RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA: TEORIA SISTÊMICA: TEORIA E TÉCNICA

Prévia do material em texto

LORENA FERREIRA ELPIDIO 
RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA
  TEORIA SISTÊMICA: TEORIA E TÉCNICA
 
 
PETROLINA-PE
2020
LORENA FERREIRA ELPIDIO 
RELATÓRIO DA AULA PRÁTICA 
 TEORIA SISTÊMICA: TEORIA E TÉCNICA
Relatório apresentado como requisito de avaliação parcial para a disciplina de teoria sistêmica: teoria e técnica, no Curso de Bacharelado em Psicologia do Centro Universitário UNIFTC.
Docente:  
 
PETROLINA-PE
2020
SUMÁRIO
	1 INTRODUÇÃO	01
	2 DESENVOLVIMENTO E APRENDIZADO ALCANÇADO	01
	3 CONSIDERAÇÕES FINAIS E RECOMENDAÇÕES	02
	4 REFERÊNCIAS	03
FACULDADE DE TECNOLOGIAS E CIÊNCIAS
1 INTRODUÇÃO
A teoria de sistemas familiares é uma apropriação da teoria geral de sistema, no qual trata a família como um sistema. Surge em atendimentos institucionais, a comunidade observou-se a necessidade de focar na dinâmica familiar e a estrutura daquela família (aquele funcionamento) como um todo, devendo ter como ponto as interações entre os membros, sabendo que a experiência de um membro acaba afetando o todo.
Devido ao contexto que nos encontramos de pandemia, as aulas práticas realizaram-se online pela plataforma blackboard, uma vez por semana. Com o objetivo de conhecer alguns conceitos da teoria, como aplicar na prática observando as dinâmicas familiares, intervenções, estratégias e técnicas a ser utilizadas em cada caso exposto.
Foi realizado diversas atividades: Estudos de casos e um filme (Bicho de Sete Cabeças)
2 DESENVOLVIMENTO E APRENDIZADO ALCANÇADO
A teoria sistêmica surge na necessidade de entender a dinâmica de uma família com membros esquizofrênicos e como a relação família/paciente interfere nesse sistema.
O pensamento sistêmico pode ser utilizado em qualquer contexto, como em situações jurídicas, nas intervenções familiares. O terapeuta se inclui nesse sistema.
Fizemos uma leitura do primeiro caso a partir da abordagem sistêmica familiar, pude perceber bastantes conceitos entrelaçados com a história. Caso de obesidade onde o paciente será submetido a um processo cirúrgico (bariátrica), e a importância da família nesse procedimento.
A relação familiar é o sustentáculo e a base para uma boa estrutura emocional para o paciente, tanto para a prevenção de uma crise, quanto para sua manutenção e recuperação (ROCHA, ET ali, 2000)
É necessário investigar a dinâmica familiar em termos de coesão familiar, adaptabilidade, fronteiras, comunicação, padrões transgeracionais. Existe vários instrumentos a ser utilizados, elaboração do genograma, observação dos ciclos de vida da família.
No segundo caso foi estudado o conceito de diferenciação do self elaborado por Bowen na terapia da família, para ocorrer essa diferenciação existe dois tipos de processo: o pertencimento, “faço parte de”, ou seja, sou de tal família, e cada uma tem as suas tradições e tem que ser assim. Ou na diferenciação eu entendo que pertenço a tal família, mas não penso e nem ajo igual a eles. 
No filme bicho de sete cabeças, pude perceber uma família insegura, onde a rigidez predomina (com fronteiras rígidas) pai autoritário e que há falta de comunicação (teoria da comunicação).
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS E RECOMENDAÇÕES
Conclui-se então sobre a importância dessas aulas práticas, mesmo que remotamente, fortalecendo meu aprendizado e tirando muitas dúvidas a respeito da análise do comportamento, pude aprender como utilizar e identificar os conceitos na prática, assim agregando positivamente na construção da minha carreira.
 Ver a família como única e que todos precisam de cuidado, focando nas interações possibilitando um ótimo atendimento terapêutico. 
Caso continuem essas práticas online, poderia ser discutido a possibilidade de mais estudos de casos, com mais exemplos de como aplicar no dia a dia e relacionar a aula com casos com personagens fictícios, pois assim podemos ter uma ideia de como aplicar as intervenções em certas situações.
4 REFERÊNCIAS
 Rocha EK, Felizardo SF, Colle TAD, Moreti DMSR. Em busca do equilíbrio da saúde mental. Divulg Saúde Déb. 2000;(19):30-2