Quest Fundamentos Históricos da Enfermagem 2

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Fundamentos Históricos da Enfermagem 2
Questão 1
A história da enfermagem teve importantes personagens que, com coragem e determinação, contribuíram para o crescimento da profissão. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. Oswaldo Cruz convidou Ana Néri para ensinar na primeira escola de enfermagem de nível superior do Brasil.
b. Ana Néri fundou a primeira escola de enfermagem do Brasil.
c. Oswaldo Cruz convidou Florence Nightingale para ensinar na primeira escola de nível superior do Brasil.
d. Florence Nightingale fundou uma escola de enfermagem no Hospital Saint Thomas, que passou a servir de modelo para as demais escolas que foram fundadas posteriormente.
e. Florence Nightingale fundou a primeira Escola de Enfermagem do Brasil.
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Questão 2
Durante o Governo Provisório da República no Brasil, foi criado o Hospital Nacional de Alienados do Rio de Janeiro, em 1890, cuja construção ocorreu diante da necessidade de atendimento a pacientes psiquiátricos, que chamavam atenção da sociedade na época pelo abandono, pela falta de cuidados e/ou negligência com que eram tratados, muitos deles sofrendo violência física.
Pode-se afirmar sobre esse episódio que:
Escolha uma:
a. Para auxiliar nos cuidados de doentes internados no Hospital Nacional de Alienados, são chamadas as enfermeiras norte-americanas.
b. Para a escola preparatória de enfermagem, foram aceitas as mulheres criadas no orfanato e que apresentaram ótimo desempenho.
c. A sociedade prefere ter esses pacientes por perto, com o objetivo de auxiliar na recuperação deles.
d. Nesse período, as irmãs de caridade se mantiveram cuidando dos pacientes nesse hospital.
e. No mesmo período, no ano de 1890, foi criada a primeira escola de enfermagem no país, a Escola Profissional de Enfermeiros e Enfermeiras (EPEE).
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Questão 3
Em relação à educação de enfermagem no Brasil, a escola de Enfermagem Alfredo Pinto é a mais antiga do Brasil. Na data de 1890 foi reformada por Decreto de 23 de maio de 1939. O curso passou a três anos de duração e era dirigida por enfermeiras diplomadas. Foi reorganizada por Maria Pamphiro. Outras escolas foram surgindo e reformulando a educação na enfermagem.
Assinale a alternativa que cita a escola que não compõe a história da educação de enfermagem no Brasil:
Escolha uma:
a. Escola de Enfermagem Carlos Gomin Junior.
b. Escola Paulista de Enfermagem.
c. Escola da Cruz Vermelha do Rio de Janeiro.
d. Escola de Enfermagem da USP.
e. Escola Ana Néri.
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Questão 4
O Rio de Janeiro, como capital federal do Brasil, na época, teve grande importância nas condutas de saúde do país. No final do século XIX, o Brasil tem cidades crescendo e, consequentemente, aumentam as doenças e as epidemias. O Serviço de Inspeção de Saúde Pública do Porto do Rio de Janeiro, existente desde 1828, demonstra deficiência no controle das doenças. Em 1904, Oswaldo Cruz implanta a reforma, criando serviços públicos, vigilância e controle dos portos com quarentenas. Em 1920, a reforma de Carlos Chagas cria o Departamento Nacional de Saúde Pública, exercendo ações normativas e executivas.
Essas ações têm por objetivo:
Escolha uma:
a. Justificar as verbas destinadas à saúde.
b. Mostrar para Portugal que se prestava uma boa assistência de saúde.
c. Exterminar definitivamente os índios.
d. Controlar as epidemias e o avanço de doenças.
e. Oferecer mais conforto à Corte portuguesa que migrava para o Brasil.
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Questão 5
Texto da questão
No período de colonização do Brasil, os portugueses chegam aos poucos colonizando terras, até então habitadas apenas por índios. Nesse ambiente, podemos dizer referente às práticas de saúde, exceto que:
Escolha uma:
a. A medicina popular portuguesa, trazida por colonos, navegantes e missionários, serviu de base à medicina brasileira.
b. A primeira forma de assistência aos doentes após colonização foi exercida pelos padres jesuítas. A assistência era prestada pelos religiosos em enfermarias construídas nas proximidades dos colégios e dos conventos.
c. Chegada do colonizador europeu e do negro africano – doenças infectocontagiosas (TP, febre amarela, varíola, lepra, doenças venéreas etc.). Inicia-se o percurso de epidemias e extinção dos nativos.
d. Rituais místicos (pajés e feiticeiros), práticas domésticas (índias) e utilização do vasto recurso da flora.
e. A terapêutica empregada era à base de medicamentos preparados minuciosamente. Supõe-se que os jesuítas faziam a supervisão do serviço que era prestado por pessoas treinadas por eles e mantivessem sigilo das fórmulas trazidas por Portugal.