Ensino híbrido: Práticas de Orientação de Estudos 1ª Edição/2020 - Questões Objetivas Módulo 1_

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26/01/2021 Questões Objetivas – Módulo 1: Revisão da tentativa
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 Questões Objetivas – Módulo 1
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em terça, 26 jan 2021, 08:30
Estado Finalizada
Concluída em terça, 26 jan 2021, 08:33
Tempo empregado 3 minutos
Notas 6,00/6,00
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Como podemos compreender o papel de um professor como mediador?
a. É aquele que provoca, desafia,
medeia, estimula relações, organiza
e orienta processos de estudo junto
aos estudantes.
 Parabéns! Essa é a alternativa que descreve corretamente um professor
mediador: aquele que tem o importante papel de viabilizar as novas
expectativas para se fazer a educação que é necessária para um mundo
diferente.
b. É aquele que leva todo o conhecimento pronto para a sala de aula, sem qualquer tipo de interação com os
estudantes.
c. É aquele que aguarda os projetos de vida dos estudantes, apenas para validar usando da tecnologia.
d. É aquele que estimula as relações dos estudantes com a tecnologia, e os que não possuem tais recursos
tecnológicos formam parcerias com os que possuem.
Sua resposta está correta.
Qual o papel do Professor Orientador de Estudos (POE)?
a. O Professor Orientador de Estudos é o profissional que, ao ter posse de todas as informações do estudante,
levará orientações para os familiares se responsabilizarem pela aprendizagem de seus filhos.
b. Compete ao Professor Orientador de Estudos a responsabilidade de acompanhar apenas remotamente as
dificuldades que os estudantes tiverem.
c. O Professor Orientador de Estudos é o
profissional que, ao ter posse de todas as
informações do estudante, inclusive das
dificuldades que ele vivencia adquiridas
por meio da escuta ativa, vai acompanhar
e apoiar cada estudante na busca de
estratégias para desenvolver melhor sua
rotina de atividades escolares e hábitos de
estudo.
 Resposta correta. Parabéns! No ensino híbrido é importante que
cada ator conheça seu papel, de forma a desenvolvê-lo com
excelência, visando os objetivos do programa.
d. O Professor Orientador de Estudos é o profissional responsável pelo intercâmbio apenas com o trio gestor.
Sua resposta está correta.
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26/01/2021 Questões Objetivas – Módulo 1: Revisão da tentativa
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Assinale a alternativa que não se refere às características do ensino híbrido:
a. Metodologias diversificadas.
b. Despersonalização do ensino.  Parabéns! Essa é a alternativa correta: não existe despersonalização do
ensino. “O ensino híbrido respeita as particularidades e os estilos de
aprendizagem pessoais, pois a forma como cada um aprende é diferente;
portanto, ocorre a “personalização do ensino”.
c. Reorganização dos espaços e dos planos pedagógicos.
d. Presença importante das tecnologias.
Sua resposta está correta.
As características e potencialidades do ensino híbrido, além de se apresentarem como uma resposta mais apropriada
aos processos de ensino e de aprendizagem no contexto contemporâneo, pautado pelo distanciamento social, podem
ainda:
a. Distanciar os estudantes das avaliações e, consequentemente, piorar os resultados no desempenho escolar.
b. Proporcionar uma relação de dependência com a tecnologia.
c. Estudos comprovam que não há mais nada para se fazer com estudantes com baixo desempenho escolar.
d. Agregar mais interesse aos
estudantes e qualidade no
desenvolvimento de suas
atividades para superar as
dificuldades que estejam
enfrentando.
 Resposta correta. Parabéns! O ensino híbrido possibilita o engajamento e
a conexão do estudante com as propostas que a escola apresenta e o
fortalecimento do compromisso desse estudante com seu próprio
processo de evolução nos estudos.
Sua resposta está correta.
Para que o Programa Ensino Híbrido aconteça a contento é necessário que o estudante tenha clara a sua
responsabilidade também nesse momento. Qual alternativa não condiz com essa responsabilidade.
a. Manter-se ativo e corresponsável pelo próprio processo de estudos.
b. Buscar apoio do POE e demais Professores, a fim de superar as dificuldades no desenvolvimento do plano de
estudo ou nas questões relacionadas a conteúdos específicos.
c. Estar presente às sessões agendadas previamente pelo POE e comprometer-se a seguir as orientações dadas por
ele, assim os combinados feitos em grupo.
d. Manter uma relação de dependência com o
POE e demais colegas de grupo.
 Alternativa correta: A relação entre o POE e os demais colegas
do grupo deve ser de diálogo e respeito, não de dependência,
pois o objetivo é torná-lo autônomo.
Sua resposta está correta.
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