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QUESTIONÁRIO II – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO • Resulta da configuração que assumem os conceitos e relações subjacentes à superfície textual. Ela é considerada o fator fundamental da textualidade, porque é responsável pelo sentido do texto. Envolve não só aspectos lógicos e semânticos, mas também cognitivos, na medida em que depende do partilhar de conhecimentos entre os interlocutores. Marque a alternativa que representa o conceito mencionado acima. • • Resposta Marcada : • Coerência • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Sobre os fatores pragmáticos da textualidade, marque a alternativa que se apresenta correta: • Resposta Marcada : • Aceitabilidade – refere-se à expectativa do recebedor de que o conjunto de ocorrências com que se defronta seja um texto coerente, coeso, útil e relevante, capaz de levá-lo a adquirir conhecimentos ou cooperar com os objetivos do produto • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • O texto descritivo é constituído pela explicação, com palavras, daquilo que se viu ou, observou. A descrição é estática, sem movimento, desprovida de ação. Na descrição o ser, o objeto ou ambiente são importantes, ocupando lugar de destaque na frase, o substantivo e o adjetivo. O texto descritivo se apresenta de duas formas: denotativo e conotativo. Marque D para Denotativo e C para Conotativo. • ( ) Único de acordo com a definição do dicionário. • ( ) Em tal descrição as palavras são tomadas em sentido figurado, ricas em polivalência • ( ) As palavras são utilizadas no seu sentido real • ( ) Linguagem representativa do objeto é objetiva, direta sem metáforas ou outras figuras literárias. • Marque a sequência correta: • Resposta Marcada : • D, C, D e D • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • o Segue os conceitos dos tipos de pronomes: • • I – São aqueles usados para se referir, de um modo respeitoso, a alguém. • II – São aqueles que se referem a um termo sem indicar, exatamente, a quantidade, sendo vago e indeterminado. • III – Que fazem referência às pessoas do discurso (eu, tu, ele ou ela, nós (plural do “eu”), vós (plural do “tu”), eles ou elas). • IV – São usados para formular perguntas. Lembre-se que nem toda pergunta precisa de ponto de interrogação: as perguntas indiretas não usam ponto de interrogação. • Marque a alternativa correspondente à sequência CORRETA: • • Resposta Marcada : • I – Pronome de Tratamento; II – Pronomes Indefinidos; III – Pronomes Pessoais e IV – Pronomes Interrogativos; • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • O texto científico funciona como um outro texto qualquer: é necessário que ele tenha começo, meio e fim, seja agradável de ler, gramaticalmente correto, compreensível, coerente e mantenha conexões lógicas entre as ideias nele contidas. Uma característica comum a praticamente todos os textos científicos é a organização nas seguintes partes: • Marque a alternativa que apresenta a sequência da organização do texto científico, citada na apostila: • • Resposta Marcada : • Introdução, Objetivos, Materiais e Métodos, Resultados, Discussão e Conclusões. • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Na seção Introdução do texto científico serve principalmente a quatro propósitos, EXCETO: • • Resposta Marcada : • Identificação e separação por pessoas pouco familiarizadas; • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • A Discussão é a seção do seu texto científico no qual os resultados são, EXCETO: • • Resposta Marcada : • Para que o autor entenda o que foi feito • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Um texto científico deve ser, ao mesmo tempo, informativo e curto, ou seja, deve informar em poucas palavras do que trata o texto. A que se refere essa expressão? • • Resposta Marcada : • Título • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Segundo a ABNT o resumo geralmente deve, EXCETO: • • Resposta Marcada : • Normalmente o número de palavras-chave varia de 4 a 7; • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • O fichamento não se constitui em um material publicável como um artigo ou uma resenha. Trata-se, na verdade, de um registro criado durante a fase de pesquisa bibliográfica para a realização de um dado estudo. Se o fichamento é bem feito, ele também viabiliza ao estudante a assimilação de conteúdo. Sobre os tipos de fichamento, podemos afirmar que: • • Resposta Marcada : • O fichamento de conteúdo (ou de resumo) se concentra no pensamento do (a) autor(a) da obra e no desenvolvimento lógico de suas ideias. Ele pode registrar não apenas o progresso dessas ideias no texto como também suas fundamentações, justificativas; • PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total20 / 20 QUESTIONÁRIO II – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
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