correta: 
 
Estão corretas as afirmações I, II e III 
Feedback 
da resposta: 
Sua resposta está correta : O desenvolvimento sustentável esbarra na 
questão da pobreza, sendo a desigualdade social e econômica fatores de 
impedimento para a sustentabilidade. São os mais pobres os que não possuem 
acesso à moradia digna e aos serviços urbanos, tornando-os mais vulneráveis 
aos desastres ambientais. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
Leia com atenção o trecho a seguir: 
“A poluição atmosférica é gerada por atividades industriais, processos de geração de energia, 
veículos automotores, queimadas, entre outras ações antrópicas. Ela pode ser definida como 
qualquer forma de matéria ou energia com intensidade, concentração, tempo ou 
características que possam tornar o ar impróprio, nocivo ou ofensivo à saúde, inconveniente 
ao bem estar público, danoso aos materiais, à fauna e à flora, ou prejudicial à segurança, ao 
 
uso e gozo da propriedade e à qualidade de vida da comunidade. A qualidade do ar é resultado 
da interação de um conjunto de fatores, entre os quais estão presentes: a concentração das 
emissões, a topografia e as condições meteorológicas do local, que poderão se favoráveis ou 
não à dispersão dos poluentes”. DE MATTOS, Carlos Eduardo. POLUIÇÃO DO AR EM 
ÁREAS CENTRAIS URBANAS. Disponível em: 
< http://www.unilago.edu.br/revista/edicaoatual/Sumario/2015/downloads/14.pdf > 
Os poluentes atmosféricos são classificados como: primários e secundários. Aponte a 
alternativa que descreve os poluentes primários: 
Resposta 
Selecionada: 
 
São considerados como poluentes primários aqueles que são lançados 
diretamente no ar, tal como por exemplo, o CO2. 
Resposta Correta: 
 
São considerados como poluentes primários aqueles que são lançados 
diretamente no ar, tal como por exemplo, o CO2. 
Feedback da 
resposta: 
Sua resposta está correta: Os poluentes classificados como primários são 
aqueles que são emitidos diretamente no ar, como por exemplo, o CO2 
emitido pelo uso de combustíveis fósseis. 
 
 
Quarta-feira, 28 de Outubro de 2020 09h03min51s BRT

Continue navegando